超文本与超媒体技术

第六章超文本和超媒体一.什么是超文本和超媒体？超文本是一种新型的信息管理系统，它以节点为单位组织信息，在节点与节点之间通过表示它们之间关系的链加以连接，构成表达特定内容的信息网络。

超文本与多媒体的融合产生了超媒体。

允许超文本的信息节点储存多媒体信息（图形﹑图像﹑音频﹑视频﹑动画和程序），并使用与超文本类似的机制进行组织和管理就构成了多媒体。

二.超文本和超媒体系统的特征？超文本和超媒体系统的特征：（1）系统节点多媒体化，具有支持文本﹑图形﹑图像﹑声音等多种媒体的功能，用户界面以多窗口方式表达相关媒体。

（2）系统复杂信息链结构网状化。

（3）系统一般使用双向链，以支持局域网（LAN）和Internet的计算机网络，使用户通过网络共享数据库，同时使用库内信息。

（4）用户可根据自己的联想和需要动态地改变（修改﹑增加﹑删除）网络中的节点和链。

（5）强调用户界面的“视觉”和“感觉”，提够丰富的交互式操作和应用程序接口。

三.简述超文本和超媒体的组成要素。

超文本和超媒体的组成要素：节点和链（一）节点：表达信息的基本单位1.媒体节点：文本节点﹑图形节点﹑图像节点﹑声音节点﹑视频节点﹑多媒体节点2.控制节点：菜单节点﹑导航节点﹑按钮节点3.用于组织与推理的节点：索引文本节点﹑索引节点﹑对象节点﹑规则节点（二）链：索引链实现节点中点﹑域之间的连接，通过索引链可实施对相关信息的查找及交叉参考。

结构链所连接的是出于不同层次的父子节点。

1.用于导航和信息检索的链：基本链﹑移动链﹑缩放链﹑全景链﹑视图链2.用于推理和组织的链：索引链﹑Is-a链﹑Has-a链﹑蕴含链﹑执行链四.简述超媒体在教育中的应用（一）超媒体在教育中应用的意义1.便于储存和使用信息2.开发思维的工具3.个别化学习的工具4.研究教学过程的有效手段（二）教学效果取决因素:学习者﹑学习任务﹑学习资料﹑学习活动五.超文本和超媒体存在的问题主要表现在哪几个方面？（一）信息组织。

1.3 多媒体的关键技术在开发多媒体应用系统中，要使多媒体系统能交互地综合处理和传输数字化的声音、文字、图像信息，实现面向三维图形、立体声音、彩色全屏幕运动画面的技术处理和传播的效果，它的关键技术是要进行数据压缩、数据解压缩、生产专用芯片、解决大容量信息存储等问题。

1.3.1 视频音频数据压缩／解压缩技术研制多媒体计算机需要解决的关键问题之一是要使计算机能适时地综合处理声、文、图信息。

由于数字化的图像、声音等媒体数据量非常大，致使在目前流行的计算机产品，特别是微机系列上开展多媒体应用难以实现。

例如，未经压缩的视频图像处理时的数据量每秒约28MB，播放一分钟立体声音乐也需要100MB存储空间。

视频与音频信号不仅需要较大的存储空间，还要求传输速度快。

因此，既要对数据进行压缩和解压缩的实时处理，又要进行快速传输处理。

这对目前的微机来说无法胜任。

因此，必须对多媒体信息进行实时压缩和解压缩。

如果不经过数据压缩，实时处理数字化的较长的声音和多帧图像信息所需要的存储容量、传输率和计算速度都是目前PC机难以达到的和不经济实用的。

数据压缩技术的发展大大推动了多媒体技术的发展。

目前的研究结果表明，选用合适的数据压缩技术，有可能将字符数据量压缩到原来的1/2左右，语音数据量压缩到原来的1/2~1/10，图像数据量压缩到原来的1/2~1/60。

数据压缩理论的研究已有40多年的历史，技术日趋成熟。

如今已有压缩编码／解压缩编码的国际标准JPEG和MPEG，并且已经产生了各种各样针对不同用途的压缩算法、压缩手段和实现这些算法的大规模集成电路和计算机软件。

1.3.2 多媒体专用芯片技术专用芯片是多媒体计算机硬件体系结构的关键。

因为，要实现音频、视频信号的快速压缩、解压缩和播放处理，需要大量的快速计算。

而实现图像的许多特殊效果(如改变比例、淡入淡出、马赛克等)、图形的处理(图形的生成和绘制等)、语音信号处理(抑制噪声、滤波)等等，也都需要较快的运算和处理速度。

超文本与超媒体的概念\超文本与超媒体的概念：1、超文本：收集、存储和浏览离散信息以及建立和表现信息之间关系的技术，当信息载体不限不限于文本时，称之为超媒体2、超媒体的组成：（1）结点（node）:表达信息的基本单位，一个结点可以是文本图形图像等；（2）链(link):建立结点之间信息联系的指针，它定义了超媒体的结构，提供浏览、查询结点的能力3、超媒体系统的组成：（1）编辑器：建立、修改信息、对不同的用户、超媒全给予不同的修改能力（2）导航工具：超媒体支持两种形式的查询：一、像数据库那样基本条件的查询；二、交互式沿链走向的查询，当结点多的时候，后一种查询必须有导航工具，否则会迷路多媒体的应用：教育培训；商业零售业（电子触摸屏）；建筑领域；观光旅游、游戏软件操作系统操作系统的二个重要作用：（1）管理系统中的各种资源；（2）为用户提供良好的界面操作系统的特征：（1）并发性：在计算机系统中同时存在多个程序，同时向前推进；（2）共享性：操作系统与多个用户程序共用系统中的各种资源；（3）随机性：一个设备可能在任何时候向处理机发出中断请求，系统也无法知道运行着的程序会在什么时候做什么事情；操作系统的功能：（1）进程管理：对处理机进行管理，CPU是最宝贵的硬件资源，为了提高CPU利用率真，采用了多道程序技术；如果一个程序因等待某一条件而不能运行时，就把处理机的使用权转交给另一个可运行程序；（2）存储管理：管理内存资源，受CPU寻址能力的限制，内存的容量也有限，当多个程序共享内存时，操作系统会为这些程序分配合理的有限的内存空间；（3）设备管理：系统中除了CPU和内存，其它的输入输出设备也受操作系统管理；（4）文件管理：有效地支持文件的存储、检索、修改等操作，文件的安全、保密共享等问题；（5）用户与操作系统的接口操作系统的类型：1、批处理操作系统：操作人员将作业成批地装入计算机，由操作系统将作业按规定的格式组织好存入磁盘，然后按照某种调度策略选择一个或几个得当的作业调入内存加以处理，内存中可以有多个作业交替执行，有两个特点：一是“多道”，二是“成批”2、分时系统：允许多个用户同时联机使用计算机，操作系统采用时间片轮转的方式处理用户的服务请求。

1. 多媒体概念、类型、特点：1)多媒体5 种类型：感觉、表示、显示、存储、传输。

2)多媒体：是指能够同时采集、处理、编辑、存储和展示两个或以上不同类型信息媒体的技术，这些信息媒体包括文字、声音图形、图像、动画和视频等。

3)多媒体技术：是利用计算机对文本、图形图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。

4)多媒体特点：集成性、交互性、实时性，控制性、非线性。

2. 超文本、超媒体：1)超文本：是用超链接的方法，将各种不同空间的文字信息组织在一起的网状文本。

2)超媒体：是一种采用非线性网状结构对块状多媒体信息(包括文本、图像、视频等）进行组织和管理的技术。

3)3超文本系统三个层次：用户接口层-表现层、超文本抽象层-节点和链描述层、数据库层-信息存储层，3. 多媒体通信技术：1)多媒体通信技术：是多媒体技术与通信技术的有机结合，突破了计算机、通信、电视等传统产业间相对独立发展的界限，是计算机、通信和电视领域的一次革命。

2)多媒体通信的服务质量类型：确定型、统计型、尽力型。

4. 移动互联网：1)移动互联网是指利用互联网提供的技术、平台、应用以及商业模式，与移动通信技术相结合并用于实践活动的统称。

2)移动互联网特点：便携性、移动性、无线性、应用丰富性及免费性。

5. 身份认证技术：1)基于智能卡的认证技术：非加密存储器卡加密存储器卡、CPU卡2)基于生物特征识别的认证技术：指纹识别、语音声纹识别、视网膜图样识别、虹膜图样识别、脸型识别.6. 多媒体数据压缩：1)图像数据冗余类型：空间冗余、时间冗余，结构冗余、知识冗余、视觉冗余、图像区域的相同性冗余、纹理的统计冗余。

2)无损压缩技术：霍夫曼编码、算数编码、行程编码、字典编码。

3)有损压缩技术：预测编码、变换编码、分形编码、基手模型编码、其他编码。

7. 人机交互技术：1)人机交互技术：包括用户向计算机输入信息以及计算机输出信息给用户的过程。

一、判断题共5道小题,共分在20世纪70年代左右,工作站是最重要的一类计算机;正确错误知识点: 第九章测试学生答案: B; 标准答案: B;得分: 5 试题分值:提示:宏节点是链接在一起的结点群,更确切地说,就是超文本网络的一部分,即子网;正确知识点: 第十三章测试学生答案: A; 标准答案: A;得分: 5 试题分值:提示:错误链的起始结点称为锚结点,终止结点称为目的节点;正确错误知识点: 第十三章测试学生答案: B; 标准答案: A;得分: 0 试题分值:提示:错误超文本是由信息结点和表示信息结点间相关性的链构成的一个具有一定逻辑结构和语义的网络;正确错误知识点: 第十三章测试学生答案: 标准答案: A;得分: 0 试题分值:提示:超文本和超媒体技术是一种新的多媒体数据管理技术;正确知识点: 第十三章测试学生答案: A; 标准答案: A;得分: 5 试题分值:提示:二、多项选择题共5道小题,共分错误Macintosh多媒体计算机包括哪些软件Macintosh操作系统多媒体软件HyperCard脚本语言Hyper Talk多媒体平台Quick Time知识点: 第九章测试学生答案: A;B;D; 标准答案: A;B;C;D; 得分: 0 试题分值:提示:错误3DS MAX是一种：;运行于WINDOWS平台的软件一个支持多线程,可充分发挥对称多处理器的软件主要运行在工作站上的软件常见的三维动画软件知识点: 第十二章测试学生答案: 标准答案: A;B;D;得分: 0 试题分值:提示:常见的三维动画软件中,低端软件有：;lightwave3dsmaxmayasoftimageSumatra知识点: 第十二章测试学生答案: A;B; 标准答案: A;B;得分: 5 试题分值:提示:错误哪些文件描述了一个标记语言的语法和词汇表,也就是定义了文件的整体结构以及文件的语法DTDSchemaCSSXSL知识点: 第十四章测试学生答案: B;D; 标准答案: A;B;得分: 0 试题分值:提示:错误常见的多媒体合成与制作软件中基于流程图理念的软件是：;AuthorwareIconAuthorDirectorAction知识点: 第十六章测试学生答案: A;C; 标准答案: A;B;得分: 0 试题分值:提示:三、单项选择题共10道小题,共分操作最方便的多轨录音软件是：;Vegas VideoSam2496 和NuendoCool Edit知识点: 第十章测试学生答案: B; 标准答案: B;得分: 5 试题分值:提示:错误对于喜欢自己动手DIY歌曲和专辑的普通音乐爱好者,最适合的多轨录音软件是：;Vegas VideoSam2496 和NuendoCool Edit知识点: 第十章测试学生答案: C; 标准答案: B;得分: 0 试题分值:提示:对专业和半专业的多媒体制作者和录音师来说,首选的单轨录音软件是：; Sound ForgeWaveLabWaveCNGoldWave知识点: 第十章测试学生答案: A; 标准答案: A;得分: 5 试题分值:提示:错误可以直接在视频序列的任何帧上绘图的视频编辑软件是：;Adobe PremierePinnacle Express会声会影5Ulead MediaStudio知识点: 第十一章测试学生答案: B; 标准答案: D;得分: 0 试题分值:提示:软件ACDSee不可以：;对图像格式文件进行格式转换对音频格式文件进行格式转换读取某些压缩文件格式读取某些视频、声音和音乐格式知识点: 第十一章测试学生答案: B; 标准答案: B;得分: 5 试题分值:提示:错误哪一种矢量绘图软件为各类用户,如商业、办公、软件开发、工程设计提供了丰富的预先绘制好的图形VisioAutoCADIllustratorCorelDraw知识点: 第十二章测试学生答案: C; 标准答案: A;得分: 0 试题分值:提示:错误一个形式良好的XML文件要求其标记：;标记必不可少大小写有所区分当一对标记之间没有任何文本内容时,可以不写结束标记,而在开始标记的最后加上斜杠“/”来确认;不允许使用“空标记”;知识点: 第十四章测试学生答案: B; 标准答案: A;得分: 0 试题分值:提示:错误具有扩展性/保值性的标记语言是：;SGMLHTMLXMLVRML知识点: 第十四章测试学生答案: D; 标准答案: C;得分: 0 试题分值:提示:错误被专业人士用来作多媒体排版的软件是：;PageMaker几何画板PowerpointAutoCAD知识点: 第十六章测试学生答案: C; 标准答案: A;得分: 0 试题分值:提示:多媒体应用软件的开发过程中最后一步是：; 确定任务和目标设计脚本准备各种多媒体素材多媒体合成知识点: 第十五章测试学生答案: D; 标准答案: D;得分: 5 试题分值:提示:。

第六讲超文本及多媒体应用6.1什么是超文本系统？1.超文本与超媒体超文本是一种相对于传统的以线性的、有序的数据结构组成的文本，其收集、存储和浏览相关信息是非线性、非顺序的网状结构文本。

超文本是一种信息管理技术，也是一种电子文献形式。

超媒体是超文本和多媒体的组合。

在超媒体中，节点由纯文本扩展为多媒体，其效果和交互技术可大大提高用户控制信息表现过程和存储信息的能力。

2.超文本的三要素(1)节点（node）：存储和表达信息的单元。

一个节点可以是一个信息块，也可以是一个由若干个节点组成的信息块。

节点的内容可以是音频、图形、图像、视频、动画、屏幕、窗口、文件或小块信息等，也可以是程序。

每个节点包含一个主题，其大小视主题而定。

节点可分为：表现节点（各种媒体）、组织节点（如索引和目录）和推理节点（如描述对象和节点规则）。

(2)链（link）：各节点之间的信息连接。

每个节点都有若干个指向其它节点或从其它节点指向该节点的指针，该指针称为链。

链通常是有向的，即从链源（源节点）指向链宿（目的节点）。

链源可以是热字、热区、图元、热点或节点等。

链是超文本的核心，其定义了超文本的结构，提供了浏览和查询节点的能力。

链可分为静态链和动态链，也可分为基本结构链、组织链和推理链。

(3)网络（net）：由节点和链组成的非单一的、非顺序的有向图。

其中，A~F代表节点，a~J3.超文本系统（P255）(1)超文本系统：对组成Web信息进行管理的系统。

(2)超文本的访问方式：访问方式决定于其内部结构。

超文本的组织结构是一种典型的数据库方法，它提供一种沿链访问数据库的技术。

超文本是一种接口模型，采用了控制按钮的方式组织接口，用户通过正文中的按钮访问下面的信息。

4.超文本系统的基本特征(1)多媒体化：节点内容为多媒体元素。

(2)网络结构：按人的思维方式组织信息，使表达方式接近现实社会。

(3)交互性：多媒体化和网络结构反映了信息的静态特性，而交互性则具有浏览超文本信息的动态特性。

媒体技术应用模块知识要点第一章多媒体技术应用概述1、多媒体的含义媒体一词源于英文Mediu，它是指人们用于传播和表示各种信息的手段。

通常媒体分为五种类：（1）感觉媒体：是指能直接作用于人们的感觉器官，从而能使人产生直接感觉的媒体。

如语言、声音、图像、动画、文本等（2）表示媒体：是指为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。

如文本编码、条形码等（3）显示媒体：是指为信息输入输出的媒体，用于电信号和感觉媒体之间产生转换。

如键盘、鼠标、显示器、打印机等。

（4）存储媒体：是指用于存储表示媒体的物理介质，如硬盘、光盘、胶卷等（5）传输媒体：是指传输表示媒体的物理介质，如电缆、光缆等我们学习和使用的多媒体技术主要是感觉媒体。

媒体在计算机领域有两层含义：一是指用以存储信息的实体，如磁带、磁盘、光盘等；另一种指信息的载体，如数字、文字、图像、声音、动画和视频等。

计算机多媒体技术中的多媒体指后者。

多媒体技术的主要特征表现：可集成性、交互性、超媒体的信息组织形式、通信线路的可传播性。

多媒体的发展始于20世纪80年代。

多媒体的关健性技术包括以下几个方面：（1）数据压缩和解压缩技术（2）大容量存储技术（3）超大规模集成电路控制技术与专用芯片（4）多媒体同步技术（5）多媒体系统平台技术多媒体的相关技术包括以下几个方面：（1）超文本与超媒体技术：传统文本是以线性方式组织的，而超文本是以非线性方式组织，超文本（超媒体）以节点为单位，节点之间以链连接而形成网络，其构成的三要素：节点、链、网络。

（2）多媒体网络与通信技术（3）智能输入与输出技术（4）多媒体软件技术多媒体技术的发展特点：①多学科交汇②顺应信息时代的需要③促进和推动新产业的形成和发展④多领域应用多媒体技术的发展趋势：①进一步完善计算机支持的协同工作环境②智能多媒体技术③将多媒体和通信技术融合到CPU芯片中多媒体技术的发展方向：A、高分辨率，提高显示质量B、高速度化，缩短处理时间C、简单化，便于操作D、高度思维化，促进理解和思维E、智能化，提高信息识别能力F、标准化，便于信息交换和资源共享2、多媒体应用各种各样的多媒体应用系统：多媒体信息咨询系统、多媒体信息管理系统、多媒体辅助教育系统、多媒体电子出版物、多媒体视频会议系统、多媒体远程诊医系统、远程教学系统、多媒体视频点播系统、交互式电视、数字化图书馆、多媒体邮件、多媒体宣传演示系统、多媒体训练系统、虚拟现实题型：单选：1、实用多媒体技术的产生与发展正是人类社会需求与科学技术发展相结合的结果，那么实用多媒体技术诞生于（）。

论述超媒体的概念及应用超媒体是一种超文本技术的扩展，它将文字、图像、声音、视频等多媒体元素组合在一起，通过超链接实现互联互通。

超媒体最早由美国计算机科学家泰德·内尔逊在20世纪60年代末提出，被视为万维网（World Wide Web）的前身。

超媒体不仅以文本为基础，还可以包含多种媒体元素，如图像、声音、视频等。

它通过超链接将这些媒体元素有机地连接在一起，用户可以根据自己的兴趣和需要进行自由浏览和导航。

超媒体的基本概念包括超文本、超链接和导航，它能够提供非线性、非连续和非序列化的信息传递方式，使得用户可以按照自己的思路和兴趣进行非线性的浏览和学习。

超媒体的应用广泛，主要体现在以下几个方面：1. 教育和培训：超媒体能够提供丰富多样的学习资源，帮助学生进行自主学习和问题解决。

通过超文本的方式，学生可以根据自己的学习目标和兴趣进行非线性的浏览和学习，从而更好地理解和掌握知识。

2. 多媒体交互：超媒体可以结合图像、声音、视频等多媒体元素，创造出更富有吸引力和互动性的用户体验。

例如，在电子商务中，超媒体可以通过图像和视频展示商品，增强用户对商品的理解和购买的欲望。

3. 知识管理和分享：超媒体可以作为一种知识管理工具，帮助人们组织和共享知识资源。

通过超链接，人们可以将不同领域的知识有机地连接在一起，形成知识网络。

例如，维基百科就是一种基于超媒体的知识分享平台。

4. 艺术创作和娱乐：超媒体为艺术家和创作者提供了全新的表达方式和创作手段。

通过将文本、图像、声音、视频等元素结合在一起，艺术家可以创作出更为丰富、多样和动态的艺术作品。

同时，超媒体也为人们提供了更加丰富多样的娱乐形式，如网页游戏、在线影视等。

总之，超媒体作为一种多媒体交互技术，具有广泛的应用前景。

它以超链接为基础，能够提供非线性、非连续和非序列化的信息传递方式，为人们提供更为自由和个性化的浏览和学习体验。

第一章：多媒体技术应用概述1.1走近多媒体世界一.多媒体、多媒体技术：见必修复习资料第五章（第10页）。

二.多媒体技术的特征：1.可集成性：指以计算机为中心综合处理多种信息媒体，它包括信息媒体的集成和处理多种媒体设备的集成。

2.交互性：指用户可以与计算机的多种信息媒体进行交互式操作，可以为用户提供更加有效的控制和使用信息的手段，加深用户对信息的理解，延长信息保留时间。

3.超媒体的信息组织形式：多媒体技术使多媒体信息以超媒体的结构形式组织起来，超媒体是一种网状式的结构。

（如：制作网站。

）4.通信线路的可传播性：极大地丰富了现代网络世界的内容，完成了大容量多媒体信息的远距离传输。

（如：实况转播、远距离多媒体会议等）三.多媒体技术的关键技术1.数据压缩与解压缩技术2.大容量存储技术：数字化的媒体信息经过压缩处理后仍然包含大量的数据。

3.超大规模集成电路制造技术与专用芯片：数据量大，就需要一个能进行高速处理的硬件环境支持。

随着超大规模集成电路技术的发展，研制出了专用于多媒体计算机的DSP芯片。

4.多媒体同步技术：各个媒体都与时间有着或多或少的关系，如声音和视频图片的播放要同步进行。

5.多媒体系统平台技术：模拟信号转换为数字信号、音频、视传统的媒体信息组织形式是直线式的。

DSP：数字信号微处理器。

频的获取和播放，音频、视频信号的混合和同步数字信号处理、多媒体信息输出到电视等问题都属于改技术。

四.多媒体技术的相关技术1.超文本与超媒体技术：关于信息的组织和管理的技术与方法。

2.多媒体网络和通信技术：包括语音压缩、图像压缩及多媒体的混合传输技术。

3.智能输入输出技术：如：语音识别、语音合成、语言翻译、图像识别和处理、语言与文字间的转换等。

4.多媒体软件技术：包括多媒体操作系统、多媒体素材采集与制作技术、多媒体编辑与创作技术、多媒体应用程序开发技术、多媒体数据管理技术等。

五.多媒体技术的发展趋势1.发展特点：（1）多学科交汇；（2）顺应信息时代的需要；（3）促进和带动新产业的形成和发展；（4）多领域应用。