《最后一头战象》课件PPT

阅读第3、4自然段
伤好后的嘎羧生活得怎么样呢？
从中你感受到了什么？
村民们从不叫它搬运东西，它整天优 哉游哉地在寨子里闲逛，到东家要串香蕉， 到西家喝筒泉水。【村民们的做法和战象 的表现说明了什么？】 可以看出村民们对它十分尊敬和照顾。 因为它是战象，它是功臣。
精读课文，走近嘎羧。
学习第二部分
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炯炯有神： 形容（眼睛）明亮，有神采。 激越： （声音、情绪等）强烈、高亢。 浴血： 形容战斗激烈。 搏杀： 搏斗，奋力杀敌。
再读课文，思考问题
• 说一说：课文写了关于战象嘎羧 的哪些事情？ • 请分别用四字短语概括出来。
你能复述这个故事吗？
在抗日战争中幸存下来的最后一 头战象嘎羧，自知生命大限已至，便 再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往 事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们 的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地 把自己掩埋。
怀旧
对辉煌过去的深深留恋与回味！
象鞍破旧，却仍然凝重华贵，嘎羧年迈，却
仍然英武豪迈。二十六个春秋，弹指一挥间，而
今，战火不再，但积满灰尘的象鞍上记载着凝重
的历史，记载着嘎羧的英勇;纷乱不再，年轻不 再，但垂暮的英雄，博大的胸怀仍在，勃勃的雄
心仍在！
此句通过对象鞍和嘎羧的简单描绘，深情 地赞颂了嘎羧的英雄形象与气概。
感受嘎羧的“忠诚”
• 它死了。它没有到祖宗留下 的象冢。它和曾经并肩战斗 的同伴们躺在了一起。 • 这里通过写嘎羧的最终归宿， 表现了它对同伴的忠诚，对 使命的忠诚。
“庄严归去”
• （1）它已经好几天没吃东西了，又经过 长途跋涉，体力不济，挖一阵就喘息一 阵。 “挖一阵就喘息一阵”——嘎羧挖坑的艰难 羧内心的情感——不舍
重披战甲忆当年
忠诚善良的情怀
死在同伴的身边
本文记叙了战象嘎羧，庄严地 把自己掩埋的故事。赞颂了嘎羧善 良、忠诚的高尚情怀。
面对敌人，战象嘎羧勇往直前，浴血奋战， 用鲜血书写着辉煌；面对死亡，战象嘎羧从 容不迫，重披战甲，庄严地走向百象冢。
这英雄的气概，这高尚的情怀，怎能不感
染我们，激励着我们！
按时间顺序展开描写
1943年，日寇侵占我国云南边陲，抗 日战士奋起反击。有一群特殊的“士兵”， 它们破城门、踏敌军，勇猛无敌，它们就 是“战象”。战斗结束后，我们八十多头 战象也倒在血泊之中。在人们清理这些战 象尸体的时候，惊喜地发现一头受了重伤 的公象还活着，这就是“最后一头战象”。
生平简介：沈石溪，原名沈一鸣，1952年生于 上海。1975年应征入伍，在云南生活了18年。 20世纪80年代初开始从事业余文学创作。 文学成就：被誉为“中国动物小说大王”。作品 曾获世界儿童文学奖，中国作协第一、二界全国 优秀儿童文学作品奖，人民文学出版社首届《中 华文学选刊》奖。 主要作品：《圣火》《第七条猎狗》《一只猎雕 的遭遇》《斑羚飞渡》《狼王梦》等。
“久久凝望”里，它一定又看到了二十六 年前惊天地、泣鬼神的一幕：威武雄壮的战象 们驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，排山倒海般 地冲向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲；英 勇的战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。 “亲了又亲”的礁石，也许是嘎羧曾经奋力杀 敌的一处战场，也许是曾洒满战友鲜血的一处 伤心之地；“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧 在深情呼唤战友们的灵魂，也许在诉说它对战 友的深深怀念，也许在告诉战友，它也将来陪 伴它们……这样的悲壮，这样的深情，这仅仅 是一头战象吗？这是一位让人满怀敬仰的英雄， 这是一位让人饮泪歌颂的英雄！
久别重逢 长途跋涉 势不可当 暴毙荒野
激越悲壮
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威风凛凛：声势或气派令人敬畏。 排山倒海：比喻力量强，声势大。 气魄大；勇往直前。 豪迈： 泣不成声：哭不出声来，形容十分悲痛。
泣，小声哭。
哭泣后不由自主地急促呼吸。 • 唏嘘： • 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
• 膨胀：
由于温度升高或其他原因， 物体的长度或体积增加。
最后一头战象的故事
英雄垂暮（1-4） 重披战甲（5-11） 凭吊战场（12-16） 庄严归去（17-23）
第一部分（第1~4自然段） 英雄垂暮
阅读第1自然段 1、你觉得这是一群怎样的战象？ 2、作者是怎样把战象的威风凛凛表 现出来的？
“士兵骑象杀敌，战象用长鼻劈敌， 用象蹄 踩敌，一大群战象，排山倒海般 地扑向敌人，势不可当。”【这些动词 写出了象兵怎样的气势？】
时间顺序是文章常见的记叙顺序之一，即
按照事情发展过程中时间的先后来展开描写。 常用的叙述顺序还有空间顺序、逻辑顺序等。 常用的时间词主要有凌晨、早上、上午、中午、 下午、晚上、半夜；用于跨度比较大的，如，
一年过去了，一个月过去了等。
例如，《三峡之秋》就是按时间顺序描写三峡一天里的景色的： 早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满天的橘柚 树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来了，露水消逝， 橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。 中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈 了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它 那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾， 三峡又充满了秋天的热烈气息。 下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡 谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的 黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上剩下一线发 光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。
初读课文，扫清字词障碍
pī 劈柴
zào kòu jiāo tǒnɡ 日寇 香蕉 笔筒 急躁
ɡé
zāo
qì
皮革
遭遇 哭泣
yù 沐浴
bó 拼搏
b ēi 石碑
日寇 华贵
埋葬 英武
阵亡 气愤 焦躁不安 震耳欲聋 威风凛凛
喘息 伤感
香蕉 苍茫
皮革 石碑
凝重
优哉游哉 横遭不幸 体力不济 炯炯有神
漫不经心 浴血搏杀 排山倒海 泣不成声
嘎羧死了，你会送它一句什么话呢？
• 嘎羧不仅是一头战象，它保家卫国，它 浴血奋战，作为一名战士它选择了和自 已的战友一起，庄严归去。所以它更是 一位
我心中的“战象”
• 读过课文，你对嘎羧有了怎样的 印象？完成下面这个填空题。
这是一头 因为它
的战象， 。
• • • • •
这是一头怀旧的战象，因为它…… 这是一头善良的战象，因为它…… 这是一头英勇的战象，因为它…… 这是一头忠诚的战象，因为它…… 这是一头坚强的战象，因为它……
（1）谁来读读“披挂象鞍的一组词。 注意读准字音。
焦躁不安 呼呼 摩挲 泪光闪闪 通过读词，你能看到嘎羧在做什么？ 在想什么？读出感情。 请闭上眼睛，我们一起回到二十六年 前那场惨烈的战斗中去。想一想，你看到 嘎羧在做什么，你听到什么？
嘎羧怀念的仅仅是象鞍吗？嘎羧 为什么临死之前披挂象鞍呢？
• 没想到，嘎羧见了，一下子安静下来， 用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久 地在上面摩挲（suō）着，眼睛里泪光闪 闪，像是见到久别重逢的老朋友。
“杀”“劈”“踩”“扑”几个动词连 用写出了象兵的势不可当，突出了战象 在战斗中的巨大作用。
战斗结束后，鬼子扔下了七十多具尸体， 我方八十多头战象全部中弹倒地。人们在打洛 江边挖了一个巨坑，隆重埋葬阵亡的战象。 【“隆重埋葬阵亡的战象”写出了人们怎样的 心情？】
说明战象在人们心中是人人赞颂的英 雄，写出了人们对阵亡战象的沉痛悼念 之情。
小 练 笔
嘎羧告别村寨的场 面，驻立江滩回想往事的 情景，都十分感人。选择 一个场景，想象嘎羧的内 心感受，写成一篇100字 左右的片段练笔。
寻找“感动”
• 课文中还有哪些令你感动、让你深思
的语段？请有感情地读一读吧。
“感动”之处：
• 课文通过嘎羧生命最后一程的细腻描述， 赞颂嘎羧善良、忠诚的高尚情怀；字里行 间，也有深刻的含义——它虽然只是一头 象，却具有高尚情怀，这值得人们细细品 味、深深思索……
老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑 粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝 了一点水，绕着寨子走了三圈。
【嘎羧为什么绕着寨子走了三圈？】
因为战象已经对寨子和寨子的人们 产生了依依不舍之情，它没有忘记寨子 的人们对它的救助，对它无微不至的关 怀。
它站在江滩的卵石上，久久凝望着 清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流 淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又 亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮 火红的朝阳，────发出震耳欲聋的吼 叫。
学习第四部分
感受嘎羧在生命最后一刻的庄严。
材料：西双版纳流行着关于象冢的传说，大象是一 种有葬礼习惯的动物，每个象群家族都有自己的传 统墓地象冢，除了意外横祸，亚洲象决不愿意自己 暴尸荒野。象群异常严格地遵循祖宗遗传的独特习 性，临死前一定要回到象冢。一定要叶落归根，除 非意外暴死，它们绝不肯倒毙在荒野里，更不会随 便找一个地方作为自己的归宿地。只要预感到死神 迫近，无论路途有多么遥远，老象也一定要赶到这 儿来咽下最后一口气，和自己的祖辈合葬在一起。 神圣的象冢是它们永恒的归宿。
感受重情重义的嘎羧
（一）感受嘎羧的“怀旧”“善 良”
• 1、第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋， 两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧 欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面， 鼻尖指向堆放杂物的阁楼。 • 从“欧欧地吼”“急促地踏”这些短 语中，我们可以感受到战象想得到象 鞍的急切心情。
• 2、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来， 用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地 在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见 到久别重逢的老朋友。 • 从“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪 光闪闪”这些词语中，我们可以深刻地感 受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过 去的深深留恋与回味！
学习第三部分 感受善良忠诚的嘎羧。
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨， 男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。 村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条 象腿上绑了四块黑布。