《现在,发现你的优势》读书心得

优势识别器的34个主题出⾃《现在_发现你的优势》优势识别器的34个主题出⾃《现在，发现你的优势》，分别是：成就、竞争、⾏动、关联、适应、回顾、分析、审慎、统筹、伯乐、信仰、纪律、统率、体谅、沟通、公平、专注、完美、前瞻、积极、和谐、交往、理念、责任、包容、排难、个别、⾃信、搜集、追求、思维、战略、学习、取悦奋⽃纬度才⼲：解释⼀个⼈“为什么”的问题，包括：成就、⾏动、适应、信仰、纪律、专注、排难、⾃信、追求交往纬度才⼲：解释⼀个⼈“谁”的问题，包括：沟通、体谅、和谐、包容、个别、交往、责任思维纬度才⼲：解释⼀个⼈的“怎样”的问题，包括：分析、统筹、回顾、审慎、公平、前瞻、搜集、思维、学习、战略影响纬度才⼲：解释⼀个⼈的“对待别⼈”的问题，包括：统率、竞争、伯乐、完美、积极、取悦主题概述成就成就主题较强的⼈⼤都精⼒充沛，锲⽽不舍。

他们乐于忙忙碌碌并有所作为。

⾏动⾏动主题较强的⼈能够将想法付诸⾏动。

他们往往缺乏耐⼼。

适应适应性强的⼈倾向于“随⼤流”。

他们活在“当前”，接受现实，随遇⽽安。

分析分析能⼒强的⼈喜欢探究事物的来龙去脉。

他们有能⼒思考可能影响局⾯的诸多因素。

统筹统筹⼒强的⼈兼具组织能⼒及确保组织成功的灵活性。

他们善于合理安排现有资源以实现最⼤功效。

信仰有强烈信仰的⼈必定拥有某种经久不变的核⼼价值观，并由此形成明确的⽣活⽬标。

统率统率⼒强的⼈有⼤将风度。

他们运筹帷幄，指挥若定。

沟通沟通能⼒强的⼈善于将想法付诸⾔辞，他们是极佳的交谈者和⽣动的讲解者。

竞争竞争性强的⼈参照他⼈的表现来衡量⾃⾝的进步。

他们⼒争第⼀，陶醉于竞争的喜悦中。

关联关联主题较强的⼈深信世间万物都彼此关联。

没有巧合，凡事必有成因。

回顾回顾主题较强的⼈喜欢追溯从前。

他们通过揣摩过去来了解当前。

审慎他们每做⼀个决定均慎之⼜慎，并设想所有的困难。

伯乐他们善于赏识并发掘他⼈的潜能。

他们能够察觉任何细微的进步，并乐在其中。

纪律纪律性强的⼈做事井然有序，有章有法。

10本适合高中生看的励志书籍高中学生可以利用课余时间充充电，阅读励志书籍。

本文为大家介绍的适合高中生看的10本励志书籍如下，欢迎阅读了解。

10本适合高中生看的励志书籍刘同《你的孤独，虽败犹荣》中信出版社《你的孤独，虽败犹荣》围绕人们最有共鸣的话题：孤独，用33个真实动人的故事，讲述33种形式各异但又直抵内心的孤独。

用最温暖的笔触诉说：孤独不是失败，它是自己与自己对话最好的时光。

愿你比别人更不怕一个人独处，愿日后谈起时你会被自己感动。

俞敏洪《梦在青春在》群言出版社如果你心中还有梦，跟50岁的俞敏洪一样，请拿起这本写给追梦人的书细细阅读，让这本书带给你一路前行的勇气和力量。

青春与年龄无关，梦在青春在，青春就是相信未来，生命不息，奋斗不止！和云峰《高中三年，我的奋斗我的梦》长江文艺出版社这是一本献给所有高中学生的高考励志书。

《高中三年，我的奋斗我的梦》由来自全国各地的9名高考的状元独家披露成功心得与经验，北大博士、青少年励志专家和云峰倾囊相授核心教育理念。

邱汐岩《聪明人的笨功夫》北京联合出版公司《聪明人的笨功夫》将告诉你学霸们在镜头背后的故事。

霸道的成绩是学出来的，既“酷”又“萌”的气质是修炼出来的，学霸们每天的时间也只有24小时，他们也会哭，也会困，也会找不着北，他们爆发小宇宙的方式只是多一些有效的方法，多一种笨笨的执著。

韦秀英《哈佛凌晨四点半：高中实践版》北京时代华文书局《哈佛凌晨四点半高中实践版》是青少年励志图书，是《哈佛凌晨四点半》的实践升级版，与初中实践版是姊妹篇，结合高中生学习生活实际，从挖掘自己的潜能、学会时间管理、管理情绪、培养领袖气质、学会质疑等方面教给高中生一些基本必备素质，培养高中生的“哈佛性格”，让更多高中生具备成功的特质，避免在高考这独一的成才道路上局限自己的视野，给自己更多可能，是一本非常实用的励志图书。

李建《年轻，就要对自己狠一点》古吴轩出版社《年轻，就要对自己狠一点》不仅是年轻人的就业指导准则，更可说是人生成功指南。

经典读书会——回馈法回馈法指的是团体成员透过相互的给予鼓励和表扬或者意见和批评，使每个成员都有机会得知并学习到其它成员是如何的观察他，如何的与他互动。

经过这样一个活动过程，成员对于自我领域的认知、消除人际间的猜疑、澄清相互间的误解、增进对自我的探索等，皆有莫大的帮助。

团体活动过程中经常使用回馈法，如进行完一个活动之后，领导者便要求每一成员提出其心得感受或建议，可说是对领导者、团体或者活动的回馈；有时领导者会要求团体对每一成员提出看法和建议，可说是对个别成员的回馈；无论是何种对象，回馈的使用大致上具有下列功能：1.帮助成员对自我领域的认知：成员的自我印象在其它成员的回馈中益发彰显，自我的盲点在他人的观照下必将无所遁形，从而增进对自我的了解。

2.消除人际间的猜疑：透过相互给予回馈，双方的互动增加，成员间的感情获得进一步的成长，团体的亲密度提高，人际间的猜疑便得以消除。

3.澄清相互间的误解：回馈的管道在团体成员间流转，成员私人间的信息得到进一步的澄清，可以避免传话错误和信息的扭曲。

4.增进自我探索：在回馈中，成员可以学习到其它成员是如何探索自我、观察别人、表达己意，无形中扩展了自我探索的能力。

一、回馈法的技术回馈法的使用多在成年人之间，因为成年人的成熟稳重能够明辨是非，兹介绍数种较为常用的活动供参考：1.周哈里窗：将人际间对个体的认识与否分成四个领域，第一扇窗是您知我知的公开区，第二扇窗是您知我不知的盲点区，第三扇窗是我知您不知的秘密区，第四扇窗是大家皆不知的未知区。

经由相互对公开区的检证、对秘密区的分享、对盲点区的提醒以及对未知区的探索，而改变两人间的周哈里窗，增进相互间的认识。

2.优缺点轰炸：成员轮流接受其它成员对其优点和缺点的具体描述，并学习以一种开放的心胸和感激的心情来面对团体成员的建议。

3.给礼物：每个成员皆要为其它成员准备一份礼物，表示您对他某一善意行为的感谢，此种行为必须具体描述，可说是最具温馨的回馈。

读书报告范文3000字现在，发现你的优势；这句话用英语翻译为Now , Discover Your Strengths，这本书是由美国作家马库斯·白金汉与唐纳德·克里夫顿著的，由方晓光翻译的。

《现在，发现你的优势》这本书是一本以美国人为研究对象的关于研究人性问题与成功问题的书，它是继全球畅销书《首先，打破一切常规》的又一本对于发现自身优势的一本革命性的书，通过长达25年得研究，耗费数百万美元研究出了一套网上进行的优势识别器测试，它旨在识别最普遍的人类的优势，并告诉世人将这种优势应用在个人和事业上，以致达到成功的表现。

现如今的人们是越来越自由了，虽不能说想干啥就干啥，但至少从就业到择业，以至于出guo，存在主义的计划经济的“上帝”都不干预了。

对于不少人，机会终于来了。

从过去梦想不到的机会到过去梦想不到的成功。

我们国家的社会整个的翻了个。

然而焦虑任然存在，听人摆布的痛苦在消失，取而代之的是选择的迷茫和自由的焦虑。

还记得“牧马人”吗？“牧马人”是痛苦的：那场浩劫断送了他的事业。

然而。

“牧马人”又能找到“安慰”，因为浩劫解释了他的结局。

现在不同的是浩劫结束了，“上帝”也退休了，别人成功了，而如果你作为一个“牧马人”一度渴望而没能实现辉煌人生，那你连怨天尤人的机会都没有了，有的只是自责。

这种痛苦恐怕不亚于当年得“牧马人”。

难怪有人说人又陷入了自由的厄运。

何为成功？见仁见智。

有学者曾这样定义：成功就是充分实现你的潜能。

在外部条件给定的前提下，能否成功关键在于能否准确的识别并全力发挥你的天生优势。

何为优势？就是你天生能做的一件事，不费劲，却比其他一万个人做得好。

如果说得概念一点，就是做一件事的持续的、近乎完美的表现。

尽管优势如此总要，但人们历来并不太注意它，更妄谈珍惜和发挥。

我们从小到大都深受这种思想的影响。

夸耀自身有点事不谦虚的陋习，做人应该谦虚，只有发现和改正缺点才是进步。

这是否恰好与物尽其才有所矛盾呢？当我们只知道一味的去努力改正我们缺点的时候，那些注重优势的人早已走在我们前面品尝到了胜利的果实，当然，缺点一点不在意也不好，应该适当加以控制就好，这才是最好、最有利于我们成功的做法。

和朋友分享读书经验心得优选范文随着社会的进步和人们精神生活的提高，读书日益被人们重视起来，读书已经成为大家生活的一部分。

读书能够开阔我们的眼界，增加知识，激发思考，提高自身的素质和修养。

近年来，我积极参与读书活动，加入了一个读书小组，通过和朋友们分享读书经验，我受益匪浅。

在这里，我想分享一下我和朋友们读书的心得体会。

首先，我发现读书能够开启自己的智慧之门。

读书不仅可以获得各种知识，还能够培养我们的思考能力和创造力。

在读书过程中，我们会遇到各种问题和挑战，需要我们静下心来思考和解决。

通过与朋友们的讨论和交流，我发现每个人对同一本书的理解都是不同的，每个人都会有自己独特的思考和见解。

这些不同的观点和思维方式会激发我的思考，并且帮助我更深入地理解书中的内容。

其次，读书能够丰富我们的阅历和见识。

通过读书，我们可以了解到各个领域的知识和文化，了解到不同的思想和观点。

无论是历史、文学、哲学，还是科学、社会学、心理学，每一本书都会带给我新的知识和见解。

在和朋友们分享读书经验的过程中，我发现他们会推荐一些我之前没有接触过的书籍，这些书籍通常来自于不同领域、不同类型，让我能够获得更广泛的知识和视野。

通过不断地阅读和分享，我的阅历和见识得到了大幅度的提升。

再次，读书还能够提高我们的语言表达能力和写作能力。

通过与朋友们的交流和讨论，我学会了如何用准确清晰的语言表达我的观点和思想。

在和朋友们讨论不同的书籍时，我会经常用到一些专业术语和较为深奥的词汇，这让我的语言表达能力得到了锻炼和提高。

此外，读书还可以帮助我们提高写作能力。

通过与朋友们的分享，我会将自己的读书心得整理成文字，分享给其他人。

这个过程需要我用清晰的结构和合理的逻辑来编写文章，可以锻炼我的写作能力，提高我文章的质量和表达的准确性。

最后，通过与朋友们分享读书经验，我也找到了一种新的生活方式。

在读书小组的活动中，我们会定期聚在一起讨论书籍，交流心得。

这种活动不仅让我感受到了知识的魅力，还增加了我与朋友们之间的情感交流和互动。

现在，发现你的职业优势学到：第一，打破误区误区一：在成长过程中，你的个性会不断改变（66%认为正确）真相：在你成长过程中，你的个性不会改变，你还是你，你的价值观、技能、自我意识以及你的一些行为会变，但你个性中最为核心的部分却永远不会变。

误区二：在最弱的方面才会取得最大的进步（61%认为正确）真相：在最强的方面才会取得最大的进步，在你的优势方面，你才会最有求知欲，最具创造力，也最乐于学习新事物。

误区三：一个优秀的团队成员为了团队利益是愿意做任何事的（91%赞同）真相：大多数时候，一个优秀的队员会主动要求发挥自己的优势。

一位伟大的团队成员并不是一位“多面手”。

而整个团队成了一个“多面手”，而这恰恰是因为每个人只精于某一方面。

第二，一探究竟一、你知道自己的优势是什么吗？关于优势：具有持久和近乎完美的表现优势的构成（源自盖洛普优势识别器）：优势=天赋（有竞争力）+技能（做一项比较分析）+知识（你的产品的竞争对手）优势的四大标志（Sign）S-代表成功（Success):对某一件事的感觉（自我效能感）就是自身优势最为坚定的第一风向标。

优势的常见定义：你所擅长的第一件事；I-代表直觉（Instinct):有着一种情不自禁的特质，说不清楚为什么，但发现自己不知不觉中反复为某些事所吸引，做事前的感受；G-代表成长（Growth）很轻松、很简单，好像根本不需要努力去做，不知何故，做起来就是那么得心应手。

很快学会，之后在做类似的事情时，根本犯不着让自己全新投入，相反，会很自然投身其中，专心致志以及享受到忘记时间，做事过程中的感受；N-代表需求，满足自己内在需求的事情，身累心不累有成就感以及满足感的事情。

总而言之，优势是指那些让你感到自己很强大的事。

二、关于自身优势的真实感觉在做的过程中，你会感到很充实、很高效-S在做之前，你对此事已经充满了期待-I在做的过程中，你的求知欲很强，非常专注-G做完之后，你会感觉很有成就感和真实感-N三、寻找优势标记：1~5五个维度，1=非常不赞同，5=非常赞同第三，阻止你的弱势一、如何甩开你不喜欢做的事情发现弱势的标志：1、S-代表缺乏胜利（LackofSuccess):那些你无法完成的事情？2、I-代表缺乏本能（LackofInstinct):有着无论我怎么努力，我都不会为这件事情的前景而感到兴奋激动。

《现在，发现你的优势》读后感《现在，发现你的优势》读后感（一）通过阅读《现在，发现你的优势》让我知道：原来我们每个人的成功都是很好的发挥了自己的优势，在平常人看来，我哪方面知识欠缺就要多学习这方面的东西以求弥补缺点，比如我数学学习成绩不好我就努力学习数学，我医学知识欠缺我就努力学习医学方面的知识，而书中的观点彻底颠覆了这种想法，他告诉我们每个人都有自身的才干，而且是从年龄很小的的时候就大概3岁到十几岁就固定下来了，而且这些才干是跟随我们一生的无法改变的东西，好比是你做一件事不用费力就能把他做好，而别人要花好长时间与精力，对于我们的弱点我们要了解并学会加以控制，关键是控制而不是去弥补我们的弱点，想想我们大多数人的思维是不是都在努力弥补自己的不足呢，其实每个人的弱点很多的，多的不胜枚举了，不如我不会开飞机，不会开火车，对于这些我们是没有必要学习的。

我们对弱点只是控制，通过学习一些基本的知识建立自己的支持系统组建团队互补等等方法，而没有必要去学精。

最害怕的每个人不了解自己与生俱来的才干或者说是才能，比如一个优秀教师，同样是老师，他为什么会教的很好呢，再如演说家，他为什么那么优秀呢，其实他们都有一个共性就是发挥了自己的才干，他们很清楚自己的才干，然后加上知识和技能最终成为了自己的优势。

一个很简单的公式优势=才干+知识+技能。

我们当中的好多人只所以做的非常成功，也是很好的了解了自己的优势并将它淋漓尽致的发挥了出来。

细想一下，我们小时候的好多想法是不是对我们现在的影响很大呢。

不来以为自己什么也不懂，什么也不会，读完此书搞完测试才发现，原来我是这个样子呀，原来这就是我的五大才干！我们对自己本身与生俱来的东西往往是视而不见的。

既然了解了自己的才干，我想我在以后的生活中就会加以利用，努力把他培养成自己的优势。

比如我的一大主题是体谅，所以我对大多数人的想法就比较灵敏的感应到，通过讲话我也会倾听到一些更深层次的东西。

《现在，发现你的优势》有感近日，在阅读了马库斯·白金汉的《首先，打破一切常规》一书后，我又继续研读了他的另一本畅销书《现在，发现你的优势》。

此书仿佛是浩瀚海洋中的一盏明灯，让人感到豁然开朗，解决了我心头多年的疑惑和不解。

他那不同于现今铺天盖地的教授你如何弥补不足、如何进步的理论，令人印象深刻，使人迫不及待的想一口气读完此书。

如此畅快淋漓的感觉，已经多年未有啦！下面是我对此书的一些个人感悟和心得体会：何谓成功？成功就是充分实现我的潜能。

何谓优势？用大白话说，就是我天生能做一件事，不费劲，却比其他一万个人做得好。

如果说的理念些，就是“做一件事的持续的、近乎完美的表现。

”这样界定优势便揭示了实现辉煌人生的三大原则：第一，若想使某件事成为我的优势，我就必须能始终如一地做好它。

这意味着，它将成为我的一种可以预测的表现。

第二，为了把某件事做得出类拔萃，我并不需要具备方方面面的优势。

第三，我的成功之道在于最大限度地发挥优势，而不是克服弱点。

这并不等于“无视我的弱点”，而是采取有效地做法，设法控制弱点，继而把自身优势磨砺的更加犀利。

那么，如何才能发挥我的优势，建立辉煌的人生呢？在这里需要三个工具：第一，学会如何区别我的天生优势与我能够学会的东西。

才干是我油然产生并贯穿始终的思维、感觉或行为模式。

知识由所学的事实和课程组成。

技能是做一件事的步骤。

这三者合在一起就构成了我的优势。

第二，一个帮助我识别自身主导才干的系统。

第三，一种用来描述我自身才干的统一语言。

我们需要借助一种新的语言来解释我们在自己和别人身上看到的优势。

这一语言必须十分精确，能描述个人之间的细微差别，它必须是积极地，帮助我们解释优势，而不是弱点；它还必须是统一的，是我们都能流利使用的。

由此可看出，找到我的才干便能了解我的优势所在，那么如何才能识别自身才干呢？首先，如果我想揭示自身才干，就要关注我对我所遇到的各种情形的自发的、油然而生的反应。