电视剧评价模型

项目名称：题材类型：□当代□年代□古装□情景喜剧□家庭伦理□青春爱情□都市情感□职场商战□历史□革命历史□战争军事□魔幻□传奇□农村□其他□谍战悬疑主题评价提示：编剧的目标是为一个陷入困境的主人公从头到尾设计一段引人入胜、意味深长的旅程——这段旅程指引观众触碰自己内在的生活感受和情感经历，发现一些普世的人类真理和体验强烈的情感洗礼。

一路上，当主人公为了实现他的故事目标而奋力克服自己人性的弱点时，故事的主题也随之浮现。

故事的主题通常可以在主人公的人性弱点中找到，它是通过中心人物如何成长从而解决情节冲突来揭示。

对本项目的主题归纳：对本项目的主题评价：□本项目主题鲜明，传达了正确的价值观□本项目价值观正确，但主题有待进一步提升□本项目主题模糊或价值观有问题主人公评价提示：故事在一开始，编剧必须通过创建人物共鸣促使观众与主人公建立情感联结，只有当观众因共鸣认同主人公时，便会将自己的情感投射到人物身上，开始同舟共济的历险旅程。

人物共鸣应当保持平衡，不应该过于放大主人公的缺点或是完美夸大——主人公应该是足以能让观众关心的人。

在故事的开场，编剧必须选用一些人物特质和情境建立人物共鸣的认同。

本项目是：□单一主人公□多主人公［单一主人公进入以下部分］本故事的主人公是：A.人格特质评价主人公通过哪些人格特质和故事情境创建与观众的共鸣：□勇气：每一个故事都有主人公想得到并为之努力的东西（故事目标），在这个旅途上，主人公必须有足够的胆识承担风险，让故事发生。

我们乐于认同有缺点的人，但其中定然不包括缺乏勇气，因为只有勇敢的人才会采取行动，也只有行动才能推动情节向前发展。

□不公平的伤害：把主人公置于遭受明显的不公平境地是绑定观众与主人公的最有效方法之一。

□本事：观众喜欢有所专长和聪明机智的人，主人公打拼的天地并不重要，重要的是身怀绝技，一旦回归本行就身手不凡。

□幽默：我们自然会被身边幽默的人吸引，同样，观众对制造快乐的人也是缺乏免疫力的。

□善良：向观众展现主人公美好的心灵。

□身处险境：如果当观众初识主人公时就发现他已经身处危险的境地，那么这将立刻吸引住观众的注意力。

□受到朋友和家人的深爱：如果主人公呈现在观众眼前时已有他人深爱，这也会使观众立刻关注他们。

□努力：观众在意主人公是否努力上进，努力的人有着一股上进的力量推动着故事发展。

□执着：执着使得勇敢、身怀绝技和努力的主人公认定一个目标，这对于任何故事都是至关重要的。

但是要确保主人公的执着是有价值的。

主人公身上的共鸣特质不得少于5个。

主人公有缺陷、缺点和个人焦虑吗？□有□没有B.人物变化评价提示：有效的戏剧变化是一个精彩剧本的基本要素。

主人公在故事开始之初的状态和故事结束时应该有巨大的反差，这由贯穿全剧的一系列小的渐进改变积累而成。

赌注是有效的戏剧改变的基本要素，高额赌注激发主人公做出重大改变。

只有故事具有字面意义或隐喻意义上的生死风险——主人公即将失去生活的意义，比如失去真爱、自我价值或个人理想时，才能抓住观众。

只有主人公才能触发改变，引起变化的来源必须来自主人公本人，绝非其他人。

□本项目故事开始到结尾，主人公发生了重大改变□本项目故事开始到结尾，主人公没有发生重大改变故事开头，主人公的生活状态是什么？故事结尾，主人公的生活状态是什么？相比开始，主人公的外在世界有何改变？他的内心世界又有何改变？主人公在全剧中是否有贯穿始终的故事目标：□有一个贯穿始终的故事目标□有分散的故事目标□没有明确的故事目标或故事目标莫名消失主人公在完成推动故事发展的目标时碰到什么样的危险？□字面意义上的危险□隐喻意义上的危险□无危险主人公为改变所下的赌注是什么？□赌注有意义且足够强大□赌注有意义但还不够强大□有赌注有问题□无赌注触发重大改变的能量是源自主人公的吗？□是□不是随着故事的发展，主人公在全剧共出现多少次清晰的、个体的改变时刻？人物系列要素评价提示：在故事中，每一个有台词的人物都必须有其存在的理由，无一例外。

每一个人物都只能来源于以下类型清单，以明确地知道他们所承载的情节功能。

主人公主人公是一路冒险闯关和承载着推动整个故事线向前的重担的人，不仅如此，也只有主人公才可引发力挽狂澜的最后决战。

主人公应该具备普遍的和招人喜爱的个人品质，同时还是一个有着缺陷、缺点和个人焦虑的独一无二的个体。

本项目的主人公是：□传统式英雄——一身正气。

□非传统英雄——初一看，他可能不会令人钦佩，但是观众很快就发现他有胆识、有身手，因此他会变得让人同情和认同。

□悲剧英雄——能引起观众共鸣的勇敢主人公，但是他们身上的致命人物缺点注定其失败。

□搞笑式英雄——这类英雄为了揭露伪善和调侃体制，总是插科打诨。

□催化剂英雄——自己不会经历人物成长，而是促使他人成长。

对手／反派对手决意阻止主人公达成目标。

本故事的对手／反派是：□相比其他任何人物，对手是主人公最强劲的敌人。

□对手不是一队人马或一个概念，而应该是个体。

□是故事中最为强大的人，看似无法击败。

□对手深信自己的诉求，并认为对抗和阻止主人公是正确的事情。

□从心理学意义上，对手正是主人公自己的另一面。

□对手指使帮凶对抗主人公。

□自然灾难（自然灾难不应该是对手）。

□对手戴着朋友或恋人的面具直到最后才撕掉伪装。

□对手未必总是一个恶人。

□对手永远不可能成为主人公，但有时他们在故事中处于支配地位。

□当浪漫成为主要情节，主人公的恋爱对象就起着对手的功能。

爱恋对象爱恋对象这一人物在任何故事中都可以提供主要情节，或是引出提升人性、突出主题的次要情节。

爱恋对象必须撑起一系列特定的情节发展功能。

本故事的爱恋对象是：□给主人公带来重要的情感转变和挑战。

□引发性张力——性张力只是暗示两者可能的进一步关系，这可以贯穿整个故事。

□引出主要情节或次要情节。

□迫使主人公自省和追寻自身成长。

导师导师传授给主人公在与对手决战之前必须掌握的世间智慧和技能。

本故事中的导师是：□向主人公传授关键技能或信息的任何年纪的任何人。

□常常死去。

□在故事中有不止一个作为导师的人物。

□常会赠予主人公重要的或救命的礼物，一个强大的物品或至关重要的信息。

□可以是不诚实或无德、不正派或下流、失意或堕落的人。

伙伴伙伴和主人公并肩作战，挑战主人公的动机、保持主人公的坦诚和迫使他袒露内心冲突。

此外，伙伴也提供喜剧性调剂。

本故事的伙伴是：□与主人公目标一致，但不是故事的主要推动者。

□本事相比主人公略逊一筹，并且常常所处的社会地位也略低。

□忠心耿耿，值得信任。

□伙伴不需要经历人物成长。

□常会质疑主人公的动机，并提供个人建议和冲突。

□同性伙伴常是以自己喜剧式的爱情呼应主人公的浪漫爱情。

边界护卫边界护卫迫使主人公在继续前行之前证明自己的价值。

一开始，边界护卫会拦住主人公并与之作对，之后会变成主人公的盟友和帮手。

本故事中的边界护卫是：其他盟友人物盟友人物与主人公同仇敌忾。

□对照盟友——一开始与主人公处在相同的社会和经济地位，所以加以对比更能清晰的看见主人公的成长。

本故事的对照盟友是：□喜剧盟友——他认真的态度和曲解的世界观使得他骨子里散发出喜剧元素，即使他一本正经。

喜剧盟友既能助主人公一臂之力，又能带来轻松搞笑的一刻。

本故事中的喜剧盟友是：□帮手／追随者盟友——给主人公带去他不曾拥有的特殊才能、技巧，或协助他。

本故事中的帮手／追随者盟友是：□有望成为救星的盟友——一个心急火燎赶去救主人公的盟友，却在救出主人公前不幸遇难。

本故事中的有望成为救星的盟友是：□助威盟友——代替观众给主人公摇旗呐喊和送去祝福的小人物。

本故事中的助威盟友是：□身陷险境的无辜盟友——作为主人公的故事目标，遇险者必须被拯救。

本故事中的无辜盟友是：对立人物□对手代理人——一个俯首称臣和按照对手的命令行事的重要人物。

本故事中的对手代理人是：□独立的麻烦制造者——主人公的敌人，但和对手没有瓜葛，他引出主人公可以证明自己的另一个次要情节的舞台。

本故事中的独立麻烦制造者是：□反派的小喽啰氛围人物氛围人物使得故事的世界真实可信。

本故事中氛围人物设置：□精彩□一般□不理想故事结构评价提示：结构是对人物生活故事中一系列事件的选择，这种选择将事件组合成一个具有战略意义的序列，以激发特定而具体的情感，并表达一种特定而具体的人生观。

冲突没有冲突，不成故事。

冲突既包含外显的行动的冲突，也包含内隐的情感、内心和个人的冲突。

本故事的主要冲突源自：□看似不可战胜的强大对手□主人公无比渴望实现自己的目标□危机重重本故事是否同时蕴涵两个戏剧层次的冲突：□外在冲突——主人公与对手在现实世界中针锋相对的外显碰撞□内在冲突——主人公克服内心的纠葛，迈过这道坎决定着他能否最终实现戏剧目标本故事中的冲突：□激烈□明确可见□凶险□不断发展和升级，带给主人公更多的挑战□令观众意外□令人信服□以有意义的方式解决情节A.故事建置部分➢引发事件它提供一个真正开始主人公的故事之旅的情节事件，为余下的部分引出主人公总体的、明显的故事目标。

越早抛出引发事件，就越能抓住观众的兴趣。

把引发事件看作故事的开端有益无害。

本故事的引发事件是：□引发事件明确□引发事件不够明确□出现得早□出现得晚□能明确地引出主人公的故事目标□不能明确引出主人公的故事目标➢人物成长弧第一步人物成长是优秀剧本的基本要素。

剧本通常塑造一个曾经经历情感打击内心有隐痛的主人公，他的创伤以至于现在用孤立防御的态度来自我保护，主人公躲在情感保护壳后，与外界保持一定的距离。

主人公的创伤是（给主人公带来情感伤痛的往事）：主人公的自我保护方式是：本故事建置阶段□为主人公留下的成长空间充足（反差）□为主人公留下的成长空间有限□没有为主人公留下成长空间➢惊人意外＃1故事建置部分通常是以某些令主人公震惊的突发事件或戏剧性反转结束，宣布主人公生命中巨大的改变到来。

本故事的惊人意外＃1是：□发生在主人公的身上□突如其来□对主人公有巨大的冲击□彻底改变主人公的处境□改变了主人公的命运□告诉观众故事情节的走向B.冲突递增的主要叙事部分作为故事的核心，这部分在不同类型的故事剧本中会呈现不同的结构方式，有共性也有个性。

◆类型共性➢结构在结构上可以划分成若干段落，这些段落围绕主人公的阶段性故事目标构建。

主人公的这些阶段性故事目标是其总故事目标的组成部分，并递增推进总故事目标的完成。

每个段落都必然面对来自对手的强烈阻挠。

每个段落都应该包含至少一个技术上的惊人意外或反转。

通常每个段落会有一个给主人公提供歇息的中间点，片刻的反思时间和再次达成生死目标的机会。

➢人物成长弧第二步人物表达成长的需要，使观众明白困住他的情感痛苦的本质；主人公为求成长而斗争，并可能一再遭受挫折，主人公逐渐放下情感保护壳；主人公终于正视自己的内心，克服和战胜了孤立的情感防御，实现情感增长。