《新闻两则》 PPT

真实可信，消息及时。
导语：一般指“电头”后的第一句或第一段文字，它 扼要地揭示新闻的主要内容，使读者一目了然。
主体：随导语之后，是新闻的主干，它用充足的事实 表现主题， 是对导语内容的进一步扩展和阐释。
结语：一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾， 它根据内容的需要，可有可无。
背景：指新闻发生的社会环境和自然环境，是消 息的从属部分，常插在主题部分，也插在 “导语”或“结语”之中。
新闻六要素，阅读新闻是心里要自觉 地问这六个问题，就不难解决了。6个“W” 共同构筑了把握新闻的道路和途径。
大家应该也有点累了，稍作休息 大家有疑问的，可以询
4、新闻的语言： 准确性、严密性
5、新闻的结构：标题、导语、主体、结语、背景。 标题：包括引题、正题、副题。
通常是概括新闻中最主要的内容和含意，要 求明电确头、写简明练通、讯突社出的。名称、发电时间，说明材料
导语从哪几方面总领全文？
“人民解放军百万大军”——人数之多(兵力) “从一千余华里的战线上”——（战线）之长 “冲破敌阵”——攻势之利 “横渡长江”——地点和事件结果 （战况）
3.主体可分为哪几个层次？它们之间的关系又是 如何衔接的呢？
主体部分
中路军
西路军
东路军
承上启下句 议论句（分析原因）
主体部分是怎样衔接在一起的？
朗读新闻，然后联系上下文，比较下边 每组中的两个句子，说说哪一句好，为 什么。
① 二十日夜起，长江北岸人民解放军中 路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、 铜陵、青阳、荻港地区，共渡过了30万人。
② 二十日夜起，长江北岸人民解放军中 路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、 铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小 时内即已渡过三十万人。
生字词：
鄂 （è ）豫（yù）绥靖（suí）
阻遏（zǔ）（ è ）泄气（ xiè ）
溃退（kuì）歼灭（jiān）管辖（ xiá）
锐不可当（ dāng）上当（ dàng）
要塞（ 阻塞（
sài sè
）瓶塞（ ）堵塞（
sāi sāi
） ）
• 锐不可当：锋利无比，不可 抵挡。当，抵挡。
• 绥靖：安抚，平定。 • 击溃：打垮，打散。
时间发生的原因： 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解 放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡 江战役
经过与结果： 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，
中路军 占领长江南岸 西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地
三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击 东路军 溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，
毛泽东
写作背景
1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和
平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司 令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大 进军。第二、三野战军和地方武装在长江南北广 大人民的支援下，于4月21日晨，以木帆船为主 要渡江工具，在西起湖口、东至江阴，长达1000 余华里的战线上强渡长江，彻底摧毁了国民党军 的长江防线。4月23日，解放了国民党22年来的 统治中心南京。
切断镇江无锡段铁路
2.请找出本文的标题、导语和主体，说说导语 从哪几个方面概括了全文？
标
人民解放军百万大军横渡长江
题
导 人民解放军百万大军横渡长江...
语
均是人民解放军的渡江区域。
主 二十日夜起，...课文最后。
体
• 标题的含义及作用：标题从人数、 方式、地点三方面展现出震惊中外 的渡江战役概况，揭示了这则消息 的核心内容。
①结果就在二十日那一天，东面防 线又被我军突破了。
课文朗读
1.读新闻要抓住记叙的六要 素。
自
作为读者，你能在看了这则新闻后 找出它的六要素吗？请概括出来。
主 2.请找出本文的标题、导语和主体， 学 说说导语从哪几个方面概括了全文？
习 3.主体可分为哪几个层次？它们之 间的关系又是如何衔接的呢？
《人民解放军百万大军横渡长江》
时间: 49年4月20日夜起至4月22日22时 地点： 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线 人物： 人民解放军百万大军
《新闻两则》
学习目标：
1、了解新闻的有关知识，培养阅 读新闻的能力。
2、理清文章层次，体会文章准确、 简洁的语言。
3、体会作者蕴含在字里行间的思 想情感。
新闻的相关知识
1、概念
新闻:从广义来讲包括消息、通讯、 报告文学；从狭义来讲,就是指消息。 新闻（消息）是简明和迅速报道国 内、国际新近发生的事实的一种体 裁。
先说西路军，再说东路军？
中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。 西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东 线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起， 可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。
3、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部
分，有什么表达效果？
“此种情况……都很泄气”。属“背景”部 分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。
2、新闻的特征：
1.真实性。用事实说话,内 容真实准确,不能虚构或夸张。
2.及时性。报道迅速及时。 3.简明性。语言简明扼要。
3、新闻的写法
消息不是“纯客观”的 报道,它要把作者的立场、 观点、思想感情融入其中。 因此,消息一般以记叙为主, 也可适当穿插议论。
• 何人？（Who?） • 何时？（When?) • 何地？（Where?) • 何因？（Why?) • 何事？（What?) • 如何？（How?)
第二层开头说时间，“二十一日下午五时起”， 与第一层开头“二十日夜起”相并列。第二层 末尾“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东西 防线又被我军突破了”这一句在二、三层之间 起了承上启下的衔接作用，由“西路军”很巧 妙很自然地转入“东路军”。
质疑交流
1、为什么先叙述中路军？
中路军首先发起渡江作战
2、东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么
（提示：注意从词语含义的差异上体会它们 不同的表达效果。）
②句好。
（1）“突破”表明有敌军防守，表现了战斗 所取得的进展；用“越过”表现不出经过战 斗之意。
（2）“渡至”比“到达”含义丰富，有横 渡与到达两层意思，且文字简洁有力。
（3）“二十四小时内即已”，强调了时 间之短，进军之神速，作战之顺利。用 “共”字不能表达这些意思。