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第四专题 读其书想见其为人——《史记》的理想人格*孔子世家一、基础巩固 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( ) A .陬．邑(zōu ) 叔梁纥．(hé) 匪兕．匪虎(sì) 稼穑．(sè) B.翕．如(xī) 皦．如(jiǎo ) 社稷．(jì) 关雎．(suī) C.韶．武(sháo ) 一隅．(yú) 讳．之(huì) 拜谒．(jié)D.一顷．(qǐng ) 弦．歌(xuán ) 相诀．(jué) 唐虞．(yú) 解析:B 项,“雎”读“jū”;C 项,“谒”读“yè”;D 项,“弦”读“xián”。
答案:A2.下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A .请与孔子适．周 适:到,往 B.所刺讥皆中诸侯之疾．疾:弊病 C.小人穷斯滥．矣 滥:肆意妄为,漫无准则D.如颜浊邹之徒,颇．受业者甚众 颇:很,形容程度深 解析:D 项,“颇”应解释为“略微”。
答案:D3.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是( )A .①祷于．尼丘得孔子 ②我于．《易》则彬彬矣 B.①身通六艺者七十有．二人 ②为人臣者毋以有．己 C.①故．吴楚之君自称王 ②故．所居堂弟子内 D.①足,则．吾能征之矣 ②举一隅不以三隅反,则．弗复也 解析:A 项,①在,②对于;B 项,①同“又”,②与现代同义;C 项,①所以,②原来;D 项,均为连词,那么、就。
答案:D4.下列各项与“予一以贯之”句式相同的一项是( )A .弟子及鲁人往从冢而家者百有余室B.君子病没世而名不称焉C.人之不我信也D.唯子贡庐于冢上解析:C 项和例句都是宾语前置句。
A 项,定语后置句;B 项,被动句;D 项,状语后置句。
答案:C二、阅读鉴赏(一)课内阅读阅读下面的文字,完成第5~9题。
孔子迁于蔡三岁,吴伐陈。
专题测评二(第四~六专题)(满分120分,时间120分钟)一、基础知识(18分,每小题3分)1.下列句中加点词语的解释有误的一项是()A.①力能扛．鼎,才气过人扛:举起②均之二策,宁许以负．秦曲负:使……承担B.①骑能属．者百余人耳属:连接,跟随②汉王数．之数:数说,责备C.①尝与鲍叔贾．贾:经商②管仲因而信．之信:相信D.①其文约,其词微．微:含蓄精深②愿得张仪而甘心．．焉甘心:快意,心里舒服解析:C项,信,使动用法,使……守信用。
答案:C2.下列各句中,不含通假字的一项是()A.秦自缪公以来B.下令如流水之原,令顺民心C.乃令张仪详去秦D.荆轲嘿而逃去解析:A项,缪,同“穆”;B项,没有通假字;C项,详,同“佯”;D项,“嘿”,同“默”。
答案:B3.下列句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A.山东．．大乱,异姓并起B.相如前进．．缻C.皆祖屈原之从容．．辞令D.吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻．．解析:A项,古义为“崤山以东”,今义为“山东省”;B项,古义为“上前进献”,今义为“向前”;C 项,古义为“言语举动适度得体”,今义为“举止行动不慌不忙”;D项,古义和今义均为“不知羞耻”。
答案:D4.下列句中加点词语用法与例句相同的一项是()例句:追迹三代之礼,序．《书传》A.弟子及鲁人往从冢而家．者百有余室B.公子纠败,召忽死．之C.鲍叔事．齐公子小白D.明．道德之广崇解析:B项与例句是为动用法;A、C两项均为名词用作动词;D项为形容词用作动词。
答案:B5.下列文言句式与其他三项不同的一项是()A.莫不欲求忠以自为,举贤以自佐B.大王来何操C.古者天下散乱,莫之能一D.管仲既用,任政于齐解析:A、B、C三项均为宾语前置句。
D项为被动句、状语后置句。
答案:D6.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是()A.推此类以绳当世以鲁哀公十六年四月己丑卒B.分财利多自与纥与颜氏女野合而生孔子C.《春秋》之义行则天下乱臣贼子惧焉不愿得地愿得张仪而甘心焉D.信而见疑忠而被谤能无怨乎宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳解析:A项,目的连词,“用来”/在。
"山西省运城市康杰中学高中语文高祖本纪同步练习苏教版选修《＜史记＞选读》 "一、解释下列加点字。
1、萧何为主．吏，主进．。
主：主管，主持。
进：指收入的钱财2、高祖为亭长，素易．诸吏易：轻视，瞧不起3、乃绐．为谒曰“贺钱万”绐：欺骗4、足下必．欲诛无道秦，不宜踞见长者必：如果5、夺其军，可．四千余人可：大约6、乃以秦王属．吏，遂西入咸阳属，交付，托付7、欲止．宫休舍，樊哙、张良谏止：居住8、沛公从．百余骑，驱之鸿门从：带领9、沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢．项羽。
谢：谢罪，道歉。
10、怀王曰：“如．约。
”如，按照，遵照。
11、怀王者，吾家项梁所立耳，非有功伐．．，何以得主约！功伐：功劳。
“功”，“伐”同义。
12、有功者害．之，贤者疑之。
害：嫉恨13、游子悲．故乡悲：思念14、沛幸得复．，丰未复，唯陛下哀怜之复：免除赋税徭役。
15、沛父兄固请，乃并复丰，比．沛比：并列，跟……一样二、解释下列古今异义词的古义。
1、美须髯，左股有七十二黑子．．黑子：黑痣2、常有大度．．家人：平常人家。
大度：远大抱负．．，不事家人．．生产作业3、诽谤者族，偶语．．者弃市偶语：相对私语。
4、待诸侯至而定约束．．耳约束：规约5、始大人常以臣无赖．．，不能治产业无赖：没有才能，无可依仗三、指出下列句中的通假字并解释该字。
1、高祖常繇咸阳……繇：通“徭”，服徭役。
2、及见怪，岁竟，此两家常折券弃责。
责通“债”3、诸所过毋得掠卤卤，通“虏”。
4、秦人憙，秦军解，因大破之。
憙同“喜”。
解同“懈”，懈怠5、诸吏人皆案堵如故案堵，同“安堵”，安居，安定。
堵，墙。
6、乃详尊怀王为义帝，实不用其命。
详：通“佯”，假装、谎称7、不如决策东乡，争权天下乡，同“向”。
四、解释句中的虚词。
1、而（1）隆准而龙颜（并列）（2）日夜跂而望归（修饰）（3）项羽解而东归（顺接）（4）项羽有一范增而不能用（转折）2、因（1）高祖因狎侮诸客（趁机）（2）因张良遂略地韩地轘辕（凭借）（3）啖以利，因袭武关（趁机）（4）夜往见良，因以文谕项羽（就）3、乃（1）示鲁父老项羽头，鲁乃降（才）（2）甲午，乃即皇帝位氾水之阳（就）4、以（1）始大人常以臣无赖（认为）（2）其以沛为朕汤沐邑（把）（3）其以雍齿故反我为魏（因为）五、解释下列句中活用的词。
屈原列传一、基础巩固1.下列词语的字音与字形完全正确的一组是( )A .疾痛惨恒．(dá) 濯．淖污泥(zhuó) 鸂．糟啜醨(bǔ) 从．容(cóng ) B.搏闻强．志(qiáng ) 谗谄．蔽明(xiàn ) 靡不毕见．(xiàn ) 眷．顾楚国(juàn ) C.怀瑾握瑜．(yú) 商、於．之地(wū)屈原既绌．(chù) 滋垢．(gòu ) D.蝉蜕．(tuì) 宠姬．(jī) 累．世(lèi ) 哀郢．(yǐng )解析:A 项,“恒”应为“怛”,“鷾”应读“bū”;B 项,“搏”应为“博”,“谄”应读“chǎn”;D 项,“累”应读“lěi”。
答案:C2.下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A .争宠而心害．其能 害:害怕 B.上官大夫见而欲夺．之 夺:改变,更改 C.怀王以不知忠臣之分．分:资质 D.皆好辞．而以赋见称 辞:文辞,这里指文学解析:A 项,“害”应解释为“忌妒”。
答案:A3.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一组是( )A . 入则与王图议国事人穷则反本B. 屈平之作《离骚》 盖自怨生也复之秦 竟死于秦而归葬C. 王怒而疏屈平信而见疑 忠而被谤D. 以一仪而当汉中地卒以此见怀王之终不悟也解析:A 项,均为连词,就。
B 项,助词,用在主谓之间,取消句子的独立性/动词,到……去。
C 项,连词,表顺承/连词,表转折。
D 项,介词,用/介词,凭借。
答案:A4.下列句子的句式特点不同于其他三项的一项是( )A .是时屈平既疏,不复在位B.举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放C.自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽D.身客死于秦,为天下笑解析:A、B、D三项均为被动句,C项不是。
答案:C二、阅读鉴赏(一)课内阅读阅读文本选段,完成第5~9题。
屈原至于江滨,被发行吟泽畔。
综合能力检测(四)(本试卷满分60分，时间90分钟)一、知识积累(共21分，每小题3分)1．下面汉字书写与读音全都正确的一组是()A．圩．顶(wéi)皦．如(jiǎo)景行．行止(hánɡ ) 濯淖．(zhuó)B．僭．越(qiàn) 惨怛．(dá )帝喾．(kù) 匪兕．(sì)C．商贾．(ɡǔ) 举类迩．(ěr)唐眜．(mò) 翕．如( xī)D．汨．罗(mì) 三闾．(lǘ)温蠖．(jué) 弹．冠(tán)解析：选C。
A.“淖”应读nào；B.“僭”应读jiàn；D.“蠖”应读huò。
2．下列各组中没有通假字的一项是()A．予一以贯之B．夫子盖少贬焉C．离骚者，犹离忧也D．几然而长解析：选A。
B.“盖”通“盍”；C.“离”通“罹”；D.“几”通“颀”。
3．下面句子中加点词语解释有误的一项是()A．上官大夫与之同列，争宠而心害．其能害：忌妒B．然皆祖．屈原之从容辞令祖：效法C．匪兕匪虎，率．彼旷野。
率：带领D．受物之汶汶．．者乎！汶汶：玷辱解析：选C。
率：循，沿着。
4．下面句子中加点词语的意义和用法相同的一项是()A．请与孔子适．周贫贱有此女，始适．还家门B．微．斯人，吾谁与归微．管仲，吾其被发左衽矣C．管仲既任政相．齐卒相．与欢，为刎颈之交D．一篇之中三致．志焉家贫，无从致．书以观解析：选B。
均是“没有”的意思；A.到/出嫁；C.辅佐/互相、交互；D.表达/购买。
5．．下面句子中加点词语古今意义相同的一项是()A．若是，我于《易》则彬彬．．矣B．出则接遇宾客．．C．乃因史记．．作《春秋》D．颜色．．憔悴，形容枯槁解析：选B。
A.古义：繁盛的样子，意思是了解掌握的更多；今义：形容文雅。
C.古义：记载历史的书；今义：指司马迁的《史记》。
D.古义：脸色；今义：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。
综合能力检测(四)(本试卷满分60分，时间90分钟)一、知识积累(共21分，每小题3分)1．下面汉字书写与读音全都正确的一组是( )A．圩．顶(wéi) 皦．如(jiǎo)景行．行止(hánɡ ) 濯淖．(zhuó)B．僭．越(qiàn) 惨怛．(dá )帝喾．(kù) 匪兕．(sì)C．商贾．(ɡǔ) 举类迩．(ěr)唐眜．(mò) 翕．如( xī)D．汨．罗(mì) 三闾．(lǘ)温蠖．(jué) 弹．冠(tán)解析：选C。
A.“淖”应读nào；B.“僭”应读jiàn；D.“蠖”应读huò。
2．下列各组中没有通假字的一项是( )A．予一以贯之B．夫子盖少贬焉C．离骚者，犹离忧也D．几然而长解析：选A。
B.“盖”通“盍”；C.“离”通“罹”；D.“几”通“颀”。
3．下面句子中加点词语解释有误的一项是( )A．上官大夫与之同列，争宠而心害．其能害：忌妒B．然皆祖．屈原之从容辞令祖：效法C．匪兕匪虎，率．彼旷野。
率：带领D．受物之汶汶．．者乎！汶汶：玷辱解析：选C。
率：循，沿着。
4．下面句子中加点词语的意义和用法相同的一项是( )A．请与孔子适．周贫贱有此女，始适．还家门B．微．斯人，吾谁与归微．管仲，吾其被发左衽矣C．管仲既任政相．齐卒相．与欢，为刎颈之交D．一篇之中三致．志焉家贫，无从致．书以观解析：选B。
均是“没有”的意思；A.到/出嫁；C.辅佐/互相、交互；D.表达/购买。
5．．下面句子中加点词语古今意义相同的一项是( )A．若是，我于《易》则彬彬．．矣B．出则接遇宾客．．C．乃因史记．．作《春秋》D．颜色．．憔悴，形容枯槁解析：选B。
A.古义：繁盛的样子，意思是了解掌握的更多；今义：形容文雅。
C.古义：记载历史的书；今义：指司马迁的《史记》。
D.古义：脸色；今义：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。
"山西省运城市康杰中学高中语文六国年表课时同步训练苏教版选修《＜史记＞选读》 "(时间：45分钟分值：60分)积累与运用1．下列各句中不含通假字的一项是( )(3分)A．西方物之成孰B．东竟至河C．诸夏宾之D．诸侯晏然弗讨解析A项“孰”同“熟”；B项“竟”同“境”；C项“宾”同“摈”。
答案 D2．下列句子中加点字的解释错误的一项是( )(3分)A．今秦杂戎翟之俗，先暴戾，后．仁义后：然后B．及文公逾陇，攘夷狄，尊．陈宝尊：敬祀C．其文略不具．具：详细D．凡二百七十年，著诸所闻兴坏之端．端：头绪解析A项，“后”是意动用法，以……为后，引申为“轻视”。
答案 A3．下列各句中加点虚词的意义与用法相同的一组是( )(3分)A．余于是因．《秦记》/因．举而笑之，不敢道B．以其近己而．俗变相类/田和亦灭齐而．有之C．禹兴于．西羌/诸夏宾之，比于．戎翟D．虽置质剖符犹不能约束也．/量秦之兵不如三晋之强也．解析D项均表陈述语气。
A项分别为介词，根据，凭借/连词，于是；B项分别为连词，表并列/连词，表顺承；C项分别为介词，从/介词，跟。
答案 D4．下列句子中加点词的意义与现代汉语完全相同的一项是( )(3分)A．然战国之权变亦有可颇采者，何必．．上古B．则与齐桓、晋文中国．．侯伯侔矣C．虽置质剖符犹不能约束．．也D．非必险固便形势．．利也解析A项指“为什么一定要”；B项指“中原地区”；D项指“地势”。
答案 C．下列各句中的加点的字没有活用的一组是( )(3分)A．至献公之后常雄．诸侯B．不敢道，此与以耳．食无异C．起周元王，表．六国时事D．不察其终始，因举．而笑之解析A项形容词用作动词；B项名词作状语；C项名词用作动词。
答案 D6．下列各句中的句式特点和例句相同的一项是( )(3分)例句：学者牵于所闻A．咸重于诸侯B．誓盟不信C．故禹兴于西羌D．及田常杀简公而相齐国解析B项和例句均为被动句。
答案 B7．下列对课文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)A．第一段叙述了秦统一天下的过程，表达了作者对秦国暴政的不满，正因为如此，作者认为秦国能统一天下是上天的帮助。
专题一、二检测卷(时间：90分钟分值：120分）一、基础知识(29分，选择题每小题3分)1．下面句中没有通假字的一项是（)A．《春秋》文成数万，其指数千B．女平水土,维是勉之C．周公恐天下闻武王崩而畔D．因举而笑之,不敢道解析A项“指”同“旨”;B项“女”同“汝”;C项“畔”同“叛”。
答案D2．下列加点字解释正确的一项是 ( )A．是岁天子始建汉家之封．封：封赏B．俟．后世圣人君子俟：等候，等待C．天下皆以舜之诛．为是诛:杀D．奸．神命者乃旦也奸:奸佞解析A项应为“封禅”;C项应为“惩罚”；D项应为“冒犯”.答案B3．下面加点的词语意义相同的一项是( )A．前有谗而弗见．/作西畤用事上帝，僭端见．矣B．而君比．之于《春秋》，谬矣/而又不能与死节者比．C．因举．而笑之，不敢道/子孙视之不甚惜，举．以予人D．虽置．质剖符犹不能约束也/沛公乃置．车骑解析C项，举：拿。
A项，见：看见/同“现"，出现；B项，比:把……比作/并列；D项,置：交换/拋下，丢弃.答案C4．下面加点的词语意义与用法相同的一项是( )A．尔之．许我，我以其璧与圭归/孔子知言之．不用B．余甚惧焉，汝其．念哉/女其．往视尔事矣C．为．其有所刺讥也/然此可为．智者道D．余于是因．《秦记》/因．招樊哙出解析A项，之：用于主谓之间,取消句子的独立性；B项，其:助词，表期望,一定/助词,表婉商,还是;C项，为：因为/对；D项，因：介词,根据/介词，趁机。
答案 A5．下面加点的词语与现代汉语用法相同的一项是（)A．而太史公留滞周南，不得与从事．．近民,民必归之B．平易．．飨其利C．有余则用溉氵侵，百姓．．D．山东从此无限．．解析A指“参与这件事”；B指“简便易行”；D指“没有险阻"。
答案C6．下列句子的句式与其他三项不同的一项是（)A．禹伤先人父鲧功之不成受诛B．告纣之罪于天C．学者牵于所闻D．韩非囚秦，《说难》《孤愤》解析B项为状语后置句，A、C、D项均为被动句。
(时间：45分钟分值：60分)积累与运用1．选出下列句子中不含通假字的一项( )(3分)A．尝从行，有所冲陷折关及格猛兽B．以为诱骑，皆惊，上山陈C．广暂腾而上胡儿马D．大将军不听，令长史封书与广之莫府解析A项“尝”同“常”；B项“陈”同“阵”；D项“莫”同“幕”。
答案 C2．下列各句加点词意义相同的一项是( )(3分)A．士以此爱乐为用．用．善骑射B．从．广勒习兵旦日沛公从．百余骑来见项王C．彼虏以我为走．弃甲曵兵而走．D．望．匈奴有数千骑君还何所望．解析均为逃亡，逃跑。
A项分别为任用，使用/因为；B项分别为跟从/使……跟从；D项分别为远远望见/期望。
答案 C3．下列句子中加点的虚词的意义和用法相同的一组是( )(3分)A．见草中石，以为虎而射之．/令长史封书与广之．莫府B．广乃．使其子敢往驰之/今大将军乃．徙令臣出东道C．广时知之，固自辞于．大将军/事急矣，请奉命求救于．孙将军D．前未到匈奴陈二里所．/鱼，我所．欲也解析均为介词。
A项分别为代词，石头/动词，到；B项分别为表顺承/表转折；D项分别为地方/助词，用在动词前构成名词性词组。
答案 C4．下列加点词的意义和现代汉语相同的一项是( )(3分)A．青欲上书报天子军曲折．．．．B．虽其子孙他人学者C．广之将兵．．，乏绝之处D．而又迷失．．道解析A项指“事情的复杂经过”；B项指“学习的人”；C项指“统率士兵”。
答案 D．下列对活用词解释不正确的一项是( )(3分)A．今皆解鞍以示不走，用坚．其意坚：形容词的使动用法，使……坚定B．是时会暮，胡兵终怪．之怪：形容词的意动用法，以……为怪C．欲夜．取之夜：名词作动词，连夜D．前．未到匈奴陈二里所前：名词作动词，向前进发。
解析夜：名词作状语答案 C6．下列句子中句式特点与其他三项不同的一项是( )(3分)A．而令广并于右将军军B．今大将军乃徙令臣出东道C．使大军伏马邑旁谷D．置广两马间解析A项为状语后置句，其他三项为省略句，省略介词“于”答案 A7．下列对课文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)A．李广为行伍出身，家中世世传授射箭之法，因而骑射精熟，骁勇善战。
第四专题读其书想见其为人——《史记》的理想人格*孔子世家一、基础巩固1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.陬．邑(zōu)叔梁纥．(hé)匪兕．匪虎(sì) 稼穑．(sè)B.翕．如(xī)皦．如(jiǎo)社稷．(jì) 关雎．(suī)C.韶．武(sháo) 一隅．(yú)讳．之(huì) 拜谒．(jié)D.一顷．(qǐng)弦．歌(xuán)相诀．(jué) 唐虞．(yú)解析:B项,“雎”读“jū”;C项,“谒”读“yè”;D项,“弦”读“xián”。
答案:A2.下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.请与孔子适．周适:到,往B.所刺讥皆中诸侯之疾．疾:弊病C.小人穷斯滥．矣滥:肆意妄为,漫无准则D.如颜浊邹之徒,颇．受业者甚众颇:很,形容程度深解析:D项,“颇”应解释为“略微”。
答案:D3.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是()A.①祷于．尼丘得孔子②我于．《易》则彬彬矣B.①身通六艺者七十有．二人②为人臣者毋以有．己C.①故．吴楚之君自称王②故．所居堂弟子内D.①足,则．吾能征之矣②举一隅不以三隅反,则．弗复也解析:A项,①在,②对于;B项,①同“又”,②与现代同义;C项,①所以,②原来;D项,均为连词,那么、就。
答案:D4.下列各项与“予一以贯之”句式相同的一项是()A.弟子及鲁人往从冢而家者百有余室B.君子病没世而名不称焉C.人之不我信也D.唯子贡庐于冢上解析:C项和例句都是宾语前置句。
A项,定语后置句;B项,被动句;D项,状语后置句。
答案:C二、阅读鉴赏(一)课内阅读阅读下面的文字,完成第5~9题。
孔子迁于蔡三岁,吴伐陈。
楚救陈,军于城父。
闻孔子在陈蔡之间,楚使人聘孔子。
孔子将往拜礼,陈蔡大夫谋曰:“孔子贤者,所刺讥皆中诸侯之疾。
今者久留陈蔡之间,诸大夫所设行皆非仲尼之意。
今楚,大国也,来聘孔子。
孔子用于楚,则陈蔡用事大夫危矣。
”于是乃相与发徒役围孔子于野。
不得行,绝粮。
从者病,莫能兴。
孔子讲诵弦歌不衰。
子路愠见曰:“君子亦有穷乎?”孔子曰:“君子固穷,小人穷斯滥矣。
”子贡色作。
孔子曰:“赐,尔以予为多学而识之者与?”曰:“然。
非与?”孔子曰:“非也。
予一以贯之。
”孔子知弟子有愠心,乃召子路而问曰:“《诗》云…匪兕匪虎,率彼旷野‟。
吾道非邪?吾何为于此?”子路曰:“意者吾未仁邪?人之不我信也。
意者吾未知邪?人之不我行也。
”孔子曰:“有是乎!由,譬使仁者而必信,安有伯夷、叔齐?使知者而必行,安有王子比干?”子路出,子贡入见。
孔子曰:“赐,《诗》云…匪兕匪虎,率彼旷野‟。
吾道非邪?吾何为于此?”子贡曰:“夫子之道至大也,故天下莫能容夫子。
夫子盖少贬焉?”孔子曰:“赐,良农能稼而不能为穑,良工能巧而不能为顺。
君子能修其道,纲而纪之,统而理之,而不能为容。
今尔不修尔道而求为容。
赐,而志不远矣!”子贡出,颜回入见。
孔子曰:“回,《诗》云…匪兕匪虎,率彼旷野‟。
吾道非邪?吾何为于此?”颜回曰:“夫子之道至大,故天下莫能容。
虽然,夫子推而行之,不容何病,不容然后见君子!夫道之不修也,是吾丑也。
夫道既已大修而不用,是有国者之丑也。
不容何病,不容然后见君子!”孔子欣然而笑曰:“有是哉颜氏之子!使尔多财,吾为尔宰。
”于是使子贡至楚。
楚昭王兴师迎孔子,然后得免。
5.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是()A.君子固．穷固:安定。
B.则陈、蔡用事．．大夫危矣用事:当权。
C.君子亦有穷．乎穷:困厄。
D.使．尔多财,吾为尔宰使:让。
解析:D项,使:假使。
答案:D6.下列各组加点词语的意义和用法完全相同的一项是()A.孔子用于楚,则．陈、蔡用事大夫危矣于其身也,则．耻师焉B.于是乃．相与发徒役围孔子于野必以长安君为质,兵乃．出C.赐,而．志不远矣某所,而．母立于兹D.人之．不我信也郯子之．徒,其贤不及孔子解析:A项,第一个“则”,连词,表顺承,“那么”;第二个“则”,连词,表转折,“却”。
B项,第一个“乃”是副词,“就”;第二个“乃”是副词,“才”。
C项,两个“而”都是代词,“你的”。
D项,第一个“之”为助词,用在主谓间;第二个“之”是近指代词,“这”。
答案:C7.下列句式特点与其他三项不同类的一项是()A.予一以贯之B.安有伯夷、叔齐C.吾何为于此D.人之不我信也解析:B项是一般反问句,其他都是宾语前置句。
答案:B8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.陈国、蔡国大夫的所作所为都违背孔子的心意,且孔子又是贤人,因而当得知楚昭王要派人聘请孔子时,他们考虑到孔子入楚对己不利,就共同调发役徒将孔子围困在野外。
B.孔子一行被困在陈国时,粮食断绝。
随从一一饿倒,生命危在旦夕,就连被孔子称为最勇敢的子路这时也沉不住气了。
而孔子临危不忘义,处变而不惊,用自己的行为为他所倡导的士节写下了形象的注解。
C.子路、子贡对孔子“为什么受困在这里”的回答,虽然角度不同,但都对孔夫子之道表示质疑,表现了二人“穷”境之中的信仰危机,所以遭到了孔子的批评。
D.颜回认为正确的主张不被别人采纳,自己仍坚持下去,这才显出君子的修养。
颜回对孔子的回答,做到审时度势而又笃信其道坚守操行,正符合孔子“一以贯之”的思想。
孔子听了颜回的议论感到欣慰,许诺将来让颜回拥有许多财产,自己愿给他当管家。
解析:D项,后半句是对原文“使尔多财,吾为尔宰”的误解,其中“使”是“假使”的意思。
全句意思是“假使你拥有许多财产,我给你当管家”。
答案:D9.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)君子能修其道,纲而纪之,统而理之,而不能为容。
(2)夫道既已大修而不用,是有国者之丑也。
解析:(1)修,修明;纲,名词用作动词,制定法度;纪,名词用作动词,整治;统,名词用作动词,建立道统;理,治理;为,被。
(2)道,学说;不用,不被采纳;有国者,治理国家的人。
答案:(1)君子能够修明自己的学说,制定法度来规范国家,建立道统来治理人民,但不能被世人接受。
(2)老师的学说已经很完善却不被采用,这是当权者的耻辱。
(二)课外阅读阅读下面的文字,完成第10~14题。
鲁定公问于．颜回曰:“子亦闻东野毕之．善御乎?”对曰:“善则善矣。
虽然,其马将必佚。
”定公色不悦,谓左右曰:“君子固．有诬人也。
”颜回退。
后三日,牧来诉之曰:“东野毕之马佚,两骖曳两服入于厩。
”公闻之,越席而起,促驾召颜回。
回至,公曰:“前日寡人问吾子以东野毕之御,而子曰…善则善矣,其马将佚‟,不识吾子奚以知之?”颜回对曰:“以政知之。
昔者帝舜巧．于使民,造父巧于使马,舜不穷其．民力,造父不穷其马力,是．以舜无佚民,造父无佚马。
今东野毕之御也,升马执辔,衔体正矣;步骤驰骋,朝礼毕矣;历险致远,马力尽矣,然而犹乃求马不已。
臣以此知之。
”公曰:“善!诚若吾子之言也。
吾子之言,其义大矣,愿少进乎?”颜回曰:“臣闻之,鸟穷则啄,兽穷则．攫,人穷则诈,马穷则佚。
自古至今,未有穷其下而能无危者也。
”公悦,遂以告孔子。
孔子对曰:“夫其所以为颜回者,此之类也,岂足多．哉?”(选自《孔子家语·颜回》)10.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.君子固．有诬人也固:原来B.昔者帝舜巧．于使民巧:灵巧C.是．以舜无佚民是:此,这D.岂足多．哉多:称赞解析:B项,“巧”是“擅长”的意思。
答案:B11.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.解析:A项,都是介词,前一个为“向”,后一个为“在”。
B项,前一个是结构助词,用于主谓之间,取消句子独立性;后一个是代词,他。
C项,“则”都是连词,可译为“就”。
D项,前一个是代词;后一个是副词,加强反问语气。
答案:C12.下列对鲁定公由“不悦”转而为“悦”的原因的分析,正确的一项是()A.颜回的话在政事方面给鲁定公以有益的启示。
B.颜回能公正地评价东野毕的驭术。
C.颜回详尽地分析了“马穷则佚”的原因。
D.颜回准确地预测了东野毕“马将佚”。
解析:从文中不难看出,A项陈述的是中心。
答案:A13.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是()A.鲁定公开始认为颜回对东野毕有偏见,后来,在掌管畜牧的官员的进谏下,他改变了自己的看法。
B.颜回认为东野毕的驭马技能虽然比较高明,但他同造父一样,都远未达到尽善尽美的境地。
C.颜回认为,不管是驭马,还是使民,都要持之有方,否则就会产生严重的后果。
D.鲁定公心悦诚服地向孔子转述了颜回的话,孔子分析了颜回之所以成为颜回的心理原因。
解析:A项,“在掌管畜牧的官员的进谏下”转述有误,应该是听了掌管畜牧的官员的汇报,证实颜回判断的正确后,通过深入的对话“改变了自己的看法”。
B项,错误在于“他同造父一样”,这里是说他不能像造父那样“不穷其马力”。
D项,错误在于“孔子分析了颜回之所以成为颜回的心理原因”,应该是孔子分析了颜回有这方面的认识能力。
答案:C14.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)公闻之,越席而起,促驾召颜回。
(2)不识吾子奚以知之?(3)自古及今,未有穷其下而能无危者也。
解析:(1)“越席”“促驾”分别为“离开坐席”“立刻备车”义;(2)“奚以知之”是宾语前置;(3)“穷”为使动用法。
答案:(1)鲁定公听说了这件事,离开坐席站起来,立刻备车召颜回回来。
(2)不知道先生凭什么知道这件事呢?(3)从古到今,没有听说使他的臣民陷入困境而国家没有危险的啊。
参考译文:鲁定公问颜回说:“先生你也听说东野毕擅长驭马吗?”颜回回答说:“擅长是擅长。
尽管如此,他的马将来一定会逃走。
”定公面色不高兴,对左右随从说:“君子也会有说谎的。
”颜回退出。
过了三天,饲马人来陈述说:“东野毕的马逃走了,两匹骖马拉着两匹服马进了马厩。
”鲁定公听说了这件事,离开坐席站起来,立刻备车召颜回回来。
颜回到了,定公说:“前两天我向先生您询问东野毕驭马,先生您说…擅长是擅长,但是,他的马将来一定会逃走‟,不知道先生凭什么知道这件事呢?”颜回回答说:“凭治理国家可以知道。
从前帝舜擅长管理百姓,造父擅长驭马。
舜不穷尽百姓的力,造父不穷尽马力。
因此舜没有逃亡的百姓,造父没有逃跑的马。
现在东野毕驭马,登车执辔,正体端坐;急速驾驶,不顾朝礼;经历危险的地方,长途奔跑,马力用尽了,然而还不停地苛求马。
我凭这知道。
”定公说:“对!的确像先生你所说的那样。
先生的话,意义很大啊,能进一步论述吗?”颜回说:“我听说,鸟急了就会乱咬,兽急了就会乱抓,人急了就会叛乱,马急了就会逃跑。
从古到今,没有听说使他的臣民陷入困境而国家没有危险的啊。
”定公很高兴,把这件事告诉孔子。
