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现代清正廉洁的例子
现代社会面临着许多清正廉洁的榜样，这些人以其高尚的道德标准和无私的奉
献精神赢得了人们的钦佩和尊敬。
下面将介绍几个现代清正廉洁的例子。
1. 柳传志：柳传志是联想集团的创始人之一，他以其清正廉洁的作风和对公司
的忠诚精神而闻名。
在他的领导下，联想在商业运营中始终坚持诚信和透明原则，他本人也从未被牵涉到任何贪污腐败的丑闻中。
他的榜样鼓励了公司员工追求诚实和正直的价值观。
2. 马云：马云是阿里巴巴集团创始人，他的成功不仅体现在商业领域，还体现
在他勇于坚守清正廉洁的原则上。
马云一再强调在商业运作中的正直和诚信，并领导公司建立了一套完整的反腐体系。
他的努力为现代企业家设立了明确的道德底线。
3. 朱镕基：朱镕基曾担任中国国务院总理，他以其廉洁奉公的作风而广为人知。
在任期间，他积极反腐，以身作则，对腐败行为从不姑息。
他对清廉政治的追求在中国政治中起到了示范作用，并树立了现代政治家应追求清正廉洁的榜样。
4. 雷军：雷军是小米科技的创始人，他致力于在中国建立一个诚信、透明的企
业文化。
雷军重视道德价值观，他希望公司员工不仅仅关注商业利益，更要具备正确的道德观念。
他的努力为中国高科技企业树立了一个强调诚信和透明度的典范。
这些现代清正廉洁的例子都具有闪耀的光芒，他们的奉献精神和清廉作风给人
们带来了信任和希望。
他们的存在为我们树立了正确的道德标杆，激励着更多人在现代社会中追求清正廉洁的生活方式。
做一个廉洁的人廉洁自律、勤政为民是党员干部应具备的基本素质和道德准则，也是党和人民对党员干部最起码的要求。
廉洁自律是勤政为民的前提，如果一个领导干部管不住自己，对自己无所约束，滥用权力，为所欲为，甚至违法乱纪，那么他就没有资格、没有威力去当领导、管别人，他就不可能做好自己的本职工作，代表人民群众的根本利益。
广大党员干部要把廉洁自律作为一辈子的常修课，持之为明镜、内化为意识、升华为信条。
那么如何做到廉洁自律？我认为，要做到廉洁自律，必须要从以下四个方面做起：一是要强化自律精神。
“严字当头”、“严于律己”是立身之本、从政之基。
广大党员干部要自觉做到纪律上守得严，严格执行党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律等各项纪律，守住信念防线、道德防线和法纪防线，在任何情况下都应稳得住心神、管得住行为、守得住清白；作风上要抓得严，始终牢记“两个务必”，加强党性修养和党性锻炼，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，自觉抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风；自律上要管得严，自重、自省、自警、自励，把党的先进性和纯洁性体现在工作中、落实在行动上，时刻谨慎，慎终如始，永葆共产党人的先进本色。
二是要继续发扬艰苦奋斗的精神。
艰苦奋斗、勤俭节约，是千秋万代不落的旗帜。
动摇理想信念，必然迷失方向；追求骄奢浮华，终将逸豫亡身。
越是经济发展，越要勤俭节约、越要艰苦奋斗。
虽然现在条件好了，但艰苦奋斗的作风不能丢、勤俭节约的传统不能丢。
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。
离开了艰苦奋斗，我们将一事无成。
三是廉政是党纪法纪的基本要求，广大党员干部要时刻绷紧廉洁自律这根弦，强化自我修养，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，自觉养成坚强的意志品质、高尚的道德情操，始终保持一身正气、两袖清风。
面对各种诱惑，思想上始终保持一份清醒，行动上始终恪守一份理智，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，真正做到以平和之心对名，以淡泊之心对位，以知足之心对利，以敬畏之心对权，以精进之心对事，抵得住诱惑，经得住考验，守得住清廉，一门心思干好工作，踏踏实实履行职责，保持一个干净的心灵、一个清白的名声、一个廉洁的口碑，以清正廉洁、公道正派的良好形象，展示共产党人的政治本色和高尚情操。
做一个清廉的人作文
廉洁是什么？廉洁就是为人正直，光明磊落，不拿自己不应得的钱或物。
在中国的历史上，有许多清正廉洁的人。
东汉时代的杨震，学问很好，皇帝派他去做官，有一天晚上，一个叫王密的人带了十斤黄金送给杨震，杨震拒绝了。
明代的狄仁杰侠肝义胆，断案如神，即使自己有生命危险，也要用精密的推理还给别人一个公道！现代的周恩来虽贵为一国总理，生活却十分简朴，自己身患重疾，也不拿国家的一分钱治病，为人是何等的光明磊落！清正廉洁的人很多很多，说个几天几夜也说不完，讲个几天几夜也讲不尽。
我们不仅要宣扬他们这些清正廉洁的事迹，更要把这种品质发扬下去，做一个清正廉洁的人。
那么，我们小学生应该怎样培养自己清正廉洁的品质呢？做到清正廉洁最重要的基础就是诚实守信，一个不诚实守信的人根本就淡不上为人正直，就不可能光明磊落地做人，也就不会是一个清正廉洁的人。
要做好一件大事，必须从生活中点点滴滴的小事做起，培养清正廉洁的品质也不例外，我们要从生活中不拿别人的东西、关心他人、乐于助人、自立自信自强等等方面做起。
任何事情要想做好，还必须要持之以恒，否则先前的努力就会付诸东流，所以，我们要把培养清正廉洁品质的行动坚持下去。
相信，持之以恒地坚持下去，清正廉洁的品质就会在我们的心中扎根，我们就会成为一个清正廉洁的人！
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做到廉洁自律的表现
1.不接受贿赂。
廉洁自律的人在工作中不接受任何形式的贿赂，保持清廉的工作态度，诚信地对待客户和合作伙伴。
2. 不利用职权谋取私利。
廉洁自律的人在工作中不利用自己的职权谋取个人私利，维护公正、公平、公开的工作环境。
3. 公正执行职责。
廉洁自律的人在工作中公正执行职责，不偏袒任何一方，维护公共利益。
4. 不滥用公款。
廉洁自律的人在使用公款时必须遵守相关的规定，不得滥用公款，保障公共资产的安全。
5. 不参与违法活动。
廉洁自律的人不参与任何非法活动，不违法乱纪，不侵害他人合法权益。
6. 保守机密。
廉洁自律的人在工作中必须严格保守机密，不泄露机密信息，保障国家、企业和个人的安全。
7. 自觉接受监督。
廉洁自律的人自觉接受组织和社会的监督，保持高度的警觉和自律，防止自己犯错误。
8. 勇于揭发不正之风。
廉洁自律的人在发现不正之风时应及时揭发，坚决打击腐败行为，维护社会稳定和公平正义。
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树廉洁之心，行廉洁之事，做廉洁之人党风廉政建设宣讲稿尊敬的各位领导，同事们：今天我要向大家宣讲的主题是树廉洁之心，行廉洁之事，做廉洁之人。
我们党历来高度重视党风廉政建设，这是我们党的根本性建设，是保证党和人民事业长远发展的根本保证。
因此，要树立清正廉洁的思想，成为行业中的佼佼者，成为彰显正义的人。
树廉洁之心，就是要在思想上始终坚持缺德不荣、违法不成的底线，保持对为官者应有的崇高理念和道德风范，不断地提高自我修养，才能切实维护党纪国法，为人民服务，为社会贡献自己的力量。
这样的人应该有一颗正义之心，努力维护公平正义，严格杜绝任何形式的贪污行为，坚持廉洁自律，为群众服务，以最佳的态度，最好的效果，实现对党和人民事业的贡献。
行廉洁之事，要注重实践，不能光说不做。
我们要认识到，只有在工作中，才能真正检验我们的行为，这也是做好工作的前提。
员工要严格要求自己的行为举止，做到以清洁、诚信的行为来推动工作进程。
我们要不断加强自己的工作能力和业务能力，精益求精，保持良好的工作状态，并且要不断地评估我们的工作，着力打造工作团队的效率，让行为和结果更加稳定。
做廉洁之人，是我们最终的目标。
从这个角度来说，廉洁度的高低不只是一种制度内涵，更是个人本性和品位高低的直接体现，需要我们在日常生活中积极为体现社会责任、下跪降低权利的官能等行为、及时企业与公民之间的关系做出贡献，提高我们的素质和形象，真正成为高尚的社会模范，为社会管理服务。
同志们，我们的成功需要继续支持奉献品质卓越的人，我们必须通过自己的自我塑造，永远把廉洁作为行动准则，创造一个最好的环境，为一切追求健康、正义、平等，以及自由创造空间的人提供帮助。
从今天开始，让我们信守承诺严格执行习近平思想，在实践中发现问题、解决问题，强化学习、改进思维，不断完善自己，推动党风廉政建设的步伐，以实际行动为人民服务，为党的发展建立坚实与合法的基础。
谢谢大家！在本文中，我们探讨了树廉洁之心，行廉洁之事，做廉洁之人的重要性。
当代廉洁自律的人物事迹一、引言当代社会，廉洁自律的人物事迹引起了广泛的关注和赞扬。
这些人物以实际行动诠释了廉洁自律的重要性，为社会树立了榜样。
本文将通过细致分析多位当代廉洁自律的人物事迹，探讨他们的背景、行为与影响力。
二、人物一：杨秀珠1. 背景介绍杨秀珠，中国残疾人事业的奠基人，是一位具有传奇色彩的廉洁自律的人物。
她出生于江苏农村家庭，因天生残疾而面临着生活的艰辛和困难。
2. 事迹描述•在学习上，杨秀珠展现了过人的毅力和聪明才智。
她一直坚持学习，从小学到大学，肢体残疾并没有成为她追求知识的阻碍。
在大学期间，她努力学习，凭借出色的学业成绩荣获多项奖学金。
•在职场上，杨秀珠选择了一条不平凡的道路。
她以自身残疾人权益为出发点，毅然投身到残疾人事业中。
她成立了中国第一家残疾人产品生产企业，并致力于改善残疾人群体的生活质量。
•在公益事业中，杨秀珠以身作则，积极参与各种慈善活动，并捐赠大量资金用于帮助残疾人群体。
她始终坚守廉洁自律的原则，绝不接受贿赂和滥用职权的行为。
3. 影响力杨秀珠的事迹激励着人们坚持自己的梦想，鼓舞着许多人在困境中迎难而上。
她的廉洁自律树立了一个榜样，引发了社会对残疾人权益的广泛关注。
三、人物二：梁振英1. 背景介绍梁振英，中国政治家，曾任香港特首。
他以其坚定的廉洁自律态度和勇于担当的精神在香港政坛崭露头角。
2. 事迹描述•在担任香港特首期间，梁振英以身作则，公开申报自己的财产状况，并且对其家人的财产来源进行解释和说明，避免了贪污和腐败的可能。
•在领导层面，梁振英积极推进反腐败工作，坚决打击行贿行为，维护了香港社会的廉洁自律形象。
•在社会事务上，梁振英致力于推动香港社会的发展和改革。
他鼓励市民积极参与社会建设，同时监督政府机构廉洁行事。
3. 影响力梁振英的廉洁自律事迹对香港社会起到了积极的榜样作用。
他的行为促使了更多的政府官员和公职人员关注自己的廉洁形象，有效遏制了贪污腐败现象的发生。
我是一个廉洁的人作文
廉洁是什么？
在教师看来，就是廉洁从教，不接受家长的礼物，善待孩子，爱孩子，为了孩子的一切无私奉献。
而在我们小学生的眼里，廉洁则是“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”的精神，是“出淤泥而不染”的花中君子。
廉洁这个字眼在我十二岁的今年，就在我的心里牢牢扎根了，那是源于一次深刻的教训。
那是一个阳光明媚的上午，下了课，吴启正走过来说：“这道题我不会做，借我抄一抄，我把这支钢笔送你。
”我本来想说绝不，但是我一看那支钢笔，哇！是一只精致的换墨囊钢笔，我的'心开始波动了，我做了一下思想斗争，可我哪里抵挡得住钢笔的诱惑？最后我还是收下钢笔。
回家后，我一五一十的讲了一遍今天发生的事，可爸爸却把脸一沉，严肃的说：“不能乱拿别人的东西，我们自己买。
”“如果一个人一直贪心的话，会大难临头的。
”妈妈也语重心长地说。
我点了点头，永远记住了，下午，我就把笔还给了吴启正，心里很痛快。
廉洁，不光是要养成自己不乱拿别人的东西，还要监督大人养成好习惯。
以前，爸爸总是吸烟，家里乌烟瘴气的，说了也不听，一气之下，我用了杀手锏，在门上贴上纸条，吸一支烟，罚5元，爸爸见被罚了钱，不敢吸了，直到现在，爸爸想吸烟，可是要申请的，否则不允许吸烟。
家里空气好了，我也就高兴了。
廉洁在我身边，廉洁在我家，我要努力学习，做一个廉洁奉公、做事光明磊落的人！。
清正廉洁的历史人物在中国悠久的历史长河中，有那么一群人，他们就像夜空中最亮的星，指引着后人前行的方向。
他们不仅才华横溢，更以清正廉洁著称，用实际行动诠释了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格。
今天，咱们就来聊聊这些让人打心底里敬佩的历史人物。
首先得说说包拯，大伙儿都叫他“包青天”。
这名字一听就透着股正气，简直就像是正义的化身。
包拯断案，那可是出了名的铁面无私，不管是皇亲国戚还是平民百姓，只要犯了法，都得按律处置。
传说他额头上有个月牙儿，那可是智慧的象征，仿佛能洞察人心。
老百姓有啥冤屈，找他准没错，因此他的名声在民间那是响当当的。
包青天用实际行动告诉我们，做人就得光明磊落，做事就得公平公正。
再聊聊海瑞，这可是个出了名的“海青天”。
海瑞为官清廉，家里穷得叮当响，但他从不贪赃枉法，连皇帝赏赐的东西都原封不动地退了回去。
他敢于直言进谏，不怕得罪权贵，就是为了让朝廷更加清明。
海瑞的故事告诉我们，做人得有原则，有底线，不能为了个人利益而违背良心。
还有一位不得不提，那就是明朝的于谦。
于谦是个文武双全的人才，既能写诗作画，又能带兵打仗。
他守卫北京时，面对强大的敌人毫不畏惧，最终取得了胜利。
但更让人敬佩的是他的清廉。
他曾经说过：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
”这句话成了他一生的写照。
于谦用实际行动证明了，真正的英雄不仅在于战场上的英勇，更在于内心的纯洁和坚守。
说完了这几位，咱们再聊聊清朝的郑板桥。
郑板桥是个才子，诗书画三绝，尤其是他的竹画，那叫一个传神。
但郑板桥可不是个只懂艺术的文人，他当官的时候，也是一心为民。
他关心百姓疾苦，敢于为老百姓说话，因此深得民心。
郑板桥的故事告诉我们，有才华的人更应该用才华去为社会做贡献，而不是用来谋取私利。
这些历史人物啊，他们就像一盏盏明灯，照亮了历史的道路。
他们用自己的行动告诉我们，做人得有骨气，得有担当。
他们虽然生活在不同的年代，但都有一个共同点，那就是清正廉洁，不为五斗米折腰。
清正廉洁的表现
一个人的清正廉洁表现可以从很多方面来体现，比如：
1. 做事公正：清正廉洁的人做事公正，不偏袒任何人，不被利益驱使，始终坚持原则和良知。
2. 不受贿：清正廉洁的人不受贿，不接受任何形式的财物和好处，不以权谋私，保持清白。
3. 不贪腐：清正廉洁的人不贪腐，不利用职权谋取私利，不从事违法犯罪的活动，维护公共利益。
4. 诚信守约：清正廉洁的人诚信守约，言出必行，不轻易食言或违背承诺，有信用和信誉。
5. 做人正派：清正廉洁的人做人正派，正直诚实，不虚伪做作，不言而无信，以诚相待。
6. 公开透明：清正廉洁的人公开透明，不隐瞒不回避问题，积极回应公众关切，接受公众监督。
7. 持节自律：清正廉洁的人持节自律，自重自省，不放纵私欲，不纵容不良风气。
总之，清正廉洁的表现是一个人品格和道德修养的体现，是社会公德和职业操守的体现，也是国家治理现代化的必然要求。
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古代清正廉洁的人物和事迹
古代中国历史上有许多清正廉洁的人物和他们的事迹，这些故事至今仍被人们传颂。
具体如下：
1.刘宠：被称为“一钱太守”，他在任会稽太守期间扫除烦琐规章制度，禁止部属扰民，使得社会秩序井然，百姓安居乐业。
升职入京时，乡里老人送行并捧百钱相赠，刘宠坚决不受，只挑了一钱作为纪念。
2.包拯：北宋名臣，以铁面无私、不避权贵著称。
在端州任知州时整顿吏治，打击贪污，离任时拒绝当地精制好砚的馈赠，坚持“不持一砚归”的原则。
3.晏婴：春秋时期齐国丞相，廉洁从政，主张“廉者，政之本也，德之主也”，从不接受礼物，包括齐景公赠送的黄金、豪车宝马以及豪华府第，都一一辞绝。
4.子罕：春秋时期宋国大臣，有人献给他一块玉石，但他以不贪财为珍宝而拒绝接受，留下了“子罕弗受玉”的美谈。
5.于成龙：清初名臣，历任多个地方官职，明确保甲制度，使百姓安居乐业。
他的政绩显著，被康熙帝追赠为太子太保，谥号“清端”。
这些人物和他们的事迹，不仅展现了他们个人的品德和节操，也体现了古代社会对于清廉政治的追求和尊崇。
他们的故事至今仍具有重要的历史价值和现实意义，是我们今天倡导廉洁文化、反对腐败的重要教育资源。
共产党人廉洁奉公典范周恩来：十条家规1、晚辈不准丢下工作专程来看望他，只能在出差顺路时去看看；2、来者一律住国务院招待所；3、一律到食堂排队买饭菜，有工作的自己买饭菜票，没工作的由总理代付伙食费；4、看戏以家属身份买票入场，不得用招待券；5、不许请客送礼；6、不许动用公家的汽车；7、凡个人生活上能做的事，不要别人代办；8、生活要艰苦朴素；9、在任何场合都不要说出与总理的关系，不要炫耀自己；10、不谋私利，不搞特殊化。
刘少奇：外出公事“四不准”1、每到一地，不准人家接送；2、到任何地方，不准请客吃饭，铺张浪费；3、不准向人家要东西；4、参观时不准前呼后拥地陪同，有个向导引路就行了，不要影响地方同志的工作。
董必武：约法三章1、不许向地方要东西；2、不许以他的名义在任何部门搞活动；3、不许接受礼物。
一、高校开展廉洁教育的重要意义蔡元培：“欲知明日之社会，先看今日之校园”。
专家学者观点：廉洁教育应当从低龄人群抓起，从小事抓起，帮助学生尽早树立正确的是非观、权力观，具有战略意义。
廉洁教育应该终身进行，在人生的每一个阶段都要有意识地增强人们的廉洁意识。
2004年1月，十六届中央纪委三次全会：把廉洁自律的教育推向全社会。
2005年1月，《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》：“把廉洁教育作为青少年思想道德建设的重要内容”，纳入我国的国民教育体系之中。
2005年10月，《联合国反腐败公约》：“开展有助于不容忍腐败的公众宣传活动，以及包括中小学和大学课程在内的公共教育方案” 。
2007年3月27日，《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》：“把廉洁教育作为实施素质教育的重要内容”。
大学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，是高层次人才和党政干部队伍的重要来源之一。
大学是人生在校学习的重要阶段，是世界观、人生观和价值观逐渐成熟的重要阶段，原初的教育具有奠基作用和导向作用。
校园廉洁教育，可以使青年学生净化心灵、陶冶情操、养成廉洁观念，增强抵御腐败的免疫力，懂得清清白白做事、堂堂正正做人的道理，为成长成才打下良好基础。
大学生的廉洁教育加强了，对于反腐倡廉工作乃至净化整个社会风气、促进社会稳定与和谐，都具有非常重要的作用。
世界各国反腐败工作的重心逐渐从惩治腐败转向惩治和预防腐败，一些成功经验表明廉洁教育必须从青少年学生抓起。
在我国大中小学全面开展廉洁教育，既是国际公认的行之有效的做法，也是我们作为《联合国反腐败公约》缔约国所必须履行的国际义务。
二、廉洁文化的思想内涵1、廉洁文化的定义廉洁：《辞源》：公正、不贪污；《辞海》：清廉、清白通俗解释：不收受不义之财，不贪占公共和他人之物，不受世俗丑行的污染。
廉洁文化：以廉洁为思想内涵、以文化为表现形式，是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总括。
2、廉洁文化的特征根本特征：从文化的角度来审视廉洁，以廉洁的尺度来评判社会。
廉洁文化不仅是一种道德观念，还是一种价值尺度。
一个社会的廉洁氛围浓厚不浓厚，是衡量这个社会是否健全的一个重要指标；一种文化是否先进，应看这种文化是否包含廉洁文化。
缺乏廉洁理念的文化是难以长久支撑的，廉洁文化的研究和传播不够深入的文化是不完善的，排斥廉洁精神的文化更是腐朽落后的。
主要特征：主体的大众性、指向的权力性、实施的职业性、组织的公共性。
主体的大众性：主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围，以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界。
指向的权力性：主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律，恪守宗旨，执政为民。
实施的职业性：主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业，遵纪守法。
组织的公共性：主要表现为机关、团体等社会公共组织处事公道正派，诚实守信，廉洁高效。
3、廉洁文化的主要任务倡导立足我国国情的廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文化，以不断规范和约束人们的思想与行为，增强人们拒腐蚀的能力；以社会公德教育和职业道德教育为重点，以营造清正廉洁、公道正派的社会氛围为指向，以树立牢固的廉洁理念、构筑反腐倡廉的社会公众思想体系为根本任务，使廉洁意识内化为社会公众的思想准则和道德准绳，外化为社会公众倡导廉洁的自觉实践。
4、弘扬廉洁文化的途径方式以文“化”人：以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，用人生信仰、道德观念、审美情趣等文化因素去引导和塑造精神世界，使人们在廉洁文化的熏陶下实现人生目标和自我价值。
以德修身：引导人们主动积累道德知识、增强道德能力、提高道德素质，成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人” 。
三、正确认识当前的腐败问题1、腐败作为一个世界性的社会问题，不是我国社会主义的独特事物。
1992年席卷意大利全国的大规模“净手运动”，使7次出任政府总理的朱利奥·安德烈奥蒂因被控与黑手党有幕后交易而下台；日本几任高官要员因涉嫌贿赂被迫辞职；韩国曾推行“消除腐败，恢复经济，完善纲纪”的反腐败倡廉运动，使4000多名滥用职权、行贿受贿、侵吞国家资产的官员被判刑、辞退、降职，被人们称为是“一场不流血的革命”。
三、正确认识当前的腐败问题1、腐败作为一个世界性的社会问题，不是我国社会主义的独特事物。
一方面说明腐败作为一种社会顽疾，要想根除，绝非易事；另一方面也说明，腐败这一社会现象并不是我国社会主义制度所固有的缺陷，它存在于各种社会制度之中。
随着社会主义精神文明建设的不断加强，社会主义法制化程度的不断提高，消极腐败现象一定能得到遏制，并最终被消灭。
2、中国共产党的本质与腐败是对立的。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，其根本宗旨是全心全意为人民服务，与消极腐败现象水火不容。
在有阶级历史阶段，腐败现象客观存在，不是党自身的问题。
党的本质和党内的具体情况不能等同视之，不能以偏代全。
3、中国共产党对于打击腐败态度鲜明。
党内腐败分子虽为少数但不能低估，量变会导致质变，东欧共产党政权丢失教训惨痛。
2002年12月至2007年6月，全国纪律检查机关共立案677,924件，结案679,846件，给予党纪处分518,484人，包括依法严肃查处陈良宇、杜世成等极少数高级干部严重违纪案件。
十七大报告：“对任何腐败分子，都必须依法严惩，决不姑息！”四、准确把握反腐倡廉工作的基本内容1、反腐倡廉十六字战略方针党的十六届四中全会：首次提出“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”反腐倡廉十六字方针。
十六届中央纪委七次全会：将“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”提升为反腐倡廉战略方针。
2、惩治和预防腐败体系（惩防体系）十六届三中全会：第一次提出“建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系”的崭新命题。
十六届四中全会：再次强调抓紧建立健全惩治和预防腐败体系。
2004年5月，中央纪委、监察部启动《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》起草工作。
2005年1月3日，《实施纲要》正式颁发。
3、反腐败三项工作格局改革开放以来，反腐败工作不断总结经验，形成了三项工作格局，即抓领导干部廉洁自律、查办违纪违法案件、纠正部门和行业不正之风。
2004年1月召开的十六届中央纪委三次全会，将沿用多年的“纠正部门和行业不正之风”变为“纠正损害群众利益的不正之风”，使反腐倡廉工作更加关注民生、更加贴近民生。
4、拓展从源头上防治腐败工作领域2006年9月16日《求是》杂志刊登吴官正同志讲话摘要《拓宽从源头上防治腐败工作领域》，第一次提出了拓宽防治腐败领域的问题。
2007年初的十六届中央纪委七次全会丰富和发展了这一观点，提出2007年全党要适应中国特色社会主义事业总体布局的要求，把反腐倡廉工作融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设之中，拓展从源头上防治腐败工作领域。
5、加强党内监督2003年12月31日，中共中央印发《中国共产党党内监督条例（试行）》，这是我们党历史上第一部系统规范党内监督工作的基本法规。
《党内监督条例（试行）》的出台，加上《中国共产党纪律处分条例》等配套规定，标志着以党章为核心、以监督条例为主干，以配套规定和其他监督规范为重要补充的党内监督法规制度体系初步形成。
6、履行《联合国反腐败公约》2003年10月31日第58届联合国大会审议通过《联合国反腐败公约》，是联合国为世界各国加强反腐工作、提高反腐成效、促进反腐领域的国际合作而通过的一项指导国际反腐败斗争的法律文件。
2006年2月12日，《联合国反腐败公约》生效，中国成为缔约国。
2006年10月，由最高人民检察院发起、筹备的国际反贪局联合会在北京成立，这是世界上第一个以各国反贪机构为成员的国际组织，贾春旺同志当选为第一届联合会主席。
五、切实遵守廉洁教育的有关要求1、明确三个关系（1）德与才的关系两点论和重点论的统一：既重德又重才，不片面强调；又坚持以德为先，而非等量齐观。
《资治通鉴》：“才者，德之资也；德者，才之帅也”。
《菜根谭》：“德者事业之基，未有基不固而栋宇坚久矣” 。
《党章》第三十三条：“党按照德才兼备的原则选拔干部，坚持任人为贤，反对任人为亲”。
（2）理论与实践的关系学习廉洁理论固然重要，但要使廉洁理论真正内化为学生的道德信念，最终外化为道德行为，社会实践是不可或缺的关键环节。
在实践中感受廉洁对于国家、团队、个人的极端重要性，在实践中加深对党的反腐倡廉各项政策的了解。
（3）严于律己与善待人生的关系善待人生：理解1：严格要求自己，勤俭生活，积极工作，乐观处世。
理解2：追求物质欲望，奢侈浪费，好逸恶劳，挥霍人生。
严于律己：廉洁自好才是真正的善待人生，才能真正实现自身的价值。
2、增强五种意识（1）法律意识任何人都无法脱离法律而生存知法不懂法：“硫酸泼熊”事件懂法不守法：贪污腐败案件学习法律知识，增强法律意识，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，对社会负责，对自己负责。
（2）自律意识自律意识强，身处恶劣环境也能“出淤泥而不染”；自律意识差，没有条件也会滋生不廉洁的想法。
一生自律：自律意识必须一生坚持，坚持一生。
日常做到：慎始、慎微、慎独、慎行、慎思。
自重、自省、自警、自励、自爱（3）诚信意识诚信是做人的最基本准则。
诚信是构建和谐社会的起点。
诚信危机影响国家发展、社会进步。
成为具有诚信素质的青年，做到“内诚于心，外信于人” 。
（4）节俭意识孔子把节俭视为社会的基本道德准则之一。
唐代李商隐《咏史》：“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。
明末清初朱柏庐《朱子家训》：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰” 。
