英语阅读能力提高的新方法
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如何提升英语阅读能力英语作为世界上最流行的语言之一,在全球范围内的使用领域广泛。
因此,提升英语阅读能力对于我们的今后的学习和工作都具有非常重要的意义。
但是,很多学习者在这方面存在不少问题。
如何提升英语阅读能力?下文将从以下几个方面展开说明:一、词汇量的积累阅读加深对单词词汇的掌握能力。
如果在看英文文章的过程中总是会遇到很多不认识的单词,势必会大大降低阅读的速度和效率。
因此,积累足够的词汇量是提高英语阅读能力的必要条件。
记忆单词时,我们可以参考下列方法:1.借助词根有些单词在形式上虽然看上去很生僻,但如果能熟记一些词根,就容易推出这个单词的意思。
比如,bio(生命)、thermo(热)等。
2.背诵常用短语熟悉平时常用的短语,经常出现在各种英语文章中,可以有效地提高英语阅读能力。
3.不断阅读读得多,见得广,自然认识的词汇就多了。
二、关注句子结构英语与中文的语序是不同的,例如,中文中的定语习惯上放在名词之后,而英语中的定语放在名词之前。
所以,我们需要注意句子的结构,认真分析句子的每个部分,理解它们的关系和作用,以便顺畅读懂文章的主体内容。
此外,多做翻译练习,可以提高对句子结构的认识和理解。
三、提高阅读速度提高阅读速度可以帮助我们更快速地理解文章的内容。
但是,在提高速度的同时也要注意提高阅读的质量,不因追求速度而忽略文章的含义。
因此,我们可以采取一些提高阅读速度的方法,例如:1.不要在每个单词上停留太久不必过于关注单词的拼写和发音,应该侧重于理解上下文语境。
2.集中精力集中精力可以减少转移专注,防止不必要切换,提高阅读效率。
3.使用手指指导适当地使用手指等辅助工具,可以帮助我们防止跳跃、迷失和丢失。
四、培养阅读兴趣阅读英语文章的过程中,如果不感兴趣,阅读会变得枯燥无味,难以维持长时间的阅读。
而且,有意思的文章有助于我们提高英语听说读写的各项能力,加深对一些常见节日和文化的了解,并增强英语语感和表达能力,提高形象思维能力,构建更加科学的思考方式。
提高英语阅读理解能力的方法一、广泛阅读。
1.1 读各种体裁的文章。
别总是盯着一种类型的文章看,什么小说、传记、新闻、科普文章都拿来读一读。
就像吃饭一样,不能天天只吃一样菜,得换换口味,这样营养才均衡。
比如说读小说能让你感受不同的故事和情感,读科普文章能让你学到新的知识和概念。
1.2 读不同难度的文章。
别害怕挑战难一点的文章,也别总是读太简单的。
简单的就像热身,难的才是锻炼肌肉。
从容易的开始,慢慢增加难度,就像爬楼梯,一步一步来。
比如说先读一些儿童读物,然后再去读经典名著。
二、掌握技巧。
2.1 先看题目再读文章。
这就好比打仗前先知道敌人的目标,心里有个底。
看了题目,你就知道重点在哪里,读的时候就能更有针对性,不会像个没头的苍蝇乱撞。
2.2 学会猜生词。
遇到不认识的词别慌,先猜猜看。
根据上下文、词根词缀啥的猜猜意思。
有时候你猜的可能比字典里的解释还准呢!比如说“antidisestablishmentarianism”这么长的词,别怕,从它的部分结构猜猜。
2.3 抓住关键信息。
文章里不是每个字都重要,要学会抓住关键的,像主题句、关键词。
这就像在一堆沙子里找金子,得有双慧眼。
比如说开头和结尾往往有重要的信息。
三、养成习惯。
3.1 每天读一点。
别三天打鱼两天晒网,每天都读一点,哪怕就几分钟。
习惯成自然,时间长了,你的阅读能力就像小树苗一样慢慢长大。
3.2 做笔记和总结。
读完了别就算了,动动笔,写点笔记,总结一下。
这就像把吃到的东西消化了,变成自己的营养。
比如说写下文章的主要内容、自己的理解和感受。
提高英语阅读能力的教学方法五篇阅读理解能力是一种综合运用所学知识的能力,通过测试学生的阅读理解能力,可以检验学生的英语语言运用能力,所以阅读理解所占的分量很大,而且也较棘手,那么如何提高学生的英语阅读能力,笔者给出了自己的见解。
下面是小编整理的提高英语阅读能力的教学方法5篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望大家喜欢,也希望对大家有所帮助。
提高英语阅读能力的教学方法1提高学生的英语阅读能力,是教师经常思考的问题。
初中阶段是学生养成阅读理解力的重要时期,所以培养学生的阅读理解能力很重要。
学生对英语阅读有恐惧的心理,看到篇幅很长的英语文章就没有耐心去看,导致了学生不喜欢阅读,阅读理解能力越来越差。
传统的教学方式多数都是教师中英互译,在教学方式上很单一,课堂不活跃,氛围不好。
通过有效的课堂教学来提高学生的阅读理解能力,笔者结合自己的教学经验提出了自己的看法。
一学生要有正确的英语阅读观学生的阅读观念错误,导致学生对英语阅读提不起兴趣,英语的阅读观主要包括激发学生的英语阅读的兴趣、对阅读积极的态度等。
一些英语文章有很强的趣味性,这样的文章能够使学生产生兴趣,但不是所有的阅读文章都这样。
现在的英语阅读分为文本类的以及非文本类的,很多非文本的阅读很难提起学生的阅读兴趣,所以要树立学生的正确的阅读观念,要做好阅读之前的心理准备,还要把握好阅读当中的心理调控。
所以,教师要时刻关注学生的学习心态,帮助学生克服英语阅读的心理障碍,给予学生引导和鼓励。
还要注重学生的心理健康,教师只能起到引导的作用,而学生才是学习的主体,只有学生通过自己体会和感受后,才能真正理解文章的主旨,所以学生做好自我的心理调整很重要。
学生要对自己有信心,相信自己一定可以坚持阅读,积极阅读。
通过几遍阅读,理解能力会有大幅度的提高,取得良好的效果。
二创设情境教学教师要能够把学生引入到特定的语言环境当中,让学生做好阅读的心理准备,为高效率的阅读做好铺垫,所以做好导读对学生阅读很重要,导读有多种不同的方法,有背景导入方法和情景导入方法。
英语阅读能力的提升策略英语阅读是学习英语的重要环节之一,提高阅读能力对于英语学习者来说至关重要。
下面就是一些提升英语阅读能力的策略,希望对你有所帮助。
1. 拓宽词汇量词汇是阅读理解的基础,建议英语学习者通过阅读英文书籍、报纸、杂志等各种文本来巩固词汇。
此外,可以使用词汇书、应用程序或者在线词汇学习资源来学习新单词,并坚持每天记忆和复习,以提高词汇量。
2. 设置阅读目标在阅读的过程中,为了提高阅读效果,你可以设定具体的阅读目标。
例如,预测文章的内容、寻找主题句、获取关键信息等。
这样可以帮助你更好地专注于文章的重点和内容,提高阅读速度和理解力。
3. 沉浸式阅读沉浸式阅读是指通过全身心地投入阅读内容来提高理解力和阅读速度。
这种方式要求学习者暂时抛开其他干扰,集中精力于阅读,尽量理解全文,而不只是单词的意思。
通过这种方式,你可以更好地掌握文章的语言风格和用词习惯。
4. 创造性阅读创造性阅读是通过自己的想象来理解和解释所阅读的内容。
与仅仅理解表面文字意思不同,创造性阅读要求你在脑海中构建图像,联想到其他知识和经验。
这种方式不仅有助于理解深层次的含义,而且可以提高阅读速度和记忆力。
5. 多读多练阅读是一个需要长期积累和不断锻炼的过程。
建议定期阅读英文文章,包括各种题材和难度的内容,以拓宽阅读范围。
另外,可以通过做练习题、参加阅读讨论或加入英语阅读俱乐部来提升阅读技巧和理解能力。
6. 学习阅读策略掌握一些有效的阅读策略可以帮助你更快、更准确地理解文章。
例如,预览文章结构、使用标题和目录进行导航、标记关键信息等。
通过学习这些阅读策略,你可以更有条理地阅读,更容易抓住文章的要点,提高阅读效率。
总结:通过拓宽词汇量、设置阅读目标、沉浸式阅读和创造性阅读等策略,配合多读多练和学习阅读策略,你可以有效提高英语阅读能力。
持之以恒地进行阅读训练,并不断调整和优化学习策略,相信你能够在英语阅读中取得更好的成果。
如何提高英语阅读理解能力?修为提升英语阅读理解能力:从策略到实践英语阅读理解能力是学习英语的关键,也是在学术和生活中获取信息的有用技能。
增加阅读理解能力需要多方面的努力,本文将从专业角度探讨提升英语阅读理解能力的有效策略和实践方法。
一、策略层面1. 词汇积累:扎实的词汇基础是理解文章的关键。
除了自学核心词汇,还要学习主题词汇、同义词和反义词等。
利用词根词缀、联想记忆、例句积累等方法,建立词汇网络,能够提高词汇识别和理解效率。
2. 阅读技巧:掌握阅读技巧能够帮助高效理解文章。
快速阅读、扫读、精读等技巧可以根据不同的阅读目的和文章类型灵活运用。
同时,学会识别核心句、主题句、关键词以及文章结构,能够帮助快速把握文章内容和中心思想。
3. 批判性思维:阅读理解不仅是获取信息,更重要的是理解作者的意图、逻辑和论据。
重视培养批判性思维能力,要学会分析文章内容,并进行逻辑推理、分析和评估,才能更深入地理解文章。
4. 背景知识:了解文章背景知识,包括历史、文化、社会、科学等方面的知识,能够更好地理解文章内容。
可以通过阅读相关书籍、在线观看纪录片、与他人交流等来扩展背景知识。
5. 推理和推断:阅读理解中,经常需要根据已知信息进行推理和常理推断,以理解作者的意图,得出文章的潜在意义。
训练逻辑思维能力,学会运用逻辑推理和推断方法,能够提升阅读理解的能力。
二、实践层面1. 大量阅读:泛读是提高阅读理解能力的最佳途径。
选择适合自己水平和兴趣的英文书籍、杂志、文章等进行阅读,并坚持每天泛读一定时间。
2. 精读训练:选择一篇难度适中的文章进行精读练习。
可以尝试以下方法:标注关键词和主题句分析文章结构和写作手法查阅生词并理解其含义概括每段的中心思想揣摩作者的意图和观点3. 习题练习:通过练习真题和模拟题,可以检验自己的阅读理解能力,并能找到自己的薄弱环节。
针对薄弱环节进行集中训练,能够提高更全面的阅读能力。
4. 交流与讨论:与他人交流阅读内容,表达自己的理解和观点,能够加深对文章的理解。
英语阅读理解的解决方案引言:英语阅读理解是英语学习中的一项重要技能。
本文将为你提供七个解决方案,帮助你提高英语阅读理解能力。
这些方案涵盖了词汇量、语法理解、阅读速度、文章结构理解、文化背景知识、答题技巧和定期复习与总结等方面。
通过实施这些方案,你将能够全面提升英语阅读理解能力,为各类英语考试和实际应用打下坚实基础。
一、提高词汇量1.1 坚持每天记忆新单词。
利用碎片时间,如上下班途中、午休前后等,每天至少记忆10-20个新单词。
1.2 定期复习已学单词。
每周至少复习一次已学单词,巩固记忆。
1.3 运用联想记忆法。
将单词与相关事物、场景联系起来,加深记忆。
二、增强语法理解2.1 系统学习语法知识。
购买语法教材或参加语法课程,系统学习语法知识。
2.2 多读多写。
通过大量阅读和写作练习,提高对语法的实际运用能力。
2.3 及时查词典和语法书。
遇到不熟悉的语法现象,及时查阅词典和语法书,深入理解。
三、提高阅读速度3.1 扩大视距。
训练自己一眼看多个单词,提高阅读速度。
3.2 减少回读。
养成一次读懂一段文字的习惯,减少不必要的回读。
3.3 掌握阅读技巧。
学习并运用如扫读、略读、跳读等阅读技巧,提高阅读速度和理解能力。
四、理解文章结构4.1 分析文章类型和结构。
了解不同类型文章的写作特点和结构,如议论文、说明文、记叙文等。
4.2 学习段落组织方式。
掌握段落的组织方式,如总分总、分总等,有助于理解文章整体结构。
4.3 提炼文章主旨和观点。
阅读时注意提炼文章主旨和主要观点,有助于把握文章整体思路。
五、增强文化背景知识5.1 阅读各类英文材料。
广泛阅读各类英文材料,包括新闻、小说、历史等,提高文化背景知识储备。
5.2 学习西方文化知识。
了解西方国家的历史、文化、风俗等,有助于更好地理解英文文章。
如何提高英文阅读理解能力如何提高英文阅读理解能力?英语作为全球通用的语言之一,对于从事国际贸易、旅游、学术研究等行业的人士来说,掌握英语阅读理解能力尤为重要。
那么,如何提高英文阅读理解能力呢?一、扩展词汇量:词汇量是英语阅读理解的基础,因此建议多读、多背单词,通过阅读英文原著、课外书籍、英文报刊杂志等,较为轻松地掌握新单词。
在线单词学习网站如Quizlet等也可提高词汇量。
二、培养阅读习惯:培养阅读习惯也是提高英文阅读理解能力的重要途径。
可以坚持每天阅读英文文章,或者每周定个阅读目标,如一本英文小说或一份英文报刊杂志。
另外,阅读前可以通过预习主题、查阅相关背景及概念等,提高阅读效率和阅读理解能力。
三、提高语感:语感是指对语言自然流畅和语法准确的感觉和把握。
提高语感能帮助我们更好地理解语言,并大幅提高阅读和写作能力。
可以通过朗读英文文章、听力练习等方式提高语感。
四、多练习短语:英文短语在英文阅读中占据着非常重要的地位,建议多练习熟悉短语的解释和使用方法。
如“take something for granted”(认为某事理所当然)、“come up with”(提出、想出)、“in the long run”(从长远来看)等。
五、了解英文语言文化:英文阅读理解需要对词汇和表达有深刻的理解,与此同时,也需要了解英文的语言文化背景。
了解英国、美国等英语国家的文化和习惯有助于更好地理解英文原著所表达的文化和思想。
综上,提高英文阅读理解能力需要进行长期和系统的练习,尤其是对于英文阅读理解基础薄弱的人士,实践中应该多听、多读、多思、多练、多笔记。
只有通过不断地善用所学知识,扩展背景知识,积极探究与英文原著所表达的思想及文化,期望就能够大幅提高英文阅读理解水平。
除此之外,我们在提高英文阅读理解能力时,也应注意以下几点:一、注重阅读速度和思路:在进行英文阅读时,应注重提高阅读速度,培养快速捕捉关键信息的能力。
同时,也应保持清晰的阅读思路,理解全文内容,抓住文章的主题和段落思路。
提高英语阅读速度的9个方法1.阅读高频词汇表:掌握常用的英语单词能够帮助你更快地理解文章的意思。
建议花一些时间记忆和复习常见的英语单词,并阅读高频词汇表,以便更好地理解文章。
2.提高词汇量:扩大你的词汇量将使你更容易理解文章的内容。
每天学习一些新的单词,并在阅读中努力使用它们。
3.阅读易读材料:选择适合你水平的材料,如简单的故事书、新闻报道或简单的文章。
这样可以帮助你更快地理解文章,提高阅读速度。
4.创造英语环境:在平时的生活中,尽可能地接触英语。
例如,听英语音乐、看英语电影、和英语母语人士交流等。
这样可以提高你对英语的理解和流利度。
5.制作朗读材料:找一段你喜欢的英文文章,利用录音软件将其录制下来,然后反复朗读。
这样可以帮助你提高语速和准确性。
6.忽略细节:在读文章时,不要担心你不能理解的每个单词或短语。
重要的是理解文章的主要意思,而不是每个细节。
7.阅读大量英文文章:要提高阅读速度,最关键的是要多读。
通过大量阅读各种主题和类型的英文文章,你的阅读速度和理解力都会得到提高。
8.使用眼动技巧:练习使用眼动技巧可以提高你的阅读速度。
例如,避免在每个单词上停顿,而是尝试扫视文本的一行。
此外,练习跳读和扫读也能够提高阅读速度。
9.定期进行速读测验:定期进行速读测验可以帮助你评估自己的阅读速度,并找出需要改进的地方。
这样可以帮助你追踪自己的进步并保持动力。
总之,通过使用以上方法,并持之以恒地练习,你可以提高阅读速度和理解力,从而提高英语能力。
记住,提高英语阅读速度需要时间和练习,所以要保持耐心并享受阅读的过程。
英语阅读理解学习方法1.扩大阅读量:要提高英语阅读理解能力,首先要增加自己的阅读量。
可以通过阅读各类英语材料,例如英文小说、新闻、杂志、博客等。
每天至少阅读一篇英语文章,逐渐增加阅读量,培养自己的阅读习惯。
2.选择适合自己水平的文章:对于初学者来说,选择适合自己水平的文章进行阅读是非常重要的。
刚开始阅读英语文章时,不要选择过于复杂和难懂的文章,可以选择一些简单的故事、短文等。
随着阅读能力的提高,可以逐渐挑战一些难度更大的文章。
3.注意阅读速度:提高英语阅读理解能力,需要在保证理解的前提下提高阅读速度。
可以开始时放慢阅读速度,逐渐提速。
在阅读过程中,不要每个单词都停下来查字典,可以通过上下文的理解和猜测词义来继续阅读。
4.积累词汇:词汇是提高英语阅读理解能力的基础。
通过阅读,积累新词汇,并进行整理和复习。
可以利用单词卡片、记忆软件等工具进行词汇的积累和复习。
6.注重理解与归纳:在阅读理解的过程中,要注重理解文章的主旨和细节。
可以通过划重点、做笔记等方式帮助理解文章。
读完文章后,可以总结归纳出文章的主要内容和观点。
7.进行阅读理解训练:进行阅读理解训练是提高英语阅读理解能力的关键。
可以通过做各类阅读题,例如选择题、判断题、填空题等进行训练。
还可以找一些真实的英语考试阅读材料进行模拟测试。
总之,提高英语阅读理解能力需要坚持不懈的努力和实践。
通过不断的阅读和训练,积累词汇和理解技巧,相信每个人都可以逐渐提高自己的阅读理解能力,成为一个优秀的英语阅读者。
提高英语阅读能力的五个方法英语阅读能力的提高对于学习英语的人来说是非常重要的。
通过阅读,我们可以扩大词汇量,提高语法和句子结构的理解能力,培养阅读理解能力等。
下面将介绍五个提高英语阅读能力的方法。
一、多读英语原版书籍阅读英语原版书籍是提高英语阅读能力的最有效方法之一。
通过阅读原版书籍,我们可以接触到地道的英语表达方式,了解不同的文化背景和思维方式。
刚开始阅读原版书籍可能会有些困难,但是随着阅读的进行,我们的阅读能力会逐渐提高。
可以从一些简单的英语原版小说开始,逐渐过渡到难度更高的书籍。
二、利用词汇卡片记忆生词词汇是阅读的基础,掌握足够的词汇量对于阅读理解至关重要。
在阅读过程中,我们经常会遇到一些生词,这时可以使用词汇卡片来记忆这些生词。
将生词写在一张卡片上,卡片的一面写上生词的英文,另一面写上中文意思和例句。
每天花一些时间复习这些卡片,加深对生词的记忆。
三、阅读英语新闻和杂志阅读英语新闻和杂志是提高英语阅读能力的另一种方法。
通过阅读新闻和杂志,我们可以了解到最新的国际动态,同时也可以提高阅读速度和理解能力。
可以选择一些感兴趣的主题,比如科技、健康、旅游等,选择相应的新闻和杂志进行阅读。
在阅读过程中,可以标记出不懂的单词和句子,然后进行查阅和理解。
四、参加英语阅读俱乐部或讨论小组参加英语阅读俱乐部或讨论小组可以提高英语阅读能力和交流能力。
在俱乐部或小组中,我们可以与其他人一起讨论阅读材料,分享自己的理解和观点。
通过与他人的交流,我们可以学习到不同的观点和思维方式,提高自己的阅读理解能力。
此外,俱乐部或小组的成员也可以相互纠正语法错误和发音问题,帮助彼此提高英语水平。
五、多做阅读练习做阅读练习是提高英语阅读能力的重要方法之一。
可以选择一些专门的英语阅读练习材料,比如题库、模拟试卷等,进行练习。
在做练习时,可以注意阅读速度和理解能力的提高,同时也可以查阅答案,了解自己的不足之处,并进行针对性的学习和提高。
英语阅读能力提高的新方法
阅读英语报纸、杂志、小说或一般课文时,为了用最短的时间获取最多的信息,必须不断提高我们的阅读速度,增强了解能力。
这就需要掌握一定的阅读技巧。
1猜词
在阅读中,为了提高速度,不能遇到生词就查词典,要学会猜词,即猜出某些生词的含义。
1.1通过构词法猜词。
例如:我们假设学过courage(勇气)一词。
通过构词知识我们知道,在一个词根加前缀会在词性上发生什么变化,加后缀会在意思上发生什么变化。
由此,我们再联系上下文意思,可以猜出下列一些词的含义:courageous(勇敢的;形容词),encourage(鼓励;动词),encouragement(鼓励;名词),encouraging(令人欢欣鼓舞的;形容词),discourage(令人泄气;动词),discouragement(气馁;名词)。
这是通过派生法猜词,还有词类转化法、合成法等方法。
1.2通过上下文猜词。
Unlikehergregarioussister,Mayisashy,unsociablepersonwhodoesnot1iketogotopartiesortomakenewfriends,梅和她爱交际的姐姐不一样,是一个害羞的、不爱交际的人,不喜欢参加舞会,也不喜欢交新朋友(通过上下文的对立关系,我们可以猜出gregarious的含义)
2默读
默读就是指在阅读时不出声音。
有人习惯在阅读时念出每个词的读音,有时虽不出声,但在内心里仍自言自语(有人称此为“心读”),这是应当避免的。
因为出声阅读或心读的主要弊病在于使阅读速度受到说话速度的约束,这样,阅读的速度显然是快不起来的。
大多数正常读者的默读速度几乎要比他们说话的速度快两倍。
只有克服出声阅读或心读,养成完全默读的习惯,阅读速度才能加快。
3组读
组读是指阅读时一眼看一组词的阅读方法,而不是一个词、一个词地看着阅读。
这需要训练,训练读者在阅读时有意识地扩大视幅,一眼看去,迅速抓住属于同一意群的一组词、甚至一个从句。
这样,一组词、一组词地掠过去,阅读速度也自然会提高了。
这也需要读者具有一定的句法结构知识作为基础。
例如:当看到连词because,能马上意识到后面跟着一个原因状语从句。
又比如,当看到We should keep in mind……读者应马上意识到,后面肯定是一个名词从句,而且
比较长,说的是一件事。
4跳读
跳读是指在阅读时略过一些辅助的或次要的词。
有时是一些描绘性的、注解性的词语或从句,目的是为了紧紧抓住句子的主干所表达的含义。
这样做,可以较快地抓住句子传达的主要信息。
当然,需要了解细节情况时,再回头看那些被略去的部分也不迟。
5寻找主题句
一般情况下,每个段落中,都有一个主题句,用来说明本段的主要思想(mainidea)或中心思想(centralidea),其余的句子都是用来解释或说明这一主要思想的。
主题句的位置有以下四种情况。
①段落的第一句是主题句。
②段落最后一句是主题句。
③主题句偶尔出现在段落的近乎中间的地方。
有时主题句接近第一句或接近最后一句。
④没有明确表示出来的主题句。
全段几乎是解释性或说明性的句子,或全段仅仅摆出一个一个事实来。
在这种情况下,需要读者去总结、归纳,从而得出一个主要思想来。
6略读
略读,也叫浏览。
就是通过快速阅读去获取文章大意或中心思想,有的部分可略去不读。
略读一般是在了解这篇文章是说什么的,确定是否应该去细读,文章符合不符合自己的需要等。
略读时,还要注意利用文章中的标识语。
例如:当我们快速阅读遇到forexample标识语时,其后的内容可以略去不读,因为无非是列举的例子而已。
又比如:当我们快速阅读遇
到并列连词but时,其后的内容也可看得快些,因为无非说的是与前面分句相对立的情况等等。
其他的标示语还有:so(因此),therefore(所以,因此),asaresult(结果),first(第一),second(第二),finally(最后)等。
它们都可以向读者提示一些前后有关的内容,使读者可以略去一些内容不读,以加快阅读速度。
7摘读
摘读也叫查阅,也是一种快速阅读技巧。
通过摘读,读者可以从大量的资料中迅速查找某一具体事实或某一特定信息,而无须阅读全部材料。
摘读主要应用在下列场合:在电话号码簿里查找某人的电话号码;在阅览室或图书馆查找图书目录;在词典或百科全书中查找某个词或某件事例;看广告查找所需住处以及在文献中查找所需资料等等。
阅读习惯的养成或阅读技巧的掌握需要经过一定的训练。
要真正熟练地运用各种阅读技巧去提高阅读理解能力,还需付出不懈的努力,长期坚持下去,不断地、自觉地练习阅读,认真地总结经验,才会真正有所成效,促使我们的阅读能力不断提高。