六年级下语文百花园二

三一文库（）/小学二年级〔二年级语文上册《语文百花园二》教案[1]〕教学目标：知识目标1、积累带有女字旁、虫字旁、提手旁、反犬旁的生字，引导学生发现汉字的规律。

2、积累表示动作的词语，练习词语搭配。

3、练习用“非常、保护”造句。

4、让学生读句子，逼供练习加标点的符号。

5、在读背中积累语言。

6、练习看图编故事，写故事。

7、口语交际中训练自己的表达能力。

能力目标1、通过字、词拓展与交流的学习与积累，感受祖国语言文字的内涵与底蕴2、正确运用掌握的阅读方法。

3、在读背中积累语言。

4、口语交际中训练自己的表达能力。

情感态度目标通过字、词拓展与交流的学习与积累，感受祖国语言文字的内涵与底蕴教学重点：1、积累带有部首“女、虫、才、 "的生字。

2、练习词语搭配。

3、造句。

教学难点：1、编故事。

2、能说会道。

教具准备：挂图。

教学时间：3课时。

第一课时教学目标：1、引导学生发现汉字的规律。

2、练习词语搭配。

3、练习用“非常、保护”造句。

4、练习加标点符号。

教学重点：积累带“女、虫、才、 "的生字。

教学难点：练习词语搭配和造句。

教学过程：一、谈话引入新课。

二、汉字真有趣。

1、出示偏旁卡片，学习认读女字旁、虫字旁、提手旁、反犬旁2、出示四组字，让学生认读。

3、小组讨论交流这四组字有什么规律？与偏旁部首有什么关系？4、让学生说说还有哪些字带有下面部首？三、读词语，说一说。

1、出示词语，自由认读。

2、指名读，并说说发现了什么？3、全班齐读这些词语。

四、读句子，选一个带点的词造句。

1、读句子。

2、说说“非常”和“保护”的意思。

3、指名练习用“非常”和“保护”说话。

五、给下面的句子加上合适的标点。

1、复习学过的标点。

2、说说各种标点的用法。

3、学生练习加标点符号。

4、讲评学生的练习。

5、全班齐读句子。

六、作业1、写出带下面偏旁的字。

亻2、加标点，读句子。

①小马生病了吗②你看这里的花多美啊第二课时教学目标：1、学习古诗《夜宿山寺》并背下来。

二年级语文《百花园》教案(总3页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-二年级语文《百花园》教案二年级语文《百花园》教案一利用“我的采集本”,学习积累的方法1.出示——中国地图,增强学生的感性认识。

2.朗读有关的语句。

长江是中国最长的河。

台湾岛是中国面积最大的岛屿。

青海湖是中国面积最大的咸水湖。

黄果树瀑布是中国最大的瀑布。

3.指导学生把这些语句抄写在自己的“采集本”上。

4.请你想一想,在“采集本”上,还可以记录什么呢(好词佳句、优美的段落……)二指导学生写出自己多彩的暑期生活1.谈话导入:同学们,丰富多彩的暑期生活已经结束了,我们又走进了校园,开始了新学期的学习。

在多姿多彩的假期生活中,发生了哪些有趣的事情呢?下面我们一起来欣赏一段录像。

(播放假期生活的)2.观看了这段录像,你认为哪个同学的假期生活最有趣呢为什么(学生自由发表意见)3.还有一些同学的假期生活相当精彩,谁愿意给大家介绍一下?学生1:今年暑假,我和爸爸妈妈一起游览了黄山。

黄山的景色非常优美,那里的石头千姿百态。

有的像猴子捞月,有的像仙女指路,有的像千年海龟……黄山的景色太迷人了!学生2:今年暑假,我参加了社区举办的“献爱心”行动。

我和邻居小刚、玲玲、方方在社区的安排下,来到什刹海,把一只只小青蛙放回了湖里。

我们通过自己的行动告诉大家,一定要爱护动物,保护大自然。

学生3:放假了,我和爸爸一起到图书馆,借阅了几本图书。

我最喜欢读《格林童话》了。

在这本童话故事书里,我认识了许多新朋友,懂得了不少道理。

4.指导学生把自己的'暑期见闻写下来。

5.写好后,同桌互读,相互修改。

三背诵古诗,了解诗歌的意思1.谈话导入,激发兴趣。

(1)同学们,我们已经学习了不少古诗了。

谁能给大家背诵一首( 学生自由背诵,老师给予鼓励)(2)唐代有一位著名的“百姓诗人”,你们知道是谁吗(白居易。

)他写好诗后,经常念给不识字的老婆婆听,然后请她们提修改意见,直到她们听懂为止。

部编版六年级语文下册第二单元测试一、字词百花园。

1．认真拼读，准确书写。

渴望航海的鲁滨逊，在一次海难中liú luò( )到了荒岛上。

岛上的生活，让他异常yōu shāng( )，但他接受了事实。

荒岛生活，让他感到很jì mò( )，随着时间的推移，他几乎淡忘了文明，但他仍在艰难的chǔ jìng( )中生存了下来。

2．用“竞”组成不同的词语填空。

一日清晨，鲁滨逊被“星期五”喊醒。

鲁滨逊出门一看，( )有一艘英国船只停泊在附近。

鲁滨逊走上前一探( )。

他发现，水手们胆大妄为，( )绑架船长。

鲁滨逊和“星期五”救出了船长。

鲁滨逊向船长提出了“带他回国”的请求。

( )鲁滨逊对自己有救命之恩，船长答应了他的请求。

3．在括号里填上恰当的关联词语。

(1)鲁滨逊每天( )拿着枪，带着狗到森林里去打猎，( )到海边去捕鱼。

(2)( )碰巧是晚上，汤姆( )绝不会看见那一小块太阳光，( )找不到这条通道了。

二、句子游乐场。

1．用夸张的修辞手法形容“小明吃饭快”。

2．运用神态描写体现“女孩笑得开心”。

3．鲁滨逊一个人在荒岛上生活，怎能不感到寂寞呢？（改为陈述句）4．天鹅飞向天空。

（扩句，至少扩两处）5．下列句子没有语病的一项是( )。

A．爸爸虽然很胖，但是行动很麻利。

B．因为他迟到了10分钟，但是他错过了这趟公交车。

C．天边偶尔飘过淡淡的白云，犹如千万朵盛开的白莲。

D．我们每个同学在今天的考试中都要发扬出自己的真实水平。

三、课文欢乐谷。

人生，总会有丰富多彩的经历。

有的，苦难而艰辛，正如鲁滨逊的的__________经历；有的冒险而富于挑战，正如汤姆·索亚的_______的经历。

只有_______的人，才能经受得住诸多的艰难，走出困境。

四、阅读芳草地。

鲁滨逊漂流记（节选）我不知道怎么用烟叶来治我的病。

不过我拿烟叶做了几个试验。

我先是取出一片烟叶，放在嘴里咀嚼。

部编版六下语文第四单元达标检测卷（二）基础百花园(41分)一、给带点的字选择正确的读音，打“√”。

(4分)坚劲．(jìn jìng)燕．山(yān yàn)甘霖．(lín líng)暂．时(zhàn zàn) 严峻．(jùn jǜn) 抽噎．(yēyè)瞻．仰(yán zhān) 青稞．(kēguǒ)二、读拼音，写词语。

(8分)三、查字典填空。

(5分)“鼎”字按音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______。

“鼎”字在字典中主要有如下解释：①古代煮东西用的器物；②借指王位、帝业；③大；④正当，正在。

在下列词语中，“鼎”字应选择哪个解释？(填序号)钟鸣鼎．食( ) 春秋鼎．盛( ) 鼎．力相助( ) 四、选词填空。

(9分)剧烈激烈强烈1．( )的战斗就要开始了，战士们摩拳擦掌，准备和敌人拼个你死我活。

2．一道( )的灯光射过来，刺得我睁不开眼睛。

3．我的心( )地跳动起来，我用恐怖的眼光看了看报告消息的那个人。

无论……都……虽然……但是……之所以……是因为……4．田心同学( )被评为“优秀学生干部”，( ) 她时刻把班级的事情放在心上。

( )谁有困难，她( )想办法去帮助。

她自己( )苦点儿、累点儿，( )心里很踏实。

五、将下列四字词语补充完整，并选择其中两个分别造句。

(10分)精兵( )政怒气( )( ) ( )( )一息喜出( )( ) 死得( )( ) 目不( )( ) 重于( )( ) 轻于( )( )_______________________________________________________ _______________________________________________________ 六、按要求写句子。

(5分)1．我端起搪瓷碗，觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。

第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1．给下列句中的加点字选择正确的读音，打“√”。

(4分)(1)鲁滨逊把捕到的活山羊畜．(xùchù)养起来。

(2)她们吵闹得非常凶，他真担心哪头牛会挣．(zhēnɡzhènɡ)断缰绳。

(3)别犯傻！你们一定会受冻挨．(āi ái)饿的。

(4)他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓．(màn wàn)攀缘的厚石头围墙上。

2．读拼音，写词语。

(8分)qīliánɡkònɡzhìkǒnɡjù yàn huì( ) ( ) ( ) ( )zhàlɑn xíjīliáo tiān quēfá( ) ( ) ( ) ( )3．下列词语书写正确的在括号里打“√”，错误的用“——”画出错误的字并改正。

(9分)乌和之众( ) 头晕目炫( ) 无寄于事( )慌无人烟( ) 得意扬扬( ) 天崖海角( )不可思意( ) 嫣知非福( ) 腾空而起( )4．用“续”字组成不同的词语填空。

(4分)鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，( )搬到岸上。

他又( )干了好几天才搭好帐篷。

大雨来了，竟然( )下了半个月才停。

雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好( )加固帐篷。

5．关于怎么写作品梗概，下面说法错误的一项是( )(3分)A．先读懂内容，把握脉络；再筛选概括，合并成段；最后锤炼语言，连贯表达。

B．在筛选概括的时候，应该保留“主干”，去除“枝叶”，用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。

C．为了连贯地表达，写作时不能有任何补充的内容。

6．按要求完成句子练习。

(8分)(1)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。

(缩句)__________________________________________________________________ (2)为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。

统编版六年级语文第二单元检测卷【名校试卷】主题百花园(48分))一、主题达标。

(30分)1．重温革命故事，读拼音写词语。

(10分)二万五千里长征中，红军翻过xuán yá( )峭壁，强渡dàdùhé( )，战胜千难万险，取得了长征的胜利。

抗日战争中，为掩护群众和连队转移，狼牙山五壮士lūn qǐ( )shǒu liúdàn( )，朝敌人扔去，敌人纷纷坠落shān jiàn( )。

解放战争中，郝副营长在qiān jūn yíf à( )的时刻，牺牲了自己的生命，换来了战斗的胜利。

1949年10月1日，在北京天安门广场举行了开国大典，当毛主席出现在主席台上时，全场bào fā( )出一阵pái shān d ǎo hǎi( )的掌声；当毛主席xuān bù( )中华人民共和国成立时，全中国人民fèi téng( )了。

2．了解故事内容，按顺序排列。

(3分)(1)翻越五岭爬雪山巧渡金沙江飞夺泸定桥_________________________________________________________(2)跳下悬崖接受任务诱敌上山顶峰歼敌痛击敌人_________________________________________________________(3)群众游行阅兵式宣读公告群众入场_________________________________________________________3．积累赞美革命英雄的成语，先把成语补充完整，再试着写几个。

(7分)全神( )注斩( )截铁昂首( )( )坚( )不屈( )天( )地气( )山河我还知道的赞美革命英雄的成语有：____________、____________、____________。

五年级语文下册《语文百花园二》教案一、教学目标1.了解《语文百花园二》的教材内容和学习目标。

2.学会运用恰当的方法和策略进行语文学习。

3.提高对文章、句子、词语等语文要素的理解和应用能力。

二、教学重点1.掌握《语文百花园二》中每一篇课文的重要内容和核心词汇。

2.学习并应用各种有效的阅读和写作方法。

三、教学内容第一单元：传播与接收1.课文《技艺就是财富》–学习课文的内容和背景知识。

–理解课文中的核心词汇和用法。

–进行课文的朗读和复述。

2.阅读理解练习–阅读相关材料，回答问题并进行讨论。

–学会从文章中提取信息和理解上下文含义。

第二单元：人与自然1.课文《蜜蜂的劳动》–理解课文中蜜蜂的工作和生活情况。

–分析课文的结构和语言表达。

–掌握课文中涉及的新词汇和短语。

2.阅读与写作练习–阅读相关材料，了解蜜蜂的重要性和保护措施。

–写一篇关于蜜蜂的短文，包括自身观察和知识补充。

第三单元：成语故事1.课文《说太岁》–学习《说太岁》这个成语故事的来源和意义。

–分析故事中的人物和情节。

–探讨成语的使用场景和解释。

2.听力练习–听老师朗读成语故事，回答相关问题。

–学会关键词的捕捉和信息概括。

第四单元：文言文阅读1.课文《梨园才子》–掌握古代戏曲的基本特点和发展历程。

–理解《梨园才子》的故事情节和文言表达。

–学习文言文阅读的方法和技巧。

2.语言运用练习–仿照《梨园才子》的语言风格，写一篇古代戏曲的节选。

四、教学方法1.阅读课文前先进行背景知识讲解，提供学生更好的阅读理解能力。

2.利用小组讨论和合作学习的方式，培养学生的合作能力和思辨能力。

3.引导学生运用各种学习策略，如批注、概括、总结等，提高语文学习的效果。

五、教学评价1.课堂表现：包括学生对课文的理解和口头表达能力。

2.作业评价：对学生课后作业的完成情况和答案的正确性进行评价。

3.期中考试：对学生对前几个单元学习内容的掌握情况进行考核。

4.学习档案：记录学生平时作业和考试成绩，为学生的学习提供参考和指导。

部编版六年级下册语⽂试题第⼆单元达标检测卷（含答案）第⼆单元达标检测卷基础百花园(40分)⼀、下列词语中加点字注⾳完全正确的⼀项是( )(3分)A．圈．养(juàn) 圈．套(quān) 简陋．(lòu) 野蛮．（mán)B．折．磨(zhé) 折．腾(zhē) 混．乱(hún) 缰．绳(jiāng)C．畜．养(chù) 牲畜．(xù) 藤蔓．(wàn) 潺．潺(chán)D．挣．扎(zhēng) 挣．脱(zhèng) 瞟．见(piāo) ⽇晷．(guǐ)⼆、读拼⾳，写词语。

(8分)三、选字组词。

(9分)(籍藉) 书( ) 慰( ) ( )贯(漠寞) 冷( ) 寂( ) 沙( )(稍梢) ( )微树( ) ( )纵即逝四、写出下⾯加点词语的近义词。

(5分)1．他恐惧万分，猜想这⼀定是附近陆地上的野⼈留下来的。

( )2．我将没法估算⽇⼦，甚⾄分不清休息⽇和⼯作⽇。

( )3．院⼦⾥各个⾓落和暗洞你不是都很熟悉吗？( )4．男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了。

( )5．法官和⼏个朋友使汤姆打开了话匣⼦，有⼀个⼈⽤讽刺的⼝吻问他是否打算再到洞⾥去。

( )五、⽤恰当的词语替换句中画横线的部分。

(5分)1．他发现，光那样站着等待是对于事情没有什么帮助的，⼀定得想别的办法。

( ) 2．我对⾃⼰的处境稍稍有了⼀点⼉⼀时虽然受到损失，也许反⽽因此能得到好处的想法。

( ) 3．他们⼀看见猫便住了嘴，装着注意⼒集中地在地上刨⾍⼦吃。

( ) 4．他情绪低落、失望懊丧地从⽜棚⾥⾛了出来。

( ) 5．他们中间有⼏只扇着翅膀⼼⾥急切地想试试。

( ) 六、按要求写句⼦。

(10分)1．汤姆躺在⼀张沙发椅上，⾝边坐着许多热烈的听众。

(修改病句)____________________________________________________2．那是⼀座⽤⽯头砌墙、⽊头做⽀架的⽩⾊⼩房。

人教版六年级（下）期末语文试卷一、基础训练营（48分）1．用“√”画出加点字的正确读音。

（1）小明做的飞机模．（mómú）型跟真的一模．（mómú）一样。

（2）新年到了，处处显出万象更．（ɡēnɡgèng）新的气象，孩子们更．（gēng gèng）加高兴了。

（3）虽然爷爷有些糊．（hùhú）涂，但是他从来不糊．（húhù）弄小孩。

（4）小梅在引吭．（kēng háng）高歌，她的弟弟却一声不吭．（kēng háng）。

2．我会查字典。

（1）“衔”字用部首查字法应先查部，再查画。

字典中的解释有：A．存在心里；B．用嘴含；C．相连接；D．行政、军事、教学或科研等系统中人员的等级或称号。

下面句子中“衔”字应选哪种解释？将字母填在横线上。

①春天来了，燕子开始衔．泥搭窝。

②爷爷已经是上将军衔．了。

③这两个环节衔．接得不好。

（2）“乖”字用部首查字法应先查部，再查画。

字典中的解释有：A．听话；B．伶俐；C．违反；D．不正常。

下面句子中的“乖”字应选哪种解释？将字母填在横线上。

①小宝很乖．，大家都喜欢他。

②上了一次当，他也学得乖．多了。

③这个人性情怪僻，行动多有乖．谬之处。

3．看拼音写词语。

jīxièzhuóyuèqūyùhēng chàng duàn zào jiǎo zi dúdǎfěi cuìmóɡuǐyán jùn piězuǐshūjí4．将词语补充完整。

兴趣养尊出人载歌形态四海精兵安然口呆而至起敬得其来迟不屈二、按要求写词语．（6分）5．找出下列词语中的错别字，画上“○”并改正。

标新力异锋拥而至万像更新轻于红毛鱼惯而入艰持不懈落慌而逃坐无虚席6．照样子，用一个字写出画“﹣﹣”部分所强调的意思。

第二单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分一、基础训练营。

(27分)1. 读拼音，写词语。

(8分)人在dǎo méi()时，不要yōu shāng()，不要kǒng jù()，要学会kòng zhì()自己，让自己xīn píng qì hé()，不被情绪左右。

我们可以不时kuān wèi()自己：“塞翁失马，yān zhī fēi fú()。

”心若释然，人间安好，待到峰回路转，便是走出kùn jìng()之时。

2. 按要求选择正确的答案。

(10分)(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A. 挑剔．(tì) 缺乏．(fá) 借贷．(dài)B. 褴褛．(lǚ) 野蛮．(mán) 渲．染(xuān)C. 叛．乱(pàn) 藤蔓．(wàn) 蓄．养(xù)D. 侵袭．(xí) 防御．(xiè) 栅．栏(zhà)(2)下列句子中加点词使用不恰当的一项是()A. 鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，陆续．．搬到岸上。

B. 阴雨连绵的天气持续．．半个月了，真让人受不了。

C. 我会继续．．努力，争取在下次比赛中取得更好的成绩。

D. 妈妈持续．．三年被评为“劳动模范”。

(3)下列句子中加点词语使用不正确的一项是()A. 鲁滨逊流落到一座荒无人烟．．．．的小岛上。

B. 得知她与世隔绝．．．．的消息后，世界各地的人们以不同的方式深深缅怀了这位善良的老人。

C. 他们只是些乌合之众．．．．，没什么好怕的。

D. 每每讲起改革开放的故事，他总是滔滔不绝．．．．。

(4)下列句子中标点符号使用无误的一项是()A. 那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”B. “你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。

部编版六年级下册语文第一单元试卷2含答案第一单元达标检测卷基础百花园(41分)一、给下列加点的多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。

(9分)【更】①gēng②gèng万象更新(．【铺】①pū②pù铺天盖地(．)店铺()铺张(．．③hòng)哄骗(．)起哄(．)))更正(．)更加(．)【哄】①hōng②hǒng哄堂大笑(．二、读拼音写词语。

(8分)三、给下面汉字换偏旁变成本单元学过的生字，再组词。

(3)板______()傲______()喝______()泳______()桥______()要______()四、给加点字词选择正确的解释，填字母。

(3分)1．终日不成章，泣涕零如雨。

()．A．有花纹的纺织品，这里指整幅的布帛。

B．歌曲诗文的段落。

2．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

()．．A．指云南昆明。

B．指春季的都城。

3．“截”在字典中的解释有：A.割断，弄断；B.量词，段；C.阻止。

截头去尾()．截住他()．斩钉截铁()．一截木头()．五、用“√”画出括号中搭配恰当的词语。

(3分)(美好美丽)的日子(多量大额)的工匠(甜甜甜味)的感觉(雄壮薄弱)的歌声(鲜亮鲜明)的性格(神秘秘密)的微笑6、把下面的四字词语弥补完整，并选词填空。

(10分)()七八()()灯结()万()更新哄()大笑()然分歧能()善()优哉()哉两()三()青面()牙1．这只小牛(时光。

)地在河滨吃草，享受着属于本人的康乐2．为了庆祝中华人民共和国成立70周年，广场上处处()，到处呈现出一派喜气洋洋的气氛。

)的。

3．人生就像一座山，站在山脚与山顶的感觉是(你如果想要获得登上巅峰的快乐，就应当加倍努力。

七、按要求完成句子练。

(5分)1．北京的春节，不克不及少了腊八粥的滋味。

(改为反问句)__________________________________________________ __2．住方家大院的八儿，今天喜得很。

第三单元达标检测卷基础百花园(40 分)一、下列加点字的读音正确吗?对的在括号里打"√",错的改正过来。

(3 分)头涔.涔(cén)( ) 挨.骂(āi) ( ) 咔嚓.(cā) ( )急遽.(jù) ( ) 华侨.(qiáo) ( ) 默书簿.(bó)( )二、读拼音,写词语。

(10 分）三、比一比,再组词。

(8 分）挪（）蒸（）徘（）娜（）拯（）排（）惆（）逝（）谅（）稠（）浙（）晾（）绊（拌（））叨（叼（））四、选词填空。

(5 分）消逝流逝1.时光如水,匆匆( )。

2.光线正无可挽回地( ),一派荒凉。

盼望渴望期望3.在战争年代,孩子们多么( )能够有一本教科书啊!4.我还记得我的第一次( )。

那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。

5.我们不能辜负老师对我们的殷切( )。

五、在括号里填上恰当的词语。

(4 分）( )的日子( )的世界( )的太阳( )的变化( )的黄昏( )的语言( )的被子( )的心灵六、写出下面句子运用的修辞手法。

(4 分）1.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

( )2.我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。

( )3.真的,谁家都离不开柴米油盐酱醋茶,但是,谁家又离得开老阳儿呢? ( )4.路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑。

( )七、按要求写句子。

(10 分）1.那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动。

(缩句)2.我读完了图书《怎样学好语文》。

(扩句)3.燕子去了,有再来的时候:杨柳枯了,有再青的时候:桃花谢了,有再开的时候。

(仿写句子)4.阳光让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味。

(改为反问句)主题训练营(12 分)八、根据课文内容填空。

(8 分）1.过去的日子如,被微风吹散了,如 ,被初阳了。

部编版六年级语文下册第六单元古诗词诵读达标检测卷六年级语文下（R版）时间：90分钟满分：100分基础百花园(41分)一、给下列词语中加点的字选择正确的读音，打“√”。

(6分)雨．雪霏霏(yǔyù) 载．渴载饥(zǎi zài) 屐．齿(jījì)鲈．鱼(lúhù) 百啭．(zhuǎn zhuàn) 柴扉．(fēi fěi)二、读拼音，写诗句。

(8分)1．tiān jiēxiǎo yǔrùn rúsū，cǎo sèyáo kàn jìn quèwú.______________________________________________________________ 2．chūn sèmǎn yuán guan búzhù，yìzhīhóng xìng chū qiáng lái._______________________________________________________________ 三、写出下列诗句中加点词的意思。

(8分)1．昔．我往矣，杨柳依依．．。

昔：________________________依依：________________________2．野径．．云俱．黑，江船火独明。

野径：_______________________ 俱：__________________________3．应怜．屐齿印苍苔，小扣．．柴扉久不开。

怜：_________________________ 小扣：________________________4．最是一年春好处．，绝胜．．烟柳满皇都。

处：_________________________ 绝胜：_________________________四、把正确答案的字母填在括号里。

部编版六年级语文下册第六单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营。

(31分)1. 看拼音，写词语。

(5分)一年级时，稚嫩的我tǎn tè bùān( )，地跨进校门，方老师用温暖的大手握住我的小手，我望着qiǎn xiào yíng yíng ( )的她，一字一顿地念着“方——老——师”。

写字课上，我急于模仿，一笔一画却是wāi wāi ni ǔ niǔ( )的，方老师yǔ zhòng xīn chánɡ( )地对我说：“zì rú qí rén ( )，写字不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构。

”2. 按要求选择正确的答案。

(12分)(1)下列加点字的读音完全正确的一项是( )A. 承载．(zǎi) 友谊．(yì)B. 脸颊．(jiá) 颤．抖(zhàn)C. 琴弦．(xuán) 俯．下(fǔ)D. 轨．道(guǐ) 时间轴．(zhóu)(2)下列词语中没有错别字的一项是( )A. 朝西相处依依不舍B. 桃里满门尾尾动听C. 戛然而止寂静无人D. 身临其镜迫不急待(3)下列各句中的加点词没有使用其比喻义的一项是( )A. 是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子．．。

B. 老师，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露．．．．。

C. 我们失去了一个奖杯，但收获了同学的友谊．．，收获了宝贵的真情。

D. 我们曾是并肩生长的两棵小树．．，我们曾是二重唱的两个声部。

(4)下列不适合用于赞美教师的精神品质的诗句是( )A. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

C. 令公桃李满天下，何用堂前更种花。

D. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

(5)同学请你在毕业纪念册上留言，下列诗句中最适合用来表达你们的深情厚谊的一项是( )A. 落红不是无情物，化作春泥更护花。