十一课第一框校本练习《追求公平》

乏公仓州月氏勿市运河学校第1课公平、正义——人们永恒的追求一、中考考点再现：1．什么是公平？如何理解？〔P_____〕公平意味着参与社会的每一个人既要承担应分担的________，又能得到应得的________。

即公平要求对参与社会_____的每一个人都要实现权利和义务的_____和统一。

理解：以往理解的公平，主要指对一切有关的人公正、平等地对待，办事公允、不偏不倚，不偏袒哪一方。

这里的公平是在与他人的中，把自己的_____和所得与别人的付出和_____相比较，通过比较而产生的一种_____感受。

公平要求在中合理地分配利益与_____。

这里的公平是指小范围的人与人之间的中公平，假设扩展到宽泛的社会生活的大领域，就是_____公平。

2．在中，我们为什么要树立公平意识？〔P_____〕社会需要，更需要良好的，而公平是不可缺少的重要条件。

失去了公平，就很难__________，更不可能成功。

可见，生活中我们与他人时，需要树立_____意识，努力维护公平。

3．社会公平主要表现在哪些方面？〔P_____〕社会公平主要表现在社会为每个人的全面开展提供平等的权利和时机，并使每个人都能够按照自己的劳动和奉献得到应得到的利益。

即公民的权利公平、时机公平和结果分配公平。

4．维护社会公平有什么意义？〔P_____〕<可以简单概括为三个“能---有利于---〞>维护社会公平,①能促使社会取得成功，有利于_________________________；②能促进______________________________，有利于社会的和谐开展；③能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会_____，减少或防止社会_____，有利于社会的__________。

5．维护社会公平的措施或途径有哪些？〔P_____〕维护社会公平，不仅要靠_____和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。

树立社会公平_____，积极承担社会_____，学会_____自己的合法利益。

政治九年级全鲁人版第一课第一框《我们向往公平》练习题华东师范大学作出一项决定，根据学校的相关文件，保送现该校本科生刘翔直接上硕士和博士，也就是媒体所说的“直升”和“硕博连读”。

这是学校对特殊优秀人才的特殊奖励，但前提是在学校的相关规章制度下操作。

舆论对此哗然：就因为刘翔是奥运冠军，是名人，就搞特殊，这对其他为一张硕士或博士文凭而寒窗苦读的学生是不公平的。

对此，学校和一些专家也作出了解释，首先是不违规，一个学校对本校本科生的政策，是有文件的，有依据的；其次对刘翔这样对国家有突出贡献的优秀青年，给予这样的机会并不过分。

刘翔对此并没有太多的豪言壮语，他很平和地对记者说：“事实上好几个学校都找过我，说要给我这样的机会，但因为我是华东师大在校本科生，他们给我这样的待遇是顺理成章的，而且我从来没有认为他们的做法是对我个人的肯定。

从另一个方面讲，这些年来我一直驰骋在田径场上，把所有的辛苦和汗水都洒在田径场上，我没有办法像其他同龄人那样专心读书，然后按照正常的轨迹上中学、大学本科、硕士……但如果我能够像其他人那样，十年寒窗，把汗水都洒在教室里，我相信自己同样能够有这样的机会。

”专家补充说：“就像刘翔说的那样，所谓的公平不公平都是相对的。

而且我觉得在现在这样一个多元化社会，无论在哪个领域，只要对国家有突出贡献，都会存在同样的机会，这也为广大青少年树立了一个榜样，像这样好的示范，应该多多鼓励。

”你赞同“公平是相对的”这种说法吗？就刘翔“直升”和“硕博连读”这件事，你支持上述哪一种观点？或者你还有其他的看法吗？一、单项选择题1NBA总冠军。

有人说是乔丹造就了公牛，而乔丹却说是公牛造就了他。

研究公牛队技术特点的专家分析指出：“乔丹和其他队员都发挥正常，公牛队胜率就高；乔丹发挥不好，公牛队就赢不了；乔丹过于突出，公牛队的胜率反而下降。

”这体现了()A BC D2()ABCD3A人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益BC的利益D4ABCD5A机会，才能为每个社会成员的生存和发展提供保障B体，面对不同的问题，对公平有着相同的理解CD6（）①社会稳定需要公平，公平是社会生活中的一个重要主题②不同的时代，不同的个体对公平有着相同的理解③公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定④公平是在比较中产生的A B C D二、是非判断题1合作，尽量减少竞争。

《第一课公平、正义——人们永恒的追求》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、我国宪法规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

以下哪个选项不属于法律面前人人平等的原则？A. 所有公民都享有宪法和法律规定的权利B. 所有公民都必须履行宪法和法律规定的义务C. 国家保护公民的合法权益D. 公民在司法活动中不受法律的保护2、以下关于正义的说法正确的是：A. 公正司法是维护社会正义的最后防线B. 个人的正义行为可以替代国家的正义行为C. 公正司法是社会和谐稳定的基石D. 维护社会公平正义是全社会的共同责任3、下列行为中，最能体现公平正义的是（）A. 老师对表现优秀的学生给予表扬，对表现差的学生进行批评B. 社会对残疾人给予特殊照顾，保障其基本生活需求C. 城市居民和农村居民享有相同的选举权D. 商家在商品标价后，擅自更改价格，声称“促销”4、以下哪项措施有助于维护社会公平正义？（）A. 提高公务员的薪酬待遇，以吸引更多优秀人才B. 对所有违法行为一律从重处罚，以震慑犯罪C. 在教育领域实施“减负”政策，减轻学生课业负担D. 企业对员工进行裁员，以提高劳动生产率5、我国宪法规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

以下哪个选项体现了这一原则？A. 富人和穷人享有不同的受教育权利B. 男女同工同酬C. 不同民族的人承担不同的法律义务D. 党员和普通公民在法律面前有区别对待6、正义是社会文明的尺度，以下哪个行为最能体现正义？A. 小明抄袭同学的作业，但老师没有发现B. 学校为贫困学生提供免费午餐C. 城市绿化时，小贩在街道上随意摆摊D. 交通事故中，肇事者逃避责任7、以下哪个选项不属于维护社会公平正义的手段？A. 法律B. 教育C. 财富分配D. 个人主义8、以下哪项行为最能体现对公平正义的追求？A. 公正地对待每个学生B. 靠关系获得不公平的待遇C. 在考试中作弊以获得好成绩D. 无视他人的感受，随意损害他人利益9、在社会主义法治国家中，下列哪项不是维护社会公平正义的基本原则？A. 法律面前人人平等B. 公正司法C. 任意扩大个人权力D. 严格执法 10、以下关于正义感的说法，正确的是：A. 只有成年人才能拥有正义感B. 正义感是个人内心的一种道德情感，与法律无关C. 正义感是衡量一个人道德水平高低的重要标准D. 正义感只体现在对他人利益的关心上11、《公平正义——人们永恒的追求》一课中，以下哪个观点体现了正义的内涵？A. 公平是正义的核心，没有公平就没有正义。

第一课公平、正义——人们永恒的追求学案第一框我们向往公平教师寄语：公平合作，维护和谐。

学习目标：情感、态度、价值观：树立公平意识，理智地对待社会不公平现象，积极参与良好合作，自觉追求和维护社会公平。

能力目标：增强在社会生活中判断是非的能力，理智地对待生活中的不公平现象，能与人进行公平地合作。

知识目标：理解公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性。

学习重难点：重点：维护社会公平对于社会稳定的重要性难点：理解公平的含义学习过程：自主学习：1.阅读教材案例，思考每个案例后面的问题。

2.根据教材内容，回答下面的问题：（1）社会公平的主要表现是什么？（2）维护社会公平对于社会稳定有什么作用？合作探究：认真阅读教材，小组内合作讨论，探究下面的问题：（1）什么是公平？如何理解公平的含义？（2）公平对于合作有什么作用？拓展延伸：有人认为，维护社会公平是国家政府和各种社会组织的事，与我们是无关的。

这种观点对不对，为什么？课堂达标训练：一、知识网络填空（1）公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的------，又能得到应得到的------。

（2）公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现-----和-----的对等与统一。

（3）社会需要合作，更需要良好的合作，而-----是不可缺少的条件。

（1）社会公平主要表现在，社会为每个人的全面发展提供平等的-----和-----，并使每个人都能够按照自己的------和-----得到应得到的利益。

（2）维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于----------的不断延续；能促进良好--------的形成，有利于社会和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理--------，减少或避免社会冲突，有利于社会的------。

（3）维护社会公平，不仅要靠------和---------的力量，而且靠--------的努力。

二、单项选择1.“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的故事告诉我们（）①社会生活中不想获得也就不必付出②社会生活需要合作，更需要良好的合作③公平是良好合作不可缺少的条件④良好的合作离不开团结协作和奉献精神A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④2．公平是相对的，不是绝对的。

八年级下思想品德校本练习一追求公平______年级_____班姓名__________ 等第________一、填空：1．公平是指___________________________________________。

2．人的力量有大小，智力有差距，每个社会成员最终的地位、财产都不相同，但一个公平社会的关键在于__________________________________________________________。

一个社会中得_________________越多，这个社会就越合理。

3．公平是相对的，世上没有_________________的公平。

4．我们在要求别人对我们公平的同时，我们也要_________________地对待别人。

二、单选( ) 5．下列关于公平含义的说法，正确的是A、公平是指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面B、公平是指以自我为中心，个人利益至上C、公平是指互惠互利，实行平均主义D、公平是相对的，世上没有绝对的公平( )6.下列举措中，能够体现社会公平的有①实施下岗工人再就业培训工程②投票选举③国家重奖在科技领域有特殊贡献的科学家④某品牌企业为了强占市场不惜诋毁竞争对手A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④( )7. 当你来到这个世上，众多的不公平就摆在你面前，正确的做法应该是A、努力追求公平，斤斤计较，互不相让B、为了营造一个公平的环境，可以不择手段C、学会接受，学会宽容，学会坦然处之D、只要不涉及到自己的利益可听之任之( )8.追求公平的意义就在于①有利于维护社会稳定②有利于构建和谐社会③有利于形成良好的合作关系④致使生活中的每一个人都能公正、平等地对待周围的人A、①②④B、③④C、①②③D、①②③④( )9．目前，考试作弊现象在许多学校比较常见，甚至屡禁不止。

从公平与正义的角度看，考试作弊是①一种不公平现象②小事一桩，无需大惊小怪③非正义的行为，损害了他人的利益④不利于学生形成正直诚信的人格A 、①②③B 、①②④ C、②③④ D、①③④( )10．2008-3-17日，新当选的国务院总理温家宝在记者见面会上指出：公平，是人类的不懈追求。