第九章图书馆网络信息服务

目录第一章数字图书馆系统概述1.1 系统概述1.2 系统的功能与特点1.3 系统版本与服务模式第二章采访子系统2.1 征订管理2.2 业务管理2.3 统计管理2.4 输出管理2.5 参数及维护第三章编目子系统3.1 分编管理3.2 统计管理3.3 输出管理3.4 参数及维护第四章典藏子系统4.1 典藏管理4.2 典藏批处理4.3 典藏统计4.4 输出管理4.5 参数及维护第五章流通子系统5.1 流通管理5.2 读者管理5.3 流通查询5.4 统计管理5.5 输出管理5.6 系统维护第六章期刊子系统6.1 业务管理6.2 统计管理6.3 输出管理6.4 系统维护第七章管理员参数设置7.1 系统参数设置7.2 通用参数设置7.3 采编参数设置7.4 流通参数设置7.5 网络门户参数设置第八章数字图书馆应用门户8.1 联合目录检索8.2 统一检索8.3 电子资源服务8.4 我的图书馆8.5 服务指南8.6 新闻报道8.7 新书通报8.8 文化共享工程8.9友情链接8.10 读者园地第九章系统安装指南 (略)9.1 Linux系统安装9.2 MySQL数据库安装9.3 DLibS系统安装第一章集群数字图书馆系统简介1.1 系统概述1.1.1 简单认识DLibS集群数字图书馆系统（DLibS）是由深圳市文华数图信息咨询有限公司研制开发的一套建立在Internet网络环境下，依托通用的UNIX/Linux操作系统环境，使用ORACLE/MySQL数据库平台，采用C/S + B/S模式，在国际标准Unicode大字符集支撑下，利用C++与JA V A语言和先进的IE技术及Z39.50协议进行开发，按照分布式的体系结构，实现跨系统、跨数据库应用的通用集群数字图书馆应用系统。

DLibS主要由两大部分软件系统构成：（1）图书馆自动化业务管理系统；（2）数字图书馆网络应用门户。

DLibS系统除了具有通常的图书馆自动化集成系统所具备的文献采访、编目、典藏、流通、期刊管理、OPAC、参考咨询等图书馆业务管理功能外，特别突出了集群数字图书馆系统的各项功能需求，包括资源统一检索、全文检索与多媒体资料服务、网上联合目录、网上图书流通查询、网上数字资源检索、网上参考咨询服务、图书馆Web门户、电子资源管理、电子邮箱服务等数字化业务功能的应用。

六年级下册人教版信息技术教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标了解网络的定义、发展历程和基本功能。

学会使用网络进行信息搜索和交流。

1.2 教学内容网络的定义和发展历程。

网络的基本功能：浏览网页、发送电子邮件、在线交流等。

网络的正确使用方法：保护隐私、安全上网等。

1.3 教学活动讲解网络的基本概念和发展历程。

示范如何使用网络进行信息搜索和交流。

分组讨论：如何正确使用网络。

1.4 教学评价检查学生对网络基本概念的掌握。

观察学生在实际操作中是否能够正确使用网络。

第二章：计算机的基本操作2.1 教学目标掌握计算机的基本操作，包括开关机、使用输入设备等。

学会使用计算机进行文件的基本操作，如创建、复制、移动和删除。

2.2 教学内容计算机的基本操作：开关机、使用鼠标和键盘等。

文件的基本操作：创建、复制、移动和删除。

2.3 教学活动讲解和示范计算机的基本操作。

学生实际操作，进行文件的创建、复制、移动和删除。

2.4 教学评价检查学生对计算机基本操作的掌握。

观察学生在实际操作中是否能够正确进行文件的基本操作。

第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标学会使用文字处理软件（如Microsoft Word）进行文字的输入、编辑和排版。

学会使用文字处理软件进行图片的插入和编辑。

3.2 教学内容文字处理软件的基本操作：输入、编辑和排版。

图片的插入和编辑。

3.3 教学活动讲解和示范文字处理软件的基本操作。

学生实际操作，进行文字的输入、编辑和排版，以及图片的插入和编辑。

3.4 教学评价检查学生对文字处理软件基本操作的掌握。

观察学生在实际操作中是否能够正确进行文字的输入、编辑和排版，以及图片的插入和编辑。

第四章：电子表格软件的使用4.1 教学目标学会使用电子表格软件（如Microsoft Excel）进行数据的输入、编辑和计算。

学会使用电子表格软件进行数据的基本分析，如排序和筛选。

4.2 教学内容电子表格软件的基本操作：数据的输入、编辑和计算。

图书馆借阅流程手册第一章：借阅准备 (4)1.1 借阅证办理 (4)1.1.1 读者需携带本人有效身份证件（身份证、护照、军官证等），到图书馆读者服务窗口进行登记。

(4)1.1.2 读者需填写《借阅证申请表》，详细填写个人信息，包括姓名、性别、年龄、职业、联系方式等。

(4)1.1.3 读者需缴纳规定费用，作为借阅证押金。

押金金额根据图书馆规定而定，退还押金时需归还借阅证。

(4)1.1.4 读者在办理借阅证时，需签订《借阅协议》，承诺遵守图书馆相关规定。

(4)1.2 借阅证挂失与补办 (4)1.2.1 读者如不慎遗失借阅证，应尽快到图书馆读者服务窗口办理挂失手续。

(4)1.2.2 读者办理挂失时，需携带本人有效身份证件，工作人员将为其办理挂失手续。

41.2.3 挂失后，读者需等待一定期限（通常为30天）方可办理补办手续。

(4)1.2.4 读者办理补办借阅证时，需携带本人有效身份证件和原押金收据，缴纳补办费用。

新借阅证将在规定时间内制作完成。

(4)1.3 借阅权限查询 (4)1.3.1 读者可通过图书馆官方网站、自助查询终端或读者服务窗口查询自己的借阅权限。

(4)1.3.2 借阅权限查询内容包括：可借阅图书数量、借阅期限、已借阅图书数量、逾期图书数量等。

(5)1.3.3 读者如需提高借阅权限，可根据图书馆规定，通过参加相关活动、培训等方式进行申请。

(5)第二章：图书查找 (5)2.1 电子检索系统使用 (5)2.1.1 系统登录 (5)2.1.2 检索方式 (5)2.1.3 检索结果 (5)2.1.4 借阅操作 (5)2.2 图书分类与排架 (5)2.2.1 图书分类 (5)2.2.2 排架规则 (6)2.2.3 图书位置查询 (6)2.3 现场咨询与帮助 (6)2.3.1 咨询服务 (6)2.3.2 帮助服务 (6)第三章：图书借阅 (7)3.1 借阅流程说明 (7)3.2 借阅数量与期限 (7)3.3 借阅操作步骤 (7)第四章：图书归还 (8)4.1 归还流程说明 (8)4.2 归还注意事项 (8)4.3 超期处理 (8)第五章：图书预约 (9)5.1 预约流程说明 (9)5.1.1 用户登录：读者需使用本人有效借阅证，登录图书馆预约系统。

2024年小学图书室管理制度范本____年度小学图书室管理规定范例第一章总则第一条为提升图书室管理效率，维护正常运营秩序，充分利用图书资源，满足学生阅读需求，特制定本规定。

第二章图书室管理机构设置第二条学校设立图书室管理委员会，由校长担任主任，成员包括图书馆负责人、教务主任、班主任及教学主管等，负责图书室的组织、运营及评估工作。

第三章图书室开放时间安排第三条图书室每周开放不少于5天，开放时间为每日8:00至17:00。

第四章学生注册与图书借阅第四条学生需在每学期初完成图书馆卡注册，以确保借阅权益。

第五条图书借阅期限为两周。

若超过归还期限，将按每天借阅数量的0.1倍收取滞纳金，直至图书归还。

如图书逾期1个月未归还，学生需购买新书并赔偿给图书馆。

第六章图书室管理规定第六条学生需出示有效借书证件并进行身份登记后方可进入图书室。

第七条进入图书室后，学生应保持安静，不得大声喧哗，以免影响他人。

第八条借阅图书时，学生应遵守图书室规则，有序排队，并爱护图书，避免折叠或涂写。

如发现图书损坏，需及时告知管理员。

第九章图书室秩序维护第十条禁止在图书室内吸烟、喧哗、打闹等不文明行为，违规者将受到劝阻和批评，严重者将面临相应处罚。

第十一条图书室内禁止携带食品、饮料等，以防损坏图书。

第十二条禁止将图书转借他人，违者将被扣留借书证件，并对违规学生进行处罚。

第十三章图书室服务质量第十四条图书室将定期更新图书，根据学生需求采购新书，并举办各类阅读活动，提供阅读指导和咨询服务。

第十五条图书室将定期进行图书盘点和整理，确保图书排列有序，便于查找。

第十六章图书室管理评估第十六条每学期结束前，学校将对图书室进行管理评估，重点关注图书更新、服务质量及学生满意度。

第十七章其他规定第十七条对严重违反管理规定的行为，学校将视情节采取警告、记过、留校察看等纪律处分。

第十八条图书室管理规定的解释权归学校所有，学校有权适时对规定进行修订和完善。

2024年小学图书室管理制度范本（二）一、图书室的使命与目标图书室在学校的教育体系中，肩负着激发学生阅读热情、提升阅读技能的核心任务。

图书选品规章制度汇编范本第一章总则第一条为了规范图书选品工作，提高图书选品质量，提升图书阅读体验，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于所有从事图书选品工作的人员，包括但不限于图书馆、书店、出版社等单位。

第三条图书选品工作应当遵循“多样性、实用性、知识性、时效性”的原则，优先选购符合读者需求的图书。

第四条图书选品工作应当依据相关法律法规和政策，严格执行，不得违规选购图书。

第五条图书选品工作人员应当遵循敬业精神，提高业务素质，不断提升自身选书水平。

第六条各单位应当建立图书选品管理制度，确保图书选品工作有序进行。

第二章图书选购第七条图书选购前应当制定选购计划，明确图书种类、数量、价格等信息。

第八条图书选购应当充分考虑读者的需求和兴趣，选择适合的图书。

第九条图书选购应当注重版权保护，不得购买盗版图书。

第十条图书选购应当符合国家政策法规，不得购买有害于社会公共利益的图书。

第十一条图书选购应当根据图书馆、书店等单位的实际情况，灵活调整选购计划。

第三章图书清点第十二条图书清点工作应当及时、准确，确保图书信息的真实性和完整性。

第十三条图书清点前应当制定清点方案，明确清点人员和清点时间。

第十四条图书清点工作应当独立进行，保证清点结果的独立性和客观性。

第十五条图书清点工作应当对比清点结果和实际情况，及时发现并纠正错误。

第十六条图书清点工作应当定期进行，确保图书信息的及时性和可靠性。

第四章图书整理第十七条图书整理工作应当依据图书分类原则，合理布局图书馆、书店等单位内的图书。

第十八条图书整理工作应当以读者为中心，方便读者查阅和借阅图书。

第十九条图书整理工作应当按照统一标准进行，保证整理结果的统一性和规范性。

第二十条图书整理工作应当及时更新，确保图书信息的及时可靠性。

第二十一条图书整理工作应当与其他工作密切配合，确保整体工作的顺利进行。

第五章图书展览第二十二条图书展览应当根据不同主题和内容设计展览方案，吸引读者关注。

第1篇第一章总则第一条为了规范图书馆书籍管理，提高书籍利用率，保障读者权益，促进图书馆事业发展，根据《中华人民共和国图书馆法》及相关法律法规，结合本馆实际情况，制定本规定。

第二条本规定适用于本馆所有图书、期刊、报纸、电子出版物等资源的管理。

第三条本馆书籍管理遵循以下原则：（一）依法管理，规范操作；（二）公开透明，服务读者；（三）安全有序，确保资产；（四）科学合理，持续改进。

第二章购书与验收第四条购书工作由图书馆采编部负责，严格按照采购计划进行。

第五条采购图书应具备以下条件：（一）符合本馆馆藏建设规划；（二）具有较好的学术价值、文化价值和实用价值；（三）符合国家出版标准和质量要求；（四）具有合法的出版发行手续。

第六条采购图书的来源包括：（一）出版社、书店等正规渠道；（二）捐赠、交换等非正规渠道。

第七条购书流程：（一）编制采购计划，报请馆领导审批；（二）选择供应商，签订采购合同；（三）采购图书到货后，进行验收；（四）验收合格后，办理入库手续。

第八条验收工作由采编部负责，验收内容包括：（一）核对图书数量、品种、规格；（二）检查图书质量、装帧、印刷；（三）确认图书的版权、出版信息；（四）对不合格图书进行退换。

第三章入库与编目第九条新购图书入库前，应进行编目工作。

第十条编目工作由采编部负责，编目人员应具备以下条件：（一）熟悉图书分类、主题等编目规则；（二）具备一定的图书知识；（三）具备一定的计算机操作能力。

第十一条编目流程：（一）对图书进行分类、主题、著者等著录；（二）对图书进行索书号编制；（三）对图书进行著录数据的录入、校对；（四）对编目数据进行质量控制。

第十二条入库工作由采编部负责，入库流程如下：（一）对图书进行分拣、打包；（二）办理入库手续，填写入库登记表；（三）将图书搬运至指定库房；（四）将图书上架，整理书架。

第四章流通与借阅第十三条图书流通工作由图书馆流通部负责，主要包括借阅、归还、预约、续借等。

图书馆管理制度一、全馆的仪器设备、低值易耗品及家具，不论来源如何，都要统一登记造册、建帐，合理分配调济使用，必须帐、物、卡一致，出入分账管理，出入库手续完备。

二、各室的设备由专人负责领取、管理、使用保养。

办公室每年检查清点一次，并写出检查报告。

馆内一切设备、物品不得私用、擅自移动、外借、调换。

特殊需要时，必须管理员批准。

三、对图书馆设备要加强计划管理，提高利用率，充分发挥其效益，防止积压浪费，本着勤俭节约，物尽其用得原则，贯彻双增双节的精神。

四、图书馆内各种设备，每月进行一次除灰工作，做好防尘，防潮，防盗工作。

图书馆管理制度（2）是指为了有效管理图书馆资源，保证图书馆正常运作和读者服务，而制定的一系列规章制度和管理措施。

下面是一个可能的图书馆管理制度的概述：1. 建立图书馆章程：明确图书馆的宗旨和任务，规定图书馆的组织机构、职责和权限等。

2. 图书馆开放时间：确定图书馆的开放时间，保证读者能够在适当的时间段内使用图书馆资源。

3. 借阅规定：制定借阅规则，包括借书证办理和使用、借阅期限、续借、逾期罚款等。

4. 图书采购与管理：制定图书采购标准和程序，明确采购渠道、采购数量和质量要求等。

同时，建立图书分类和编目、图书整理和检索等管理制度。

5. 读者服务：提供信息咨询、参考咨询、文献复制、学术活动等服务，制定相应的服务流程和服务质量标准。

6. 图书馆安全管理：制定图书馆安全管理制度，包括防火、防盗、保密等方面的规定，确保读者和馆藏资源的安全。

7. 人员管理：制定员工职责和代码，规定人员的工作时间、工作任务和工作纪律等，确保图书馆工作的正常运转。

8. 图书馆资料管理：建立图书馆馆藏管理制度，包括图书的购买、编目、分类、上架和下架等流程，保证馆藏资源的合理利用和更新。

9. 图书馆设备管理：规定图书馆设备的使用和维护，包括计算机、打印机、复印机等设备的管理和维修。

10. 罚则和违规处理：制定违规行为的处罚措施，包括逾期罚款、恶意损毁图书馆设备等违规行为的处理办法。

第九章档案学的学科内容、特点与发展一、档案学概述◎1、研究对象：当然学的研究对象就是档案现象及其本质和规律。

◎2、任务：(1)在研究和揭示档案现象的本质和规律的基础上，(2)提出档案管理的科学理论，原则，技术和方法，(3)指导档案管理实践，(4)提高档案管理的科学水平，更好地为社会实践服务。

◎3、研究范围(1)基础理论研究：它主要研究关于档案现象的一般理论，即研究各种档案现象的共性问题。

档案学基础理论就是要从宏观上、整体上揭示档案现象的本质及其运动发展规律。

(2)档案史学研究：档案室学主要研究中国档案史、世界档案史、档案学史、档案思想史等。

其主要研究目标是从档案现象的历史联系和变化发展中，揭示档案现象的本质和规律。

(3)应用理论研究：这部分内容的主要研究目标是科学的解决档案工作实践中的普遍性问题、矛盾，为现实的档案工作实践提供理论指导。

(4)应用技术研究：它主要研究不同载体档案的保护技术、档案缩微复制技术、档案数据库设计与开发技术、档案数字化处理技术、档案计算机网络通信技术及其安全保证技术等(5)边缘性、交叉性档案现象研究：它主要研究档案与其他信息、档案工作与其他工作、档案学与其他学科的交叉、渗透现象，拓宽档案学的研究领域和研究范围，建立档案学与其他学科的边缘性学科。

◎4、学科特点：(1)综合性和社会性☞综合性♀研究对象综合性：档案信息的综合性，客观上决定了以它为研究对象之一的档案学必然具有综合性。

档案工作是档案学的另一个研究对象，档案工作的核心问题就是科学管理，而人类社会的各种科学性的管理活动均具有双重性，即社会属性和自然属性。

档案学必须努力探索有关文件和档案管理的内在特点与客观规律(其中包括社会规律和自然规律)，就此而言，档案学也具有综合性的特征。

♀研究内容综合性：首先表现在其学科内容在整体上是自然科学与社会科学两大学科领域中的相关学科教相互交叉、相互渗透的产物；还表现在档案学具有广泛的外部联系♀研究方法综合性：主要表现在档案学研究方法体系具有开放性，它广泛借鉴、移植和运用了其他许多相关学科的研究方法。

四年级（上期）信息技术全册教案第一章：认识计算机教学目标：1. 了解计算机的基本概念和作用。

2. 学习计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标等。

教学内容：1. 计算机的概念和作用2. 计算机的基本组成部分3. 计算机的基本操作教学步骤：1. 讲解计算机的概念和作用，通过图片和实例让学生直观地了解计算机的功能。

2. 介绍计算机的基本组成部分，如CPU、内存、硬盘等。

3. 教授计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标等，并进行实际操作演示。

练习与作业：1. 开关机练习2. 使用鼠标进行简单的图形操作第二章：文字处理软件的使用教学目标：1. 学会使用文字处理软件（如Microsoft Word）进行基本的文字编辑。

2. 学习设置文字格式、插入图片等基本操作。

教学内容：1. 文字处理软件的基本操作2. 设置文字格式3. 插入图片和保存文档教学步骤：1. 讲解文字处理软件的基本操作，如新建文档、输入文字等。

2. 教授设置文字格式的方法，如字体、字号、颜色等。

3. 演示如何插入图片和保存文档。

练习与作业：1. 新建文档并输入一段文字2. 设置文字格式3. 插入图片并保存文档第三章：网络的基本使用教学目标：1. 了解网络的基本概念和作用。

2. 学会使用浏览器浏览网页。

3. 学习通过搜索引擎查找信息。

教学内容：1. 网络的概念和作用2. 浏览器的使用3. 搜索引擎的使用教学步骤：1. 讲解网络的概念和作用，让学生了解互联网的基本功能。

2. 介绍浏览器的使用方法，如打开网页、切换标签等。

3. 教授如何使用搜索引擎查找信息，并进行实际操作演示。

练习与作业：1. 使用浏览器浏览一个感兴趣的网站2. 使用搜索引擎查找一个感兴趣的主题，并学会筛选信息第四章：电子表格软件的使用教学目标：1. 学会使用电子表格软件（如Microsoft Excel）进行基本的数据录入和编辑。

2. 学习设置单元格格式、调整表格布局等基本操作。

教学内容：1. 电子表格软件的基本操作2. 设置单元格格式3. 调整表格布局教学步骤：1. 讲解电子表格软件的基本操作，如新建工作簿、输入数据等。