《白鹭》PPT

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1 白鹭课件(共36张PPT)

白鹭是一种常见的鸟，经常到其美被人忽略。然而白鹭在作家的眼里，是一首精巧的诗。这是作家独到的比喻，是作家独特的感受和美的发现。“精巧的诗”是作家对白鹭特点的集中概括，也是此文
的文眼。
文体知识散文是一种抒发作者真情实感、写作法式灵活的记叙类文学体裁
根据图片仿写白鹭是一首精巧的诗大海的落日是
代表作：甲骨文研究中国史稿
同学们，你们对课题有什么疑问呢？4人小组
1.白鹭是什么？ 2.为什么课题要叫白鹭？ 3.。。。。。。
我会认
我会写
组词：适宜便宜句子:这个东西很便宜。
组词：白鹤仙鹤句子：我不知道，那儿的白鹤怕不怕生。
组词：嫌弃嫌恶
句子：你们不要嫌弃自己的爸爸妈妈，因为只有他们是爱你的。
1.白鹭
第一课时字词练习
谜语
嘴长颈长脚也长，爱穿一身白衣裳。常在水边结伙伴，田野沟渠寻粮食。
——打一动物
答案：白鹭
白鹭有13种鸟类，其中有大白鹭、中白鹭、小白鹭和黄嘴白鹭四种体羽都是白色，均习称为白鹭。这四种白鹭均是中等体型（45~90厘米）的白色鹭。
1892到1978 原名:
字鼎堂号尚武乳名：文豹笔名：沫若、麦克昂
组词：姓朱朱墨
句子：小明拿出一本册子，在李青莲名字上，涂上朱墨。
组词：镶嵌嵌上
句子：这枚戒指的红宝石四边镶嵌了一圈小钻石，非常漂亮。
组词：相框，框起来句子：这幅美：汉王留下的七子宝匣，第二匣中的，便是丹云见。
组词：口哨哨子句子：鸽子脚上的竹哨子发出低低的嗡嗡声。
今晚作业：1.抄写第一课生字，用生字本。 2.用笔顺本写第一课生字的笔顺。 3.写字本第一课。
组词：感恩恩情句子:我们要懂得感恩，不做忘恩负义的人。

1白鹭课件(共50张PPT)

白鹭的体型再大一点就太大了，再小点就嫌小了。
美
增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
讨论：作者为什么要这样写呢？
世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。要善于从自然中发现美。
白鹭不仅仅是一首精巧的诗，更是一首韵味无穷的诗。默读6-8自然段，这里描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。
然”？
孤独地站立于小树的绝顶，看
来像是不安稳，而它却很悠然。

安闲、闲适的样子这是别的鸟很难表现的一种嗜
好。人们说它是在望哨，可它
悠闲美
真是在望哨吗?
是呀，它孤独地站立在小树的绝顶，静静地向远处望着，望着……想一想：它也许在干什么呢？
它也许在领略清新美好的晨光呢。它也许在选择理想的活动场所呢。它也许在深情地凝视着远方，正等待远出未归的同伴。它在心里的呼唤：亲爱的朋友，你回来吧！
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
边听边想：你仿佛看到了什么？
我仿佛看到一个人，静悄悄地站在清水田，垂着钓竿，悠然地等着鱼儿上钩，神态是那么闲适自在。
“看来像是不安稳”为何作者认为“它却很悠
晴天的清晨，每每看见它
文体知识
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
散文的一大特色是语言美。好散文语言凝练、优美，又自由灵活，接近口语。优美的散文，富于哲理、诗情、画意。散文的语言清新明丽，生动活泼，富于音乐感。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。

1《白鹭》课件(共32张PPT)(2024年)

精巧的诗
白鹭
外形美色素美身段美
图画美---清田独钓图悠然美---清晨望哨图清澄美---黄昏低飞图
喜爱和赞美
写出下列标红词语的近义词。
1.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。（适合）
2.即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且
太不寻常了。（平常）
3.每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，
（4-14）
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
作者运用比喻的修辞手法，生动地描绘出白鹭在清水田里觅食时的迷人景象，韵味十足，给人无限的想象空间。
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
请你给这幅优美的画面起名。
我会写
hè
白鹤鹤
结构：左右
音序：H 部首：鸟
组词：丹顶鹤鹤发童颜
书写指导：左上边是冖、一撇从横的上边起笔、要长，隹字要写紧凑，鸟字要窄长。
我会写
xián
嫌弃嫌
结构：左右音序：X 部首：女
组词：嫌恶讨人嫌造句：妈妈嫌弃小狗太脏不让它进门。
书写指导：兼字上边不是艹，下边扁框内有一横右边要出头，中间两竖要紧密。
1 白鹭
学习目标
1. 巩固生字词，正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2. 朗读课文，能凭借具体的语言材料，体会“白鹭是一首
精巧的诗”的含义，体会直抒胸臆的抒情方法。(重点) 3. 边读边想象画面，读懂课文，从而感受白鹭的美，感受
文章描绘的意境美。(难点)
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
也叫鹭鸶，腿很长，全身羽毛雪白，主要生活在我国长江以南等地方，春夏季多活动于湖边沼泽或水田中，主要以小鱼等为食。

《白鹭》课件(共32张PPT)

白鹭是一种迁徙的鸟类，它们会在春秋两季离开或返回自己的繁殖地。在迁徙时，它们会组成庞大的群体，一起飞行，形成美丽的景观。
3 课后小结
三、分析白鹭的保护价值
课后小结
白鹭是国家级保护动物，具有很高的保护价值。它们的存在对于维持生态平衡和保护生物多样性具有重要意义。白鹭是湿地生态系统的重要成员，它们的食物链直接影响到其他生物的生存。此外，白鹭还是一个重要的指示物种，它们的数量和分布情况可以反映出环境的质量和变化。因此，保护白鹭不仅是为了维护生物多样性，也是为了保护我们自己的生存环境。
白鹭
郭沫若
白鹭，一首韵在骨子里的散文诗
白鹭，也叫鹭鸶，腿很长，全身羽毛雪白，主要生活在我国长江以南等地方，春夏季多活动于湖边沼泽或水田中，主要以小鱼等为食。
绝句
[唐] 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
渔歌子
[唐]张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
这是一只羽毛刚刚丰满的少年白鹭，他在——眺望远处的山峰，幻想山那边的风景；
这是一位慈爱的白鹭母亲，她在——看着远处池塘嬉水的孩子；这是一位刚刚捕鱼回来的白鹭父亲，他在——巡视着周围的一草一木，守卫家园。
黄昏低飞图
黄昏低飞图
夕阳西下，放学回来的孩子看
到眼前的白鹭，他们会
（
）
干完一天农活的父亲，看到白
2 课后小结
二、深入理解白鹭的习性和活动特点
课后小结
白鹭是一种警觉性很高的鸟类，常常在树枝上或地面上站立，保持警惕。它们在捕食时，会迅速地飞向水面，用锐利的眼睛寻找猎物，一旦发现目标就会迅速地用嘴巴捕捉。白鹭也有很强的领地意识，尤其是在繁殖季节，它们会激烈地争夺地盘，防止其他鸟类的侵入。

1 白鹭课件(共20张PPT)

白鹭的身段大小，色素搭配都是那么适宜，那么精巧。
精细解读
背一背
精细解读
感悟白鹭在不同场景中的美
自由朗读6-8自然段，你仿佛看到白鹭生活的哪些场景呢？你能为每个场景起个名字吗？画出使你回味无穷的词句，并写下你的感受。
精细解读
感悟白鹭在不同场景中的美
精细解读
水田垂钓
在清水田里，时有一只两只白鹭站站着着钓钓鱼鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
生机与活力
精细解读
此时此刻，你觉得白鹭美吗？它美中还有不足吗？默读课文9-10自然段，体会作者对于白鹭高度的赞美，说说自己的内心感受。
精细解读
总结全文
作者是如何通过具体的事物表达自己的感情的？借助外形和不同场景中
字里行间饱含着作者对白鹭深深的赞美和喜爱。
布置作业
1.背诵课文，抄写你喜欢的自然段。 2.找一找古往今来的诗人有没有关于白鹭的优美诗句进行拓展积累。
拟人、比喻
精细解读
清晨望哨
孤独、悠然
晴天的清晨，每每看见它孤独的站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
思念、等待
精细解读
黄昏低飞
给乡村带来了生趣
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
主题：万物有灵语文要素：初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法写一种事物，表达自己的感情
部编版小学语文五年级上册
1 白鹭白鹭Fra bibliotek者简介郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，四川乐山人，中国现代杰出的作家、诗人、历史学家。1914 年赴日本留学。1921年，出版第一部诗集《女神》。代表作有诗集《女神》、《星空》等。

1 白鹭课件(共43张PPT)(2024年)

作者通过这两个方面的描述，进一步强调了白鹭的美丽和精巧之处。同时，这个描述也表达了作者对白鹭的欣赏和喜爱之情，以及对自然和生命的敬畏与赞美。
总之，这段文字通过对白鹭外貌和身形的描述，进一步展现了它们的美丽和适宜之处，表达了作者对白鹭的赞美和对自然的敬畏。
白鹭
概括
颜色身段配合适宜
精对比独特的小巧美和寻常美
笔顺：
结构：上下笔画数： 10
yùn 音序： Y
韵偏旁：音笔顺：
结构：左右笔画数： 13
段落层次
第一部分（1）白鹭是一首精巧的诗。第二部分（2～5）白鹭颜色的配合，身段的大小都
很适宜，十分精巧。第三部分（6～9）白鹭在觅食、栖息、飞行时充满
韵味，给人们以美的享受。第四部分（10）白鹭实在是一首韵味无穷的诗。
意境营造。作者将白鹭比作散文诗，突出了白鹭自由、灵活的
特点和其所蕴含的情感与意境。
首尾呼应总结全文
课堂总结
这篇文章体现了作者怎样的思想感情？
这篇散文通过对白鹭的歌颂，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
结构梳理
白鹭
精巧的诗颜色、身段的适宜
清晨独钓图三幅图清晨望哨图
黄昏低飞图韵律在骨子里的散文诗
近义词
精巧--- 精致忘却--- 忘记
寻常--- 平常安稳--- 稳当
反义词
寻常--- 特殊精巧--- 粗糙
清晨--- 黄昏忘却--- 记得
会写字
宜鹤嫌朱嵌框匣哨恩韵
yí 音序： Y
宜偏旁：宀笔顺：
结构：上下笔画数： 8
hè
鹤
音序： H 偏旁：鸟
笔顺：

1 白鹭课件(共25张PPT)

晴天的早晨，白鹭悠然登高，独处小树的绝顶。
他可能在梳妆打扮。“望哨”给人紧张、不安稳的感觉，而白鹭站在树顶时的状态是悠然的，多么耐人寻味的生活画面，别有一番情趣！
⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
黄昏的空中白鹭低飞时清纯美丽。安定、纯洁、恬静的氛围享受
默读6-8自然段，观察文中插图，边读边想象，尝试每幅画面起名字。
⑥在清水田里，时有一只两只白鹭
站着钓鱼，整个的田变成了一幅嵌在
玻璃框里的画。田的大小好像是有心
人为白鹭设计的镜匣。
⑥水田钓鱼图
⑦晴天的清晨每每看见它孤独地站
立在小树的绝顶，看来像不安稳，而
它却很悠然。这是别的鸟很难表现的
一种嗜好。人们说它是在望哨，可它
1 白鹭1 白鹭
猜一猜！
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青。天
——杜甫《绝句》
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜。鱼肥
——张志和《渔歌子》
郭沫若
（1892年11月16日—1978年6月12日），
本名郭开贞，字鼎堂，号尚武，乳名文豹，笔名除郭沫若外，还有麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等。
中国现代作家、历史学家、考古学家。
真是在望哨吗？
⑦枝头独立图
⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更
是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄
的形象化，而且具有了生命了。
⑧空中低飞图
⑥在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田变成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
拟人白鹭垂钓鱼时悠然、宁静的样子
⑦晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

《白鹭》课件

的精致美感。
白鹭虽无法以歌声抒发情怀,但它的存在本身就是一种诗意的表达,
触碰人心灵深处。
01
02
03
散发着诗意盎然的气质
01
融于自然的和谐
0 2
静谧中的洒脱
白鹭在田野间悠然自得,与周围的环境融为一体,营造出诗意盎然的
和谐氛围。
白鹭独立立于小树枝头,神情洒脱恬静,让人感受到生命的从容与自
在。
03
与其他鸟类相比更为平凡
常见而被忽视的美
由于白鹭在生活中比较常见,反而容易被人们忽视了它的独特美丽。
不如粉红朱鹭或灰色苍鹭引人注目
与一些罕见的鸟类相比,白鹭的外表虽然不那么引人注目,但仍有其独特魅力。
平凡中的非凡
尽管白鹭看似平凡,但它独特的形态特征和优雅的姿态,却隐藏着非凡的美感。
第 02 部分
物外的气度。
宁静中的警惕
即使独立站立,白鹭也时刻保持警惕, 随时准备应对可能出现的变化,彰显
出它的敏捷与智慧。
黄昏时的低飞
清澄形象化的低飞
在黄昏时分,白鹭的低空飞行给人以一种清澄而优雅的视觉体验,仿佛是一种生命的呈现。
田野生活中的恩惠
白鹭的低飞无疑为乡村生活增添了一抹动人的色彩,成为了田野生活中的一种恩赐。
瞬间的永恒
白鹭掠过天际的身影,犹如一幅瞬间定格的诗意画卷,留存于人们的
心间。
感谢观看
诗意化的飞翔
白鹭的低飞不仅美丽动人,更像是一首散文诗般的诗意呈现,让人心生向往与遐思。
第 04 部分
白鹭的诗意之美
不同于铿锵的歌声
素雅静谧的存在
白鹭不会发出铿锵有力的歌声,而是以其素雅静谧的存在,散发出独特的诗意魅力。

《白鹭》优秀课件

的羽毛特别发达，适合于长途飞行。
换羽周期
白鹭每年都会经历两次换羽周期，以确保其羽毛处于最佳状态。
白鹭的体型
长度
成年白鹭的体长通常在50-60厘米之间，翼展可以达到100厘米
以上。
体重
体重范围通常在300-500克之间，但也可以达到600克以上。
比例
白鹭的身体比例非常匀称，它们的腿和脚都非常细长，这使得它
们在水中捕食时非常灵活。
03
白鹭的繁殖与保护
白鹭的繁殖
白鹭繁殖习性
白鹭通常在春季开始繁殖，筑巢于湖泊、河流等水域附近，繁殖期较长，通常持续数月。
繁殖环境选择
白鹭倾向于选择安静、隐蔽的繁殖环境，如远离人类活动、树木和水域交错的区域。
繁殖过程
白鹭的繁殖过程包括筑巢、产卵、孵化、育雏等阶段，每个阶段都有其特殊的习性和要求。
02
白鹭的形态特征
白鹭的外观
01
02
03
羽毛颜色
白鹭的羽毛通常呈雪白色，与其他鸟类相比，具有非常明显的颜色特征。
嘴部形状
白鹭的嘴部较长，呈直或略微弯曲的圆锥形，颜色通常为黑色。
眼睛和头部
白鹭的眼睛特别大而明亮，呈深褐色，头部较圆，羽毛光滑且紧凑。
白鹭的羽毛
羽毛质感
白鹭的羽毛非常密集、柔软且富有光泽，这使得它们看起来非常光滑和整洁。
《白鹭》优秀课件
汇报人： 2024-01-08
目录
• 白鹭的简介 • 白鹭的形态特征 • 白鹭的繁殖与保护 • 白鹭的文化意义 • 白鹭的实用价值
01
白鹭的简介
白鹭的基本信息
01
物种：白鹭
02
03
04

1《白鹭》课件(共61张PPT)

宜鹤嫌朱嵌框匣哨恩韵
书写指导
鹤ห้องสมุดไป่ตู้
“鹤”字要写得宽窄相当， “鹤”字的第三笔是“丿”， “ ”不要写成“主”。
辨字
白鹤
识记
喜鹊
嫌
“嫌”字要写得左窄右宽， “嫌”字“女”的撇点和“兼” 的撇要形成避让。
辨字
嫌弃
识记
谦虚
嵌
“嵌”字上部的“山”要写得扁小些，下部的“甘”里面是一横，“欠”的捺要伸展。
白鹤、朱鹭、苍鹭也是流线型结构，与白鹭相比有什么不同吗？作者是如何评价白鹭的身段的？
通过这种对比，更加凸显了白鹭身段的适宜和优雅。白鹭的体型适中，既不太大也不太小，给人一种优美和协调的感觉。这种身段的适宜使得白鹭在鸟类中具有独特的美丽和魅力。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
“田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣”通过拟人的手法，将田地比作有心人为白鹭设计的镜匣。这种比喻形象地表达了田地与白鹭之间的特殊关系，田地就像是专门为白鹭设计的镜匣，突显了白鹭在这个环境中的重要性和特殊地位。
“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼”描述了白鹭在田里钓鱼的情景。这里的“站着钓鱼”赋予了白鹭人的动作，使得画面更加生动有趣。同时，“清水田”也给人一种清新、明亮的感觉，突出了田地的特点。
“整个的田变成了一幅嵌在玻璃框里的画面”使用了比喻的手法，将整个田地比作一幅嵌在玻璃框里的画面。这种比喻形象地描绘了田地的美丽和精致，同时也强调了白鹭与环境的和谐共存。
白鹭是一首精巧的诗
比喻
白鹭是一首精巧的诗
白鹭是一种常见的鸟，常见到其美被人忽略。然而白鹭在作家的眼里，是一首精巧的诗。这是作家独到的比喻，是作家独特的感受和美的发现。“精巧的诗”是作家对白鹭特点的集中概括，也是此文的文眼。

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白鹭飞行图：突出了白鹭飞行的特点和美感，更有生命力。
或许有人会感到美中不足，白鹭
不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首
很优美的歌吗?
反问：突出了白
——不，歌未免太鹭铿不锵会了唱歌。的特
点，并且赞美白
鹭自身就是一首
歌。
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
这是一个反问句，请同学们将他改成陈述句，意思不变。
课后习题参考答案
朗读课文。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。
1白鹭
部编版·五年级上册
作者简介
郭沫若(1892年～1978年）生于四川，中国现代著名诗人、文学家、剧作家、革命家。
诗集有：《女神》《长春集》《星空》《潮汐集》《骆驼集》《东风集》《百花齐放》《新华颂》《迎春曲》《雷电颂》。
助读资料
同学们，你们知道关于白鹭的知识吗？
鹭：是大、中型涉禽，主要活动于湿地及林地附近。全世界共有17属62种，中国有9属20 种。它们具有长嘴、长颈、长脚的外型，羽色有白色、褐色、灰蓝色等。
xiá
设计镜匣
xiá
适宜 n 嫌弃蓑毛
dài qià
黛之 n 嵌在画面孤独悠然sh嗜ì 好
清澄优美韵味散文
我会读
鹭嫌
qià n
lù
hu
嵌
喙
ì
dài
嗜匣
黛
shì
xiá xián
会写字
宜鹤嫌朱嵌框匣哨恩韵
多音字
jué （发觉）（觉醒）
觉 jiào（睡觉） (晃动）
1.一大早，小花猫就在太阳下睡觉（ jiào ）。 2.妈妈发觉（jué）了林林的变化。
shì yí bái hè
（适）（白）鹤（
2. 填上宜恰当的词语。
xián qì
）嫌弃
（雪）白的蓑毛（）的铁长色喙
( 精)的巧诗（）的歌优美
3.仿写句子。
“但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？”
这句话是运用了（比喻）和反（问）的修辞。
比喻句：皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
但是白鹭本身就是一首很优美的歌！
总结全文白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
思考：这样结尾有什么好处？
又以赞美白鹭结尾，照应开头，深化主题。
一首优美的歌
板书设计
一首精巧的诗
爱热
白
鸟爱
鹭
类自
然
一首韵在骨子里的散文诗
热
写作手法
学习运用对比的修辞手法
【对比】“白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这句话说的是让白鹭和这些鸟儿进行对比，来突出白鹭的形态特点。
词语解释
连一连。
精巧身段寻常忘却悠然
普通，一般。不记得;忘记。精致巧妙。安闲、闲适的样
子。身形体态。
近义词
精巧--- 精致忘却--- 忘记
寻常--- 平常安稳--- 稳当
反义词
寻常--- 特殊精巧--- 粗糙
清晨--- 黄昏忘却--- 记得
近义词辨析
相同点
不同点
精巧
精巧——（技术、器物构造等）精细指精美，巧妙，巧妙。细致之意。
态
请同学们想想这个句子的特点，仿写一个。
风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。
比喻：将白鹭
介绍习性
捕鱼的场景描述成一幅画，很优美。
在清水田里，时有一只两只白鹭
站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在
玻璃框里的画面。田的大小好像是有
心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地
站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，
而它却很悠然。这是别的鸟很难表现
的一种嗜好。人们说它是在望哨，可
拟人：描写了
它真是在望哨白鹭吗站? 在枝头
的身姿，像是瞭望一样。
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更
是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄
的形象化，而且具有生命了。
精致
精致——精巧细致。
1.那个雕塑结合了力与美，非常（精）巧。 2.妈妈很爱生活，人们都说，她的生活很（精致）。
词语积累
描写小鸟的词语：轻盈小巧小巧玲珑叽叽喳喳蹦蹦跳跳扑棱棱飞来飞去
初读感知
1.课文是从哪几个方面来介绍白鹭的？
形生活习性（觅食、栖息、态飞行）
2.根据课文内容填空。课文描述了白鹭的形态和生活习性，
白白鹤通体白色，胸和前额鲜红色，嘴和
鹤
脚暗红色，栖息于沼泽草地、苔原沼泽和湖泊岩边。
朱朱鹭体羽白色，柳叶形羽冠，额至面颊部
鹭
呈鲜红色，栖息于疏林地带、溪流、沼泽等地方。
苍鹭苍鹭是大型水边鸟类，上体自背
至尾上覆羽苍灰色，栖息于江河、溪流、湖泊等地方。
会认字
lù
精巧白鹭
huì
结构长喙
课文解读
默读课文，本文是怎样描述白总鹭领的Leabharlann ？文白鹭是一首精巧的诗。
意思是：精致，巧妙
解释 “精巧”
近义词：适合
色素的配合，身段的大小，一切
都很适宜。
总体解释为什么说白鹭“精
巧”，总体介绍白鹭的形态。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且这太句话不运寻用常对了了比__。____的手法，通过白鹭
和它们的比较，显示适出白鹭的一切都很
_然__而___白_。鹭却因为宜它的常见，而被人忘
却了它的美。近义词：忘
记
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
这句话运用排了比______的手法，详细地介形绍了白鹭的____。
作者一开始就夸赞白鹭是_______________，作一者首在精结巧的尾诗处也夸赞白鹭是 _______一_首__韵__在__骨_子__里__的__散_文__诗。
段落划分
第一部分（1）：白鹭是一首精巧的诗。第二部分（2—5）：白鹭颜色的配合，身段的大小都很适宜，十分精巧。第三部分（6—9）：白鹭在觅食、栖息、飞行时充满韵味，给人们以美的享受。第四部分（10）：白鹭实在是一首韵味无穷的诗。
【举例】和蜂鸟相比，啄木鸟的个头就大多了，啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势，在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多。
拓展延伸
本草纲目——鹭时珍曰∶鹭，水鸟也。林栖水食，群飞成序。洁白如雪，颈细而长，脚青善翘，高尺余，解指短尾，喙长三寸。顶有长毛十数茎，毵毵然如丝，欲取鱼则弭之。
课堂练习
1.看拼音，写词语。