写三十六计的作文1200字
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《三十六计》的故事启示篇一《三十六计》的故事启示说真的,我最近迷上了《三十六计》,不是为了什么权谋策略,纯粹是觉得这玩意儿比看连续剧还精彩。
那些计策,一个个都像武侠小说里的绝世武功,听起来就让人神往。
就好比“瞒天过海”,光听名字就觉得神秘兮兮的,感觉自己能瞬间化身智多星,然后在各种场合神不知鬼不觉地完成各种“不可能的任务”。
我最近就用上了,虽然规模小了点,远没有诸葛亮借东风那般惊天动地,但也让我小小的得意了一把。
事情是这样的,我女朋友最近迷上了烘焙,每天不是在做蛋糕就是在做饼干,厨房里各种面粉糖粉飞舞,那场面,跟战场也没啥区别。
关键是,她做的东西都太甜了,我血糖都高了,但每次她做完都会一脸期待地问我好不好吃,我实在不敢说实话啊,毕竟甜言蜜语才是维持爱情的润滑剂,对吧?所以,我决定实施“瞒天过海”计。
我先在她做的饼干里偷偷夹了一块她不喜欢的黑巧克力,然后在她一脸期待地问我意见的时候,我故作惊喜地说:“哇,这饼干真好吃!尤其是这块巧克力,太棒了!简直就是点睛之笔!”她一听,原本有点忐忑的表情马上变成了得意洋洋,我趁机表示下次想吃黑巧克力味的。
接下来几天,她果然做了黑巧克力饼干,我终于可以不用再吃齁甜的甜品了。
你看,是不是很妙?虽然只是小事一桩,但我能成功“瞒天过海”,心里还是美滋滋的。
这让我明白,《三十六计》里的策略不仅仅是勾心斗角,在生活中,也能灵活运用,解决一些小麻烦,提高生活幸福感。
篇二《三十六计》的故事启示继续说《三十六计》,之前讲了“瞒天过海”,其实其他计策也挺有意思的,比如“声东击西”。
这计策听起来就特别有画面感,感觉像是在玩大型的策略游戏,指挥千军万马,最后取得最终的胜利。
但现实生活中,声东击西更多的是一些小聪明,当然,这小聪明有时候也挺管用的。
举个例子,我朋友小王,他特别怕女朋友看他打游戏。
他女朋友最近因为工作压力大,情绪有点低落,所以小王不敢明目张胆地打游戏。
于是他灵机一动,决定“声东击西”。
作文中的三十六计作文中的三十六计篇一我的书架里有一本《三十六计》,那可是中国古代有名的奇书呢!那里面充满快乐,充满智慧。
我在书里度过了一个快乐的时光。
书刚买回来的时候,觉得一点都不好看,爸爸就对我说:“这本书可好看了,你看。
”说着,他用一根小棍子往我东边敲了一下,我马上把目光转向东边,突然他又向西边打了过来,我被搞的措手不及,吓了一大跳。
爸爸说:“这就是刘邦智擒韩信用的计策,叫声东击西,你想知道是怎么回事吗?快去书中看看吧!”我想:真的有哪么奇妙吗?于是我带着好奇心打开了书,看见了一幅幅精美的插图画,让我更加想了解这个故事。
我慢慢的阅读了声东击西这个故事,才知道这一计是指忽东忽西,制造假象,引诱敌人做出错误判断,趁机歼敌的策略。
我想起有一次上作文课的时候,和老师玩“瞎子摸鱼”的游戏,老师用红领巾蒙住她的眼晴,朝我们跑过来,我轻轻跑到老师左边,猛地跺了几脚,老师听到了响声,就朝左边跑去,我又迅速跑向右边,结果老师扑了个空。
这就是巧妙利用了“声东击西”的计策,这时我仿佛看到刘邦笑着说:“你什么时候把我的计谋学到了”。
在和小朋友捉迷藏时,我偷偷地把衣服挂在一棵树上,露出一点点衣角,然后躲进了不远的草丛里。
小朋友看见了露出的衣角,立刻兴奋的跑过去说:“哈哈!终于捉到你了”。
当他发现那只是衣服时,我还在草丛里偷笑呢!这一次,我运用的是“无中生有”的计谋。
《三十六计》这本书让我吸收了很多智慧的营养,让我的心里充满阳光,在知识的海洋的翻起一朵朵快乐的浪花。
这真是我人生中的一本宝典,也是一把打开文学宝库的钥匙,从此我就爱上了我国的经典名著。
作文中的三十六计篇二我上次说到了制造噪音计,很黑吧?哈哈,这些都是精髓哦,想学?去你的,偶是不会让你轻易学到的,这些东西是我多年学来的宝贝,我只要轻轻一用,就可以让大部分人死于我的手下的,不过,我可以再讲两计比较阴险的计谋,一就是我最常用的“耍人计”,二就是我最讨厌的姐姐们装用的痒痒计,这都是别人勾心斗角的计谋,我从别人那儿学来的高招中的高招,为了保证大家的安全,建议不要使用。
写三十六计的作文1200字写三十六计的作文1200字“张郎”讲课之“三十六计”此“张郎”非彼“蟑螂”,彼“蟑螂”乃“四害”之一,人人痛恨之物:此张郎乃本人之恩师,人人喜爱之人。
“张郎”的课幽默风趣,引人人胜,讲课方法十分独特,利用“三十六计”中的计谋,将听课的学生吸引得如痴如醉。
讲课三十六计之“借刀杀人”三十六计中的“借刀杀人”,意思为:借用别人的力量来让自己的仇人gameover。
但在本文中,它的意思为:“张郎”用别人作文中写的动作让我gameover。
一天,上作文课时,讲到一篇写老师的作文,作文中写到“张郎”的“武林功夫”,有这么一句:一个同学正在开小差,“张郎”便在他头上打了一个左勾拳。
“张郎”一边读一边用力在正在开小差的我脑袋上来了一个十万分狠的左勾拳,吓得我立刻魂飞魄散,一下子“晕倒”在课桌上。
打出左勾拳的“张郎”不知是何方神圣,那个拳头打出的气流旋涡仿佛还在我头上回旋,久久没有散去。
也许就是因为那个气流旋涡在我头上,使我脑子转速变快了,以前让我们写作文时,我要熬半天才能熬出作文题目来,那天,我是如有神助,半个小时不到的功夫.我的一篇进步较大的新作就呈奉到“张郎”先生案头。
讲课三十六计之“借尸还魂”三十六计中的“借尸还魂”,意思为:许多表面上看起来可用的东西,其实不能为我们所用:许多表面上看起来不能用的东西,有时可以利用它,使其发挥更大的作用。
但在本文中,它的意思为:用别人的话语稍作修改后,说自己的话。
一天,上作文课时,讲到一篇作文,写到“张郎”的“搞笑教学”,上面写着这么一句:“张郎”严厉地说:“你!不长到一百二十斤不许拿毕业证书!”“张郎”一边读又一边停下来,好似怒气冲天一般,十分狠又十分可怕地对骨瘦如柴的黄古月说:“你!不长到一百四十斤不许拿毕业证书!”全班人先是一惊,顿了许久,才一下子爆发出了能量不可估计的“轰”堂大笑。
下课后,班上重量级人物陈永海大发感慨:“她要是长到一百四十斤就比我现在还重了。
三十六计作文
《三十六计》
“哎呀,我的橡皮呢?”我在教室里着急地喊着。
同桌小明转过头来:“你又丢东西啦?真是个小迷糊!”我白了他一眼:“哼,还不是因为你老抢我的东西玩,说不定就是你藏起来了!”“我才没有呢!”小明急忙辩解。
就在我们俩争得不可开交的时候,前桌的小美回过头来,笑着说:“你们俩别吵啦,不就是一块橡皮嘛,找找不就得了。
”我气鼓鼓地说:“说得轻巧,这都找半天了也没找到。
”
突然,我灵机一动,想到了三十六计里的“声东击西”。
我故意大声对小明说:“哼,我知道肯定是你藏起来了,我不找橡皮了,我要去告诉老师!”小明一听,急了:“别呀,我真没藏。
”我一边假装往教室外面走,一边偷偷观察着周围。
果然,小美偷偷从桌肚里拿出了我的橡皮,我一个箭步冲过去,抢过橡皮,得意地说:“哈哈,被我抓到了吧!”小美不好意思地笑了笑:“哎呀,我就是想逗逗你嘛。
”
通过这件小事,我发现三十六计还真好用啊!就像我们平时玩游戏,也可以用到这些计谋呢。
比如上次和小伙伴们玩捉迷藏,我就用了“瞒天过海”这一计,偷偷躲在了一个大家都想不到的地方,最后他们找了好久都没找到我。
生活中还有好多地方都能用到三十六计呀,这可真是古人留给我们的智慧宝藏!就像我们遇到困难时,可以用“釜底抽薪”的办法,从根本上解决问题;和别人竞争时,可以用“以逸待劳”,养精蓄锐后再出击。
三十六计,计计精彩,它就像我们生活中的调味剂,让我们的生活变得更加丰富多彩,更加有趣!难道不是吗?。
三十六计智慧故事征文第一章:瞒天过海 (1)1.1 谋定而后动 (1)1.2 智慧的迷雾 (2)第二章:围魏救赵 (2)2.1 以逸待劳 (2)2.2 声东击西 (2)2.3 趁火打劫 (3)第三章:借刀杀人 (3)3.1 李代桃僵 (3)3.2 借尸还魂 (3)第四章:以逸待劳 (4)4.1 无中生有 (4)4.2 暗渡陈仓 (4)第五章:趁火打劫 (4)5.1 混水摸鱼 (4)5.2 金蝉脱壳 (5)第六章:声东击西 (5)6.1 暗度陈仓 (5)6.2 反间计 (5)第七章:无中生有 (6)7.1 假道伐虢 (6)7.2 上屋抽梯 (6)第八章:走为上计 (7)8.1 空城计 (7)8.2 连环计 (7)8.3 李代桃僵 (7)第一章:瞒天过海1.1 谋定而后动在古代的战争与生活中,智慧往往能起到决定性的作用。
三十六计中的第一计“瞒天过海”,便是一种充满智慧和策略的战术。
它讲述的是如何在敌人眼皮底下,悄然完成自己的目的。
故事发生在战国时期,赵国与燕国相邻,两国之间经常发生战争。
赵国的一位谋士名叫孙膑,他深知战争之道,善于运用智慧取胜。
在一次战争中,赵国军队被燕国军队包围,形势危急。
孙膑观察到燕国军队的阵型严密,防守坚固,若硬碰硬,赵国军队必败无疑。
于是,他决定运用“瞒天过海”之计,先谋定而后动。
孙膑首先派遣细作潜入燕国军队,探听敌情。
他了解到燕国军队的主帅骄傲自大,对赵国军队的战斗力轻视。
孙膑便利用这一点,制定了一个巧妙的计划。
1.2 智慧的迷雾孙膑让赵国军队在夜晚悄悄拔营,向燕国军队发起突然袭击。
为了迷惑敌人,他命令士兵们用草木做成人形,披上赵国军队的战袍,立于营中。
同时他还让士兵们用布袋装满泥土,做成假人,排列在道路两旁。
当燕国军队发觉赵国军队突然消失时,燕国主帅误以为赵国军队已经逃跑,便下令追击。
但是燕国军队刚一出发,便陷入了孙膑布置的迷雾之中。
迷雾中,燕国军队看到道路两旁的假人,以为赵国军队设下了埋伏,心生恐惧。
弘圣三十六计作文
《弘圣三十六计之“伪装计”》
嘿,今天我来讲讲我经历的一件超级有趣的事儿,那真的可以说是我用了弘圣三十六计中的一计呢。
就前几天,我家不是住在那种老旧小区嘛,楼里的设施啥的都不太好了。
那天我下楼扔垃圾,正走着呢,突然听到一声大喊:“抓小偷啊!”我一扭头,就看到一个人影嗖地一下跑过去,嘿,这可把我惊着了。
我当时也没想太多,下意识地就想帮忙追,可我跑了两步就发现我这小短腿儿完全追不上啊。
这咋办呢?我眼珠子一转,计上心来。
我迅速找了个角落,把外套脱下来反着穿上,又把头发弄乱了些,然后低着头往小偷跑的方向走。
嘿,你还别说,真有效,那个小偷回头看了我一眼,完全没认出来我,以为我就是个路人呢。
我就这么一路假装若无其事地跟着他,走到了一个小胡同里。
小偷一看这地方偏僻,以为安全了,就放慢了脚步。
我一看机会来了,赶紧偷偷拿出手机,给附近的警察打了个电话,告诉他们小偷的位置。
等警察到了,小偷还一脸懵呢,估计都不知道自己咋被抓住的。
哈哈,这就是我的弘圣三十六计之“伪装计”呀。
我这小小的伪装,还真起到了大作用呢。
事后想想,还挺有意思的,我这也算是当了一回小机灵鬼儿,用了一招巧计帮助抓住了小偷。
弘圣三十六计,生活中还真是能派上用场呢!
这就是我亲身经历的有趣事儿啦,怎么样,有意思吧!。
三十六计一走为上的作文三十六计一走为上的作文篇一我平时很喜欢看书,只要是一本书,我就会读。
可是现在,爸爸妈妈觉得我上五年级,任务更重了。
便让我晚上八点半准时睡觉。
我有一个习惯,必须要一口气看完一本书,不然,我总是会想起这本书的内容。
在床上翻来覆去都睡不着。
没几天,变成了“熊猫”的我,白天在整理东西时,无意间发现了我的《三十六计》。
我突然精神抖擞,重温了里面的内容。
一场我与父母斗智斗勇的窃读开始了,看谁的计更高一筹。
第一计:满天过海。
我利用每天晚上都开台灯睡觉的好机会。
看起了书。
又用自己灵敏的大耳朵,听外面风吹草动的声音,只要发现父母的脚步声靠近,就立刻把书藏到被子里。
就这样,我轻松瞒过了父母。
可好景不长,过了两天,妈妈便学会了一招,检查的时候翻开被子,一下子,就被发现了。
一计不成再来一计,我又使出第二计,树上开花。
首先,收书的时候装着非常失望的样子,等妈妈走后,我再偷偷从枕头下拿出来。
哈哈,此计还可以叫着无中生有。
不过细心的妈妈,很快就看出破绽。
不行,我一定要想个万全之策。
于是,我使出了最厉害的一计,那就是计计相连,环环相扣的:连!环!计!说简单点,就是准备十几本书,让爸妈收了一本,再拿一本。
这就是我窃读的经历。
三十六计一走为上的作文篇二三十六计中包含着种种阴险的手段,机智过人的聪明。
三十六计中共有:《胜战记》、《敌战计》、《攻战计》、《混战计》、《并战计》以及《败战记》。
三十六计中的每一记都深深地吸引着我,有毛骨悚然,有体会到聪明的滋味。
我共喜欢三计。
我第一个喜欢《攻战计》的调虎离山,也就是第十五记。
本记是指在敌我双方力量悬殊,或者眼前形势对我方不利的情况下,采取一定措施,把敌人的优势转移,是形势有利于我方,此记的关键是”调“,或把敌人的优势兵力引开,或弱化敌人的有利条件,或引诱敌人进入我方圈套。
我第二个喜欢《敌战计》的隔岸观火,也就是第九记。
这一记是指当敌人内部产生争斗、秩序混乱时,我方应该静观其变,甚至采取措施加剧敌人内部矛盾,直至敌方在争斗中实力逐渐衰落,我方坐收渔利。
用三十六计写一篇作文你可别以为“三十六计”只是古人打仗用的谋略,在咱们的日常生活里,这三十六计也是无处不在,可有意思啦。
先说这“瞒天过海”吧。
就像我有一次考试没考好,回家的时候心里特害怕挨骂。
我就故意一路上跟我妈讲学校里发生的各种趣事,什么哪个同学上课回答问题闹了笑话,老师今天穿了一双特别奇怪的鞋子之类的。
我妈听得津津有味,我就趁机把考砸的试卷悄悄藏到书包最底下,这就是我的“瞒天过海”之计。
不过呢,这招可不能常用,毕竟诚实才是上策,我后来还是找了个机会向妈妈坦白了。
“围魏救赵”也很有用呢。
我有个好朋友,他和另外一个同学闹了点小矛盾,那个同学就老是在课间故意找他的茬儿。
我这朋友要是直接和他对着干,肯定越闹越僵。
于是我就想了个办法,我找了几个我们都认识的小伙伴,在课间组织了一场小型的足球比赛,邀请他俩都参加。
在球场上,大家互相传球、配合,为了共同的胜利而努力。
一场球踢下来,他俩之前的矛盾早就抛到九霄云外去了,这就是用别的事情来化解他们之间的矛盾,就像古人围魏救赵一样巧妙。
“借刀杀人”这一计听起来有点不太厚道,但有时候也有别样的用法。
我们班上有个同学特别调皮,总是在自习课上捣乱,影响大家学习。
老师呢也很头疼,怎么说他都不听。
后来我们就想了个办法,我们在班级里搞了一个小组竞赛,哪个小组在自习课上表现最好就能得到奖励。
这个调皮的同学所在的小组里,其他成员都很想得到奖励,于是就纷纷监督他,让他在自习课上乖乖听话。
这就相当于我们借他小组同学的力量,来“治”他的调皮捣蛋,既没有发生直接的冲突,还解决了问题。
还有“以逸待劳”。
学校每年都会有运动会,我参加长跑比赛的时候就用到了这一计。
比赛开始的时候,有几个同学就像脱缰的野马一样,一下子冲出去好远。
我呢,不紧不慢地按照自己的节奏跑,保存体力。
等跑到后半程的时候,那些一开始冲得猛的同学都没力气了,我就开始加速,轻松超过他们,最后还取得了不错的成绩呢。
这就是以自己的从容不迫,等待对手疲惫,然后再出击。
三十六计作文三十六计作文15篇[通用]在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的三十六计作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
三十六计作文1大家都知道日本偷袭珍珠港的事情吧,当时,日本人就利用了三十六计中的笑里藏刀。
日本在偷袭前,曾和美国进行频繁的和平外交,以麻痹对方。
在二战进行到最后阶段时,日本还派“和平特使”去美国谈判,但,在十二月七号,日本突袭珍珠港。
由于美国毫无戒备,损伤潜艇四十多艘,飞机二百六十多架,美国基地陷入瘫痪状态。
这就是运用了笑里藏刀之计。
孙子曾说过:“信而安之,阴以图之,备而后动,勿使有变。
刚中柔外也。
”我认为笑里藏刀的要点是在伸出刀之前,先给对方一个微笑,让对方麻痹,用来掩盖杀机;口蜜腹剑,伪装欺敌。
笑里藏刀,语出于白居易的一首诗《无可度》。
战国时期,秦穆公为了向外扩张,派公孙鞅率兵攻打魏国。
公孙鞅指挥大军直抵魏国吴城城下。
吴城地势险要,易守难攻。
公孙鞅认为如果正面进攻伤亡会很大。
这时,他听说,魏国守将是自己的朋友公子行,便给公子行写了一封信。
信中说,想使两国罢兵。
公子行看到来信,又见秦军有退兵的迹象,便和公孙鞅约定谈判日期。
公孙鞅和公子行还没有说几句话,就听到一声号令,公孙鞅的伏兵就将公子行和随从都绑了起来。
公孙鞅派自己的士兵扮成公子行和他的随从,骗开了吴城城门,随后,大军冲进吴城。
动物也能巧妙的运用这一计谋达到自己的目的。
澳大利亚的热带海岸,延伸了20xx千里,这是地球上最大的珊瑚礁群。
鹦鹉鱼从睡袋里伸出头,又是美好的一天。
鹦鹉鱼最喜欢睡觉,在他们的一生中有一半都是在睡觉中度过的。
每天晚上睡觉时,鹦鹉鱼都用自己的腺管吹泡泡,泡泡吹出来的睡袋可以把气味隔开,敌人也闻不到自己的气味。
这时,来了一条陌生的鱼,这只叫沙里路鱼。
沙里路鱼和鹦鹉鱼不一样,鹦鹉鱼是靠吃珊瑚枝为生的。
沙里路鱼吃小鱼,他经常乔装打扮成食草鱼的样子,混在小鱼的队伍中。
弘圣三十六计作文《弘圣三十六计》嘿,大家好呀!今天我来给你们讲讲我生活中遇到的一件和“弘圣三十六计”有关的事儿。
那是一次学校组织的活动,我们一群小伙伴被分成了几个小组,要进行一场激烈的比赛。
我们这一组呢,都是些机灵鬼儿,大家都想着怎么能在比赛中脱颖而出。
比赛开始了,前几个项目我们都表现得还不错,可到了一个团队接力的环节,我们遇到了大麻烦。
隔壁组的实力超强,速度那叫一个快呀,一下子就把我们甩在了后面。
这可咋办呢?我们几个小伙伴凑在一起,开始商量对策。
这时候,我们组的小明眼睛一亮,说:“嘿,要不我们用一招‘声东击西’!”我们一听,都来了兴趣,连忙问他咋个用法。
小明嘿嘿一笑,说:“等会儿我们在这边假装很努力地跑,吸引他们的注意力,然后让小李偷偷绕到后面去,等他们不注意的时候,一下子超过他们!”我们一听,这主意不错呀,于是就决定这么干。
说干就干,我们几个在前面大声喊着口号,跑得那叫一个起劲儿,隔壁组的人果然都把注意力放在了我们身上。
这时候,小李悄悄地绕到了后面,趁着他们不注意,“嗖”的一下就冲了出去。
等隔壁组反应过来的时候,小李已经跑出去老远啦!哈哈,我们这一招“声东击西”可真是太妙啦!接下来,我们又用了一招“浑水摸鱼”。
在一个混乱的游戏环节中,我们几个故意在人群中捣乱,把局面搞得乱糟糟的,然后趁乱悄悄地完成了我们的任务,把隔壁组都给搞懵了。
靠着这几招“弘圣三十六计”,我们慢慢地把比分追了上来。
到了最后一个关键项目,大家都紧张得不行。
这时候,我想到了一招“空城计”。
我让大家都装作很淡定、很轻松的样子,好像我们已经胜券在握了。
隔壁组看到我们这样,还真以为我们有什么绝招呢,也变得紧张起来。
结果,在这个项目中,他们发挥失常,而我们则超水平发挥,成功地赢得了比赛!哎呀呀,这次比赛可真是太刺激啦!我们靠着这“弘圣三十六计”,成功地打败了强敌,赢得了胜利。
通过这次经历,我也深刻地体会到了,在生活中遇到困难的时候,不要慌张,要学会灵活运用各种策略,说不定就能找到解决问题的办法呢!现在想想,这“弘圣三十六计”还真是有趣又有用呀!我以后也要多多学习和运用,让我的生活变得更加精彩!嘿嘿,这就是我和“弘圣三十六计”的故事啦,希望你们也喜欢!。
写三十六计的作文1200字“张郎”讲课之“三十六计”此“张郎”非彼“蟑螂”,彼“蟑螂”乃“四害”之一,人人痛恨之物:此张郎乃本人之恩师,人人喜爱之人。
“张郎”的课幽默风趣,引人人胜,讲课方法十分独特,利用“三十六计”中的计谋,将听课的学生吸引得如痴如醉。
讲课三十六计之“借刀杀人”三十六计中的“借刀杀人”,意思为:借用别人的力量来让自己的仇人gameover。
但在本文中,它的意思为:“张郎”用别人作文中写的动作让我gameover。
一天,上作文课时,讲到一篇写老师的作文,作文中写到“张郎”的“武林功夫”,有这么一句:一个同学正在开小差,“张郎”便在他头上打了一个左勾拳。
“张郎”一边读一边用力在正在开小差的我脑袋上来了一个十万分狠的左勾拳,吓得我立刻魂飞魄散,一下子“晕倒”在课桌上。
打出左勾拳的“张郎”不知是何方神圣,那个拳头打出的气流旋涡仿佛还在我头上回旋,久久没有散去。
也许就是因为那个气流旋涡在我头上,使我脑子转速变快了,以前让我们写作文时,我要熬半天才能熬出作文题目来,那天,我是如有神助,半个小时不到的功夫.我的一篇进步较大的新作就呈奉到“张郎”先生案头。
讲课三十六计之“借尸还魂”三十六计中的“借尸还魂”,意思为:许多表面上看起来可用的东西,其实不能为我们所用:许多表面上看起来不能用的东西,有时可以利用它,使其发挥更大的作用。
但在本文中,它的意思为:用别人的话语稍作修改后,说自己的话。
一天,上作文课时,讲到一篇作文,写到“张郎”的“搞笑教学”,上面写着这么一句:“张郎”严厉地说:“你!不长到一百二十斤不许拿毕业证书!”“张郎”一边读又一边停下来,好似怒气冲天一般,十分狠又十分可怕地对骨瘦如柴的黄古月说:“你!不长到一百四十斤不许拿毕业证书!”全班人先是一惊,顿了许久,才一下子爆发出了能量不可估计的“轰”堂大笑。
下课后,班上重量级人物陈永海大发感慨:“她要是长到一百四十斤就比我现在还重了。
”我学着“张郎”的话说:“你!不长到二百四十斤不许拿毕业证书!”由此可见,“张郎”的幽默不仅活跃了课堂气氛,而且也成了我们这些弟子们课后脱口秀练习的极品素材!讲课三十六计之“空城计”三十六计中的“空城计”,它的意思为:当自己力量虚弱,而敌人力量强大时,让敌人感到十分疑惑,觉得自己十分强大而不敢贸然行动。
但在本文中,它的意思为:“张郎”让教室里空空如也,貌似无人看管,其实,教室时刻都在他的掌控之中。
一天,将要上作文课时,教室里除了桌椅书本,就是书包学生,“张郎”却一反往常提前五分钟的常规,给我们大有踪影迟迟难现之意。
这不,当下有几个同学斗胆活动起来,全然不顾已经非常临近上课时间了,竟跳上讲台在黑板上涂鸦,真道是不管老师有没有来,抓紧闲暇捣乱它一把。
可不一会儿,“张郎”仿佛从天而降,突然现身,来到了教室。
他的出现十分突然,前面几个涂鸦的同学手忙脚乱地回到了座位上。
于是,一堂生动的作文课便在突如其来的紧张严肃的气氛中开场了。
那一课,我们班的同学注意力似乎都集中得有点儿非同寻常了,我看“张郎”的有预谋的“空城计”当领头功。