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最新整理八年级初二生物教案初二生物下册第七单元《两栖动物的生殖和发育》知识点新人教版初二生物下册第七单元《两栖动物的生殖和发育》知识点新人教版知识点1.生殖行为：鸣叫(雄蛙)、抱对(体外、水中受精)点拨受精卵上面颜色深，有利于受精卵的发育。
2.青蛙的发育①发育过程：受精卵、蝌蚪(幼体)、幼蛙、成蛙(成体)四个阶段。
②变态发育：在青蛙的发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且其内部结构和生活习性也发生了很大的变化，像青蛙这样，发育过程经过了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，这样的发育成为变态发育。
③两栖动物的概念：幼体生活在水中，用鳃呼吸;成体既能生活在水，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，这样的动物是两栖动物。
举例：蝾螈、大鲵、青蛙、蟾蜍。
3.两栖动物生殖和发育的共同特征：体外受精、变态发育。
点拨①两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，从而要保护它们生存的水域环境，因此两栖动物还不是真正的陆生脊椎动物。
②不能将两栖动物简单理解为既能水生又能陆生的动物，如乌龟、鸭子、鹅等都不是两栖动物。
课后习题1、某生态县开展“养蛙治虫”实验，结果表明，放养一定数量的青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田水稻增产9﹒2%，这个事实说明()A、农药能较好地控制农田害虫B、青蛙对农田害虫的控制作用有限C、青蛙能较好地控制农田害虫D、农药影响水稻的传粉2、两栖动物不能完全适应陆地生活的主要原因是()A、肺不发达B、体温不恒定C、生殖发育离不开水D、心脏结构简单3、蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是()A、肺和鳃B、鳃和肺C、皮肤和鳃D、肺和皮肤4、下列动物不属于两栖类动物的是()A、大鲵B、鳄鱼C、蝾螈D、癞蛤蟆5、青蛙从幼体到成体，不可能出现的变化是()A、鳃消失B、尾消失C、体表出现鳞片D、长出四肢答案：1、C2、C3、B4、B5、C。
最新整理八年级初二生物教案八年级生物下册《生物的生殖和发育》知识点整理八年级生物下册《生物的生殖和发育》知识点整理植物1．有性生殖：两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体。
2．无性生殖：由母体直接产生新个体。
如嫁接、扦插、组织培养1．果实是由花的发育而来的；种子是由花的发育而来的；胚是由花的发育而来的；精子与卵细胞相结合的过程叫。
2．嫁接成活的关键是。
3．“无心插柳柳成荫”的繁殖方式是。
昆虫1．常见的繁殖行为：交尾、产卵。
2．发育过程（1）完全变态：（2）不完全变态：1．发育经过、、、四个时期的发育过程叫。
如蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、家蚕。
2．发育经过、、三个时期的发育过程叫。
如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
两栖动物1．青蛙的生殖和发育过程——变态发育2．青蛙的繁殖行为：雄蛙鸣叫、雌雄抱对、产卵。
3．两栖动物的生殖发育与环境的关系：离不开水1．青蛙的幼体叫，其外部形态与内部结构都与非常相似，必须生活在中。
2．常见的两栖动物有、、等，其中，被列为国家二级保护动物的是。
鸟类1．鸟卵的结构2．鸟的生殖和发育过程求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏1．卵细胞的主要营养部分是。
2．卵黄表面的盘状小白点叫做，里面含有卵细胞的。
3．鸟卵的结构中起保护作用的是和。
第二章生物的遗传和变异第一节1．生物的性状（1）性状的概念（2）相对性状2．基因控制性状1．生物体的性状包括、、。
2．同一性状的不同表现形式称为，如人的单眼皮和双眼皮、有耳垂和无耳垂等。
3．在生物传种接代的过程中，传下去的是。
第二节1．染色体、DNA、基因三者之间的关系。
2．基因经精子和卵细胞传递。
生殖细胞是基因传递的桥梁。
1．染色体是由和组成的。
2．染色体在体细胞中是存在的，因此基因在体细胞中也是存在的。
3．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的。
第三节相对性状有显性与隐性之分，决定性状的基因也有显性与隐性之分。
一对基因组成中只要有一个显性基因，就表现为显性性状。
只有两个基因都是隐性基因时，才表现为隐性性状。
八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点生物的生殖和发育是指生物繁殖后代和个体生长发育的过程，是生物学中重要的内容。
下面是八年级生物第一章生物的生殖和发育的知识点：1. 生殖方式：- 无性生殖：只有一个亲本个体参与繁殖，后代与亲本相同，形成无性生殖群体。
- 有性生殖：两个亲本个体参与繁殖，后代与亲本不完全相同，形成有性生殖群体。
2. 生殖器官：- 雄性生殖器官：包括睾丸、附睾、尿道等。
- 雌性生殖器官：包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等。
3. 生殖细胞：- 雄性生殖细胞：精子，产生于睾丸。
- 雌性生殖细胞：卵子，产生于卵巢。
4. 人类的生殖和发育：- 人类有性生殖，需要男性和女性的结合。
- 男性和女性通过性交使精子与卵子结合，形成受精卵。
- 受精卵经过分裂和发育，最终形成一个新的个体。
5. 子宫内发育：- 受精卵在子宫内着床，通过胎盘与母体的交换营养、排泄废物和呼吸氧气。
- 胚胎在子宫内经过胚胎期、胚芽期和胚体期，逐渐发育成为胎儿。
6. 哺乳动物的生殖和发育：- 哺乳动物的特点是通过哺乳来喂养幼崽。
- 母体的乳腺分泌乳汁，幼崽通过咬吮乳头来摄取营养。
7. 植物的生殖和发育：- 植物有无性生殖和有性生殖两种方式。
- 无性生殖包括分株、茎的插花和人工扦插等。
- 有性生殖包括花的结构特征和传粉过程。
8. 繁殖的意义：- 保持物种的种群数量。
- 保持物种的遗传多样性。
- 推动生物种群的进化和适应环境的能力。
以上是八年级生物第一章生物的生殖和发育的主要知识点，希望对你有帮助！。
最新整理八年级初二生物教案新人教版八年级生物下册第一章知识点总结新人教版八年级生物下册第一章知识点总结一、植物的生殖1、绿色开花植物六大器官分别是根、茎、叶、花、果实、种子。
其中根、茎、叶属于营养器官;花、果实、种子属于生殖器官。
2、多数花包括雌蕊、雄蕊、花冠、花萼、花托等结构，其中雌蕊和雄蕊又称为花蕊，是一朵花中最重要的结构。
雌蕊包括柱头、花柱、子房三部分，子房是花的雌蕊中的主要结构，由胚珠和子房壁组成;雄蕊包括花药和花丝两部分，花药能产生花粉粒。
二、昆虫的生殖和发育昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。
(1)完全变态蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。
(2)不完全变态不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。
幼虫又称为若虫。
图123—6为蝗虫一生的发育过程。
三、两栖动物的生殖和发育现存的两栖动物约有2500种，它们是从水生过渡到陆生的脊椎动物。
最常见的是蛙类，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
春末夏初，雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排精→体外受精。
雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精卵在水中结合形成受精卵，这种受精方式称为体外受精。
四、鸟的生殖和发育1.生殖特点：有性生殖、卵生、体内受精。
2.鸟卵的结构与功能：卵壳和卵壳膜对卵起保护作用，在卵壳上有许多起气孔可以透气，以确保卵进行气体交换。
卵白对胚有保护作用，还能供给胚胎发育所需的养料和水。
卵黄膜起保护作用。
卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养。
八年级第二学期生物知识点：生物的生殖和发育
成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.
2. 完全变态：卵幼虫蛹成虫。
举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
3.不完全变态:卵若虫成虫。
举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
4. 蝉蜕皮是因为：它身体外部的外骨骼是坚硬的，不能随着蝉的生长而扩大，当蝉成长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制了蝉的生长，因而褪去了它。
三两栖动物的生殖和发育
1.变态发育:卵蝌蚪幼蛙成蛙
2.特点：卵生，体外受精。
四、鸟的生殖和发育
1.过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
2.特点：卵生体内受精
3.鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。
胚盘里面含有细胞核。
卵壳和壳膜保护作用，卵白营养和保护作用，卵黄营养作用。
胚盘胚胎发育的场所。
八年级上册生物第四单元第二章动物的生殖和发育单元复习训练题姓名: _______ 班级: ______________ 成绩: ______________一、单选题1.从商场买回的鸡蛋一般不能孵化出小鸡，其最可能的原因是 A. 卵未受精 C.受饲料添加剂的影响2 .受精卵分裂及胚胎发育初期生长所需营养来源于（ ）A.卵黄B.胚盘C.胎盘D.脐带3 .组成女性生殖系统的器官从上至下依次是（ ）A. 输卵管睾丸卵巢阴道B. 子宫输卵管卵巢阴道C. 卵巢输卵管子宫阴道D. 卵巢子宫输卵管前列腺4 .大多数鸟类的繁殖行为都很复杂，其原因是（ ）A.鸟类的结构非常复杂 B.对复杂多变的陆地环境的适应C.鸟类的生活环境非常恶劣D.鸟类的智力相对较高5 .男女生殖器官中，分别能产生精子和卵细胞的是（ ）A.输精管和输卵管 B.输精管和卵巢 C.睾丸和子宫D.睾丸和卵巢6 .下列叙述错误的是（ ）A. 受精卵形成的场所是输卵管B. 产生卵细胞并分泌雌性激素的是卵巢C. 人的性别决定只与性染色体有关，与基因无关D. 人的受精卵发育初期需要的营养来自卵黄B.缺乏营养 D.鸡卵结构不完整B. 它的发育过程有三个时期8 .鸟类的生殖方式是（ 9 .下列有关家鸽及其生殖的叙述正确的是 A. 家鸽卵细胞的细胞核在胚盘内 B. 家鸽的交配与产卵属于学习行为C. 家鸽最发达的肌肉是两翼肌肉，这是与飞行生活相适应的D. 家鸽的体温不恒定，所以需要羽毛的保温10 .在鸡卵中，真正的卵细胞所包括的结构是（ ）A. 卵壳、胚盘B.胚盘、卵黄和卵黄外面的卵黄膜C.卵白、卵黄和卵壳膜 D.整个鸡卵11 •受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但产出后却停止发育，原因是（）A. 外界湿度太低B.外界有阳光C.外界温度太低 D .外界有空气12 .著名生物学家Lehman 曾做过一个关于斑鸠的实验。
实验分①②③三组进行；①全为雌鸟，不提供筑窝材 料；②雌鸟与雄鸟配对饲养，不提供筑窝材料；③雌鸟与雄鸟配对饲养，提供筑窝材料。
初二生物两栖动物的生殖和发育试题答案及解析1.青蛙的个体发育过程是（）A．雌雄同体、体内受精B．雌雄同体、体外受精C．雌雄异体、体内受精D．雌雄异体、体外受精【答案】D【解析】青蛙属于两栖类动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
青蛙经过雌雄报对，雌蛙和雄蛙分别将将精子和卵细胞产生水中，精子和卵细胞结合成受精卵。
发育过程是受精卵→有外鳃和尾的蝌蚪→外鳃消失、长出内鳃的蝌蚪，后形成肺（此时的形态和结构都很像鱼）→长出后肢的蝌蚪→长出四肢的蝌蚪→幼蛙（有尾→无尾）→成蛙。
可见青蛙的发育经历了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期，蝌蚪的形态结构和生活习性与成蛙的有明显不同，称为“变态发育”。
主要发育特点是雌雄异体，体外受精，体外发育，变态发育，生殖和发育没有摆脱对水的依赖，故选项D符合题意。
【考点】本题考查的知识点是青蛙发育的特点。
2.青蛙个体发育的起点是A．雌蛙体内成熟的卵细胞B．受精卵C．刚孵出的小蝌蚪D．刚由蝌蚪发育成的小青蛙【答案】B【解析】青蛙是有性生殖，卵细胞和精子细胞是青蛙的生殖细胞，故不是发育的起点，蝌蚪是青蛙的幼体，故也不是发育起点，青蛙个体发育的起点是受精卵。
【考点】两栖动物的生殖和发育过程。
3.和青蛙相比，鸟的成活率高，主要原因包括①体内受精②卵生③体外受精④卵外有卵壳做保护⑤亲鸟有孵卵育雏行为⑥胎生A．①④⑤B．②③C．①②④⑤D．①④⑤⑥【答案】A【解析】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中结合形成受精卵，在，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率．青蛙发育的四个阶段是：受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的．鸟类在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配．精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，鸟卵有坚硬的外壳，可以保护内部结构．鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，体内发育．所以鸟类的体内受精和卵外有卵壳保护，以及孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，提高它们后代的成活率．故选：A．【考点】鸟的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程．4.下列动物的受精方式属于体外受精的是A．青蛙B．老鹰C．家兔D．蝗虫【答案】A【解析】自然界体外受精的生物包括鱼类与两栖类，是指精子与卵细胞在雌性生物体外结合产生受精卵的受精方式．这种受精形式一般在水中完成．精子可利用在水中运动的能力，游向卵细胞并与其结合．凡在雌、雄亲体交配时，精子从雄体传递到雌体的生殖道，逐渐抵达受精地点（如子宫或输卵管），在那里精子和卵细胞相遇而融合的，称体内受精．此方式大多发生在高等动物如爬行类、鸟类、哺乳类、某些软体动物、昆虫等．青蛙属于两栖动物．故选：A【考点】两栖动物的生殖和发育过程．5.你见过青蛙吗? 青蛙的发育过程包括四个阶段，顺序是①受精卵②成蛙③蝌蚪④幼蛙A．①④③②B．①③④②C．①②③④D．①③②④【答案】B【解析】青蛙属于两栖类动物，体内受精，体外发育，生殖和发育没有摆脱对水的依赖。
最新整理八年级初二生物教案两栖动物的生殖和发育教学目标一知识目标：1.能描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。
2.通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。
二能力目标：通过调查和查阅资料，培养学生收集、整理和分析资料的能力三情感和价值观目标：培养学生保护环境，关注环境变化的意识，增加保护我国生态环境的责任感和使命感。
教学重难点一教学重点1两栖动物的生殖和发育过程及特点。
二教学难点1生物的生殖和发育与环境的相互关系教学过程教学内容教学活动学生活动创设情境，导入新课想一想，议一议：很少开花的竹是如何长成郁郁葱葱的竹林的？1提高学生的学习兴趣朗读学习目标展示学习目标：1.能描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。
2.通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。
朗读学习目标，明确学习目标问题导学阅读书14——17页，找出下列问题的答案并勾画出来.1.两栖动物的特征是什么？举例说出你熟悉的两栖动物？2.青蛙生殖和发育的过程是怎样的？3.完成教材P16“资料分析”后的讨论。
(1)上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？(2)某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？(3)环境因素分为非生物因素和生物因素。
资料三可以说明这两种因素之间有什么关系？（4）从上述事实你受到哪些启发？认真阅读，找出问题答案。
两栖动物的主要特点1.回顾：两栖动物的主要特征是什么？2常见两栖动物有哪些？1幼体生活在水中，用鳃呼吸成体生活在陆地上，也可以生活在水中用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸2蝾螈娃娃鱼青蛙蟾蜍两栖动物的生殖和发育1两栖动物的生殖方式是什么？生殖过程中青蛙会出现哪些现象？2两栖动物的发育过程是怎样的？而这样的发育过程可以叫什么？1有性生殖，卵生鸣囊：雄蛙能鸣叫，是求偶行为，以招引雌蛙抱对：促使雌、雄蛙同时排出生殖细胞，提高体外受精率2受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
而其中青蛙的幼体蝌蚪：像一条小鱼，有尾、用鳃呼吸，生活在水中。
八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点
以下是八年级生物第一章生物的生殖和发育的主要知识点：
1. 生物的繁殖方式：单性生殖和二性生殖。
单性生殖是指只需要一个生物个体就能进
行繁殖，如细菌的分裂；二性生殖是指需要两个生物个体参与繁殖，如人类的有性生殖。
2. 有性生殖的过程：交配、受精、胚胎发育和出生。
3. 雄性和雌性器官：雄性生殖器官包括睾丸、输精管和阴茎；雌性生殖器官包括卵巢、输卵管、子宫和阴道。
4. 人类的生殖细胞：雄性生殖细胞为精子，雌性生殖细胞为卵子。
5. 日常生活中的性别区分特征：包括外部生殖器官、声音、体型、分泌物等。
6. 生殖周期和月经周期：女性的月经周期一般为28天，其中以排卵期为中心，月经期、卵巢期、子宫期为周期的不同阶段。
7. 性别遗传：人类性别由X和Y染色体决定，男性为XY，女性为XX。
男性能够决定
胎儿性别。
8. 遗传的基本规律：孟德尔遗传定律包括显性和隐性遗传、随机组合、分离和重组等。
9. 基因突变：基因突变是指基因序列的改变，可以导致个体性状的变异，包括突变、
缺失、转座等。
10. 基因工程和克隆技术：基因工程是利用重组DNA技术来制造新的DNA序列，从而改变生物性状；克隆技术是一种通过无性生殖的方式来复制生物个体的技术。
请注意，以上知识点仅为参考，具体的教材内容可能会有所不同。
建议结合教材进行复习和学习。
最新整理八年级初二生物教案动物的生殖和发育
第二节动物的生殖和发育（复习提纲）
1、昆虫的生殖和发育
变态发育（昆虫）分为完全变态发育和不完全变态发育：
（1）完全变态发育——如果昆虫在由受精卵发育成新个体的过程中，要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有显著的不同，这样的发育过程称为完全变态发育。
如家蚕、蜜蜂、蝇、蚊、蝶、蛾等。
（2）不完全变态发育——有些昆虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，而且若虫与成虫在形态结构和生活习性上相似，这样的发育过程称为不完全变态发育。
如蝗虫、蟑螂、蟋蟀、蝉等。
比较相同点不同点
家蚕有性生殖，为变态发育]发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同，为完全变态发育
蝗虫发育经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫的形态结构、生活习性相似，为不完全变态发育
﹡幼虫发育过程中，当受到外骨骼的限制不能再长大时，就会脱掉原来的外骨骼，这叫做蜕皮。
如：在发育过程中，家蚕要蜕皮4次；蝗虫要蜕皮5次。
﹡①在不完全变态发育过程中，中间没有蛹期；而且由卵孵出的幼虫，形态很像成虫，只是体小无翅，生殖器官没有发育成熟，这样的幼虫叫做若虫。
如蝗虫的若虫，没有翅，能够跳跃，叫做跳蝻。
②蝗虫在三龄以后（即第三次蜕皮以后），翅芽显著；五龄以后，发育成能飞的成虫。
也就是说，三龄以前的跳蝻翅未长成，活动范围小，密集，因此，灭蝗应抓紧消灭三龄以前（即第三次蜕皮以
前）的跳蝻。
2、两栖动物的生殖和发育
青蛙的生殖和发育：
（1）雄蛙有鸣囊（是发声的共鸣器），能够鸣叫（属于动物的繁殖行为），是为了招引雌蛙。
然后雌雄蛙抱对，各自将卵细胞和精子排入水中，在水中卵细胞和精子相遇完成受精作用，因受精过程发生在青蛙体外，所以称为体外受精。
[体内受精一般是指受精作用发生在动物的母体内。
]
※雌雄蛙抱对的意义是：刺激雌蛙和雄蛙同时分别将卵细胞和精子排入水中，增加了卵细胞和精子结合的机会，提高了受精率。
（2）发育过程如下所示：
受精卵→有外鳃和尾的蝌蚪→外鳃消失、长出内鳃的蝌蚪（此时的形态和结构都很像鱼）→长出后肢的蝌蚪→长出四肢的蝌蚪→幼蛙（有尾→无尾）→成蛙可见青蛙的发育经历了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期，蝌蚪的形态结构和生活习性与成蛙的有明显不同，称为“变态发育”。
[完全变态和不完全变态等概念只适用于昆虫的发育，不能用在两栖动物的发育上。
]
※①青蛙的生殖发育特点是：体外受精、变态发育。
②青蛙的生殖和发育都离不开水。
③在蝌蚪发育成幼蛙期间，呼吸器官的变化为外鳃→内鳃→肺。
3、鸟类的生殖和发育
（1）.鸟卵的结构及作用：
卵壳保护作用
卵壳膜
气室有利于胚胎发育时气体的交换，
为胚胎发育提供氧气
鸟卵黄膜保护作用
卵细胞卵黄为胚胎发育提供
主要营养物质
卵胚盘内含细胞核，是进
行胚胎发育的部位
卵白保护卵细胞
为胚胎发育提供营养物质和水分
系带固定卵黄
（2）.未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始了。
〈受精卵的胚盘将来发育成雏鸡，因为胚盘是鸡卵受精后开始发育形成的初始胚胎，在适宜的条件下胚胎发育成雏鸡。
〉〈此外，鸟类能筑巢、孵卵、育雏，这都提高了鸟类对环境的适应能力。
〉（3）.鸟的生殖和发育：
A、体内受精：雌雄个体进行交配，雄鸟将精子送入雌鸟体内，与雌鸟体内的卵细胞进行结合，形成受精卵。
受精卵在雌鸟的输卵管内下行时，会被输卵管壁分泌的卵白、卵壳膜和卵壳所包裹，最后由泄殖孔排出体外。
（注意：未受精的卵在输卵管内下行时，也会被卵白、卵壳等包裹。
）
体内受精是在雌体内进行的，所以比体外受精还要大大提高受精率。
B、鸟类的发育由受精卵开始。
也就是说，鸟类的胚胎在雌鸟体内就已经开始发育了，当产出体外后，由于外界温度低于鸟的体温，胚胎会停止发育；在雌雄鸟的交替孵化下，胚胎才可以继续进行发育。
一般来说，个体小的鸟类产的卵孵化时间较短；个体越大，卵的孵化时间会越长。
每一种鸟孵卵的时间是一定的。
有些晚成鸟的雏鸟破壳而出后，亲鸟和要。
