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2021年二年级语文下册青蛙卖泥塘课时练习题及答案一、看拼音写词语。
liǎng tiáo nǎlǐtóu dǐng dùpíhái zi yǎn jīng tiào shàng lái二、照样子，写词语。
1.带数字的四字词语：四．面八．方 ________ ________2.数量叠词：一．串串．．花炮 ________ ________3.AABB式词语：千千万万 ________ ________三、比一比，组词。
湖（__________）闪（__________）升（__________）区（__________）蝴（__________）闭（__________）开（__________）巨（__________）名（__________）淡（__________）沟（__________）钉（__________）各（__________）谈（__________）狗（__________）订（__________）四、将下列诗句补充完整。
荷花桃花梨花杏花（1）小楼一夜听春雨，深巷明朝卖（___________）。
（2）人间四月芳菲尽，山寺（___________）始盛开。
（3）寂寞空庭春欲晚，（___________）满地不开门。
（4）接天莲叶无穷碧，映日（___________）别样红。
五、读一读，连一连。
得意地闭着乌黑的眉毛伤心地端详弯弯的眼睛紧紧地笑着红润的头发微微地哭了明亮的脸蛋六、根据课文内容填空。
1．于是就照着他们的话去做，_______，_______，_______，还在泥塘旁边_______。
2．它愉快地________，如_______，从叶子上_______。
它飞啊飞，渐渐地消失在_______之中。
七、课内阅读。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。
《青蛙卖泥塘下》习题
一、基础过关
我会认，我会读，我会写。
1．认读生字：搬、竖、挺、舒、籽、撒、茵、卖、塘、烂、觉、城、站、服、采。
2．认读词语：采集、草籽、播撒、城里、舒服、觉得。
二、综合训练
1．你觉得这是一只什么样的青蛙？请说明你的理由
2．猜谜语。
大嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大，不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。
三、拓展应用
拓展想象，续编故事。
1．青蛙听了野鸭的话会怎么想？怎么做呢？
例：青蛙想：，于是。
自由想象，自思自说。
2．森林里的动物可多了，请你们想一想：还会有哪些小动物会路过青蛙的泥塘，它们
看见泥塘会说些什么？
例：一只小鸟飞来了，它，说：“”。
来了，它。
，。
参考答案
一、基础过关
略。
二、综合训练
1．青蛙虚心,他听了小动物们的话后,用自己的双手让泥塘变美了。
2．青蛙。
三、拓展应用
提示：合理即可，答案可多样。
小学二年级语文下册《青蛙卖泥塘》课文练习题及答案一、看拼音，写词语。
jièkǒu zhuǎzi dǎn xiǎo fǎn kànɡjiǎrúlǎo hǔwēi fēnɡxún zhǎo二、把下列词语补充完整。
漏网（_______）（_______）如（_______）得（_______）（_______）（_______）争艳（_______）（_______）满园（_______）言（_______）语（_______）（_______）交加（_______）假（_______）威坐（_______）观（_______）三、比一比，再组词。
称（__________）桂（__________）底（__________）秤（__________）挂（__________）低（__________）闭（__________）领（__________）园（__________）闪（__________）邻（__________）圆（__________）四、我能选词填空。
更加更好1.没有最好，只有（__________）。
2.经过这次考试，小明开始（____________）发愤学习。
做作3.这是语文（__________）业本。
4.手工课上，王老师教我们（__________）风筝。
五、想一想，连一连。
《揠苗助长》只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
《亡羊补牢》办事要遵循客观规律，不能急于求成。
《小马过河》换个角度去思考问题，效果也许会不一样。
《好天气和坏天气》不能光听别人说，要动脑筋，亲自去尝试。
六、根据课文内容填空。
1．于是就照着他们的话去做，_______，_______，_______，还在泥塘旁边_______。
2．它愉快地________，如_______，从叶子上_______。
它飞啊飞，渐渐地消失在_______之中。
七、阅读课文节选，完成练习。
第二课时1.看拼音，写词语。
qīng wā mǎi mài bān zǒu quán shuǐ（）（）（）（）2.选词填空。
采集搜集（1）它到处（）草籽。
（2）他到处（）证据，证明自己没有犯罪。
3.用加点词语造句。
（1）要是．．在泥塘周围种些草，就．能卖出去了。
_______________________________________________________________（2）你可以．．在水里尽情游泳。
．．看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。
你可以______________________________________________________________4.读一读，做一做。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子下吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。
你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。
你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。
这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？（1）写出下列词语的近义词。
突然------（）挺好-------（）（2）给下列句子换个说法，意思不变。
这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？_______________________________________________________________ （3）用横线画出泥塘环境美好的句子。
（4）读了选文，你有什么收获？___________________________________________________________________ __________________________________________________________________参考答案1.青蛙买卖搬走泉水2.（1）采集（2）搜集3.（1）要是我也能像他那样有厉害的功夫，就好了。
《青蛙卖泥塘（下）》学案
一、学习目标
1．复习巩固7个生字，会写4个生字，学会运用。
2．有感情地朗读课文，在理解课文内容的基础上，创设情境，演一演。
能够复述课文。
2、学习过程
使用“手机”录音，分享给全部同学。
1．学习课文5、6自然段。
（1）青蛙说这里多好啊！你从哪些地方看出这儿多好，把这些句子画下来，自己读一读。
（2）看到现在的泥塘你觉得怎么样？如果你是青蛙你会想些什么？还卖吗？
（3）思考课后习题二：青蛙为什么不再卖泥塘了？
（4）你家周围环境怎样？我们的教室又是怎么样的？如何使它更美丽？小组出谋划策，看看哪个小组的方法最好？
2．复述课文内容
3．巩固练习
组词。
引（）泉（）缺（）应（）盖（）理（）尽（）通（）。
小学二年级语文青蛙卖泥塘课后练习精选（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．青蛙不再卖泥塘是因为（）A．没有动物愿意买泥塘B．烂泥塘变得很美，青蛙自己要住【答案】B2．“人家是人家，我是我”的意思是（）A．每个人都有和别人不一样的地方B．不能向别人学习C．不能盲目地改变自己【答案】C二、书写3．我会看拼音，写汉字。
qīng wā bān dào cǎo zǐ quán shuǐyīng gāi pò kāi zhōu wéi shū fú【答案】青蛙搬到草籽泉水应该破开周围舒服4．我会写出下列汉字的音节。
牌坑吆集灌愣【答案】pái kēng yāo jí guàn lèng5．看拼音，写词语。
yīng gāi bān jiā pò làn quán shuǐ【答案】应该搬家破烂泉水6．看拼音写词语qīng wā mǎi mài bān jiā pò huài yīng gāi【答案】青蛙买卖搬家破坏应该三、连线题7．朋友们给青蛙提了哪些建议，请你用线连起来。
老牛水野鸭房小鸟草蝴蝶花小兔路小猴树【答案】8．把音节和词语用线连起来。
làn ní táng 挺舒服mù pái zi 烂泥塘tǐng shū fu 木牌子【答案】四、判断题9．青蛙为了卖泥塘做了哪些事？在正确答案的后面打上“√”，错误的打上“×”。
①种了草（__________）②种了花（__________）③栽了树（__________）④引了水（__________）⑤修了路（__________）⑥盖了房（__________）【答案】√√√√√√五、填空题10．词语小火车，词语接龙。
《青蛙卖泥塘（下）》习题
一、基础题
1．照样子，填上适当的词。
例：一（朵）白云（宽阔）的海洋
一（）泥塘一（）鲜花（）的地方
一（）蝴蝶一（）大树（）的天空
2．组词。
引（）泉（）缺（）应（）
盖（）理（）尽（）通（）
二、综合题
把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点写下来。
1．地方好的为什么呢这么卖掉
2．泥塘卖可是它的还是没有出去
3．候鸟南方秋天飞往要过冬
三、提高题
阅读短文，回答问题。
苹果梨
我的家乡在吉林省的梨树县，那里有宽宽的草塘，鲜活的鱼虾，清新的空气，勤劳的人民。
那里能听到动听的鸟叫，但最让我们自豪的是家乡的苹果梨。
你知道什么是苹果梨吗？让我告诉你，它的外形像梨，可它的皮却和苹果一模一样，像小妹妹的脸蛋，它的味道既有苹果的甘甜，又有梨的清凉，这就是家
乡的特产—苹果梨。
只要你吃过这可爱的苹果梨，那满嘴凉丝丝的滋味，令你永远都不会忘记。
我爱我的家乡，更爱吃家乡的苹果梨。
1．小作者的家乡在，是那里的特产。
2．苹果梨的形状，果皮和一模一样，味道、。
3．你能用“动听”说一句话吗？
参考答案
一、基础题
1．个朵美丽
只棵蓝蓝
2．引路泉水缺少应该
盖房说理尽力通过
二、综合题
1．这么好的地方为什么卖掉呢？
2．可是它的泥塘还是没有卖出去。
3．秋天候鸟要飞往南方过冬。
三、提高题
1．吉林省的梨树县苹果梨
2．像梨苹果既有苹果的甘甜又有梨的清凉3．她的歌声真动听啊！。
部编版二年级语文下册同步练习21.青蛙卖泥塘一、看拼音写词语。
qīng wā cǎo zǐ yě yā quán shuǐ zhú zi yīng gāi huā cóng dào lù二、用“√”给加点字选择正确的读音。
牌．子（pái pén）挺．身 (tíng tǐng) 舒．服(shū sū) 采集．(jí jì)播撒．（sǎ shǎ）游泳． (yǒng yǐng) 愣．住(lèn lèng) 灌．水(guàn gàn)三、多音字组词。
hē（）dǎo（）yīnɡ（）喝倒应hè（）dào（）yìnɡ（）四、形近字组词。
应（）卖（）搬（）破（）蛙（）兴（）买（）般（）坡（）娃（）五、查字典，填空。
“破”字用部首查字法，应查部首（），再查（）画；用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。
“破”字在字典里的解释： A.不完整； B.使分裂； C.打败（敌人）； D.花费。
给下面加点字选择合适的解释，填序号。
手划破．了（）破．开竹子（）攻破．城池（）破．费时间（）六、选词填空。
尽情尽兴1.你可以在水里（）游泳，躺在草地上晒太阳。
2.他们游览了一天，还是觉得没有（），明天还要去玩。
七、按要求写句子。
1. 青蛙想，要是．．在泥塘周围种些草，就．能卖出去了。
（仿写句子，用上加点词）.2.小青蛙被小动物们说服了。
（改为“把”字句）.3.把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点符号。
（1）地方好的为什么呢这么卖掉.（2）泥塘卖可是它的还是没有出去.八、课内阅读“卖泥塘喽，卖泥塘!”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方!有树，有花，有草，有水塘。
你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。
你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。
这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢?(1) 青蛙的泥塘现在是什么样子的?用“”在文中画出来。
新部编版二年级语文下册《青蛙卖泥塘》课文练习（带答案）一、看拼音，写汉字。
（1）我发现bào纸dǐ下有一zhīyuán zhūbǐ。
（2）在lóu梯旁趴着的那只小gǒu好像背bù受伤了。
（3）葡萄丰shōu了，人们摘下葡萄，运到chéng shì去。
二、把词语补充完整。
（______）茫茫（______）复复慌慌（______）勃勃（______）津津（______）（______）不舍三、比一比，再组词。
能菜真买熊采具卖四、选择合适的词语填空。
①是……就……②不像……而像……③不要……而要……1．同学们要记住：放学后（______）在外面玩，（______）及时回家。
2．人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时（______）初冬，（______）是回到了暖春。
3．这件事，你（______）怎么做的，（______）怎么说。
五、连线题，根据诗句连出对应的意思千山鸟飞绝壮观的瀑布从高处急冲直流而下飞流直下三千尺微风吹过小草低头现出放牧中的牛和羊.路人借问遥招手所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹风吹草低见牛羊路人想问路，小儿向路人招招手六、根据课文内容填空。
1．于是就照着他们的话去做，_______，_______，_______，还在泥塘旁边_______。
2．它愉快地________，如_______，从叶子上_______。
它飞啊飞，渐渐地消失在_______之中。
七、课内阅读。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。
你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小乌在树上唱歌。
你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。
这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？于是青蛙不再卖泥塘了。
1．把选文中画“”的句子换个说法，保持意思不变。
________________________________2．从选文中，我知道青蛙为了卖泥塘，在泥塘周围_________、_________、________，还引来了_______，修了一条___________。
《青蛙卖泥塘下》习题
一、基础过关
我会认，我会读，我会写。
1．认读生字：搬、竖、挺、舒、籽、撒、茵、卖、塘、烂、觉、城、站、服、采。
2．认读词语：采集、草籽、播撒、城里、舒服、觉得。
二、综合训练
1．你觉得这是一只什么样的青蛙？请说明你的理由
2．猜谜语。
大嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大，不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。
三、拓展应用
拓展想象，续编故事。
1．青蛙听了野鸭的话会怎么想？怎么做呢？
例：青蛙想：，于是。
自由想象，自思自说。
2．森林里的动物可多了，请你们想一想：还会有哪些小动物会路过青蛙的泥塘，它们
看见泥塘会说些什么？
例：一只小鸟飞来了，它，说：“”。
来了，它。
，。
参考答案
一、基础过关
略。
二、综合训练
1．青蛙虚心,他听了小动物们的话后,用自己的双手让泥塘变美了。
2．青蛙。
三、拓展应用
提示：合理即可，答案可多样。
