知通报高考资料集合通知通报
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公告、通告、通知、通报、报告等文种的区别1.公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。
2.通告适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。
公告与通告的区别:第一,内容不同。
公告用于“向国内外宣布重要事项或者法定事项”,多与政治方面有关;通告的内容是“在一定范围内应当遵守或周知的事项”,多是业务工作方面。
第二,发布范围不同。
公告面向国内外的广大读者、听众;通告的范围则相对较窄,只是面向“一定范围内的”的有关单位和人员。
第三,使用权限不同。
公告通常是党和国家高级领导机关宣布某些重大事项时才用,新华社、司法机关以及其他一些政府部门也可以根据授权使用公告。
而通告则适用于各级行政机关和企事业单位。
3.通知适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员。
通告与通知的区别:第一,受文对象不同。
通知的受文对象比较明确,是有关的下级单位。
通告的受文对象比较广泛,涉及到社会不同层次的单位和个人,不完全是发文机关的下属单位。
第二,通告是泛行文,面向广大社会组织和公众,没有特定的主送机关;通知则是下行文,主送机关是发文机关的下级单位。
4.通报适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况。
通报是下行文,有特定主送机关。
通知与通报的区别:第一,时间差异:通知的事项还没有发生,通报的事项已经发生第二,内容差异:通知提出具体工作意见和办法,要求遵照执行或限期执行;而通报则着眼于思想和路线方面的教育。
5.报告适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问。
主要资料:1.2000年国务院关于发布《国家行政机关公文处理办法》的通知2.台州市人民政府关于做好清明节期间全市森林消防工作的通告3.朱悦雄:《新应用文写作》,广东高等教育出版社,2002年。
4.廖正:“公告_通知适用范围之探讨_对公文写作教科书有关说法的商榷”,《秘书》,2004年第2期。
通报通告通知公告的区别
通报、通告、通知、公告是在社会生活中常见的一种信息发布方式,它们在形式和内容上有着一定的区别。
下面将分别从这四个方面来介绍它们的区别。
首先是通报。
通报一般是指针对某一事件或情况进行通知和报告,通常由相关部门或单位发布,主要是向特定的对象或群体传达信息。
通报的内容一般比较简洁明了,重点突出,通常是针对某一特定事件或问题的情况说明和处理结果,通报的对象一般是内部人员或者特定的受众群体。
其次是通告。
通告通常是指某一组织、单位或个人对外发布的一种公开性通知,通告的内容一般比较正式,具有一定的权威性和约束力。
通告的对象一般是广大的社会公众或者特定的受众群体,通告的内容通常是针对某一重要事项或者重要决定的公开说明和通知。
再者是通知。
通知是指某一组织、单位或个人向特定的对象或群体发布的一种信息传达方式,通知的内容一般比较具体和详细,通知的对象一般是内部人员或者特定的受众群体。
通知的形式通常
是书面或者口头,内容通常是针对某一具体事项或者具体安排的详细说明和安排。
最后是公告。
公告是指某一组织、单位或个人向社会公众发布的一种信息公开方式,公告的内容一般比较正式和权威,具有一定的公开性和约束力。
公告的对象一般是广大的社会公众或者特定的受众群体,公告的内容通常是针对某一重要事项或者重要决定的公开说明和通知。
综上所述,通报、通告、通知、公告在形式和内容上都有着一定的区别,它们分别针对不同的对象和情况,具有不同的发布方式和约束力。
在日常生活中,我们需要根据具体的情况和对象来选择合适的发布方式,以便更好地传达信息和通知。
通知通报通告教案教案标题:通知通报通告教案教学目标:1. 了解通知、通报和通告的定义和特点。
2. 掌握撰写通知、通报和通告的基本要素和结构。
3. 能够根据不同情境撰写适当的通知、通报和通告。
教学重点:1. 通知、通报和通告的定义和特点。
2. 撰写通知、通报和通告的基本要素和结构。
教学难点:1. 根据不同情境撰写适当的通知、通报和通告。
教学准备:1. 教学PPT或白板。
2. 学生笔记本和笔。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 引入话题:请学生回忆一下在学校或其他场合中,是否曾经收到过通知、通报或通告。
2. 讨论学生的回忆,并引导学生思考通知、通报和通告的定义和特点。
二、讲解通知、通报和通告的定义和特点(10分钟)1. 使用PPT或白板,简要介绍通知、通报和通告的定义和特点。
2. 强调通知、通报和通告的目的是为了向特定的人群传达信息,需要简明扼要、准确清晰。
三、讲解通知、通报和通告的基本要素和结构(15分钟)1. 使用PPT或白板,列举通知、通报和通告的基本要素,如标题、时间、地点、内容等。
2. 解释每个要素的作用和注意事项。
3. 教授通知、通报和通告的结构,包括开头、主体和结尾。
四、示范撰写通知、通报和通告(15分钟)1. 提供几个不同情境的例子,如学校活动通知、班级通报、社团活动通告等。
2. 选择一个例子,与学生一起分析情境和目的,并一步步示范撰写通知、通报或通告。
3. 强调写作时要注意语言简练、逻辑清晰、信息准确。
五、学生练习与互评(15分钟)1. 将学生分成小组,每个小组选择一个情境,撰写通知、通报或通告。
2. 学生互相交换作品,并进行互评,提出改进建议和意见。
六、总结(5分钟)1. 总结本节课的学习内容,强调通知、通报和通告的要素和结构。
2. 鼓励学生在日常生活中多加练习,提高写作能力。
七、作业布置(5分钟)1. 布置作业:要求学生根据实际情境撰写一份通知、通报或通告,并明确要求字数和截止时间。
通知、通告、通报辨析通知、通告、通报辨析文 | 郑立新A相同点辨析1文种性质相同通知、通告、通报都属于告知性公文,文种名称中都有一个“通”字。
按照《现代汉语词典》(商务印书馆)的解释,“通”有“传达、使知道”的意思,而“知”即“使知道”,“告”即“告知”、“把事情向人陈述、解说”,“报”即“告诉”。
因此,这三种公文都有沟通情况、传达信息、告知事项的功用。
2行文方向相同通知、通告、通报都是下行公文。
通知用于向下级机关发布、传达某些事项,或批转下级机关的公文,或转发上级机关和不相隶属机关的公文,或要求下级机关办理、执行事项。
通告用于在一定范围内普遍告知一些事项,多是禁止或要求遵守的事项。
通报用于在所属范围内表彰先进,批评错误,普遍报知一些重要情况。
通知和通报的发文单位和收文单位之间有直接的上下级关系;通告的发文单位与收文单位之间没有隶属关系。
3发文时效相同通知、通告、通报的发文均强调时效性,即要求迅速及时。
通知的事项一般要求立即执行、办理或知晓,有些通知(如会议通知)只在指定的时间里有效,待会议开始或闭幕后就失效了。
通告的事项,大至政策、规定,小至社会生活中的某些具体事务,须及时告知有关单位或个人,以便遵守或办理。
通报的内容往往是近期发生或者正在发生的情况,凡是过时的或已成为“历史”的材料,无论如何重大或典型,一般都不作为通报的内容,时效性是通报对公务活动发挥作用的基本因素之一,是通报的生命线,只有迅速及时地对重大的典型事例予以通报,才能使通报起到特有的作用。
B相异点辨析1受文对象不同通知、通报的受文对象均是具体的特定的下级机关。
通知的用途是传达上级的指示,公布、批转、转发有关公文,布置工作事宜等。
通报的用途是上级机关把工作情况或带有指导性的经验教训通报给下级单位或部门。
所以通知和通报的受文对象只能是制发机关的下属单位或部门。
通告的受文对象则较广泛,具有不确定性,可以面向单位,也可以面向公众个人,所宣布的事项往往具有政策性、法规性和某种权威性,要求人们遵照执行。
通告、通知和通报的区别有哪些通告、通知和通报的区别概念区别(一)通告适用于在一定范围内公布应当遵守或周知的事项。
(二)通知适用于印发有关工作制度,任免人员,批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项。
(三)通报适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神,交流重要情况。
三者告知的范围不同。
通知和通报主要用作内部行文,告知的是有关单位,有些通知还是保密的,而通告则是周知性公文,应公开发布,使之众所周知。
三者用途不同。
通报可用来表彰先进,批评错误,而通知、通告都没有这种用途。
通知的一些用途,如任免干部、批转、转发公文、发布规章制度等又是通知和通告所没有的。
三者告知的内容不同。
这三者都对受文者有告知的功能,但告知的内容却有所不同。
通知、通告告知的是“事项”,如机构的建立和撤销、公章的改换和启用等,而且都是事前和事初告知,两者的不同之处是告知的范围有大有小。
而通报所告知的是“情况”,如工作会议、会议情况、事故情况等,所以均是事后才可告知。
通知的结构以及种类通知由标题(由发文机关+主要内容+文种组成);主送机关(通知的发文对象);正文(缘由、事项、执行要求);落款(发文机关和日期)4部分组成;用来发布法规、规章,转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文,批转下级机关的公文,要求下级机关办理某项事务等。
根据适用范围的不同,通知可以分为六大类:1、发布性通知:用于发布行政规章制度及党内规章制度。
2、批转性通知:用于上级机关批转下级机关的公文,给所属人员,让他们周知或执行。
3、转发性通知:用于转发上级机关和不相隶属的机关的公文给所属人员,让他们周知或执行。
4、指示性通知:用于上级机关指示下级机关如何开展工作。
5、任免性通知:用于任免和聘用干部。
6、事务性通知:用于处理日常工作中带事务性的事情,常把有关信息或要求用通知的形式传达给有关机构或群众。
通报的格式及写作方法通报的一般分为标题、主送机关、正文三个部分。
通报是什么意思【篇一:通报与通知的区别】(一)通报与通知的区别从通报与通知的特点和作用,可以看出它们的主要区别有:1、内容范围不同两者虽然都有告知的作用,但通知告知的主要是工作的情况,以及共同遵守执行的事项;通报则是告知正反面典型,或有关重要的精神或情况。
2、目的要求不同通知的目的是告知事项,布置工作,部署行动,有严格的约束力,要求遵照执行。
通报的目的主要是或交流、了解情况,或通过正反面的典型去教育人们。
3、行文时间不同通知是事前;通报是事后。
(二)公告与通告1)受文对象的范围不一样公告的受文对象最为广泛。
通告的受文对象往往带有区别性,虽然它有时可以打破地区界限,告之全国,但绝不能向国外发布。
2)内容与作用不同公告所宣布的是国内外关注的重大事项或涉及面较广的重要事项,行文要简短。
通告所发布的是需要公众周知和遵守的事项,多属一般事物,内容较多,正文部分常常分条,分项书写。
3)发布方式不一样公告多通过报纸、电视、电台发布。
通告多用于张贴在街道、市场、或司法机关附近等有关地方。
(三)请示与函的区别1)行文关系不一样当函用于求准时,主送机关与发文机关没有隶属关系,是平行关系;而在请示中两者具有隶属关系,是上下级关系。
2)回复的文种不一样回复函用复函,回复请示则用批复,且批复更具权威性。
(四)请示与报告的区别1)行文目的不一样请示的目的是请求上级机关给予指示、批准;报告的目的是下情上达,让上级机关掌握、了解情况。
2)行文时间不同请示必须在事前行文,决不允许先斩后奏,这是组织原则;报告一般是在事后行文3)内容含量不同请示必须坚持一文一事,才能保证工作效率;报告可以是一文数事。
4)公文处理方式不同上级机关对报告可以不予回答,如果答复也只需以批转或转发的形式行文;而请示则必须尽快予以答复,均需以批复的形式行文。
5)主送机关不一样请示只能一头主送;报告可以多头主送。
计划的内涵在日常生活中,安排、打算、规划、设想、方案等,都是人们对今后的工作或活动作出的部署和安排,因而也都属于计划的范畴。
通知通报的区别通知与通报的区别。
通知和通报是两种常见的信息传达方式,它们在日常生活和工作中都有着重要的作用。
虽然它们都是用来告知某种消息或信息,但是在使用场景和内容上存在一些不同。
本文将从不同角度分析通知和通报的区别,以便更好地理解它们的含义和用法。
首先,从定义上来看,通知是指向特定对象或群体传达某种消息或信息的行为。
通知通常是由上级向下级或者管理者向被管理者发布的,目的是让接收者知晓某种重要信息或者做出相应的行动。
通知的内容通常比较具体,包括时间、地点、要求等,而且通知的对象通常是有限的,针对性强。
通知的形式多样,可以是口头通知、书面通知、电话通知等。
与通知相比,通报的定义稍有不同。
通报是指向公众或者广大群体发布某种信息或者消息的行为。
通报的内容通常是公开的,涉及到的对象范围比较广泛,可能是整个组织、社会公众甚至是全国人民。
通报的目的是让更多的人了解某种情况或者事件,以便引起关注或者采取相应的措施。
通报的形式通常是通过媒体、公告、通讯等方式进行发布。
其次,从内容上来看,通知和通报也存在一些差异。
通知的内容通常比较具体和个性化,针对性强,主要是为了解决某个具体问题或者指导某项具体工作。
通知的内容通常包括具体的指示、要求、时间安排等,目的是让接收者明确自己需要做什么,怎么做,什么时候做。
而通报的内容通常比较宏观和公开,主要是为了让更多的人了解某种情况或者事件,引起关注或者警示。
通报的内容通常包括事件的经过、影响、处理情况等,目的是让公众了解实情,引起共鸣或者采取相应的措施。
最后,从形式上来看,通知和通报也有一些不同。
通知的形式多样,可以是口头通知、书面通知、电话通知等,具体形式取决于通知的对象和内容。
而通报的形式通常是通过媒体、公告、通讯等方式进行发布,以便让更多的人了解。
综上所述,通知和通报虽然都是用来传达信息或者消息的方式,但是在使用场景、内容和形式上存在一些差异。
通知通常是针对具体对象的,内容具体、针对性强;而通报则是面向公众的,内容宏观、公开性强。
通知和通报的区别通知和通报是在日常生活和工作中经常使用的两种书面通信方式,它们在形式和内容上有着一定的区别。
本文将从通知和通报的定义、特点、内容、形式等方面进行比较,以便读者更好地理解这两种通信方式的区别。
一、通知的定义、特点、内容和形式。
通知是指为了告知某一事项或安排而向特定对象发出的书面通信。
通知具有以下特点:1. 目的明确,通知的目的是为了告知某一具体事项或安排,通知的内容通常是针对某一具体对象或群体的。
2. 内容简洁明了,通知的内容通常是简洁明了的,重点突出,不做过多的赘述。
3. 形式规范,通知的形式通常是比较规范的,通常包括标题、正文、签发人和签发日期等内容。
通知的内容通常包括会议通知、活动通知、工作安排通知、通告等。
二、通报的定义、特点、内容和形式。
通报是指为了向上级或者其他部门报告某一情况或事项而发出的书面通信。
通报具有以下特点:1. 报告性质,通报的目的是为了向上级或其他部门报告某一情况或事项,通报的内容通常是对某一具体情况或事项的报告。
2. 内容详细全面,通报的内容通常是详细全面的,需要对相关情况或事项进行详细描述和分析。
3. 形式灵活,通报的形式相对比较灵活,可以根据具体情况进行调整,但通常包括标题、正文、签发人和签发日期等内容。
通报的内容通常包括工作汇报、情况通报、事故通报等。
三、通知和通报的区别。
1. 目的不同,通知的目的是为了告知某一事项或安排,而通报的目的是为了向上级或其他部门报告某一情况或事项。
2. 内容不同,通知的内容通常是简洁明了的,重点突出;通报的内容通常是详细全面的,需要对相关情况或事项进行详细描述和分析。
3. 对象不同,通知的对象通常是特定的对象或群体;通报的对象通常是上级或其他部门。
四、总结。
通知和通报是两种常见的书面通信方式,它们在目的、内容和对象等方面有着明显的区别。
了解通知和通报的区别有助于我们在实际工作中更好地运用这两种通信方式,提高工作效率和沟通效果。
通知和通报的写法通知和通报是一种正式的书面表达方式,常用于向特定群体或个人传达重要的信息或通告。
下面是通知和通报的一般写法:1. 抬头:通知或通报应在顶部标明机构或组织的名称、标志、标题和日期。
例如:XXX组织(或公司)通知2021年7月1日2. 引言:通知和通报的引言部分通常包含发出通知的目的和背景。
可以简要叙述引言的目的和需要注意的事项。
例如:尊敬的XXX用户:为了提供更好的服务,我们计划在XXX日期进行系统维护。
这次维护将会影响到我们网站和移动应用的全部功能。
为了确保用户使用的顺畅,我们特此通知您进行提前准备和注意事项。
3. 主体内容:通知和通报的主体内容应包含有关事项的详细信息、要求、时间和地点等。
内容应简洁明了,重点突出,并且使用清晰的语言。
例如:(1)重要日期/事件通知:根据XXX的要求,我们特此通知您,在XXX日期(具体时间)、地点(具体地点)举行XXX活动(或会议、庆典等)。
请务必准时参加,并做好相应的准备工作。
不可迟到或缺席。
(2)工作安排通知:根据公司安排,即日起,您将从XXX日期开始履行新的职责。
请您尽早与XXX(相关人员)取得联系,了解具体工作流程。
如有任何疑问或需要进一步的指导,请及时与我联系。
4. 结尾:通知和通报的结尾部分通常包含感谢和联系方式。
感谢对所传达信息的配合和理解,并提供必要的联系方式,以便接收方与相关人员沟通。
例如:非常感谢您的参与和配合。
如有任何问题或疑虑,请随时与我们联系。
我们将尽快给予回复。
祝好!5. 署名:通知和通报需要在结尾处署名,并注明发出单位或组织的名称、地址、电话和电子邮件等联系方式。
姓名/职位XXX组织(或公司)地址:XXX电话:XXX电子邮件:XXX。
3 , . s, , ,通知通报卫生部关于进一步加强卫生标准宣传贯彻工作的通知卫生标准与卫生政策、卫生法规共同构成卫生行政管理和卫生行政执法的基础,是各类卫生行政管理相对人依法执业,规范自身行为的重要技术依据。
建国以来,国家已发布实施了1800余项卫生标准。
为推动卫生标准全面、正确实施,保证卫生标准在为人民群众健康、为社会主义现代化建设服务方面发挥应有的重要作用,各地要坚持以人为本的思想,把卫生标准宣传贯彻工作作为依法行政的主要内容和推进政务公开工作的重要举措,列入重要议事日程。
现将有关事宜通知如下:一、切实做好卫生标准宣传培训工作。
新标准颁布后,要采取有效措施,及时开展以卫生行政执法人员、卫生检测检验人员和卫生行政管理相对人为主要对象的宣传培训,保证卫生标准的正确贯彻执行。
二、充分利用网络平台,实现卫生标准的及时传递。
现行有效的卫生标准文本、卫生标准信息已在卫生部网站()上公开发布,今后新发布的卫生标准也将及时在卫生部网站发布,供社会各界免费阅读、下载。
为方便卫生标准使用者查询,省级卫生行政部门要采取有效措施将此情况通报到县级卫生行政部门、有关专业机构及卫生行政管理相对人,并将卫生行政部门及有关专业机构的网站与卫生部网站的卫生标准栏目链接。
重要卫生标准颁布前,卫生部将在卫生部网站上公开征求社会意见,请省级卫生行政部门协助做好征求意见工作并及时反馈。
三、积极做好卫生标准发行工作。
国家卫生标准由中国标准出版社出版发行,卫生行业标准(WS)和国家职业卫生标准(GBZ)由人民卫生出版社出版发行。
今后,新发布的卫生标准正式文本,卫生部负责免费发送至省级卫生行政部门、省级卫生监督机构。
省级卫生行政部门负责本行政区域卫生标准正式文本征订、发行工作,要确保基层卫生行政部门及有关专业机构、卫生行政管理相对人及时获得卫生标准正式文本。
具体标准文本的征订工作请与中国标准出版社、人民卫生出版社联系(联系人及联系方式见附件)。
四、继续开展卫生标准宣传周活动。
在2005年首次卫生标准宣传周活动取得良好社会效益的基础上,各地要认真总结经验,继续开展相关活动。
全国统一组织的卫生标准宣传周活动每两年举办一次,时间为9月的第二周。
五、建立卫生标准信息反馈机制。
省级卫生行政部门要定期组织有关方面对卫生标准的立项需求及实施情况进行评估,及时向卫生部提出卫生标准立、改、废的建议。
省级疾病预防控制、卫生监督及其他专业卫生机构要充分利用自身优势,协助省级卫生行政部门做好卫生标准信息反馈工作。
上述机构关于卫生标准的意见和建议也可直接报送卫生部卫生监督中心(地址:北京市东城区交道口北三条32号,邮编:100007)。
六、2006年9月底前,各地卫生行政部门要建立起卫生法制机构牵头,相关机构分工负责的卫生标准宣传贯彻工作机制,明确工作职责。
请各地认真落实本通知各项要求,9月底前将落实本通知的工作方案报我部卫生政策法规司,并抄送卫生部卫生监督中心。
二○○六年七月十四日湖南省卫生厅关于加强卫生标准宣传贯彻工作的通知各市、州卫生局,省直各医疗卫生单位:卫生标准是国家法律渊源的重要组成部分,是行政执法的技术依据,也是广大社会成员依法执业、规范自身行为的重要技术规范。
为推动卫生标准全面贯彻实施,保证卫生标准在为人民群众健康和经济建设服务方面发挥应有的作用,根据卫生部《关于进一步加强卫生标准宣传贯彻工作的通知》(卫政法发[2006]274号),现就我省宣传贯彻卫生标准工作通知如下:一、要高度重视卫生标准的宣传贯彻工作。
各地各单位要坚持以人为本的思想,把卫生标准的宣传贯彻工作作为依法行政的主要内容和推进政务公开的重要举措;要把卫生标准作为法制教育的主要内容,纳入卫生系统"五五"普法规划和年度实施计划统一实施,并作为考核的重要内容;要把卫生标准的宣传贯彻作为卫生行政部门服务社会、服务经济、服务企业、服务群众的重要形式,要加强对卫生执法人员、公共卫生检验检测人员、临床检验人员、医疗服务相关从业人员的培训,确保卫生标准在相关领域得到有效的贯彻执行。
二、开展多种形式的卫生标准宣传周活动。
按照卫生部的要求,我厅将每两年集中开展一次卫生标准宣传周活动,今年9月第二周将开展首次卫生标准宣传周活动。
各地各单位要结合卫生法制工作和医疗卫生工作的实际,利用广播、电视、报刊等新闻媒体,出动宣传车,印发有关宣传资料等多种形式,深入开展卫生标准宣传周活动,推动卫生标准的贯彻落实。
三、建立卫生标准贯彻落实信息反馈机制。
各地要注意搜集卫生标准执行中存在的问题,及时将意见和建议反馈到省卫生厅法监处;有关卫生标准的意见和建议也可以直接反馈到卫生部卫生监督中心。
省卫生监督所、省疾病预防控制中心、省劳卫所、省卫生信息管理中心等有关单位要发挥自身优势,协助做好信息反馈工作。
四、加强对卫生标准宣传贯彻工作的领导。
按照卫生部要求,为有效推进卫生标准宣传贯彻工作,决定成立省卫生厅卫生标准宣传贯彻工作领导小组,组长由黄顺玲副厅长担任,成员由厅办公室、法监处、疾控处、应急办、农卫处、妇社处、医政处、爱卫办、血防办、科教处、中医局、血管办和省卫生监督所、省疾病预防控制中心、省劳卫所、省卫生信息中心等单位负责人担任。
领导小组下设办公室,挂靠法监处,承担日常工作。
附件:宣传贯彻卫生标准工作实施方案二○○七年四月十二日宣传贯彻卫生标准工作实施方案一、工作目标通过对卫生标准的宣传培训,提高行政管理相对人和卫生专业人员的认知度,为各类卫生行政管理相对人依法执业与卫生部门依法行政奠定基础。
二、主要内容宣传贯彻卫生标准的主要内容是,国家已发布实施的1800余项卫生标准和新颁布的卫生标准。
三、工作要求(一)明确工作职责。
厅法监处负责卫生标准宣传贯彻的组织协调,负责卫生标准宣传贯彻活动的实施,加强信息沟通,省卫生监督所要严格依据各类卫生标准,加强监督检查,做好信息汇总和反馈,加强对卫生行政管理相对人的培训。
省疾病预防控制中心、省劳卫所等单位要加强对公共卫生检验检测人员卫生标准的组织学习;省卫生信息中心做好卫生标准的网络平台建设,搞好相关信息的发布。
(二)加大宣传工作力度。
各级卫生行政部门要充分利用两年一次的卫生标准宣传周活动,组织相关医疗卫生单位开展宣传活动,促进行政管理相对人依法执业,规范自身行为。
(三)认真开展培训工作。
各级卫生行政部门要采取有效措施,做好新、旧卫生标准的衍接工作,有计划地对卫生行政执法人员、公共卫生检验检测人员进行卫生标准的培训,领会卫生标准的实质内涵,保证卫生标准得到正确执行。
(四)做好信息收集及有关发行工作。
各相关单位要充分利用卫生部信息网站、湖南卫生信息网,及时收集并组织职工认真学习卫生标准。
今后,对卫生部新发布的卫生标准正式文本,各市州卫生局要负责做好辖区内卫生标准正式文本的征订、发行工作。
湖南省卫生厅关于2006年全省食物中毒报告情况的通报湘卫应急发〔2007〕2号各市、州卫生局,省卫生监督所,省疾病预防控制中心:2006年,我厅通过湖南省疾病预防控制中心网络直报系统共收到全省食物中毒报告39起,中毒1283人,死亡2人,其中较大食物中毒事件3起,一般食物中毒事件36起,全年未发生特别重大食物中毒事件。
与2005年相比,食物中毒报告起数和中毒人数分别增长30.00%、25.42%。
现将有关情况通报如下:一、全年食物中毒发生情况(一)食物中毒报告季度分布。
时间报告起数中毒人数死亡人数第一季度 1 29 0第二季度14 301 1第三季度17 708 1第四季度7 245 0合计39 1283 2第三季度是2006年食物中毒报告起数、中毒人数、死亡人数最多的季节,分别占全年总数的43.59%、55.18%、50.00%。
(二)食物中毒报告月份分布。
月份报告起数中毒人数死亡人数123 1 294 5 73 15 4 766 5 1527 6 2748 3 52 19 8 38210 3 8911 2 6012 2 96合计39 1283 29月份是全年食物中毒报告起数、中毒人数较多的月份,分别占全年报告总数的20.51%、29.77%。
(三)按致病因素分类。
致病原因报告起数中毒人数死亡人数微生物性26 984 0化学性7 116 1有毒动植物 5 167 1不明原因 1 16 0合计39 1283 22006年报告的食物中毒中,微生物性食物中毒的报告起数和中毒人数最多,分别占总数的66.67%、76.70%,与2005年相比,报告起数和中毒人数分别增长160.00%和184.39%,两年均无死亡;化学性食物中毒的报告起数、中毒人数分别增长250.00%、118.87%,2005年无死亡,2006年死亡1人;有毒动植物食物中毒的报告起数、中毒人数分别减少64.29%、71.01%,死亡人数由2005年的11人减少至1人,减少了90.91%;不明原因食物中毒的报告起数、中毒人数分别减少75.00%、66.67%,2005年死亡5例,2006年无死亡病例。
(四)按就餐场所分类。
就餐场所报告起数中毒人数死亡人数集体食堂23 778 0家庭8 207 2饮食服务单位8 298 0合计39 1283 22006年发生的食物中毒中,集体食堂报告起数和中毒人数最多,分别占总数的58.97%、60.64%,与2005年相比,集体食堂食物中毒的报告起数、中毒人数分别增长187.50%、44.34%,两年均未发生死亡病例;家庭食物中毒的报告起数减少33.33%,中毒人数增长81. 58%,死亡2人,比2005年减少87.5%;饮食服务单位食物中毒的报告起数和中毒人数分别比上年减少20.00%、19.46%,两年均未发生死亡病例。
(五)学生食物中毒情况。
中毒原因报告起数中毒人数死亡人数微生物13 489 0化学性 2 28 0有毒动植物 2 113 0不明原因 1 16 0合计18 646 02006年,学生食物中毒共发生18起,中毒人数646人,无死亡,报告起数和中毒人数分别占2006年食物中毒总数的46.15%和50.35%,与2005年相比分别增长260.00%和221.39%。
微生物性食物中毒的报告起数和中毒人数最多,分别占学生食物中毒总数的72.22%、75.70%。
二、中毒情况分析(一)从时间分布分析。
2006年全省食物中毒报告起数和中毒人数的月份分布与2005年基本一致,季节性比较明显。
6-9月由于气温较高,适合细菌等微生物生长繁殖,一旦食物储存、加工、食用不当,极易引起微生物性食物中毒;同时由于此时也正值各种野生植物和蔬菜采食期,如果缺乏相应的鉴别能力,一旦误食极易引起食物中毒。
(二)从中毒场所分析。
集体食堂发生食物中毒起数、中毒人数最多。