教育先进县汇报材料

会宁县鸡儿咀中学中学“五星级学校”汇报材料我校位于会宁县柴门乡，现有学生420多人，专任教师39多人，其中85%以上有大专学历。

学校建有办公楼、教学楼；计算机室、实验室、仪器室、图书室、体育器材室一应俱全。

我校近几年来，以“深化管理、以质强校、全新发展、敢创一流”为校训，发扬拼搏进取精神，在教育教学上取得了一些成绩，现总结汇报如下：一、队伍建设近几年来，我校加大领导班子及师资力量建设，培养了一批团结务实、任劳任怨的教学管理队伍和刻苦钻研、爱岗敬业的教师队伍，从而促进了我校教育教学水平的提高。

1、办学方向方面我校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以新一轮教学改革为契机，确立了现代教育思想和教育观念，各教研组都确定了自己的研究课题。

我校重视学习与引进外地的先进教学经验，每年都选派优秀青年教师参加各级各类培训，学习先进教学经验。

我校坚持面向全体学生确定培养目标，做到德、智、体全面发展的教育育人思想。

在教学上全面实施素质教育，变填鸭式教学为启发式教学。

教师能根据每位学生的特点因材施教，同时注重对特长生的培养，己开设有音乐、书法、体育、计算机及其它学科兴趣小组，我校不设快慢班，不将学生考试成绩排队公布，不以学生成绩作为教师晋升、奖励的唯一依据。

2、领导班子方面我校领导班子政治素养过硬，事业心强，大胆管理，锐意创新，作风民主，清正廉洁，处处起模范带头作用，校长、副校长均取得岗位培训合格证书。

我校领导班子分工明确，各司其责，团结协作，工作上拧成一股绳，受到了教师们的广泛赞扬。

3、师资队伍方面我校专任教师符合编制规定，各科教师齐全教师学历达标率85%，符合国家规定。

我校落实了教师全员聘任制，教师全员竞争上岗，学校与每位教师签订聘任证书，学校定期对教职工实施全面考核，并把考核结果作为教师聘任的主要依据。

我校每周四定为政治学习时间，定期对教师进行师德教育。

学校制定了详尽的业务培养和继续教育计划，严格按照上级要求对教师进行培训，从而使教师教学能力普遍提高，能运用现代教育技术教学的教师也大为增多。

教育局总结汇报材料目录第一篇：汇报材料。

教育局副局长第二篇：教育局工会汇报材料第三篇：教育局视导汇报材料第四篇：教育局工作调研汇报材料第五篇：富蕴县教育局党委XX年汇报材料正文第一篇：汇报材料。

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XX 年下学期教育局副局长莅临指导汇报材料尊敬的各位领导：下午好！非常感谢各位领导在百忙之中抽时间莅临我校指导工作，同时非常感谢各位领导一直以来对百灵鸟小学的关心和支持。

自 XX 年转型以来，百灵鸟小学在县教育局的正确领导下取得了长足的发展，下面请允许我就学校工作向各位领导汇报，敬请批评指正：一、基本情况我校是全县第一所政府委托办学的“民办公助”小学，学校实施“利用民办学校优质教育资源、政府统筹办学经费、学生实行免费入学”的办学模式。

学校占地面积 42.18 亩，共投资 5000 多万元，有教学楼、艺术楼、食堂、男女生公寓共 5 栋，并配有多媒体教室、语音室、演播厅、计算机房、心理咨询室等各功能室，拥有钢琴、古筝、扬琴等各类器乐设备设施共 50 多万元。

学校于XX 年下学期接受政府委托办学以来，又先后更换添置各类设施，如护窗、护栏、风雨走廊及公寓改造、校园安全监控系统等，共投入资金达 200 多万元。

目前，学校能容纳至少 XX 学生就读，且各项设施在全县义务教育学校中均处于领先水平。

学校现有教学班 40 个，学生XX 余人，专任教师 104 人，生活老师及其他工作人员 88 人，教师队伍年轻化、知识化，平均年龄 29 岁，本科以上学历 55 人，其中中级职称达 32 人。

二、办学特色和成绩（一）情系农村，心系农民工子女，为民办实事，在政府和教育主管部门的领导下创办了“民办公助”办学模式 1、“民办公助”的办学模式是因进城务工人员子女入学难和玉潭镇学位紧缺的问题应运而生的，它解决了目前政府和教育主管部门建校所需一次性资金投入大的困难，缓解了城区学位紧张压力，并保障了更多的进城务工人员的子女享受到优质教育的权利，还解决了 50 多名来自农村的大中专院校毕业生和 80 多名农民工的就业问题。

县教育局教育均衡发展汇报材料篇一：2015义务教育均衡发展汇报材料大通二中义务教育均衡发展汇报材料为了让每位学生都享有相对均衡的教育资源,根据省、市、县人民政府关于做好义务教育发展基本均衡的有关文件精神要求，我校全面贯彻教育方针,以“科学管理,规范落实，整体优化，内涵发展”为工作思路，全面提高教学质量,探索特色学校建设，不断提升学校教育整体实力,确保学校可持续发展。

学校在规范办学行为，加强教师培训，提高教师的教育教学水平；实施素质教育，开足开齐课程;深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。

现将我校义务教育均衡发展情况汇报如下:一、基本情况1。

大通二中始建于1958年,是一所县直属完全中学，也是青海省二十所重点中学之一.学校占地47923平方米，校舍建筑面积29089平方米，足球场、篮球场、排球场和乒乓球场等体育运动场馆总面积3681平方米，藏书89457册.学校初中部现有36个教学班,(初一861名，初二758名；初三780名）;在校学生2399 人。

其中专任教师129人，专任教师学历达标率100%。

中级及以上专业技术职称88名，县市级以上骨干教师和学科带头人18人。

2.学校内部设校长室、教师中心、学生中心、后勤行政服务中心、三个年级部和15个教研组等机构及党支部、工会、团委、少先大队等组织,建立了以校长张海寿为组长、副校长何涵帮、伊有元、刘存奎为副组长、以干事全建民及全体班主任为组员的均衡发展领导小组，设置机构健全。

二、义务教育均衡发展各初中项监测指标达标完成情况（1)教育情况初中适龄少年入学率为100 ％，达到入学率为95%的指标.初中辍学率0。

91％，没有超出3%的指标。

三类残疾儿童3人。

(2)学生情况在校学生数2399人，非服务区学生数119人,择校比为5％，择校现象得到遏制。

（3)办学条件教学及辅助用房面积16353平方米,生均3。

04平方米。

达到生均 2.2平方米的标准。

学校现有体育运动场馆面积3681平方米，生均0。

乡镇教育工作汇报材料尊敬的领导：我是某县某乡镇的教育工作人员，感谢领导给予我此次机会，向领导汇报我们乡镇在教育工作方面所取得的成绩和存在的问题，以及我们下一步的工作计划。

一、工作成绩（一）教育教学工作1、提升教学质量。

（1）各学段教材基本覆盖，课堂教学有趣味性、实用性。

（2）提高教师的教学水平，每年定期开展教师培训。

（3）推行新课改，助力提升教育教学水平。

2、建设学生综合素质教育。

（1）加强课外教育、社区教育，开展阅读推广活动，积极引导学生掌握各类生活技能、社交技能、应急技能，并提高学生的参与度；（2）举行多种形式的文体活动，为学生提供一个关爱、温馨和合理的成长环境。

3、加强本地化教育。

（1）教育内容与地域文化相融合，促进文化传承，加强民族教育和德育教育。

（2）创建本地化教材，加强学生与社区之间的联系。

（二）资金投入建设工作1、建设各类教育设施，包括校园硬件建设和软件建设。

（1）建设新的学生宿舍、教学楼、图书馆、机房和实验室等。

（2）提高学校的硬件设施的水平，安装电子化教育设备。

2、科学配置教育经费，确保教育工作正常开展。

（1）建立教育经费分配制度，保证教育经费的有效使用。

（2）加强对教育经费使用的监管和检查。

（三）教师管理1、实行教师专业化服务，建立本土化教师队伍。

（1）教师考核制度实现本土化，创造一个良好的工作环境，激励教师积极发挥自己的特长。

（2）设置专业技能等级考试，建立标准化的教师管理模式，提高教师的综合素质和专业水平。

（3）每年定期开展教师专业发展培训和能力建设，不断提高教师的知识水平和实际操作能力。

2、加强教师队伍建设，保证教师教书育人能力。

（1）严格采用《教师资格证管理规定》等文件，严格考察教师的身份和能力。

（2）建立鼓励优秀教师的奖励机制，树立教师教育的良好形象。

二、存在的问题（一）教育教学难点问题。

1、某些学科的教育教学工作不够完善，开出水平较低的教学模式。

2、不同层次、不同背景、不同能力的学生存在差异，教师难以根据学生的个性化需求进行教育教学工作。

真心献教育实干谱新篇—-优秀教育工作者先进事迹材料我叫李颖，男,现年31岁，中共党员，小学一级教师，本科学历.1998年参加工作，一直在西峡县太平镇回龙寺小学担任语文教学工作,先后任教研组长、教导主任、校长。

学生时代时，我一直受着著名教育家陶行知先生说过的一句“捧着一颗心来,不带半根草去”的校训的熏陶，十几年来,我正是以这样的标准严格要求自己，默默地奉献着自己的青春。

忠诚党的教育事业,认真执行党的方针政策，为人师表，认真履行领导职责，廉洁自律,待人亲切,脚踏实地、埋头苦干，充分发挥先锋模范作用，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩.一、以政治思想工作，做好各项工作的捍卫者。

作为学校领导，我能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想和十七大报告，具有为教育事业勤奋工作、艰苦奋斗、勇往直前的拼搏精神和甘于清贫、不为名利、默默无闻的奉献精神，具有坚持原则、求真务实、刚正不阿、甘于吃苦、乐于奉献的高贵品质和对共产主义理想忠贞不渝的坚定信念；作为一名领导干部，以身作则，廉洁奉公，生活俭朴，一身正气。

时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，艰苦奋斗，知难而进，锲而不舍，真抓实干，用自己的行动做胡锦涛同志“和谐社会”的忠实实践者。

二、以加强自身修养，做好努力提升教师和领导形象的推动者政治思想上始终坚持以共产党员的标准严格要求自己，有较强的责任心和严谨的工作态度，作为一名基层党员和学校领导，平时能以优秀党员的标准严格要求自己,模范地遵守学校的各项规章制度，积极组织好各级各类学习和培训，认真做好上传下达，努力工作，积极为学校工作献计献策。

在实践中不断增强理论水平，提高自身的业务素质和工作能力,能坚持学习教育理论，用全新的教育教学理念武装自己，不断钻研业务，积极推进课堂教学改革，促进教师的新课程理念的学习，积极配合教学校长做好各项教学管理工作，全面落实教学大纲和课时计划，提升我校教育教学质量。

无论是领导还是普通教师,个人的的素质、能力和水平对学校、学生、教师都有着直接的影响。

县域教育发展情况的汇报材料3篇县域教育发展情况的汇报材料1本年度，我能热爱本职工作，认真学习新的教育理论，积极参加教研活动，积极参加政治学习，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，形成了比较完整的知识结构。

在教学中，我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，使自己的教育教学工作越做越好。

一、认真做好教学工作。

要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，弄通教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的联系，在教学中能对教材运用自如，并及时补充课外知识，以提高学生的数学技能。

3、了解学生原有的知识技能的质量及他们的兴趣、需要、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施，使学生爱学、乐学。

4、钻研教法，注重如何把要掌握的教材内容传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、认真组织好课堂教学，关爱全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好适量的家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、为了提高教学质量，我做好课后辅导工作。

我热爱学生，平等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系有效促进了学生的学习。

7、在这一年的教学中，重新印证了自己的教学意念：绝不走应试教育的路，只要在平时的教学中把握好知识点，从多种思维方法，多做变式训练，无论考试出什么样的题目，也难不倒学生，保证了教学质量。

二、认真履行工会主席职责。

以维护教职工的合法权益为基本职责，进一步突出履行维护职能，最大限度地维护职工群众的合法权益，实现教育工会的基本职责，和教育工会的服务职能。

广泛听取教职工的意见和要求，反映他们的意愿完满完成工会换届和校长换届和学校党支部选举工作等各项工作。

优先发展强化措施全力推进义务教育基本均衡发展——石林彝族自治县义务教育基本均衡发展工作情况汇报石林彝族自治县人民政府（2016年12月日）尊敬的国家教育督导检查组的各位领导、各位专家：今天，国家教育督导检查组的各位领导、各位专家百忙之中莅临石林督导检查义务教育基本均衡发展工作，让我们倍感欣喜，倍受鼓舞。

在此，我代表石林县委、县人民政府和全县25.8万各族人民，对各位领导、各位专家的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就石林彝族自治县（以下简称石林县）义务教育基本均衡发展工作作简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。

一、基本情况石林县位于昆明市东南部，距昆明主城78公里，国土面积1719平方公里，辖1街道3镇1乡，89个村委会，4个社区居委会；县内居住着汉、彝、苗、壮等26个民族，常住人口25.8万，少数民族占35.6%。

长期以来，石林县委、县人民政府坚持教育发展优先规划、教育工作优先研究、教育经费优先安排、教育人才优先引进、教育困难优先解决、教师待遇优先落实“六个优先”，深入实施科教兴县、教育强县战略，确立了教育工作在全县经济社会发展中基础性、先导性、战略性地位。

目前，全县义务教育阶段共有学校73所，其中：完小16所、小学教学点52个、初级中学5所；在校生27960人，其中：小学在校生17547人、初中在校生10413人；专任教师2002人，其中：小学专任教师1298人、初中专任教师704人。

石林县于1996年普及九年义务教育，2000年被国家教育部评为全国“两基”先进单位和全国艺术教育先进单位，2008年、2011年先后被云南省人民政府评为云南省教育工作先进县、云南省“两基”工作先进单位，2013年、2015年在昆明市对县级人民政府履行教育工作职责督导评估中被评为“优秀”。

二、主要指标达标情况一是义务教育阶段公办学校办学基本条件全部达到合格标准。

二是义务教育校际间均衡状况小学综合差异系数为0.31，初中综合差异系数为0.21，小于0.65和0.55的差异系数评估指标。

在上级领导的关心指导下,藁城一中坚持“让每个人都能愉快地得到开展〞的办学理念，深化教学改革，强化教育教学管理，通过全校教职工的不懈努力，教育教学质量不断实现新的突破，连续19年荣获石家庄市“高中教学先进单位〞荣誉称号，赢得了社会各界的好评。

下面，我就学校的教育教学工作做一简要汇报：一、激发教师积极性，提升教学质量一是推行奖励培训，尝试荣誉鼓励。

我们把外出学习培训作为学校荣誉奖励的一种特殊形式，全方位实施。

全国及省市组织的免费教育培训每次安排尽量多的教师参加;石家庄市教科所每年组织的高三教师业务培训，我校全员参加;另外，学校每年还自筹资金，根据教师常规考核结果，选出80名左右优秀教师外出学习，接受全国最先进的业务培训。

全方位的学习培训，有效提升了教师们的业务素质，更激发了全体教师创优争先的竞争意识。

二是坚持听课督导，提倡合作竞争。

得益于市教科所和区教科所每年一次的高中调研听课指导，我校除全校公开课、优秀教师示范课、学科教研课、同课异构竞赛课等多种形式以外，还重点实施推门听课制度，随机确定授课教师，课后量化打分，点评分析，结果纳入常规考核，力争让教师把每堂课上成精品。

合作竞争更有益于开展。

我校把每个年级分为4—6个分部，加大部内教师团队成绩考核比重，表达过程考核和集体评价“两个侧重〞，推行对子班教师群体和学科教师群体“两个教学目标责任制〞，重点考核各班本二以上总人数和班级成绩进步幅度，增强教师的集体责任感，实现了既竞争又合作。

三是重视常规考核，创新评价机制。

我们高度重视教学过程管理，考核结果直接和评模选优挂钩。

完善包涵“职业道德、工作表现、育人效果、他人认同〞等指标的多元评价体系，将评价过程转变为促进教师成长的过程。

加大日常考核比重，对作业批改、希望生培养、集体教研等项内容，采用平时督查、期中抽查、期末总评等方式，催促教师把精力用在平时。

年终，学校结合考核结果，选出一批优秀班主任和功勋教师，在报纸、电视台等媒体上宣传，提升教师的社会知名度和职业自豪感。

先进县工作经验交流发言材料尊敬的主持人、各位领导、亲爱的同事们：大家好！非常荣幸能够在这个重要的场合上与大家分享我的先进县工作经验。

首先，我要感谢组织给予我这次机会，让我能够向大家汇报我在先进县工作的心得和体会。

我是一名普通的公务员，自从被分派到先进县工作以来，我一直秉持着敬业、勤奋和责任的态度，不辱使命，全力以赴地工作。

在这里，我主要从三个方面总结我的工作经验，即良好的工作态度、高效的工作方法和积极的工作精神。

首先，良好的工作态度是一个公务员最基本的要求。

面对每一项工作，无论大小，我都以认真负责的态度来对待。

我相信工作细致入微才能够做到事半功倍，因此我总是在做事情之前先做充分的调查和准备，确保工作的质量和效率。

同时，我还时刻保持着积极向上的态度，对待困难和挑战从来不退缩，努力寻找解决问题的可行方案。

这种专注和坚持让我在工作中积累了宝贵的经验和成果。

其次，高效的工作方法是保证工作质量和效率的重要保证。

在先进县这个工作岗位上，我意识到传统的工作方式已经不能适应快速发展的社会需求，因此我努力寻求新的工作方法和技巧，提高工作效率。

我通过学习和运用信息技术，尽可能地将电子化和网络化的工作手段运用到实际工作中，极大地提高了工作的效率和准确性。

此外，我还善于与团队合作，通过集思广益的方式，解决工作中遇到的难题。

正是这种高效的工作方法让我在工作中不断进步，不断超越。

最后，积极的工作精神是我的工作秘诀。

在先进县工作的这段时间里，我始终坚持以积极向上的态度面对工作中的挑战和困难。

无论是在工作中还是在生活中，我都时刻保持着乐观的心态，并且积极地影响和帮助身边的同事和下属。

我相信只有赋予工作以积极的能量，才能够激发自己的潜能，全力以赴地投入到工作中去。

通过以上的总结，我相信我在先进县的工作经验可以得到大家的认可和肯定。

但我也要把这些成果看作是对自己的鼓励，继续努力不懈，提升自己的工作素质和能力。

作为一名公务员，我深知自己的职责和使命，我将继续以先进县工作的工作经验为契机，不断学习和进取，为建设美好先进县而努力奋斗！谢谢大家！。

郸城县白马春蕾中学先进集体汇报材料立足农村，造福一方春蕾中学是经市教育局批准成立，2000年8月建成招生，以初中教育为主体的民办中学。

春蕾中学坐落于郸城县最东部的白马镇，交通便利，环境优美，投资4500万元，占地近42亩，建筑面积2万平方米，绿化面积1万多平方米，校内布局紧凑,整洁卫生，水电方便，体音美器材齐全。

浓厚的文化氛围，深受学生喜爱；卓越的教学成就，深受社会好评。

书写了农村教育的奇迹。

一、辉煌的业绩，卓越的成就十六年来，在上级领导和社会各界的关怀和帮助下，春蕾中学全体教师勇于探索，奋力拼搏，不但培养了考入清华大学的邱磊、邱成功弟兄，也培养出了考入南开大学的魏婷婷、魏倩倩姐妹，特别是近几年，我校原毕业生一批又一批的学生被南开大学、中央财经大学、复旦大学、北京科技大学、南京大学、湖南大学等重点高校录取。

近年来，从我校毕业的学生有五千多人被全国本科院校录取，前年，耐中行政村薛庄村的薛川川又被南开大学录取。

中招考试也喜报频传，几年来，有近百名优秀学生被县一高录取。

学校连续被评为县乡“社会力量办学先进单位”、“民办教育先进集体”、“家长信得过学校”、“职业教育先进单位”等。

二、先进的理念，科学的管理1、教学管理现代化，全部多媒体教学，一律高效课堂模式，引进远程教育与国内外名校联网；节假日派教师到国内知名学校考察；2、小班额教学，空调风扇全部走进教室、寝室；3、多功能餐厅，干净卫生，餐桌坐椅一应俱全；4、班级文化建设一流，学生可充分展示自己的能力，在每年周口市组织的年审中都深受好评，。

5、丰富多彩的校园文化，每日有两操，每周一次活动（大型文体操、歌舞表演、朗读比赛、书画比赛等），丰富学生文化生活，发挥学生特长。

三、抓安全教育，创平安校园春蕾中学自建校以来极为重视安全教育和法制教育，安全课周周有，安全会周周开，每月一次安全隐患排查，每学期至少两次安全演练，每学期还有两次法制讲座。

安全意识和法制观念深入师生人心。