八年级生物下册教学课件-7.2.2基因在亲子代间的传递11-人教版
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人教生物八年级下7.2.2基因在亲子代间的传递课件
5
3、基因
具有遗传效应
基
DNA片段。
因
6
细胞核
蛋白质 DNA和蛋白质组成染色体
基因2 基因1
染色体
DNA
7
染色体，DNA和基因三者关系图解：
基因在DNA上,DNA在染色体上， 染色体在细胞核中。
染色体
DNA
基因1 基因2
基因3
、 基因
、 、
蛋白质
染 DNA 色
体
8
观察与思考1
人的体细胞中染色体 为23对。DNA分子是成 对存在的，基因也是 成对存在的。，分别 位于成对的染色体上。
4 . 已知水稻体细胞的染色体数是24条，它产
生的精子和卵细胞的染色体数目分别是多少
条（ C ）
A.24条、24条
B.24条、2条、24条
A.通过父母的言传身教 B.通过孩子的学习和模仿 C.通过长期的共同生活 D.通过生殖细胞
2 . 天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小
鸭，是因为其受精卵含有特有的（ C ）
A.性状
B.细胞
C.遗传物质
D.细胞膜
3.下列关于基因的叙述，正确的是（ D ）
A.动物和植物细胞内没有基因
B.只有受精卵中才有基因 C.只有生物的体细胞中才有基因 D.受精卵内含有父母双方的基因
11
基因怎么传递给后代
是经过精子或卵 细胞传给后代的
精子和卵细胞是基因在 亲子间传递的的“桥梁”
12
请完成生物下的面体细的胞填中每图一，对看染色谁体填，都得是正确。
一条来自父方，一条来自母方。
A
Aa
a
生殖过程中染色体的变化
13
是否所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？
3、基因
具有遗传效应
基
DNA片段。
因
6
细胞核
蛋白质 DNA和蛋白质组成染色体
基因2 基因1
染色体
DNA
7
染色体，DNA和基因三者关系图解：
基因在DNA上,DNA在染色体上， 染色体在细胞核中。
染色体
DNA
基因1 基因2
基因3
、 基因
、 、
蛋白质
染 DNA 色
体
8
观察与思考1
人的体细胞中染色体 为23对。DNA分子是成 对存在的，基因也是 成对存在的。，分别 位于成对的染色体上。
4 . 已知水稻体细胞的染色体数是24条，它产
生的精子和卵细胞的染色体数目分别是多少
条（ C ）
A.24条、24条
B.24条、2条、24条
A.通过父母的言传身教 B.通过孩子的学习和模仿 C.通过长期的共同生活 D.通过生殖细胞
2 . 天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小
鸭，是因为其受精卵含有特有的（ C ）
A.性状
B.细胞
C.遗传物质
D.细胞膜
3.下列关于基因的叙述，正确的是（ D ）
A.动物和植物细胞内没有基因
B.只有受精卵中才有基因 C.只有生物的体细胞中才有基因 D.受精卵内含有父母双方的基因
11
基因怎么传递给后代
是经过精子或卵 细胞传给后代的
精子和卵细胞是基因在 亲子间传递的的“桥梁”
12
请完成生物下的面体细的胞填中每图一，对看染色谁体填，都得是正确。
一条来自父方，一条来自母方。
A
Aa
a
生殖过程中染色体的变化
13
是否所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？
人教版八年级生物 下册 7. 2.2 基因在亲子代间的传递 课件
92
92
46
父
46
母
子
为什么受精卵中的染 色体不会成倍增加？
46+46= 92
子媳 孙
92+92=184
… …
资料分析
1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体 细胞里只有2对染色体的马蛔虫进行研究时 发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染 色体（由每一对里的一条组成），而受精卵 则又恢复到2对染色体。那么，是不是所有 进行有性生殖的生物都是这样的呢？
细胞核中有什么物质这么神奇呢？
细胞核中 被碱性染料染 成深色的物 质—— 染色体
观察与思考
认真观察染 色体和DNA 的关系示意 图（如右图）， 简略概括染 色体、DNA
和基因三者 基因是染色体上具有 之间的关系？ 控制生物性状的DNA
片段。
染色体的特点
1. 不同的生物其染色体的数目和形态是一定的. 2. 在生物的体细胞中染色体是成对存在于细胞核
思考：DNA与基因有什么关系?
DN
A AT
基因
GC CG
AT
基因
基因
基因
讨论
如果用一根长绳来 代表DNA分子，在 长绳上用红、橙、 黄、绿、蓝等颜色 涂在不同的区段上 这些不同颜色的区 段表示什么？ 怎样才能把长绳处 理成短棒状的染色 体的样子？
不同颜色的区段表 示控制不同性状的 基因。不断把长绳 螺旋缩短变粗，就 能把长绳处理成短 棒状的染色体样子
精子
父
23条
46条
新
个
母
23条
体
卵细胞
23对
为什么无性生殖的后代，个体之间十分相 象？这与染色体和基因在亲子代之间的传递状 况有关吗？
人教版生物八年级下册7.2.2基因在亲子间的传递 课件 (共32张PPT)
3.说出基因在亲子代间的传递过程
基因在哪儿?
动物细胞结构图
基因在哪儿?
染色体
请同学们仔细观察模型，辨认 出各部分模拟的是什么结构？
黄色的软电线模拟
紫色的小圆球模拟
DNA分子片段示意图
请同学们仔细观察模型，辨认 出各部分模拟的是什么结构？
黄色的软电线模拟
DNA
紫色的小圆球模拟
蛋白质
你找到基因在哪里了吗？
【观察与思考】
经过整理后绘制的人（女）体细胞内的染色体图
染色体是成对存在的
数一数人体细胞内 有 23对 染色体
一些生物体细胞内染色体的数目
水稻
12对
32对
8对
10对
一些生物体细胞内染色体的数目
23对
23对
23对
先天性愚型
染色体是成对存在的 基因也是成对存在的
DNA
基因
联系亲代和子代之间的桥梁是什么？ 二、基因经精子、卵细胞的传递
46对 23
归纳：
1、在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色 体的数目 减少一半 。 2、受精卵中的染色体，一半来自 父方 ，一半 来自 母方。
归纳：
3、受精卵中的染色体数目与亲本（父本或母本） 的体细胞的染色体数目 相同 。 4、在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的 “桥梁”是 精子和卵细胞 。
3.从亲代的体细胞到生殖细胞，再到子代的受精卵细胞， 细胞中的染色体数量变化是（ D） A.2n 2n 2n B. n n n C. n 2n n D. 2n n 2n
谢谢！
基因要传递是由染色体
亲子代间染色体是如何传递的呢？
父 23对
精子 23对
受精卵 子代
人教版生物八年级下册课件7-2-2基因在亲子代间的传递(共31张PPT)
考考你：人的生殖过程中，各细胞内的染色体的变化呢？
染色体数目：2n 体细胞
染色体成对存在
染色体数目：n 生殖细胞 染色体数量减少一半，即每对染色体中各有一条进入精子或
卵细胞
受精卵
染色体数目：2n
染色体成对存在，每一对染色体都是一条来自父方，一条来 自母方，且数量与亲代体细胞中的染色体数量相同
染色体数目：2n 新个体
是任意的一半，是每对中各有一条进入精子或卵细胞。
学以致用
1、基因是通过亲子间的“小桥”传递的，小桥
指的是（ C ）
A.精子
B.卵细胞
C.精子或卵细胞
D.受精卵
学以致用
2、下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错
误的是（ B ）
A.每条DNA分子上会有很多个基因 B.每条染色体上会有很多个DNA分子 C.每条染色体上会有很多个蛋白质分子 D.基因是具有遗传效应的DNA片段
控制性状的基因是通过什么途径传给后代？ 通过生殖过程（受精过程、精卵结合）传递
精子（父本基因） 受精卵（亲代基因）
卵细胞（母本基因）
在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递 的“桥梁” 。
探究 一 基因、DNA和染色体
基因贮存在哪里？
生物体
细胞 细胞核 染色体 DNA 基因
探究 一 基因、DNA和染色体
课前提问
1.什么叫遗传？什么叫变异？ 2.什么叫性状？什么叫相对性状？ 3.转基因生物的获得说明了什么？ 4.性状的表达是有哪两个因素共同作用的结果？
第二章 生物的遗传与变异
第二节 基因在亲子代间的传递
虎 父 无 犬 子 牛羊同食原上草，各自生仔不相淆
在遗传中亲代传给子代的是控制__性__状___的__基__因___。
7.2.2 基因在亲子代间的传递 人教版八年级下册生物课件(共16张PPT)
A.每条DNA分子上会有很多个基因；
B.每条染色体上会有很多个DNA分子；
C.每条染色体上会有很多个蛋白质分子；
D.基因是具有遗传效应的DNA片段。
3.玉米、水稻和马的体细胞中的染色体数分别是 20、24和64条，它们产生的精子和卵细胞中 的染色体数目分别是多少条？还成双成对吗？
答：生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半， 不成对存在。
新个体（体细胞）
23 对 （46 条）
请完成下面的填图，看谁填得正确。
A Aa
a
生殖过程中染色体的变化
请将各类生物生殖细胞中染色体数 目填入下表。
生物
犬 猪 豌豆 白菜
染色体数目
体细胞
生殖细胞
78条（39对） 38条（19对）
39条 19条
14条（ 7对）
7条
18条（ 9对）
9条
1.下面是关于染色体和基因在亲子代之间传 递特点的叙述，正确的画“√”，错误的画 “×”。
①基因
D②NA
染
③色
体
细
④胞
核
人的体细胞内有多少条染色体？
46 条
什么是体细胞？ 体细胞是指除了生殖细胞外的细胞。 在体细胞中，染色体、DNA和基因是怎样 存在的？ 成对存在。
精子和卵细胞也像体细胞一样有 成对的染色体吗？
如果不是，精子和卵细胞中，染 色体又是如何变化的呢？
1.马蛔虫的精子和卵细胞都只有2_条__染
生物
体细胞 精子 卵细胞
玉米
20
10
10
水稻
24
12
12
马
64
32
32
梯基子因。 具体位于细胞的什么位置 （呢2）？基因是有_遗__传__效__应__的_D_N__A_片段。 （基3）因染、色体染主色要体由_、_D_D_NN_AA__、_和细_蛋_胞_白_核_质__ 构_形_四成_态_者的_和，有_而_数什_且_目么_每_一都关种是系生一呢物定细的？胞。内染色体的
B.每条染色体上会有很多个DNA分子；
C.每条染色体上会有很多个蛋白质分子；
D.基因是具有遗传效应的DNA片段。
3.玉米、水稻和马的体细胞中的染色体数分别是 20、24和64条，它们产生的精子和卵细胞中 的染色体数目分别是多少条？还成双成对吗？
答：生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半， 不成对存在。
新个体（体细胞）
23 对 （46 条）
请完成下面的填图，看谁填得正确。
A Aa
a
生殖过程中染色体的变化
请将各类生物生殖细胞中染色体数 目填入下表。
生物
犬 猪 豌豆 白菜
染色体数目
体细胞
生殖细胞
78条（39对） 38条（19对）
39条 19条
14条（ 7对）
7条
18条（ 9对）
9条
1.下面是关于染色体和基因在亲子代之间传 递特点的叙述，正确的画“√”，错误的画 “×”。
①基因
D②NA
染
③色
体
细
④胞
核
人的体细胞内有多少条染色体？
46 条
什么是体细胞？ 体细胞是指除了生殖细胞外的细胞。 在体细胞中，染色体、DNA和基因是怎样 存在的？ 成对存在。
精子和卵细胞也像体细胞一样有 成对的染色体吗？
如果不是，精子和卵细胞中，染 色体又是如何变化的呢？
1.马蛔虫的精子和卵细胞都只有2_条__染
生物
体细胞 精子 卵细胞
玉米
20
10
10
水稻
24
12
12
马
64
32
32
梯基子因。 具体位于细胞的什么位置 （呢2）？基因是有_遗__传__效__应__的_D_N__A_片段。 （基3）因染、色体染主色要体由_、_D_D_NN_AA__、_和细_蛋_胞_白_核_质__ 构_形_四成_态_者的_和，有_而_数什_且_目么_每_一都关种是系生一呢物定细的？胞。内染色体的
人教版生物八年级下册7.2.2基因在亲子代间的传递课件(33张PPT)
基因1
基因2 基因3
新课释疑
一、基因、DNA和染色体 2.基因、DNA和染色体
脱氧核糖核酸
(1)DNA
①位置：主要存在于细胞核中。
②作用：主要遗传物质，携带大量遗传信息。
③形态：长长的链状结构（由两条长链盘 旋而成的规则的双螺旋结构），外形像一 个螺旋形梯子。
DNA分子双螺旋结构示意图
新课释疑
一、基因、DNA和染色体 2.基因、DNA和染色体
21三体综合征 先天性愚型或唐氏综合征
如果同种生物 细胞内的染色 体的形态不一 定，会有怎样 的影响？
1
2 345
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
患者表现： 智力低下 身体发育迟缓 特殊的面容等
19 20 21 22 X Y
多一条21号染色体
新课释疑
一、基因、DNA和染色体
2.基因、DNA和染色体
(3)染色体
如果同种生物 细胞内的染色 体的形态不一 定，会有怎样 的影响？
1
2
3
4
5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 1 16 17 18 5
19 20 21 22 X
缺失一条性染色体
特纳氏综合征
患者表现： 身材矮小 身体发育迟缓 生殖器官与第二性征不发育 一组躯体的发育异常 智力发育程度不一 寿命缩短 6~13 年
新课释疑
一、基因、DNA和染色体 4. 基因、DNA、染色体在细胞中的存在形式
等位基因
基因 基因
基因 基因
一对染色体
一般情况下，在生物的体细胞（除生殖细胞）中， 染色体是成对存在的，DNA分子和基因也是成对 存在的，分别位于成对染色体上。
7.2.2 基因在亲子代间的传递课件(共26张PPT) 八年级下册生物学 人教版
但实际基因数也没有改变，这是为什么呢？
1.问题的发现
23对
23对
精
卵
受精卵
受精卵
子女
父
母
精子
卵细胞
23对
23对
23对
23条
2.科学家的研究
(1)比耐登对马蛔虫的研究
(2)其他科学家的研究
23对
23条
父
母
精子
卵细胞
受精卵
新个体（体细胞）
3.生殖过程中染色体的变化
(1)形成生殖细胞时，染色体数目减半
保证了亲子代间染色体数目的稳定性。
4.生殖过程中基因的变化
等位基因
A表示显性基因a表示隐性基因
A
A
a
a
5.生殖过程中基因随染色体遗传图示
想一想，议一议
1.正常人体细胞内有多少对染色体？ 2.为什么这些染色体成双成对？
23对
染色体在体细胞内是成对存在
成对的染色体，大小和形态相似
每一对染色体都是一条来自父亲，一条来自母亲。
(2)精卵结合使受精卵中的染色体恢复到原来的数目
位于成对染色体上的成对基因，在形成生殖细胞时，随着染色体的分开而分离，分别进入不同的生殖细胞中。因此，精子和卵细胞核中的基因是体细胞核中的一半。精子和卵细胞结合时，位于染色体上的基因又恢复成对，成对的基因一个来自父方，另一个来自母方。
体细胞→生殖细胞→受精卵→新个体 2n n 2n 2n
染色体是成对的
DNA是 的
在体细胞中
基因是 的
成对
成对
一、基因、DNA和染色体
……
一条染色体有一个DNA分子
一个DNA分子上有多个基因
一、基因、DNA和染色体
1.问题的发现
23对
23对
精
卵
受精卵
受精卵
子女
父
母
精子
卵细胞
23对
23对
23对
23条
2.科学家的研究
(1)比耐登对马蛔虫的研究
(2)其他科学家的研究
23对
23条
父
母
精子
卵细胞
受精卵
新个体（体细胞）
3.生殖过程中染色体的变化
(1)形成生殖细胞时，染色体数目减半
保证了亲子代间染色体数目的稳定性。
4.生殖过程中基因的变化
等位基因
A表示显性基因a表示隐性基因
A
A
a
a
5.生殖过程中基因随染色体遗传图示
想一想，议一议
1.正常人体细胞内有多少对染色体？ 2.为什么这些染色体成双成对？
23对
染色体在体细胞内是成对存在
成对的染色体，大小和形态相似
每一对染色体都是一条来自父亲，一条来自母亲。
(2)精卵结合使受精卵中的染色体恢复到原来的数目
位于成对染色体上的成对基因，在形成生殖细胞时，随着染色体的分开而分离，分别进入不同的生殖细胞中。因此，精子和卵细胞核中的基因是体细胞核中的一半。精子和卵细胞结合时，位于染色体上的基因又恢复成对，成对的基因一个来自父方，另一个来自母方。
体细胞→生殖细胞→受精卵→新个体 2n n 2n 2n
染色体是成对的
DNA是 的
在体细胞中
基因是 的
成对
成对
一、基因、DNA和染色体
……
一条染色体有一个DNA分子
一个DNA分子上有多个基因
一、基因、DNA和染色体
人教版八年级生物下册 7.2.2基因在亲子间的传递 教学课件 共30张PPT
性状
控制 基 因
6
DNA
染 色 体
细 胞 核
细 胞
生 物 体
5
4
3
2
1
3、染色体、DNA、基因的存在形式
体细胞 ——— 除生殖细胞外的其他细胞 生殖细胞 ——— 精子和卵细胞
经过整理后的正常人（女性） 体细胞内染色体的排序图
3、染色体、DNA、基因的存在形式
1、正常人体细胞内有多少对、多少条染色体？
23对、46条
2、染色体在体细胞内是成对存在还是成单存在？
成对存在
3、染色体在体细胞中成对存在，那么DNA呢？基因呢？
经过整理后的正常人（女性）
体细胞内染色体的排序图
成对存在
4、每一种生物细胞内染色体的形态和
12对
10对
不同种生物的染色体数目不同，同种生物染色体数目相同
八年级生物-下册-第二章第二节
基因在亲子 代间的传递
复习：
1、基因和性状的关系是怎样的？ 基因控制生物的性状
2、染色体由什么组成？ 染色体由DNA 和蛋白质组成
下图是大量的精子正在奔向卵细胞，正常情况下，只有一 个精子与卵细胞结合。子女和父母长得很像，说明精子和 卵细胞的结合给子代带去了什么？
基因
D . 大都单个
5、下列各项中，属于遗传物质的是（ C ）
A . 细胞核
B . 染色体
C . DNA
D . 蛋白质
6、判断： （1）子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方 。
（✔）
（2）子代体细胞核中的染色体，一半来自父方，一半来自母方 。 （ ✔ ）
（3）子代体细胞核中的每一个基因，一半来自父方，一半来自母方。 （ ✘）
初中生物人教版八年级下册《第七单元第2章第2节基因在亲子代间的传递》课件
[2019·新疆]如图是与遗传有关的概念简图，图中的①②③依次是( C )
A．染色体，基因，DNA B．DNA，染色体，基因 C．染色体，DNA，基因 D．DNA，基因，染色体
【解析】 染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，即细胞核中 含有①染色体；染色体主要由②DNA 和蛋白质两种物质组成；DNA 是遗传信息的 载体，主要存在于细胞核中；DNA 上与遗传相关的片段叫③基因，基因决定生物 的性状。一条染色体上有一个 DNA 分子，一个 DNA 分子上有多个基因。因此图 中①②③依次表示染色体、DNA、基因。故选 C。
人教版 生物 八年级（下）
基因在亲子代间的传递
教学课件
知识梳理
1．基因、DNA和染色体 (1)基因 ①概述：基因存在于 DNA分子 上，是具有 遗传效应 的DNA片段。 ②存在方式：基因是 成对 存在的，人的体细胞中含有 数万对 基因。 ③作用：决定着人体 可遗传的性状 。
(2)DNA ①形态：DNA分子是长长的 链状 结构，外形像一个 螺旋 形的梯子。 ②作用：DNA是主要的 遗传物质 。 ③存在方式：DNA分子分别位于成对的 染色体 上，也是 成对 存在的，人 的体细胞中有 46 个DNA分子。
【解析】 图示中①只有一对染色体、④含有两对染色体，是体细胞；②③都含
有两条染色体，并且位于染色体上的基因也不成对，属于生殖细胞。故 C 正确。
4．在生物传宗接代的过程中，传递给子代的是( B ) A．生物的性状 B．控制性状的基因 C．精子 D．卵细胞
【解析】 生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代 通过生殖细胞把基因传递给子代。
7．[2018·张家界]图示染色体中的蛋白质、DNA、基因的关系。甲、乙、丙 依次是( A )
八年级生物下册-7.2.2-基因在亲子代间的传递课件-(新版)新人教版-幻灯片(1)
DNA片段。
4.一条染色体上一般含有一个DNA分子，一 个DNA分子上有 多 个基因。
5.在生物的体细胞中，染色体 成对 存在， 基因也 成对 存在。
几种生物的染色体数目
人 46条 23对 水稻 24条 12对 蛙 26条 13对 玉米 20条 10对 兔 44条 22对 大豆 40条 20对 狗 78条 39对 豌豆 14条 7 对 猩猩 48条 24对 洋葱 16条 8对
基因通过什么方式传递给后代的呢？
基因通过精子、 卵细胞的传递
基因在亲子代间的传递：
基因随着染色体通过生殖细胞传递给后代
• 1.传递的桥梁：精子与卵细胞
• 2.传递规律：
在形成精子或卵细胞的细胞分裂 过程中，染色体减少一半，基因也随 之减半。
一、染色体和基因
1. 细
胞 核
染
色 DNA 基因
体
控制 性状
第二节 基因在亲子代间的传递
学习目标
• 1.描述染色体、DNA和基因之间的关 系。
• 2.描述生殖过程中染色体的变化。 • 3.说出基因经生殖细胞在亲子代间的
传递。
洋葱根尖的细胞分裂
自学课本，完成填空：
1.染色体存在于 细胞核 中，由DNA
和
蛋白质构成。
2. DNA 是遗传物质，为双螺旋结构。 3.基因是 染色体 上控制生物 性状 的
4、下列哪种细胞中基因成单
存在（ C ）
A、珠被细胞 B、表皮细胞
C、卵细胞
D、受精卵
3、人体生殖细胞中的染色体数目
（A）
A、是体细胞中染色体数目的一半
B、比体细胞中的染色体数多一倍
C、与体细胞中染色体数目相同
D、明显少于体细胞中染色体数目
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体细胞中第21对染色体多了一条
体细胞：除生殖细胞以外的细胞 生殖细胞：精子和卵细胞
23
23
46
细胞中的染色体是怎样保持恒定的？
想一想： 1.在形成生殖细胞过程中，染色体的数目 发生了怎样的变化？
2.是随意的一半吗？
3.这样的分裂方式对遗传有什么意义 ？
23条
（不成对 ）
23条 （变成对
）
A、肌细胞 B、神经细胞 C、卵细胞 D、受精卵
谢谢
2．下列结构中不存在染色体的是（ ）
A．细胞质 B．细胞核
C．精子
D．卵细胞
3.玉米体细胞中的染色体是20条，其雄花产生 的精子和雌花产生的卵细胞中的染色体分别是 （）
A．20条、20条 B．10条、10条 C．20条、10条 D．10条、20条
4. 下列哪种细胞内的基因，不是成对存在的：（ ）
1.数一数体细胞内有多少条染色体？
2.染色体在排列上有什么特点？
3.什么样的染色体互为一对？
不
同
生
物
体
内 染
46条（23对）
20条（10对）
8条（4对）
色
体
数
体细胞中染色体是成对的
目
不同种生物体内染色体数不同
64条（32对）
体细胞中
染色体是成对的 DNA是 成对 的 基因是成对的
21三体综合征
46条 （成对）
请写出染色体变化的规律（用n、2n表示） 亲代 （ ）
生殖细胞（ ）
子代 （ ）
想一想： 根据染色体、DNA、基因三者之间 的关系，说说基因是怎样传递的？
基因随着染色体通过生殖细胞传递个后代的
知识巩固
1．基因存在于( )
A．细胞核内的染色体上 B．细胞膜上的蛋白质上 C．细胞核内的蛋白质上 D．细胞膜上的染色体上
第二节 基因在亲子代间的传 递
想一想：
在有性生殖过程中，生命的起点是什么？他是 怎么来的？
} 精子
受精卵
卵细胞
复习旧知识
细胞分裂图Βιβλιοθήκη 染色体观察与思考：
1.染色体是由什么构成的？
基因是有遗传效应的DNA 片段
一个DNA分子很长很长， 上面有许许多多的基因
染色体、DNA与基因 之间的关系？
DNA分子片段示意图
染色体是生物遗传物质的载体,存在于细胞核 中。DNA和蛋白质共同组成了染色体。基因是 DNA上有遗传效应的片断。
思考： 基因、DNA和染色体的关系是怎样的？
尝试绘图表示基因、DNA和染色体之间的关系。
染色体
蛋白质 DNA
基因 基因 没有遗传效应的片段 基因
……
认真观察经过整理后的正 常人（女）体细胞内染色 体的排序图。
体细胞：除生殖细胞以外的细胞 生殖细胞：精子和卵细胞
23
23
46
细胞中的染色体是怎样保持恒定的？
想一想： 1.在形成生殖细胞过程中，染色体的数目 发生了怎样的变化？
2.是随意的一半吗？
3.这样的分裂方式对遗传有什么意义 ？
23条
（不成对 ）
23条 （变成对
）
A、肌细胞 B、神经细胞 C、卵细胞 D、受精卵
谢谢
2．下列结构中不存在染色体的是（ ）
A．细胞质 B．细胞核
C．精子
D．卵细胞
3.玉米体细胞中的染色体是20条，其雄花产生 的精子和雌花产生的卵细胞中的染色体分别是 （）
A．20条、20条 B．10条、10条 C．20条、10条 D．10条、20条
4. 下列哪种细胞内的基因，不是成对存在的：（ ）
1.数一数体细胞内有多少条染色体？
2.染色体在排列上有什么特点？
3.什么样的染色体互为一对？
不
同
生
物
体
内 染
46条（23对）
20条（10对）
8条（4对）
色
体
数
体细胞中染色体是成对的
目
不同种生物体内染色体数不同
64条（32对）
体细胞中
染色体是成对的 DNA是 成对 的 基因是成对的
21三体综合征
46条 （成对）
请写出染色体变化的规律（用n、2n表示） 亲代 （ ）
生殖细胞（ ）
子代 （ ）
想一想： 根据染色体、DNA、基因三者之间 的关系，说说基因是怎样传递的？
基因随着染色体通过生殖细胞传递个后代的
知识巩固
1．基因存在于( )
A．细胞核内的染色体上 B．细胞膜上的蛋白质上 C．细胞核内的蛋白质上 D．细胞膜上的染色体上
第二节 基因在亲子代间的传 递
想一想：
在有性生殖过程中，生命的起点是什么？他是 怎么来的？
} 精子
受精卵
卵细胞
复习旧知识
细胞分裂图Βιβλιοθήκη 染色体观察与思考：
1.染色体是由什么构成的？
基因是有遗传效应的DNA 片段
一个DNA分子很长很长， 上面有许许多多的基因
染色体、DNA与基因 之间的关系？
DNA分子片段示意图
染色体是生物遗传物质的载体,存在于细胞核 中。DNA和蛋白质共同组成了染色体。基因是 DNA上有遗传效应的片断。
思考： 基因、DNA和染色体的关系是怎样的？
尝试绘图表示基因、DNA和染色体之间的关系。
染色体
蛋白质 DNA
基因 基因 没有遗传效应的片段 基因
……
认真观察经过整理后的正 常人（女）体细胞内染色 体的排序图。