下载文档原格式
八年级上册物理第六章质量与密度测试卷有答案一、选择题（共18道总分36分）1、下列情况中，铁块的质量发生变化的是（）A．铁块磨掉一个角B．铁块熔化成铁水C．铁块轧成薄铁片D．铁块从地球运到月球2、一只空瓶装满水时的总质量是350g，装满酒精时的总质量是300g（ρ水=1.0×103kg/ m3，ρ酒精=0.8×103kg/ m3），则该瓶的容积是（）A. 350cm3B. 300cm3C. 250cm3D. 150cm33、a，b两个实心物体的体积与质量的关系如图所示，下列说法中正确的是（）A．a物质的密度比b的大B．b物质的密度是2×103kg/m3C．b物质的密度是a的2倍D．a，b的密度与它们的质量、体积有关4、太阳系八大行星中体积最大的是A．木星B．水星C．金星D．地球5、用托盘天平测量一张邮票的质量，既可行又较准确的方法是（）A.把一张邮票放在天平上仔细测量B.把一张邮票放在天平上多次测量，再求平均值C.先测量出100张相同邮票的质量，再通过计算求得D.把一张邮票放在一只纸杯中，测量出其总质量，再减去纸杯的质量6、（2015•钦州）如图所示，能正确反映同种物质的质量与体积关系的是（）A ．B ．C ．D ．7、小梦参加了5月份的实验操作考试。
下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块密度（注：经查密度表可知，石块的密度为2.50）。
下列说法正确的是（）考生小梦小满李明张扬2.45 2.52 2.56 2.60小石块的密度A．四位考生的实验都失败了，因为密度表中石块的密度为2.50B．只有小满的数据可以接受，因为他的数据最接近密度表中的数据C．只有张扬的数据不可以接受，因为他的数据偏差最大D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效8、已知空气的密度为1.29kg/m3，教室内空气的质量约为A. 2kgB. 20kgC. 200kgD. 2000kg9、自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构．科学家提出了许多原子结构的模型，在20世纪上半叶，最为大家接受的原子结构与图1中哪个图最相似………………………………（）图110、下列物体的尺度由小到大排列的是A．原子核、质子、电子B．质子、原子核、原子C．质子、原子核、中子D．原子、原子核、质子11、将体积相等的实心铁球和铝球分别放入已调平的天平两托盘上(没有超过天平的称量)，则A．天平失去平衡，向铝球一端倾斜B．天平失去平衡，向铁球一端倾斜C．天平仍保持平衡D．无法判断12、右表1给出了在常温常压下一些物质的密度，阅读后请判断下面一些结论，其中不正确的是（）A.同种物质在不同状态下，其密度一般不同B.固体的密度都比液体的大C.不同的物质，密度一定不同D.质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小13、体积和质量都相同的铁球、铜球和铅球各一个，已知ρ铁=7.8×103千克/米3，ρ铜=8.9×103千克/米3\ρ铅=11.3×103千克/米3，那么下列叙述中正确的是（）A、可能铁球是空心的,铅球和铜球是实心的B、可能铅球是实心的,铁球和铜球是空心的C、可能铜球是实心的，铅球和铁球是空心的D、三个球可能都是空心的14、实验室有下列四种量筒，分别标有最大刻度值和最小刻度值，要一次较准确量出l00g密度为0．8X103kg／m3的酒精，则选用的量筒应该是()A、500mL 10mLB、100mL 2mLC、250mL 5mLD、50mL 2mL15、在用托盘天平测质量的过程中，为了使横梁平衡，可采用的正确方法是（）A、可以增减砝码，使天平重新平衡B、可以调节平衡螺母，使天平重新平衡C、可以移动游码，使天平重新平衡D、可调换物体与砝码的位置，使天平重新平衡16、有一黄铜(铜锌合金)空心塑像，高度约是成人（175厘米左右）的两倍，塑像铜皮的厚度为0.5厘米，请你估计塑像的质量约为80千克B．250千克C．800千克D．2000千克17、宇宙飞船进入预定轨道并关闭发动机后，在太空运行，在这艘飞船中用天平测物体的质量，结果是A、和在地球上测得的质量一样大B、比在地球上测得的小C、测不出物体的质量D、比在地球上测得的大18、小华在实验室用天平称量自己用的物理练习册的质量．他把练习册放到天平的左盘，在右盘上放了75g砝码，发现天平的指针偏向分度盘的右边，这时候他应该()A．继续向右盘中加入较小的砝码B．把天平右端的平衡螺母向左边移动C．把游码向右移动D．取下右盘中的某一个砝码，换用较小的砝码二、填空题（共10道总分30分）19、调节天平时，首先将天平放在水平桌面上，再把游码移至标尺的零刻度线处，若指针静止时指在分度盘的右侧，这时应将平衡螺母向___________调节。
八年级上册物理第六章质量与密度测试卷有答案一、选择题（共18道总分36分）1、为了比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量（估计为1000个），最好采用下列哪种方法？[ ]A．将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量出一个垫圈的厚度L1，即为垫圈总数B．将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量10个垫圈的厚度L1，即为垫圈总数C．用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出一个垫圈的质量M1，即为垫圈总数D．用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出10个垫圈的质量M10,即为垫圈总数2、影视中拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时，常选用泡沫塑料做道具，这是因为泡沫塑料（）A.不导电B.体积大C.导热性差D.密度小3、根据图中三幅图给出的信息，你能得到不变的物理量是（）A. 质量 B．重力 C．密度 D．体积4、影视中拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时，常选用泡沫塑料做道具，这是因为泡沫塑料A．不导电B．体积大C．硬度小D．密度小5、下列物体的质量最接近2kg的是()A．一个苹果B．一只公鸡C．一本物理书D．一张课桌6、（2015•龙岩）今年"父亲节"恰逢星期天，小莉拾爸爸煮了两个鸡蛋．通常两个鸡蛋的总质量约为（）A.10gB.20gC.100gD.200g7、(2018·枣庄)决定一个物体质量大小的因素是( )A.物体所含物质的多少B.物体的形状C.物质的状态D.物体所在的空间位置8、.质量是100 g的物体可能是A.一把椅子B.一包方便面C.一只大公鸡D.一支铅笔9、关于物质的密度，下列说法中正确的是A．密度不同的两个物体，其体积就不同B．一支粉笔折成两段，则半支粉笔的密度变小C．铝的密度是2.7g/cm3，表示体积是1cm3的铝的质量为2.7g/cm3D．铜比铁的密度大，则体积相等的铜块和铁块，铜块的质量较大10、某农家户有几堆稻谷，现在要比较它们的质量的好坏（所谓稻谷质量好坏，是指谷中空瘪的颗粒数少、饱满的颗粒数多），下列方法不可行的是：A、体积相同，比较质量B、质量相同，比较体积C、比较一定颗粒数的质量D、比较颗粒的大小11、一支蜡烛点燃一段时间后，剩余部分的蜡烛与原来比较（）A.质量减小，密度不变B.质量减小，密度减小C.体积减小，密度减小D.质量、体积和密度减小12、已知空气的密度为1.29kg/m3，教室内空气的质量约为A. 2kgB. 20kgC. 200kgD. 2000kg13、a、b是两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128 g、60 g，体积分别为16 cm3、2 cm3。
第2节物质的密度第1课时认识密度教材分析一、课标分析认识密度的概念,学会密度的测量方法。
二、内容和地位分析密度是在质量后引入的一个新物理量,在物理学中是一个非常重要的物理量,它是对质量知识的进一步深化,并为以后深入地学习液体压强、浮力等知识做了铺垫。
因此,学生掌握好这一节内容至关重要。
学情分析学生在前面一节已经理解了质量的概念,并且学会了用托盘天平测量物体的质量,所以学生具备了学习密度这一节内容的知识基础。
八年级的学生好奇心强,对新鲜事物兴趣较浓,喜欢自主动手实验,因此教材对本节内容的处理是符合学生心理特点的。
但学生物理抽象思维比较薄弱,而密度的概念相对抽象,所以学生在理解上存在一定的困难。
由此可见,本节内容的教学难点是学生对密度概念以及密度是物质的一种属性的理解。
教学目标1.理解密度的物理意义。
知道密度的公式,能用公式进行计算,能用密度知识解决简单的实际问题。
知道密度单位的写法、读法及换算。
2.通过经历密度概念的建立过程,学习建立科学概念的思维方法。
熟悉量筒的使用方法。
3.通过量筒、天平使用的技能训练,培养学生严谨的科学态度与协作精神。
核心素养通过教学活动,激发学生学习的兴趣和对科学的求知欲,培养学生实事求是的科学态度。
重点难点重点:理解密度的物理意义,知道密度单位的写法、读法及换算。
难点:知道密度的公式,能用公式进行计算。
教学过程续表和塑料块,比较它们的质量大小可以判断出哪一个是铁块,哪一个是塑料块。
下面请几位同学上台来帮忙鉴定下(教师出示一台天平,指导学生演示操作)。
教师:由此可见,相同体积的不同物质的质量不同也是物质的一种特性,我们可以用来鉴别物质。
教师:下面请同学们利用桌上的器材(其中铜块、铁块、铝块的体积都是10 cm3),研究一下相同体积的不同物质的质量是否相同,并将实验数据填入表中。
结论:相同体积的不同物质质量一般不同,不同物质的质量与体积的比值不同。
区分铁块和塑料块天平或电子天平称量它们的质量。
2018-2019学年度八年级物理上册第六章第二节物质的密度练习（新版）教科版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年度八年级物理上册第六章第二节物质的密度练习（新版）教科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018-2019学年度八年级物理上册第六章第二节物质的密度练习（新版）教科版的全部内容。
第二节物质的密度1．用了多年的铅球，其表面磨损了一些，未发生变化的是铅球的( D）A．质量B．体积C．表面积D．密度2．下表给出了在常温常压下一些物质的密度，阅读后请判断下面一些结论，其中正确的是( C)一些物质的密度/（kg·m－3)水1。
0×103水银13。
6×103冰0.9×103干松木0。
5×103煤油0。
8×103铜8。
9×103酒精0.8×103铅11。
3×103A．固体的密度都比液体的大B．不同的物质，密度一定不同C．同种物质在不同状态下，其密度不同D．质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块的小3．1 dm3水的质量为1 kg,所以水的密度为__1__g/cm3；当水结为冰后,质量__不变__，体积__变大__,所以冰的密度__<__（选填“〉”“＝”或“<”）水的密度,可见密度与物质的__状态__有关。
4．美国“勇气”号飞船自火星上采集到某物质，测得质量为27。
6 kg,体积为10 dm3，则这种物质的密度是多少？解:这种物质的密度：ρ＝错误!＝错误!＝2。
76×103 kg/m3。
人教版 八年级物理上册 第6章 《质量与密度》第2节 密度 讲义（知识点总结+例题讲解）一、密度及其特性：1.定义：物质单位体积内含有的质量；2.符号：ρ；3.公式：Vm ρ 4.单位：（1）基本单位：kg/m 3；①ρ：密度——千克每立方米（kg/m 3）；②m ：质量——千克（kg ）；③V ：体积——立方米（m 3）；（2）密度的常用单位g/cm 3， 1g/cm 3=1.0×103kg/m 3；（3）水的密度：1.0×103kg/m 3，读作1.0×103千克每立方米；它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。
5.常见物体的密度：水 1.0×103kg/m 3铝 2.7×103kg/m 3冰0.9×103kg/m 3铁7.9×103kg/m 3油0.8×103kg/m 3铜8.9×103kg/m 3酒精0.8×103kg/m 3汞13.6×103kg/m 3金银6.物质的质量与体积的关系：（1）体积相同的不同物质组成的物体的质量一般不同；（2）同种物质组成的物体的质量与它的体积成正比；7.密度反映了不同物质的不同特性：（1）一种物质的质量与体积的比值是一定的；（2）物质不同，其比值一般不同。
【例题1】木雕是我国历史悠久、技艺精湛的雕刻工艺，是我国工艺美术中一项珍贵的艺术遗产。
如图所示，这是一名工艺师正在一个质地均匀的木头上进行雕刻。
雕刻过程中不发生变化的是（ ）A．木头的质量B．木头的体积C．木头的密度D．木头的质量和密度【答案】C【解析】解：由题意知，一名工艺师正在一个质地均匀的木头上进行雕刻过程中，木头的质量和体积会变小；密度是物质的一种特性，同种物质，密度相同，所以密度不变，故C正确，ABD错误。
故选：C。
【变式1】一瓶矿泉水，喝掉半瓶，对于剩下的水，不变的物理量是（ ）A．质量 B．体积 C．密度 D．对瓶底的压强【答案】C【解析】解：一瓶矿泉水喝掉半瓶后，AB、物质总量减少，所以质量变小，同时所占空间变小，所以体积也变小。
八年级物理上册《第六章密度》同步练习及答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点回顾一、密度1.定义：某种物质组成的物体的与它的之比叫做这种物质的密度，用ρ表示，（单位：kg/m3或 g/cm3）单位换算：1g/cm3= kg/m3；2.公式：ρ=m v3.单位换算：1m3＝103dm3（L）＝106cm3（mL）1mL＝ L＝m3；4.性质：密度是物质的特性之一，其大小与质量和体积无关；不同物质的密度一般是的，同种物质的密度一般是的；5.常见物质的密度：水的密度1×103kg/m3，冰的密度为0.9×103kg/m3。
二、质量和密度的辨析1.质量：物体的固有属性，不随形状、状态、位置和温度而改变。
2.密度：物质的特性，所处环境不变，同种物质的密度不变。
3.密度是物质的一种特性不随质量和体积的变化而变化只随物态温度、压强变化而变化。
提升练习一、单选题1．我国自主研发的C919大型商用客机采用了极轻的新型复合材料。
“极轻”反映了这种材料的（）A．质量小B．弹性弱C．硬度小D．密度小2．有关密度的知识，下列说法正确的是（）A．根据公式ρ=mV可以说，物质密度跟物体的质量成正比，跟它的体积成反比B．密度是物质的属性之一，只要物质种类不变，任何条件下它的密度都不改变C．由不同物质组成的均匀物体，体积相同时，质量大的物体密度大D．密度大的均匀物体，它的质量一定大3．如图所示的三只相同的烧杯分别放有质量相等的酒精、水、浓盐水，根据液面高度判断盛浓盐水的是（）A．甲杯B．乙杯C．丙杯D．无法判断4．为强化水下救援能力，战士们经常进行潜水训练。
如图所示，在训练过程中（）A．质量不变，密度变小B．质量不变，密度不变C．体积不变，密度变小D．体积不变，密度不变5．如图所示为甲和乙两种物质的质量与体积关系图像，分析图像可知（）A．甲物质的密度与质量成正比B．乙物质的密度比甲物质的密度大C．若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小D．若甲、乙的质量相等，则甲的体积较小6．甲、乙两个实心物体，质量之比m甲︰m乙 =1︰2，体积之比V甲︰V乙=2︰1，甲、乙两物体的密度之比是（）A．1︰1 B．4︰1 C．1︰2 D．1︰47．在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出如图所示的m-V图像，下列说法正确的是（）①该液体密度为1g/cm3②该液体密度为1.25g/cm3③40cm3的该液体质量为40g④量杯质量为40gA．①③B．②③C．①④D．②④8．某同学根据下表所提供的信息得出以下四个结论，其中正确的是（）常温常压下几种物质的密度(kg⋅m−3)纯水1.0×103冰0.9×103酒精0.8×103铝2.7×103煤油0.8×103铜8.9×103汞13.6×103干松木0.5×103A．固体的密度一定大于液体的密度B．一杯水全部结成冰，其体积会变小C．最多能够装下1kg水的容器，也能装下1kg的酒精D．质量和体积均相同的铜球和铝球，铜球一定是空心的二、填空题9．如表，是课本上密度表的一部分，单位为kg/m3；由表可知，氧气的密度是，它的密度值比空气的密度。
《质量与密度》一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）1.在国际单位制中，质量的基本单位是A. NB. kgC. mD. s2.下列实际应用中，主要从密度的角度考虑的是A. 用钨作为白炽灯泡灯丝的材料B. 用液体氢作为燃料给火箭提供动力C. 用塑料作为插座外壳的材料D. 用塑料泡沫做电影场景中倒塌的“墙壁”3.如图是小亮用漫画的方式描绘了“迷糊教授”的实验操作，其中正确的是A. B. C. D.4.甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示。
、、、分别代表甲、乙、丙三种物质和水的密度，据图可知A. ，且B. ，且C. ，且D.，且5.一间的卧室内空气的质量相当于下列哪个物体的质量A. 一支粉笔B. 一瓶矿泉水C. 一名中学生D. 一辆轿车6.甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图象如图所示，由图象可知A. 体积相等时，甲的质量大B. 质量相等时，乙的体积大C. 甲的密度比乙的大D. 乙的密度为7.小李使用弹簧测力计、纯水和水杯帮妈妈粗略鉴定首饰的材质，他首先将重为的金属块，和首饰用细线与弹簧测力计连接如图所示；然后将首饰浸入纯水中，他发现当首饰浸入水中一半时弹簧测力计读数为，刚好全部浸入时读数为已知首饰为某一单一材质制成，该首饰用的材质为，，，，，A. 铂B. 金C. 银D. 铜8.为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出了图象，如图所示。
下列说法正确的是A. 该液体密度为B. 该液体密度为C. 量杯质量为40gD.该液体质量为60g二、多选题（本大题共1小题，共4.0分）9.为测出石块的密度，某同学先用天平测石块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示：接着用量筒和水测石块的体积，其过程如图乙所示。
下列判断不正确的是A. 石块的质量是B. 石块的体积是C. 石块的密度是D.若先用量筒测石块的体积，接着用天平测石块的质量，会导致测得石块的密度偏小三、填空题（本大题共4小题，共12.0分）10.小明同学用调节好的托盘天平测小石块的质量，天平平衡时盘中所加砝码情况和游码位置如图所示，则被测小石块的质量为______g。
人教版八年级物理上册第6章《质量与密度》第3节测量物体的密度讲义（知识点总结+例题讲解）序号知识点难易程度例题数变式题数合计一量筒的使用★ 3 316二测量固体密度★★★ 3 3三测量液体密度★★ 2 2一、量筒的使用：1.量筒：量筒是用来测量液体体积的仪器，如右图所示：（1）量筒上的单位一般是ml：1ml=1cm3；1L=1000ml=1dm³；（2）量筒的使用方法与注意事项①选：选择量程与分度值适当的量筒；②放：把量筒放在水平桌面上；③测：若量筒内的液体内有气泡，可轻轻摇动，让气泡释放出来；④读：读数时视线要与量筒内液面的中部相平：即要与凸液面（如水银）的顶部或凹液面的底部（如水）相平。
2.测量固体的体积：（1）形状规则的固体可以用刻度尺测量相关的数据，再根据体积公式计算出来。
（2）形状不规则的固体可以用“排液法”间接地测定：V=V2－V1①下沉物体（如金属块、小石块等等）的测量方法；②漂浮物体（如石蜡、木块等等）的测量方法：沉坠法或针压法。
【例题1】要想一次较精确地用量筒量出125mL的酒精，应选用下列哪种规格的量筒。
下列各项中，前面的数值是量筒的量程，后面的数值是量筒的分度值（）。
A．100mL、1mL B．150mL、2mL C．150mL、5mL D．200mL、10mL 【变式1】要想一次测出密度为0.8×103kg/m3，质量为100g的煤油，有下列四种量筒可供选择，最好选用（）A．量程为50mL，分度值为2mL B．量程为100mL，分度值为1mLC．量程为200mL，分度值为5mL D．量程为250mL，分度值为2mL【例题2】如图所示，甲乙两个量筒的分度值分别是2cm3和1cm3，用它们来测量等质量煤油的体积，某同学的读数分别是13.6cm3和13.7cm3。
则下列分析正确的是（）A．甲量筒的分度值是1cm3B．两次读数不同是因为煤油体积不同C．两量筒的分度值不同，不影响误差大小D．乙量筒的分度值小，因此精确度更高【变式2】如图所示，晓理用量筒测量液体体积的情景，读数时，他应沿（选填“甲”“乙”或“丙”）方向观察液面，量筒中液体的体积是mL。
