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目录《机械设计基础A》 (1)《机械设计基础B》 (8)《**模型设计概论》 (15)阅后删除：请以学部下设学院为单位将全部课程编辑在同一个文档内《机械设计基础A》教学大纲（学分4 学时64）一、课程说明(200字以内，简单说明本课程的地位及教学内容等，阅后删除红色字体）本课程是工科近机械类（包括机械类某些专业）和非机械类专业大类课程之一，是工科学生学习和掌握各种类型的机械中常用机构和通用机械零件的基本知识和基本设计方法的技术基础课。
该课程也是工科学生将来学习专业机械设备课程的理论基础。
本课程在教学内容方面着重基本知识、基本理论和基本设计方法的讲解；在培养实践能力方面着重设计构思和基本设计技能的基本训练。
二、课程目标（对应毕业要求：1-○1、1-○2、1-○3）1. 学习机械工程基础知识和基本理论知识，掌握常用机构的结构、特性等基本知识，了解各种机械的传动原理，具有分析、选用和设计机械设备中基本机构的能力（对应毕业要求：1-○1）；2. 通用机械零件的设计原理、方法和机械设计等的一般规律，具有设计机械传动装置和简单机械的能力（对应毕业要求：1-○1）；3. 掌握基本的机械设计创新方法，培养学生追求创新的态度和意识（对应毕业要求：1-○1）；4. 培养学生树立正确的设计思想，了解机械设计过程中国家有关的经济、环境、法律、安全、健康、伦理等政策和制约因素（对应毕业要求：1-○1）；5. 培养学生的工程实践学习能力，使学生掌握典型零件的实验方法，获得实验技能的基本训练，具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力（对应毕业要求：1-○1）；6. 了解机械设计的前沿和新发展动向（对应毕业要求：1-○1）。
三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容教学要求学时教学方式对应课程目标1 一、基本概念1. 研究的对象、内容；2. 机械设计的基本要求和一般设计过程。
1. 了解本课程研究的对象、内容2. 了解机械设计的基本要求、一般设计过程。
课程教学实施方案一、课程简介1.课程名称：工程材料2.课程编号：141094043.开课单位：沈阳化工学院机械工程学院金工教研室4.课程英文名：Engineering materials5.课程研究小组成员课程负责人：付广艳女 1965.1.8 教授课程成员：刘强男 1962.12.8 教授倪洪启男 1967.2.12 副教授刘群女 1961.2.20 高工郭北涛女 1972.6.28 讲师宗琳女 1979.4.29 讲师郭树国男 1978.5.25 讲师6.方案撰稿人：付广艳方案审核人：吴敬东方案批准单位：沈阳化工学院教务处7.课程学时：48学时，学分3，实验学时12学时课内、外学时比例：1∶2课程主要内容、概念介绍可采用中、英文双语。
二、教学内容和目标本课程是一门综合阐述金属材料的基本知识，热处理的基本原理，常用工程材料的组织结构、性能特点及应用，工程材料的选用及典型零件冷热加工工艺路线的制订的机械类和非机械类专业的技术基础课。
本课程的教学目标：使学生通过学习获得有关工程结构和机械零件常用的金属材料和非金属材料的基本理论知识，热处理的基本原理，了解常用工程材料的成分、处理方法对其组织和性能的影响，掌握各类工程材料的性能特点及应用。
初步具备根据零件工作条件和失效方式合理选择与使用材料，并正确制订零件的冷、热加工工艺路线的能力。
进一步培养学生在工程材料和工艺设计方面具有解决实际问题的能力，为后续课程的学习及课程设计、毕业设计打下必要的基础。
三、教学特点及教学要求1.教学特点《工程材料》课程教学的核心是帮助学生建立起材料的组织结构与性能的关系，进而可以根据材料的使用要求合理选择材料，并进行适当的冷热加工。
但由于《工程材料》课程中涉及到的材料品种繁多，相互关联又不大，学生掌握起来存在一定的困难，鉴于这种情况，我们通常以两条主线的形式将课程教学内容有机的统一起来。
第一条是：材料的组织结构→材料的性能特点（金属材料与非金属材料）第二条是：材料实际使用的工况条件→性能要求→获取所需性能要求的途径→材料及处理方法此外，密切配合实践教学环节，包括实习、实验。
机械设计制造及自动化专业《工程图学》课程实践教学大纲课程名称：工程图学英文名称：Engineering Graphics课程编号：5507018；5507019；5507020；5507021是否独立设课：是学分：6学时：124开课学期：一、二预修课程：一、课程简介本课程包括画法几何和机械制图两大部分，机械制图包括制图基础、机械图和计算机绘图基础三部分。
本课程是高等工科院校培养高级技术人才所开设的一门技术基础课。
通过本课程的学习，使学生掌握用投影法绘制工程图样和解决空间几何问题的理论和方法，培养学生绘图和阅读工程图样的能力，为学习后续课程、从事工程技术和管理工作打下必备的基础。
二、实验报告要求与实验考核方法1.实验报告要求习题：1. 习题课应精选典型题例，示范讲解解题思路和方法，或组织学生讨论，或让学生做，教师巡回指导。
倡导改革方法，不拘一格。
2. 留给学生的课外习题量应适当，不宜过多或过少。
3. 制图基础部分及机械图部分，除完成一定数量的习题、作业外，还应作一定数量的字体临摹练习。
作业：1. 作业次数和数量应适当。
2. 计算机绘图上机应熟悉每次课的教学要求。
3. 各次作业应有明确的要求。
在教师指导下，学生应独立按时完成。
作业建议见实验项目一览表。
2.实验考核方法实验成绩占20%，计算机绘图上机考核10%三、实验指导书与主要参考书1）画法几何大连理工大学编高等教育出版社2）画法几何习题集大连理工大学编高等教育出版社3）机械制图大连理工大学编高等教育出版社4）机械制图习题集大连理工大学编高等教育出版社5）《图学基础教程》（2000.8），谭建荣、张树有、陆国栋，高等教育出版社6）AutoCAD实践教程（2008版）崔洪斌陈曹維等编高等教育出版社7）《工程图学及计算机绘图》（2003.8），罗良武、刘鲁宁主编，机械工业出版社8）《AutoCAD2000中文版实用教程》（2000.9），郑阿奇主编，徐文胜编著，电子工业出版社。
大连理工大学22春“工商企业管理”《国际商法》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.资本主义国家中数量最多的企业形式是()。
A.合伙B.个人企业C.公司D.国家公用事业参考答案：C2.合伙协议约定的合伙人对合伙企业亏损的分担比例对合伙人和债权人均有约束力。
()A.正确B.错误参考答案：B3.根据《承认和执行外国仲裁裁决的公约》的规定，以下事由属于被请求执行的机关可依被诉人的请求，拒绝予以承认和执行的条件是()。
A.被诉人证明仲裁协议的当事人无行为能力B.裁决的事项超出仲裁协议所规定的范围C.仲裁裁决对当事人尚未发生拘束力D.没有依据实体法律对当事人间的纠纷进行仲裁参考答案：ABCD4.发价撤销行为是一种()。
A.在发价发出之后到达受发价人之前，撤销其效力的行为B.在发价发出之后到达受发价人之前，收回发价，使其不生效的行为C.在发价已到达受发价人，尚未生效之前，撤回发价的行为D.在发价送达受发价人之后并已生效，消灭发价效力的行为5.无限公司的全体股东对公司债务承担的责任是()。
A.无限连带责任B.有限连带责任C.无限责任D.有限责任参考答案：A6.甲公司3月1日向乙公司发出要约，有效期截止4月1日，3月15日乙电传甲：“价高，难接受。
”3月20日乙又以电传通知甲：“接受贵方3月1日报价。
”这个合同()。
A.成立B.不成立C.甲如果不愿意订约，必须向乙做出拒绝表示，否则合同成立D.以上都不对参考答案：B7.因违法而签订的合同会导致合同无效。
()A.错误B.正确参考答案：B8.依公司法原理，下列关于优先股的说法正确的是()。
A.公司有亏损时分派公司的红利B.公司清算时分派公司剩余财产C.对公司决议行使表决权D.检查公司账册参考答案：BA.正确B.错误参考答案：B10.产品责任法应具有强制性、特定性和()。
A.任意性B.惩罚性C.补偿性D.私法性参考答案：C11.下列事项不可以适用《联合国国际货物销售合同公约》的是()。
化工原理实验_大连理工大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.燃烧必须具备可燃物、助燃物和点火源三大条件，缺一不可。
因此，可以采取尽量隔离的方式来防止实验室火灾发生。
参考答案:正确2.流体阻力实验中，必需用到的主要设备包括参考答案:离心泵、阀门、流量计、差压变送器、温度传感器3.为保证板式精馏塔具有较高的塔板效率，工业精馏塔塔板上主要的气液相接触状态为参考答案:泡沫态_喷射态4.流量计校正实验中，可以采用的流量测定方法有参考答案:待测流量计与标准流量计串联_使用置于电子称上方的容器收集液体，计量单位时间收集的液体质量_使用带刻度的容器收集液体，计量单位时间收集的液体体积5.下列流量计中，可以水平安装的流量计有参考答案:文丘里流量计_孔板流量计_涡轮流量计6.实验中如果出现了异常现象或实验数据有明显误差，正确的做法是参考答案:和指导教师一起研究异常现象发生的原因，解决问题_在数据记录中如实注明_对异常现象或有明显误差的数据做出合理的分析、解释7.在进行球阀的局部阻力测试时，可以通过管路系统中的（）调整流量参考答案:管路系统中除待测球阀之外的其他阀门开度8.在实验室发生事故时，现场人员应迅速组织、指挥，切断事故源，尽量阻止事态蔓延、保护现场；及时有序的疏散学生等人员，对现场已受伤人员做好自助自救、保护人身及财产。
参考答案:正确9.为方便进出专人管理的设备房间，可自行配制钥匙。
参考答案:错误10.实验室内可以堆放个人物品。
参考答案:错误11.为了预防电击（触电），电气设备的金属外壳须接地，最好是埋设接地电阻很小专用线。
参考答案:正确12.动某些非固定安装的电气设备时（如电风扇，照明灯），可以不必切断电源。
参考答案:错误13.有易燃易爆危险品的实验室禁止使用明火。
参考答案:正确14.从事特种作业（如电工、焊工、辐射、病原微生物等）的人员，必须接受相关的专业培训通过考核并持有相应的资质证书才能上岗。
《机械制图（一）》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标（一）总体目标：主要教学目的包括学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用；培养空间形体的图示表达能力；培养绘制和阅读机械图样及其它工程图样的基本能力；培养空间几何问题的图解能力；培养空间想象能力、形象思维能力和空间分析能力；培养计算机绘图的应用能力。
同时，要求在学习过程中逐步建立产品信息概念、设计构形概念和工程规范概念，随着后续课程的学习以及实践经验的累积，逐渐培养设计与绘制生产图样的能力。
本课程内容包括画法几何学、机械制图基础，对学生的空间想象和形体分析能力提出了较高要求，最终目标是培养学生的规范制图及读图能力。
（二）课程目标：课程目标1系统地了解画法几何学的基本原理和分析思路，掌握机械制图的国家标准和作图规范等方面具体的细节和方法1.1明确课程的特征作用与学习方法，能够提取机械图样上的信息；2.2熟练掌握国家标准的选取以及作图规范的相关规定。
课程目标2：掌握点、线、面、立体的画法几何学作图思路和解题方法，懂得运用合适的分析方法进行基本几何元素作图分析和求解。
3.1熟练掌握基本几何元素的特性与作图方法，包括几何元素间的相对关系与立体的投影规律；4.2能够正确使用制图方法，对简单的几何元素进行分析。
课程目标3：能够根据要求进行简单机械零部件的作图，按照预定计划和目标规范、完整地完成基本制图工作，并持续改进制图提高作图质量。
5.1能够针对简单的工程问题进行分析，并选择合适的作图方法;6.2能够选择并使用恰当的制图方法，完成基本的制图工作。
课程目标4：掌握机械制图的读图方法，在形体分析和线面分析的思想上，准确读懂给定图样，并按照要求给出设计和制造工作技术说明。
在此基础上，开展团队合作，分工协作共同完成机械大图的制作任务。
7.1能够针对给定图样进行设计与制造工作技术说明；8.2能够正确的完成制图实验。
(H)课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1:课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表三、教学内容第一章绪论1.教学目标（1）r解本课程的学习内容、课程特点及学习方法；（2）掌握各类投影法的基本原理。
商品学是一门融经济、管理、法律、环境、物理、化学、生物等多门学科知识一体的文理交叉学科，是高等职业院校经济管理类及相关专业如市场营销、电子商务、物流管理、连锁经验、国际贸易、商务管理、会展管理、商务英语等专业必修的基础课程。
商品学是随着商品经济的产生和发展而诞生和发展的，它为发展商品经济服务，发展商品学教育成为商品经济发展的客观需要。
商品学实务课程的任务：阐明商品质量形成、评价、实现、维护及再生等内外因素及规律，解决与商品质量密切相关的问题，使商品使用价值充分实现，满足消费者的需求，最大限度维护消费者权益，并为政府和企业提供商品从规划开发、生产、流通、消费直至废弃处理全过程实行科学管理和决策服务的一门应用科学。
商品学实务课程的主要作用：商品学是一门传统的课程，该课程以商品质量为中心，研究商品使用价值及其变化规律，是学生了解商品、熟悉商品并为走上企业工作岗位做好企业管理、市场营销等工作打下基础。
商品学实务课程的设置主要在第一、二学期。
前修课程没有特别要求，学生主要完成相应的公共基础和其他专业基础课程。
商品学实务课程将为后续课程如市场营销与策划、网络广告创意与策划、网店运营与管理、物流业务管理、国际贸易实务、连锁经营管理等课程的学习的提供基础。
二、课程设计思路商品学实务课程教学内容设计主要依据：一是企业相关工作岗位（如市场营销与推广、卖场管理、跟单员、仓储管理等）对商品知识掌握要求；二是有关国家职业标准（如营销师、物流师、电子商务师、跟单、报关等）对商品知识掌握要求；三是高职院校相关专业人才培养的定位和规格要求。
商品学实务课程定位：《商品学实务》是经济类及相关专业的的专业基础课程。
主要培养学生商品经营和管理的能力，同时对市场调查、市场策划、商品推销、商务谈判等能力培养起到铺垫和支撑作用。
课程内容的选取和序化：课程教学模式：根据不同职业岗位（群）的工作过程要求制定课程教学标准、构建内容和选择教学方法，从学习、工作、行动的整体性出发，实现课程对知识、能力、素养培养目标的实现。
《音乐鉴赏》课程标准一、课程基本信息课程代码0170014课程类别公共必修课学分 2理论学时36适用专业各专业总学时36实验／实践学时适用类别考核形式考查执笔人孙亚飞审核人张国廷二、课程性质《音乐鉴赏》课程是一门公共必修课程。
课程主要讲授古今中外的优秀音乐作品，介绍音乐鉴赏理论知识、中国和西方各时期的音乐、中国汉族和少数民族的音乐、世界民族音乐等。
培养学生的音乐鉴赏能力和培养其高尚的审美情操，具有品鉴音乐内涵的素质和进行音乐表演及音乐实践的能力，提升个人的艺术素质和艺术修养，为以后个人艺术能力的发展奠定基础。
三、课程目标1.知识目标（1）了解并掌握音乐基础理论知识。
（2）了解并掌握音乐鉴赏基础知识。
（3）声乐知识：了解声乐演唱知识和技巧、民歌、创作歌曲、大型声乐套曲。
（4）乐器与器乐作品：了解中国乐器及器乐作品、西方乐器及器乐作品和器乐体裁。
（5）综合艺术形式：了解舞剧、音乐剧、曲艺艺术、戏曲音乐。
2.能力目标（1）通过学习，让学生具备鉴赏一些简单的音乐作品的能力。
（2）通过音乐鉴赏课的学习，让学生能够掌握一定的声乐演唱技巧及器乐演奏技巧，并能够将这些技能和技巧在表演和实践中运用。
（3）通过学习，让学生具有一定的音乐组织能力，在今后的工作中能够具有组织合唱及晚会的组织协调能力。
（4）让学生具备一定的音乐知识基础和音乐技能基础，具有继续进行音乐学习、探究的兴趣和继续进行音乐实践、表演的能力。
（5）通过学习，让学生具有体验美、发现美、鉴赏美、创造美的能力，具有分辨真善美的能力。
3.素质目标（1）丰富学生的音乐知识，提高学生的音乐素质和修养。
（2）通过学习，让学生树立正确的人生观和价值观。
（3）在教学中，把爱国主义教育作为教学目标之一，贯穿于音乐教育之中，以音乐来陶冶学生的爱国主义情操。
教材中具有爱国主义教育的音乐作品很多，教师应该把对学生的爱国主义教育贯穿于教学的全过程中，使他们热爱党，热爱社会主义祖国。
