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大班叠被子活动方案
1.活动目的：
-提高学生的动手能力和合作意识
-培养学生的团队合作和沟通能力
-培养学生整理和管理个人物品的习惯
2.活动准备：
-为每个小组准备一床被子
-准备一个展示区域或桌子，供学生们展示他们折叠好的被子
-准备一些折叠被子的步骤提示卡片，在每个小组的工作区域上展示3.活动流程：
-学生分成小组，每个小组里人数不超过6人
-介绍活动的目的和流程，让学生们理解为什么折叠被子是重要的-向学生展示一遍正确的被子折叠方式，确保每个学生都理解了步骤和技巧。
可以考虑使用视频或实物进行演示。
-将每个小组的成员划分为3个角色：折被子者、检查者和记录者-折被子者负责折叠被子，确保每个角落对齐，边缘整齐
-检查者负责检查被子有没有折叠正确，如果有错误，及时指出并纠正
-记录者负责记录小组完成任务的时间和准确度等信息
-每个小组折叠完被子后，将被子展示在展示区域或桌子上，并与其他小组的被子进行对比，看看哪个小组的被子折得最好
-结束之前，可以组织一个比赛，看看哪个小组能够在最短的时间内完成被子的折叠，并保持质量。
4.活动延伸：
-可以让学生们带来自己的被子，再次进行折叠，从而加深对折叠被子技巧的掌握和理解
-可以让学生们用彩纸或织物做一些装饰，给被子增加一些个性化的元素，展示在课堂上
-可以借此机会讨论被子的保养和清洗问题，提醒学生们要保持被子的整洁和干净
通过这个方案，学生们可以在轻松愉快的氛围中学会折叠被子，培养出整理和管理物品的好习惯，并增强团队合作和沟通能力。
这项活动不仅能提高学生的动手能力，还能在游戏中潜移默化地传授生活技能，是一项很有价值的活动方案。
中班幼儿叠被子活动方案一、活动主题。
“我是叠被小能手”二、活动目标。
1. 让中班幼儿学会正确叠被子的方法，提高幼儿的生活自理能力。
2. 通过活动，培养幼儿的动手能力和责任感，增强幼儿的自信心。
3. 让幼儿在活动中体验劳动的乐趣，感受自己的成长。
三、活动时间。
[具体活动时间，例如：上午10:00 10:30]四、活动地点。
中班教室。
五、活动准备。
1. 教师准备。
每人一张小被子（适合中班幼儿使用的尺寸）。
提前在教室中间腾出一块较大的空地，方便幼儿活动。
准备一些小贴纸或者小奖章，作为奖励。
手机或者相机，用于记录幼儿活动的精彩瞬间。
2. 幼儿准备。
提前了解叠被子的简单概念（可以通过日常谈话引导）。
六、活动过程。
# （一）导入（3分钟）1. 教师神秘地说：“小朋友们，今天我们要进行一场超级有趣的比赛。
这个比赛就和我们每天睡觉用的被子有关哦。
”2. 展示一床叠得整整齐齐的被子和一床乱糟糟的被子，问幼儿：“小朋友们，你们看这两床被子，你们喜欢哪一个呀？”引导幼儿说出喜欢叠得整齐的被子，然后引出活动主题——叠被子。
# （二）示范讲解（7分钟）1. 教师把被子平铺在地上，开始一边示范一边讲解叠被子的步骤：“小朋友们，先看老师把被子平平地铺好，就像给它伸个懒腰一样。
”（将被子完全展开铺平）“然后呢，我们把被子的短边向中间折一下，就像把被子的小手抱起来。
”（将被子的一端向中间折三分之一左右）“再把另一边也折过来，现在被子的身体就变小一点啦。
”（将另一端也向中间折，与之前折好的部分对齐）“接下来，我们把被子再从长的这边折一下，看，被子变得更小啦。
”（将被子从长的一端折三分之一左右）2. 在示范过程中，每一个动作都要让幼儿看清楚，可以重复关键步骤，并且鼓励幼儿跟着一起做动作。
# （三）幼儿练习（15分钟）1. 给每个幼儿发放一床被子，让幼儿在空地上按照老师教的方法开始叠被子。
2. 教师在幼儿中间巡回指导，鼓励幼儿自己动手尝试。
幼儿园叠被子活动方案（推荐8篇）幼儿园叠被子活动方案第1篇活动主题：我有一双小巧手活动时间：xxx年5月22日（周五）上午10：10准时开始活动地点：二校区一楼多媒体活动策划：星（1）林水花老师参与班级：星星（1）班、星星（2）班、星星（3）班活动准备：1、PPT（星星年级“幼儿自理能力比赛”之叠被子比赛）2、两首舒缓音乐（活动进行时播放）3、床、被子、枕头（各3套）4、移动黑板一块、三个班级名牌各两张（一套粘贴黑板、一套粘贴三张床）、胜利手势15个。
5、评分表、笔、评委席（牌）活动形式：1、五局三胜，每局各班派一名幼儿参赛，若出现平局，加赛一局。
2、比赛评出班级一、二、三名，参赛幼儿每人获得“最棒小巧手”奖状一张。
活动规则：1、三张床摆放并列，幼儿面向观摩的三个班级，站在床后端。
2、被子枕头统一摆放在床的前端，幼儿身后各放一张凳子，三张凳子上各放五个胜利手势，叠好被子后围转三圈后拿胜利手势贴在自己班级下方，若贴错班级，胜利将归对应班级。
3、评委依照比赛规则的完整性和被子叠放的整齐度进行评分。
活动说明：1、各班级十点整到达大厅，按各班两列排坐地上。
（注：老师要及时控场，保持安静）2、十点十分主持人调控现场秩序，宣布活动开场，分布活动规则。
3、参赛幼儿提前安排在班级最前位置（幼儿名单提前打印，获奖后直接粘贴奖状）。
4、比赛结束现场颁奖，合影。
5、参与人员：莫玲霞、吴坤芳、陈剑玉、童呈祥、何艳（给参与人员发送邀请函）幼儿园叠被子活动方案第2篇一、活动主题：生活即是教育，劳动即是学习。
二、活动目的：人民创造历史，劳动开创未来。
为了进—步加强对中学生的劳动教育，能够帮助中学生在自主实践中发现自我，通过双手改变和创造自己的美好生活。
三、比赛时间：七年级：10月22日6：40八年级：10月29日6：4C九年级：11月5日6：40四、比赛地点：大操场五、比赛方式：每班选派2名同学参赛。
六、工作安排：1、评委：陈贵友宋海剑王志李亚军刘志斌胡慧夏禹周薇宇2、计时：@3、分数统计：@4、摄像、相片上传及建档：@七、比赛内容：采取现场比赛方式，要求学生注意讲究卫生，不乱扔垃圾。
随着社会的发展，我国教育越来越注重培养学生的生活自理能力和团队协作精神。
整理书包、叠被子是学生日常生活中最基本的技能，为了提高学生的生活自理能力，培养学生的团队协作精神，特举办本次整理书包、叠被子比赛。
二、比赛目的1. 培养学生良好的生活习惯，提高生活自理能力。
2. 增强学生的团队协作意识，培养学生的集体荣誉感。
3. 通过比赛，让学生认识到整理书包、叠被子的重要性，激发学生的学习兴趣。
4. 促进家校沟通，让家长了解学生在学校的生活状况。
三、比赛对象1. 全校一至六年级学生。
2. 以班级为单位，每个班级选拔10名学生参加比赛。
四、比赛时间1. 初赛：各班级内部选拔，时间自定。
2. 决赛：时间待定。
五、比赛地点1. 初赛：各班级教室。
2. 决赛：学校多功能厅。
六、比赛规则1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
2. 初赛：各班级内部选拔，选拔出前10名学生参加决赛。
3. 决赛：分为整理书包和叠被子两个环节。
a. 整理书包：参赛选手在规定时间内，将书包内物品分类整理，并放入书包。
b. 叠被子：参赛选手在规定时间内，将床单、被褥、枕头等物品按照要求叠好。
4. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，不得有作弊行为。
5. 比赛成绩以时间、整齐度、美观度等因素进行综合评定。
七、比赛评分标准1. 整理书包：a. 时间：占30%；b. 整齐度：占30%；c. 美观度：占40%。
2. 叠被子：a. 时间：占30%；b. 整齐度：占30%；c. 美观度：占40%。
八、奖项设置1. 决赛设一等奖、二等奖、三等奖各10名。
2. 优秀组织奖：对组织工作出色的班级颁发优秀组织奖。
九、比赛筹备1. 成立比赛筹备组，负责比赛的组织、策划、宣传等工作。
2. 制定比赛方案，报学校领导审批。
3. 宣传发动，让全校师生了解比赛内容，提高参与度。
4. 准备比赛场地、器材、奖品等。
十、比赛总结1. 比赛结束后，对获奖选手进行表彰。
2. 对比赛过程中出现的问题进行总结，为今后类似活动提供借鉴。
叠被子比赛方案叠被子比赛方案简介叠被子比赛是一项有趣的团队活动，可以锻炼团队合作能力、协调能力以及叠被子的技巧。
在比赛中，参赛队员需要迅速叠好被子，保持被子整齐、平整，使其看起来像是刚出厂的新被子。
本文将详细介绍叠被子比赛的方案。
比赛规则1. 每队由3-5名队员组成，可以根据实际情况确定队员数量。
2. 每队需要准备一床被子，被子的尺寸可以根据比赛场地和参赛队员的要求进行调整，但不得少于1.5米×2米。
3. 比赛开始时，裁判宣布比赛开始，每队队员均需迅速进入比赛状态，准备叠被子。
4. 叠被子的时间限制为5分钟，超过时间将被扣除相应的分数。
5. 在比赛过程中，队员可以帮助彼此，协同叠被子，但被子的叠放位置必须在各自队员的范围内完成。
6. 被子叠放完毕后，每队可以对自己的被子进行调整，使其看起来更加整齐、美观。
7. 比赛结束后，裁判对所有队伍的被子进行评分，根据被子的整齐程度、平整度、美观度等因素给出相应的分数。
8. 最终得分最高的队伍获胜。
准备工作1. 确定比赛场地：选择一个宽敞的场地作为比赛场地，确保每队有足够的空间叠被子。
2. 准备被子：每队准备一床被子，被子的尺寸要适合参赛队员的要求。
3. 设立评分标准：根据被子的整齐程度、平整度和美观度等方面，设立评分标准，以便裁判评分时参考。
比赛流程1. 比赛开始，裁判宣布比赛正式开始，各队队员进入比赛状态。
2. 队员迅速将被子摊平，确保被子没有任何皱褶。
3. 队员根据被子的尺寸和自己的身高，沿被子的一侧边抓住边缘并将其向内翻折，直到被子的一端与被子的中间位置对齐。
4. 队员再次沿着被子的一侧边抓住边缘，并将被子再次向内翻折，直到被子的一端与之前翻折的位置对齐。
5. 重复以上步骤，直到完成被子的叠放。
6. 每队队员对被子进行调整，使其看起来更加整齐、美观。
7. 裁判对所有队伍的被子进行评分，给出相应的分数。
8. 最终得分最高的队伍获胜。
注意事项1. 在叠被子过程中，要保持双手干净，以免弄脏被子。
大班叠被子比赛方案一、比赛介绍大班叠被子比赛是一项旨在培养学生动手能力和团队合作精神的活动。
比赛中，学生们将分组进行被子叠叠比赛，要求速度快、叠疑无疑。
通过这项活动，既能锻炼学生的动手能力，提高他们叠被子的技巧，同时也能培养他们团队合作的意识和团结协作的精神。
二、比赛方案设计1. 比赛时间和地点比赛时间定在每周五的下午，选取一个适合比赛的宽敞教室作为比赛场地。
2. 参赛人员和分组每班参赛人员限定为30人，可以根据实际情况适量增减人数。
比赛分为多个小组，每组设有一名负责人，负责统筹安排，并评选出优胜队伍。
3. 比赛规则（1）比赛开始前，选派老师对比赛规则进行详细说明，确保每个同学都清楚了解比赛流程和规则。
（2）比赛要求：每个小组的成员在规定时间内，叠出以前既漂亮又平整的被子。
（3）被子规格：每个小组提供相同尺寸的布料和填充物，被子的尺寸为2米×1.5米，填充物的规定厚度为5厘米。
（4）比赛时间：每个小组被子叠叠的时间为10分钟。
（5）评分标准：被子叠叠平整度、四角对齐、被子边缘的处理等都将作为评分标准之一。
（6）违规处理：超时叠被子或不按规定尺寸叠被子将被视为违规，取消该小组的成绩。
4. 比赛流程（1）比赛开始前，每组的成员应举行一次短暂的讨论，明确每个成员的任务分工。
（2）比赛开始：每组在规定时间内开始叠被子。
成员之间可以协作，但不能借用他组成员的帮助。
（3）比赛结束：比赛时间到，裁判宣布比赛结束，每个小组停止叠被子。
（4）评分环节：由裁判组对每个小组叠被子的质量和完成时间进行评分。
（5）颁奖环节：根据评分情况，评选出优胜的小组，并给予奖励和表彰。
三、比赛注意事项1. 安全第一：比赛过程中，要注意确保学生安全，避免拥挤和碰撞事故发生。
2. 加强指导：老师可以提前给学生做一些被子叠叠的演示或教学，帮助学生们掌握技巧。
3. 鼓励创新：比赛中，可以鼓励学生们进行创新，尝试使用不同的方法叠被子，以提高比赛的趣味性和挑战性。
叠被子比赛方案1. 背景介绍叠被子是一种常见的家务活动，也是培养孩子们解决问题能力、动手能力以及团队合作精神的好方法。
为了进一步促进这种活动的参与和推广，我们提出了叠被子比赛方案。
2. 比赛内容叠被子比赛将分为个人和团队两个部分。
在个人比赛中，参赛者将有限时间内完成一床被子的叠叠，并由评委进行评分。
在团队比赛中，参赛者将组成小组，在同样的时间内协作完成一床被子的叠叠。
比赛结束后，评委将根据叠被子的整齐度、速度和技巧对参赛队伍进行评分。
3. 比赛规则3.1 个人比赛规则：- 参赛者可以自行选择使用的被子尺寸和材料。
- 比赛时间限制为15分钟。
- 参赛者需自行准备被子，不提供现场素材。
- 被子叠完后，参赛者需整理好比赛区域并站在指定位置等待评分。
- 评分将由评委进行，根据被子的整齐度、平整度和技术要求来评判。
3.2 团队比赛规则：- 每个团队由4-6名参赛者组成。
- 比赛时间限制为20分钟。
- 每个团队需要协作完成一床被子的叠叠。
- 参赛队伍需自行准备被子，不提供现场素材。
- 参赛队伍需整理好比赛区域并站在指定位置等待评分。
- 裁判将根据被子的整齐度、平整度、技术要求以及团队合作精神来进行评分。
4. 比赛评判标准比赛评分将主要根据以下准则：- 整齐度：被子的叠叠应整齐、平整，无明显的皱褶和松弛。
- 技术要求：被角和床角要紧密贴合，四边要平行，四角对称。
- 速度：在给定的时间内完成叠被子的数量越多，得分越高。
- 团队合作精神：团队比赛中，队员之间的沟通、协调和配合能力也将被评价。
5. 比赛准备5.1 器材准备：- 提供比赛区域，包括叠被子所需的桌子和摊垫。
- 参赛者可以自备被子和工具。
- 准备比赛用的计时器和评分表。
5.2 安全注意事项：- 比赛区域应干净整洁，无杂物。
- 参赛者在比赛过程中应注意安全，避免发生意外。
6. 奖励根据比赛结果，将颁发个人和团队奖项。
奖项可以包括奖杯、奖状、证书、礼品等形式，以鼓励参赛者的积极参与和努力。
县中心小学叠被子比赛活动方案县中心小学叠被子比赛活动方案「篇一」一、活动主题：“优化生活环境共建美好校园”二、活动目的：学生寝室是学生学习、生活的重要场所，是学校育人重要阵地，为进一步增强学生文明卫生意识，规范宿舍管理，提高内务整理水平，创造舒适、温馨的生活环境，提高学生动手能力，按照本学期的安排，决定开展“叠被子比赛”活动。
三、比赛时间：20xx年6月12日下午第三节课四、比赛地点：篮球场五、比赛方式：集体项目：每个寝室各选五名选手，在2分钟时间内叠好被子，以总成绩排名。
个人项目：每个寝室推荐一名选手，在1分半钟时间内叠好被子。
六、工作安排：裁判：叶立军、刘友财、程金华、蓝关义、项家生、洪梦媛计时：巩显超分数统计：林鑫拍照、通讯报道：徐燕青维持秩序：各班主任（程旭东老师负责一二年级）七、评奖方式（颁发奖状并加班分。
）1．叠被子比赛优秀团队奖（男、女各一个）。
2．叠被子比赛冠、亚、季军。
八、比赛规则：1、参赛者必须是本人独立完成，不得受他人帮助，否则视为弃权。
2、参赛者进入赛场，站在规定区域，然后由计时员统一发令后开始叠被子，如提前叠或不听从计时员命令者取消比赛资格。
九、评分要求：1、正面：上下两层厚度与宽度相等。
2、平面：平整、不能有皱褶。
3、背面：要求竖直。
4、正面、平面、背面层次分明，线条明显。
5、多层面、整齐、棱角分明。
县中心小学叠被子比赛活动方案「篇二」一、比赛时间：暂定星期四下午大课间二、比赛地点：操场三、比赛方式：1.分组同时比赛，现场评分。
（占60％）每舍选出一名优秀选手参加。
2.各宿舍整体效果（40％）四、比赛规则：1、自带被褥和凉席，限时5分钟，要求独立完成；2、要求（1）整体要求：四四方方，有棱有角。
（2）具体要求：Ａ、正面：上下两层厚度与宽度相等。
Ｂ、平面：要平整、不能有褶皱。
Ｃ、背面：要求竖直。
Ｄ、正面、平面、背面层次分明、线条明显。
Ｅ、前面：①中间两层长度要一致。
②上下四层平行，无皱纹。
小学劳动叠被子活动方案
一、活动目的
1.培养学生的劳动意识和劳动习惯,体验劳动的快乐。
2.培养学生的细心、耐心和责任心。
3.培养学生的团队合作精神。
二、活动对象
全体小学生
三、活动时间
每周五下午课后
四、活动准备
1.准备足够数量的被子和被罩。
2.准备叠被子的场地,如操场或活动室。
3.班级分组,每组5-6人。
4.制定叠被子的规范流程。
五、活动流程
1.集合,讲解活动目的和注意事项。
2.示范叠被子的正确方法。
3.分组实践,班干部巡视指导。
4.评比,优秀小组获奖励。
5.收拾场地,整理被子。
六、活动要求
1.动作要标准,被子叠得整齐美观。
2.分工合作,互帮互助,互相监督。
3.爱护公物,不浪费、不损坏被子。
4.保持场地卫生,做到文明有序。
七、活动意义
通过这一劳动实践活动,可以培养学生的劳动习惯,提高劳动技能,增强团队合作意识,体会劳动创造美好生活的价值。
一、活动背景被子是日常生活中必不可少的床上用品，学会正确叠被子不仅能够保持床铺整洁，还能培养个人的生活习惯和自我管理能力。
为了提高学生的生活自理能力，培养良好的生活习惯，我们特此开展叠被子的实践活动。
二、活动目标1. 让学生掌握正确的叠被子方法，提高生活自理能力。
2. 培养学生的细心、耐心和责任感。
3. 增强学生的集体荣誉感，提高班级凝聚力。
4. 倡导文明卫生的生活习惯，营造整洁、舒适的居住环境。
三、活动对象全校小学生四、活动时间2022年X月X日至X月X日五、活动地点各班级教室、宿舍六、活动内容1. 叠被子基本知识讲座2. 实践操作，分组比赛3. 优秀作品展示4. 评比与表彰七、活动流程（一）前期准备1. 教师组织学生进行叠被子基本知识的学习，包括被子的分类、保养、叠法等。
2. 各班级挑选代表参加比赛，进行赛前培训和选拔。
3. 活动用品准备：被子、床单、剪刀、尺子、记录本等。
（二）活动开展1. 叠被子基本知识讲座- 邀请生活老师或家长代表进行叠被子基本知识的讲解，包括被子的分类、保养、叠法等。
- 学生认真听讲，做好笔记。
2. 实践操作，分组比赛- 将学生分成若干小组，每组由一名组长负责组织。
- 每组选派一名代表进行比赛，其他组员观摩学习。
- 比赛规则：在规定时间内，按照正确的叠被子方法完成被子叠放，要求被子整齐、美观。
- 教师和评委对参赛作品进行评分，评选出优秀作品。
3. 优秀作品展示- 对优秀作品进行展示，让学生互相学习，共同进步。
- 优秀作品获得者分享自己的叠被子心得。
4. 评比与表彰- 根据比赛成绩，评选出“叠被子能手”和“最佳团队”。
- 对获奖者进行表彰，颁发证书和奖品。
八、活动评价1. 学生参与度：观察学生在活动中的参与程度，记录学生的表现。
2. 学生掌握程度：通过实践操作，评估学生对叠被子方法的掌握程度。
3. 学生生活习惯：观察学生在活动后的生活习惯变化，如是否自觉叠被子等。
4. 班级凝聚力：通过活动，评估班级凝聚力是否得到提升。
背景介绍幼儿叠被子是一项培养幼儿动手能力和独立性的活动。
通过参与叠被子比赛，幼儿可以锻炼他们的动手动脑能力，提高他们的注意力和专注力。
幼儿叠被子比赛也可以培养幼儿的合作精神和团队意识。
目标本方案的目标是通过幼儿叠被子比赛来促进幼儿的动手能力、独立性、注意力和合作意识的综合发展。
比赛准备1.安排场地：选择一个宽敞明亮的场地，确保每个幼儿都能够有足够的空间进行叠被子比赛。
2.准备被子和床单：为每个参赛队伍准备一床被子和一块床单。
被子和床单的大小应适合幼儿进行叠被子的操作。
3.分组设置：根据参赛幼儿的年龄和能力水平，将他们分成若干个小组。
每个小组由4-6名幼儿组成，确保参赛人数的平衡。
4.准备评分标准：制定一套明确的评分标准，用于评价每个参赛队伍的叠被子质量。
评分标准可以包括被子的整齐度、床单的平整度和叠被子的速度等方面。
比赛流程1.比赛前的准备：–将每个小组的被子和床单摆放在比赛场地的指定位置。
–向参赛幼儿解释比赛规则和评分标准，并确保他们理解。
2.比赛开始：–每个小组派出一名代表幼儿进行叠被子比赛。
–比赛开始后，幼儿需要迅速而准确地叠被子，确保被子整齐、床单平整。
–裁判根据评分标准对每个小组的叠被子质量进行评分。
–比赛过程中，可以设置计时器来记录每个小组完成叠被子所用的时间。
3.比赛结束：–当所有小组的代表幼儿完成叠被子后，宣布比赛结束。
–裁判公布每个小组的评分和用时情况，并宣布获胜小组。
4.评奖和总结：–对获胜小组进行表彰，并给予奖品或证书作为奖励。
–对其他参赛小组进行鼓励和肯定，强调参与的重要性。
–总结比赛过程中的所见所闻，分享比赛的收获和经验。
注意事项•安全第一：在比赛前，确保比赛场地的安全性，避免幼儿发生意外事故。
•幼儿关怀：根据幼儿的实际情况，设置适当的休息时间，以免过度疲劳。
•鼓励互动：比赛过程中，鼓励幼儿之间的互动和合作，增强团队意识。
•及时反馈：在比赛结束后，给予参赛幼儿及时的评价和反馈，帮助他们不断提高。
中班幼儿叠被子活动方案一、活动主题。
“我是叠被小能手”二、活动目标。
1. 让中班幼儿学会正确叠被子的方法，提高生活自理能力。
2. 培养幼儿的动手能力和自我服务意识，增强自信心。
3. 通过活动，让幼儿体验到劳动的乐趣，养成良好的生活习惯。
三、活动时间。
[具体日期]上午[X]点 [X]点。
四、活动地点。
中班教室。
五、活动准备。
1. 每位幼儿准备一床小被子带到幼儿园。
3. 准备一些小贴纸或者小徽章，作为奖励。
六、活动过程。
# （一）导入部分（5分钟）1. 老师先把自己的被子叠好放在一边，然后说：“小朋友们，今天老师要给大家变个魔术哦！你们看，老师这里有一床乱乱的被子（把没叠的被子展示出来），然后呀，魔法魔法变变变（一边说一边叠被子），看！被子变得整整齐齐啦！小朋友们想不想学这个魔法呀？”2. 引出今天的活动主题——叠被子。
# （二）学习叠被子的方法（10分钟）1. 老师先在前面的小桌子上示范叠被子的步骤，边叠边说：“第一步呢，我们要把被子铺平，就像给它做按摩一样，把它的小身子舒展开来（双手将被子铺平）。
”“第二步，把被子的长边向中间对折，就像把被子的两只长胳膊抱在一起（将被子的一边折向中间）。
”“第三步，再把另外一边也折过来，现在被子就像一个长长的大面包啦（将另一边也折过来）。
”2. 让幼儿一起跟着说叠被子的步骤，重复两到三次，加深记忆。
# （三）幼儿实践操作（20分钟）1. 幼儿回到自己的小床边，开始尝试叠自己的被子。
老师在旁边巡回指导，鼓励幼儿自己动手，对有困难的幼儿给予帮助。
老师可以说：“小朋友们，现在轮到你们施展魔法啦，加油哦！如果遇到小麻烦，就像在森林里迷路了一样，不要害怕，老师会来帮你找到正确的路的。
”2. 对于叠得比较好的幼儿，老师要及时表扬：“哇，小明叠得真好，就像一个真正的叠被小魔法师呢！”3. 对于叠得不太好的幼儿，老师要耐心指导：“小红，没关系的，我们再试一次。
你看，就像这样把被子的边对齐，再折一折就好啦。
幼儿园开展叠被子活动方案一、活动背景为了培养幼儿的自我服务能力，提高幼儿的生活自理能力，同时增强幼儿的团队协作意识，我们幼儿园计划开展一次叠被子比赛活动。
通过这次活动，让幼儿在实践中学会叠被子，提高生活自理能力，同时培养幼儿的团队合作精神。
二、活动目标1. 提高幼儿的生活自理能力，让幼儿学会叠被子。
2. 培养幼儿的团队合作意识，让幼儿在活动中学会相互配合、相互帮助。
3. 增强幼儿的自信心和自我价值感，让幼儿在活动中体验成功的喜悦。
三、活动时间活动时间定于本周五下午3点，活动时长为1小时。
四、活动地点幼儿园活动室。
五、活动对象全体幼儿。
六、活动准备1. 提前准备好叠被子的道具，如被子、枕头等。
2. 准备比赛用的计时器，确保比赛公平公正。
3. 准备一些奖励物品，如小贴纸、小玩具等，以奖励表现优秀的幼儿。
七、活动流程1. 活动开始前，主持人向幼儿介绍活动规则和注意事项。
2. 活动分为两个环节，第一环节为个人叠被子比赛，第二环节为团队接力比赛。
3. 个人叠被子比赛：每个幼儿在规定时间内独立完成叠被子任务，叠得最快、最整齐的幼儿获胜。
4. 团队接力比赛：将幼儿分成若干小组，每组成员在规定时间内共同完成叠被子任务，叠得最快、最整齐的小组获胜。
5. 活动结束后，主持人宣布比赛结果，并为获奖的幼儿颁发奖品。
6. 最后，主持人对本次活动进行总结，强调叠被子的重要性，鼓励幼儿在以后的生活中多练习，提高自己的生活自理能力。
八、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中发生意外。
2. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，给予鼓励和指导。
3. 活动结束后，及时清理活动场地，保持幼儿园环境的整洁。
九、活动预期效果通过本次活动，幼儿的生活自理能力得到提高，学会了自己叠被子。
同时，幼儿的团队合作意识得到增强，在活动中学会了相互配合、相互帮助。
此外，幼儿的自信心和自我价值感得到提升，在活动中体验到了成功的喜悦。
十、活动总结本次叠被子活动的开展，旨在培养幼儿的生活自理能力和团队合作意识。
大班叠被子比赛方案叠被子是幼儿园中的一项常见活动，通过这项活动可以培养孩子们的动手能力和协作精神。
为了增加活动的趣味性和竞争性，我们可以组织一场大班叠被子比赛。
下面是比赛方案：一、比赛目的通过比赛激发孩子们的参与热情，提高他们的合作意识和团队精神；培养孩子们的动手能力和观察力，并锻炼他们的耐心和细致的品质。
二、比赛时间和地点时间：选在午休后，孩子们醒来后，状态较好，能够积极参与。
地点：选择教室或者活动室作为比赛场地，便于布置和管理。
三、比赛规则1.每组比赛人数：根据实际情况分组，保证每组人数平衡。
2.比赛材料：每组准备干净的棉被和枕头。
3.比赛流程：a)主持人宣布比赛开始，各组开始叠被子。
b)比赛时间：根据实际情况，可以设置一个时间限制，如15分钟。
c)评判标准：被子叠得整齐、干净、平整度等。
d)比赛结束后，主持人宣布胜负，并进行颁奖仪式。
四、比赛准备1.孩子和家长共同清洗被子和枕头，确保干净整洁。
2.准备足够的场地，确保孩子们有足够的空间展开被子。
3.根据比赛规则，准备评判标准的评委和计分表。
4.准备奖品，可以是小奖品，如贴纸、糖果等，以激发孩子们的积极性。
五、比赛效果1.增强合作意识：孩子们在比赛中需要相互配合、协调动作，培养了他们的合作意识。
2.锻炼动手能力：自己叠被子需要动手操作，这有助于孩子们的手眼协调能力的发展。
3.培养细致品质：为了叠好被子，孩子们需要仔细观察、认真操作，培养了他们的耐心和细致品质。
4.激发参与热情：通过比赛的方式，可以激发孩子们的参与热情，增加他们对学习活动的兴趣。
六、注意事项1.保证比赛的安全性，避免孩子们受伤。
2.组织者要为每个参赛孩子提供足够的指导和鼓励，让他们在比赛中感受到成就感。
3.比赛结束后，组织者要对孩子们进行总结，鼓励他们的优点，同时提出改进的地方。
通过这场大班叠被子比赛，孩子们可以在比赛中学到很多东西，并培养他们的合作意识和动手能力。
同时，还能增加他们对学习活动的兴趣和参与热情。
1. 活动背景叠被子比赛是一种富有趣味性和互动性的团队合作活动，可以增进团队成员之间的沟通和合作能力。
通过这个活动，团队成员可以亲身体验到团队协作的重要性，提高团队的凝聚力和效率。
2. 活动目标•增进团队成员之间的沟通和合作能力。
•提高团队的协作能力和快速反应能力。
•增强团队成员的凝聚力和团队意识。
•鼓励团队成员积极参与，展示个人才能。
3. 活动准备3.1 材料准备•宽大的被子：每个参赛团队需要准备一床宽大的被子，确保比赛顺利进行。
3.2 场地准备•宽敞的室内空间：为了方便参赛队伍展开被子并进行叠被子的比拼，确保场地宽敞。
•比赛区域划定：将比赛区域划分出来，每个参赛团队在自己的区域内进行比赛。
4. 活动流程4.1 比赛前准备•分组：根据参与人员的数量，将其分组成若干个团队，并为每个团队准备宽大的被子。
•规则说明：给每个团队解释比赛规则，包括叠被子的要求、评分标准等。
4.2 比赛过程•第一阶段：团队成员在规定时间内，迅速将被子展开并对其进行整理。
•第二阶段：团队成员通过互相合作，对被子进行叠和整理，确保被子平整、整齐。
•第三阶段：对每个团队的叠被子进行评分。
评分标准可以根据被子的平整度、整齐度、速度等因素来评判。
4.3 比赛结束•颁发奖品：根据比赛结果，给予获胜团队相应的奖励和荣誉。
5. 活动注意事项•保证参赛场地安全性，注意防止参赛成员受伤。
•确保比赛规则简单明了，易于理解和执行。
•强调团队合作的重要性，鼓励团队成员互相配合，充分发挥个人的才能和能力。
•提醒参赛团队尊重他人和他人的成果，以公正、客观的态度进行评分。
6. 活动效果评估•通过参与活动的团队成员反馈，了解活动过程中的意见和建议。
•回顾比赛评分结果和团队的表现，评估活动的效果，并根据需要提出改进方案。
7. 结语叠被子比赛活动是一种有趣且富有挑战性的团队合作活动，能够培养团队成员之间的沟通合作能力，并提升团队的凝聚力和效率。
通过这个活动，团队成员可以更好地理解团队合作的重要性，并充分发挥个人的才能和潜力。
保育员叠被子比赛活动方案活动名称：保育员叠被子比赛活动主题：促进团队合作，提高工作效率活动时间：XX年XX月XX日上午9:00-12:00活动地点：幼儿园活动室活动对象：全体保育员活动背景和意义：叠被子是保育员日常工作中一项必不可少的任务，如何高效地完成这项工作对保育员的工作效率和团队合作能力提出了更高的要求。
通过举办叠被子比赛活动，旨在提高保育员的叠被子技能，培养其团队合作意识和沟通能力，增强团队凝聚力，提高整个园所的管理水平和服务质量。
活动流程：1.活动开场（9:00-9:15）-主持人介绍活动背景和意义-规则说明和比赛流程安排2.叠被子比赛（9:15-11:30）-分成若干小组，每组3-5名保育员参与比赛-比赛规则：规定被子的叠法和叠的时间，要求叠子整齐划一，时间最短者获胜-裁判员负责计时和评分，保证比赛的公平公正3.评选优胜队伍（11:30-11:45）-队伍展示叠被子的成果-裁判员评选出最佳队伍和最佳个人奖-颁发奖品和颁发证书4.活动总结（11:45-12:00）-主持人总结比赛过程和成果-各组保育员分享心得体会-展望未来，提出进一步提高工作效率的建议活动准备：1.确定活动时间地点，安排好活动流程和人员分工2.准备所需的被子、计时器、评分表、奖品和证书等物资3.提前邀请裁判员和嘉宾参与活动4.做好活动的宣传工作，激发保育员的参与热情活动评估：1.活动结束后，根据参与者的反馈和裁判员的评价，进行活动总结2.收集保育员的意见和建议，为今后的活动改进提供参考3.总结活动的成效和影响，为园所管理工作提供参考和借鉴活动意义：通过叠被子比赛活动，可以让保育员在轻松愉快的氛围中提高自身的技能水平，培养团队合作精神和沟通能力，增强团队凝聚力，为提高园所的管理水平和服务质量打下良好的基础。
同时，也为保育员之间的交流互动提供了一个平台，增进了团队的彼此了解和信任，为今后的工作合作打下了坚实的基础。
希望通过这次活动，能够激发保育员的工作热情和创新意识，让他们更加热爱自己的工作，为幼儿园的发展和成长贡献自己的力量。
****学校叠被子比赛活动方案
一、活动主题：“优化生活环境共建美好校园”
二、活动目的：学生宿舍是学生学习、生活的重要场所，是学校育人的重要阵地，为了进一步增强学生文明卫生意识，规范宿舍管理，提高内务整理水平，创造舒适、温馨的生活环境，提高学生动手能力，按照本学期的安排，决定开展“叠被子比赛”活动。
三、比赛时间：2017年12月27日星期三16：00
四、比赛地点：集会广场
五、比赛方式：全校学生参赛，分组进行。
六、报名方式：各班为单位报名，报名表于12月27号前报与政教处。
七、工作安排：
裁判：
计时：
分数统计：
摄影：
海绵垫：
八、比赛内容：
1、采取现场比赛方式。
2、比赛分年级和男女组别
九、评奖方式（加宿舍分。
）
1、比赛设评委、记分员数人，由全校老师评比。
2、成绩计算时，分别去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分。
3、比赛分团体总分和个人成绩
个人奖：一等奖1名二等奖1名三等奖1名
十、比赛规则：
1、比赛时间3年级为3分钟，5-6年级为2分钟。
参赛者必须是本人独立完成，不得受他人帮助，否则视为弃权。
2、参赛者进入赛场，将被子完全展开，然后由裁判统一发令后方叠被子，如提前叠或不听从裁判命令者取消比赛资格。
3、比赛被子由本宿舍管理人选。
十一、评分要求：
1、正面：上下两层厚度与宽度相等。
2、平面：平整、不能有皱褶。
3、背面：要求竖直。
4、正面、平面、背面层次分明，线条明显。
5、多层面、整齐、棱角分明。
十二、评分标准：（有关速度一项：不超时即得满分，超时扣3分）
****学校
2017年12月25日
附件：“叠被子比赛”报名单。
