人教版(部编教材)七年级政治上册复习提纲

道德与法治七年级上册必背知识点一、道德与法治的基本概念1. 道德的含义和作用：道德是人们在社会生活中遵循的基本行为准则和规范，是维护人类社会秩序和稳定的道德规范。

2. 法治的含义和作用：法治是指国家运用法律手段来管理社会，保障公民的合法权益，维护社会秩序和稳定。

3. 道德与法治的关系：道德是社会生活的基本准则，而法治是在道德的基础上形成的具有强制力的规范。

道德和法治相辅相成，相互促进，共同维护社会的正常秩序。

二、公民道德的基本要求1. 爱国主义：爱国主义是公民应具备的基本道德品质，要热爱祖国，维护祖国的利益和尊严。

2. 守法守纪：公民应遵纪守法，尊重法律，自觉遵守社会公德和职业道德。

3. 礼貌待人：在日常生活中，公民要尊重他人，礼貌待人，培养良好的人际关系。

4. 诚实守信：公民应该讲实话，做实事，诚实守信，树立良好的信用和诚信意识。

三、学校纪律和规章制度1. 学校纪律：学生应该服从学校纪律，遵守校规校纪，保持良好的学习和生活习惯。

2. 班级规章制度：班级是学生学习生活的重要场所，学生应遵守班级规章制度，维护良好的班级风气。

四、家庭生活中的道德修养1. 尊敬父母：孝顺父母是中华民族的传统美德，孩子应该尊敬父母，体贴关心他们。

2. 家庭和睦：家庭是人生的第一所学校，家庭和睦是每个人应该努力维护的幸福基石。

3. 礼貌待人：在家庭中，孩子应该学会尊敬长辈，礼貌待人，培养良好的家风。

五、维护社会和谐的责任1. 尊重师长：学生应该尊重老师，听从老师的教导，努力学习，不做捣乱闹事的事情。

2. 保护环境：保护环境是每个公民的责任，要不乱扔垃圾，保护环境卫生，积极参与环保活动。

3. 帮助他人：在生活中，要帮助身边的人，尽自己力所能及的力量，帮助他人解决困难。

六、法律意识和法律常识1. 了解基本法律知识：公民应该了解一些基本的法律知识，知道自己的权利和义务，不因为无知而违法。

2. 遵守法律：遵守法律是每个公民的基本责任，不得有违法行为，不得触犯法律红线。

七年级上册政治知识点归纳总结人教版一、什么是政治1. 政治是指人们为了争取和维护自己的权益而进行的活动和行为。

2. 政治是社会生活的重要组成部分，是人类社会发展进化的必然产物。

3. 政治的核心问题是权力问题，即谁来执政，执政者如何行使权力。

4. 政治是一门科学，包括政治学、政治经济学、政治哲学等多个学科。

二、中国特色社会主义政治制度1. 中国特色社会主义政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

2. 中国特色社会主义政治制度的基本特点是中国共产党的领导地位和人民民主。

3. 中国特色社会主义政治制度的核心是人民代表大会制度。

4. 中国特色社会主义政治制度建立了社会主义核心价值观。

三、我国的国家制度和分权制衡1. 我国的国家制度是人民代表大会制度，国家的最高权力机关是全国人民代表大会。

2. 我国的政府制度是社会主义制度，国家行政机关是国务院。

3. 我国的全国人民代表大会是最高国家权力机关，有立法权、监督权、选举权等职能。

4. 我国的政府机关之间存在分权制衡的关系，实现了权力的制约和平衡。

四、社会主义民主1. 社会主义民主是我国社会主义政治制度的核心价值之一。

2. 社会主义民主是指人民有广泛的参与政治决策的权利，充分发扬民主，实现人民民主主体地位。

3. 社会主义民主体现在政治权利和政治制度上，如普选权、选举权、言论权等。

4. 社会主义民主需要通过法治保障，依法治国是社会主义民主的重要实现途径。

五、社会主义荣辱观1. 社会主义荣辱观是我国社会主义核心价值观的重要内容之一。

2. 社会主义荣辱观是指人们树立正确的价值观和荣辱观念，追求社会主义的共同理想和美好生活。

3. 社会主义荣辱观要求人们关注社会集体利益，弘扬社会主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同努力。

4. 社会主义荣辱观要求人们树立正确的品德观念，珍视荣誉，恪守道义，弘扬社会正气。

六、社会主义核心价值观与中国梦1. 社会主义核心价值观是指社会主义社会的共同理想和价值追求，是全体人民的精神追求和道德准则。

七年级上册人教版政治知识大全1. 政治基本知识- 政治的定义：政治是指人类社会中关于统治、管理和分配的行为和活动。

- 国家的定义：国家是一个独立的政治组织，具有领土、人民和主权。

- 政党的作用：政党是代表特定利益群体的组织，参与国家政治生活，推动社会发展。

- 国旗、国徽和国歌的象征意义：国旗代表国家的主权和统一，国徽代表国家的权威和形象，国歌代表国家的团结和民族精神。

2. 国家制度与政权- 国家的三大权力机关：国家主席、国务院、全国人民代表大会。

- 人民代表大会制度：人民代表大会是国家的最高权力机关，代表人民行使国家权力。

- 国家主席的职责：国家主席是国家元首，代表国家进行外交活动，签署法律文件。

- 法治的意义：法治是指依法治国，保障人民的权益，维护社会秩序。

3. 公民的权利和义务- 公民的权利：、人身自由、宗教自由、教育权利等。

- 公民的义务：遵守法律、尊重社会道德、维护国家安全和社会稳定。

- 公民参与政治的方式：选举投票、提建议、参与社会组织等。

4. 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观的内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

- 社会主义核心价值观的意义：引导人们积极向上的思想道德追求，推动社会进步和发展。

5. 中国特色社会主义- 中国特色社会主义的基本特征：中国的领导、中国特色社会主义事业、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系。

- 中国特色社会主义的优势：紧密结合中国国情，适应中国发展阶段，符合人民利益，具有可持续发展的优势。

6. 民族团结和民族关系- 民族团结的重要性：维护国家统一，促进经济社会发展，保障国家安全和民族团结。

- 民族关系的基本原则：平等、团结、互助、和谐。

- 民族区域自治的意义：保障少数民族地区的自治权力，促进民族团结和发展。

以上是七年级上册人教版政治知识的大致内容，总结了政治基本知识、国家制度与政权、公民的权利和义务、社会主义核心价值观、中国特色社会主义以及民族团结和民族关系等内容。

七年级上册政治默写填空及答案（部编版
人教版）
答案及填空
1. 中国是一个__社会主义__国家。

2. 党的最高理论决议是__党的政治路线__。

3. 中国领导全国各族人民进行的伟大的社会主义__革命__被称
为中国革命的__第一次__胜利。

4. 中国的最高理想和最终目标是实现__共产主义__。

5. 人类历史上第一次伟大的无产阶级专政的__社会主义__国家，是苏联。

6. 中国的姓是__共__。

7. 我国宪法是国家的__根本__法律。

8. 党的干部的__独立自主权__是指党的干部在执行党的任务时
不受其他任何组织和个人的干涉和制约。

9. “四个全面”是指__全面建成小康社会__、全面深化__改革__、全面依法__治国__、全面从严__治党__。

10. 马克思主义的理论创始人是__马克思__。

说明
此文档为七年级上册政治默写填空题的答案及填空内容。

包括
了中国的社会主义性质、中国的最高理论决议、中国革命的第一次
胜利、中国的最高理想目标、苏联是人类历史上第一次无产阶级专
政的社会主义国家等内容。

填空题主要涉及的是中国社会主义的基本概念、党的领导地位、宪法的地位、党的干部的权力等知识点。

请根据需要使用本文档，并在默写时填写答案或进行复习。

2020-2021学年春季部编版（统编）七年级上册《道德与法治》七年级上道德与法治复习提纲第一单元扬帆起航第一课走进初中一．怎样适应新的学校环境？1．要热爱自己的学校。

要了解自己学校的风格和特色。

要了解自己学校的历史。

要了解自己学校的校训。

我们将在这里学习、成长，进一步发展自己的兴趣和爱好，展示自己的特长和才能。

二．怎样走近新同学？1. 敞开心扉，主动伸出友谊的橄榄枝，对新同学说一句你好，给新同学一个善意的微笑，做一个友好的动作，我们很快就会拥有新的朋友，拥有和谐融洽的同学关系。

2. 结识新同学，可以从主动介绍自己开始，让同学了解自己，接受自己。

同时也要主动走近新同学，了解新同学，接受新同学。

三．怎样与新老师建立和谐的师生关系？主动接近老师，尽快认识和了解老师，有问题和困难多向老师请教，多与老师讨论、交流。

四．怎样看待新班级？在这个新班级中，我们一起学习，共同成长，我们要共同建设新集体，规划前景，一起来创造一个值得回忆的家。

提示：为使中学生活更有意思，你该怎样做？新的中学生活包括：新学校，新老师，新同学，新班级。

第二课昨天与今天一．如何适应初中的学习生活？（区别开第一课的学校生活）（1）在学习上更加主动、认真和努力。

（2）调整自己的学习方法，逐步学会主动学习、自主学习。

（3）合理安排时间，提高学习效率。

（4）明确学习意义，培养学习兴趣。

（5）调整自我期望，学会自我疏导。

二．怎样承担起中学生的新角色？1.新身份，新角色。

成为中学生，我们有了新的身份，新的角色，大家对我们的期望和要求高了，我们对自己的要求也高了。

2．在学习和日常生活中，言行举止有新的面貌。

⑴我们要自觉、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行。

⑵我们有了更多的责任，也应该有更强的自觉性。

⑶遇到问题时，尽量自己想办法解决，靠自己能力不能解决时，要及时的向老师和家长请教和求助。

3. 遵守新规则。

我们要自觉地遵守新规则，，逐步学会自我约束、自我管理。

编版道德与法治七年级上册复习提纲第一单元成长的节拍第一课中学时代1．中学时代的重要作用是什么？(教材P4)答：(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。

(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

2．中学生活为我们带来了怎样的成长礼物？(教材P5－7)答：(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

(2)中学生活为我们的发展提供了多种机会。

(3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

(4)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

3．中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？(教材P6)答：集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……4．更完美的“我”是怎样的？(教材P7)答：(1)越来越有活力，能坚持，有韧劲。

(2)越来越坚强，会合作，能包容。

(3)越来越上进，敢于表达，超越自我。

5．少年的梦想有何特点？(教材P9－10)答：(1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

(2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

(3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

6．怎样拉近梦想与现实之间的距离？(教材P11)答：(1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。

(2)努力，是梦想和现实之间的桥梁。

7．怎样为实现梦想而努力？(教材P12－13)答：(1)努力，需要立志。

志向是人生的航标。

(2)努力，需要坚持。

只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。

第二课学习新天地1．如何理解学习？(教材P15－17)答：(1)初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。

(2)学习不仅仅局限在学校。

学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

部编人教版七年级上册《道德与法治》期末复习提纲第一单元成长的节拍第一课中学时代1-1 中学序曲1、进入中学，我们的感受是什么？P3富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上。

★2、中学时代的意义？P4中学时代是人生发展的一个新阶段。

这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。

3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？P4（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；（2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；（3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。

★4、中学生活给我们带来了怎样的变化？P5-7（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战；（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会；（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；（4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

★5、理想中的“我”是什么样的？P7（1）越来越有活力，能坚持，有韧劲；（2）越来越坚强，会合作，能包容；（3）越来越有主见，敢于表达自我。

6、21世纪，我们需要学会什么？P7第一，学会学习。

第二，学会变革。

第三，学会成长。

★★★7、面对中学生活，我们应该怎么做？P8“千里之行，始于足下”。

中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

1-2 少年有梦★1、梦想的含义？P9梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

★2、梦想的重要性？P9编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

有梦想，就有希望。

★3、如何理解少年梦想？P9少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

七年级上册政治必背内容一、正确认识自我1.了解自己的个性特点、兴趣爱好和优势，认识自己的不足，努力做更好的自己。

2.学会接纳自己的不完美，积极面对自己，树立自信心。

3.培养积极的心态和乐观的情绪，克服消极情绪，保持心理健康。

二、做情绪的主人1.学会调控情绪，保持乐观开朗的心态，克服不良情绪。

2.学会表达情绪，合理发泄情绪，通过运动、音乐等方式调节情绪。

3.培养积极情绪，保持平静、愉悦的心情，增强自我调节能力。

三、生命最宝贵1.认识生命的可贵和独特性，珍惜生命，爱护身体。

2.培养安全意识，掌握基本的安全知识和自救自护技能。

3.积极面对生活中的挫折和困难，不轻言放弃生命。

四、在品味生活中成长1.体验生活的美好和快乐，培养积极的生活态度。

2.学会合理安排时间，养成良好的学习和生活习惯。

3.培养兴趣爱好，丰富自己的生活，提高综合素质。

五、正确认识中学时代1.了解中学时代的重要性和意义，珍惜中学时光。

2.适应中学的新环境和新要求，树立正确的学习观念和目标。

3.培养良好的学习习惯和方法，提高学习效率和能力。

六、交友的智慧1.树立正确的交友观念，掌握与人交往的基本技巧和方法。

2.了解人际关系的本质和作用，妥善处理人际关系中的矛盾和问题。

3.学会尊重他人、关心他人、帮助他人，建立良好的人际关系。

七、师生交往1.了解老师的工作性质和特点，树立正确的师生观念。

2.掌握与老师沟通的方法和技巧，妥善处理与老师之间的矛盾和问题。

3.尊重老师的劳动成果和人格尊严，积极配合老师的工作。

5
知识点1
知识点2
教材习题答案
4.我们应如何正确对待他人的评价? (1)我们要重视他人的态度与评价,但也要 客观冷静 分析,既 不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向 成熟 的表现。 (2)要掌握正确对待他人评价的 方法 ,如:用心聆听、勇于 面对、平静拒绝等。 核心笔记 认识自我的途径
知识点1
知识点2
教材习题答案
第三课
ห้องสมุดไป่ตู้
发现自己
1
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教材习题答案
认识自己
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教材习题答案
人贵自知 1.正确认识自己的意义是什么? (1)正确认识自己,可以促进 自我发展 。每个人都是独一无二 的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信 心,更好地发展自己的能力。 (2)正确认识自己,可以促进与他人的 交往 。正确认识自己, 有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容 和善待他人,与他人积极互动。 核心笔记 正确认识自己
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知识点2
教材习题答案
教材第28页 探究与分享 你对自己的认识有多少?请你完成下面的句子,越多越好。 1.你是从哪些方面认识自己的? 2.你是怎么得出这些认识的? 答案 我是一个开朗的男生;我喜欢打乒乓球、打篮球;我周末的 时候喜欢约上几个同学一起去骑行;我相貌平平;等等。(结合自己 的实际情况回答即可) 1.从自己的相貌、性别、兴趣、性格、在班级中的角色等方面 认识自己。 2.通过自我观察、自我反省和他人的评价得出上述认识。 教材第29页 探究与分享 以小组为单位,完成下列活动。 1.画画像。2.猜猜看。3.谈感受。 答案 略。

模”的荣誉称号，因为他们多年来怀“人溺己溺”之心、行“拿命
搏命”之事，在长江中救起了无数溺水者。他们的行为体现了( B )
①珍惜生命，善待生命的情感 ✔
②无私奉献，不求回报的志愿者精神 ✔
获得称号是对他们无私行
③不怕牺牲，为荣誉而战的气概 ✘
为的褒奖，他们这么做的
④传递正能量，弘扬救死扶伤的美德 ✔ 目的并不是为了获得荣誉
生命从平凡中 ②当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、
闪耀出伟大 国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会
从平凡中闪耀出伟大。
考查生命的价值体现在对他 人、对社会的奉献中
1．“一个安徽小伙，用一场跨越国界的生死接力，让世界为中国点
赞”。在遭遇严重车祸后，仍坚持捐献造血干细胞并挽救了一位
韩国白血病患者的生命！他就是“心动安徽•最美人物”张宝。对
新部编版 七年级上册道德与法治
第十课 绽放生命之花 复习课件（知识点框架+重点题型）
绽放生命之花
感受生命的 意义
活着的，生命意义是具体的 发现我的生命
生命的意义需要自己发现和创造
绽放生命之花
贫乏与充盈
活出生命的 冷漠与关切 精彩
平凡与伟大
不同的态度会影响生命的质量 生命是一个逐渐丰富的过程 生命拒绝冷漠 关切自己和他人的生命 伟大的生命留下了物质财富和精神财富 平凡的生命也能书写生命价值
A．探索生命意义，是人类生命的原动力之一
B．生命是独特的，生命意义是具体的 C．生命的意义需要自己发现和创造 ✔
ABD说法在题干 中体现不明显
D．每个人的生命都有自己独特的使命
劳动与奉献 7．她依靠拐杖在乡村小学默默耕耘二十余载；她总能想出各种巧妙的

七年级政治学科课时教学设计课题名称第一单元成长的节拍复习授课时间教师姓名学生年级七年级课时1课程标准描述对于刚刚步入中学校门的学生而言，中学时代是一个全新的人生阶段的开始。

面对生活和学习的变化，学生会有各种感受，也可能有各种困惑和问题。

教材不是让学生被动去适应这些变化，而是把变化看成是生命成长馈赠给自己的礼物，认识到新的阶段意味着新的机会和可能，接纳变化，在积极面对中学学习、自我探索等课题中中成长。

本单元以“成长的节拍”为主题，体现了学生初中生活的基调，映射出全套教材的青春文化底色。

考试大纲描述对中学时代要有一个正确的认识。

理解并识记中学时代对人一生的意义。

做好适应中学新生活的各种准备。

了解梦想的含义和重要性；认识少年的梦想的特点；知道努力是梦想与现实之间的桥梁。

理解为实现梦想而努力的要求。

懂得少年要编制梦想，把自己的梦想与中国梦结合起来，为实现梦想而努力。

学习和表现形式和内容范围；学习的意义。

认识到学习是一个过程，学习有苦也有乐，养成享受学习的好习惯。

掌握适合自己的学习方法，学会学习。

帮助学生正确认识自己，掌握基本的方法，并能够正确对待别人对自己的评价。

培养乐观自信的态度，积极接纳与欣赏自己，完善自我，做更好的自己，学会接纳与欣赏自己，能在与他人、社会交往的过程中做更好的自己。

教材内容分析本单元是七年级上册的第一单元内容，教学内容以“成长”为主要内容，教学结构相对清晰，知识点相对容易。

学情分析学生完成了第一单元的新课学习，对知识点有基本的理解和运用。

但是从学生的新课学习和练习题中也反映出一定的问题。

例如知识框架不够明确，学生做题方法不够明确清晰。

学习目标掌握本单元的基础知识；梳理本单元知识结构；学习做题方法和技巧重点基础知识掌握及运用、做题方法难点基础知识掌握及运用、做题方法导学过程教师活动学生活动设计意图导教师通过“知识结构”引导学生进入今天的课题学生认真听老师导入，学生根据老师的导，准备自主学习。

2020-2021学年春季部编版（统编）七年级上册《道德与法治》《道德与法治》期中复习提纲第一课中学时代1.1中学序曲1、新的起点（初中生活有什么新体验？）（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。

（2）中学生活与小学生活相比有哪些变化？①学习科目增多②学习难度加大③学习方式和习惯不同④自主管理要求高⑤自身角色发生变化2、成长的礼物（1）初中生活给了我们哪些成长的礼物？中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

（2）我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。

”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

3、在新的环境中，我们有机会重新塑造一个怎样的“我”？新的我会越来越有活力，能坚持，有韧劲，越来越坚强，会合作，能包容，越来越有主见，敢于表达自我。

1.2少年有梦1、有梦就有希望（为什么少年要有梦想？）（2）有了梦想，才能不断地进步和发展。

（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

2、努力就有改变（我们怎样才能实现梦想？）（1）努力，是梦想与现实之间的桥梁。

（2）努力，需要立志。

（3）努力，需要坚持。

3、如何看待努力是一种态度?努力是一种不服输的坚忍和从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的部下追求。

4、努力需要我们怎么做？（1）努力需要立志，早立志，立大志，立长志，把自己的志向同祖国和人民联系在一起。

（2）努力需要坚持，只要坚持即使过程再难，也有机会离梦想更进一步。

（3）努力需要方法，方法对了才能起到事半功倍的作用。

观点：1、成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。

2、进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

人教版七年级《道德与法治》期末复习知识提纲第一单元成长的节拍第一课中学时代说明：打“▲”符号的为重点知识，有下划线的为关键词、句.1、生命给了我们哪些成长的礼物？①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

这些都是生命馈赠给我们的成长礼物.②中学生活提供了发展自我的多种机会。

集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。

“苟日新，日日新,又日新.”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。

④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

▲2。

我们如何对待成长的礼物?“千里之行，始于足下。

"中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

3。

理想的“我”是怎样的?越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强,会合作，能包容;越来越有主见，敢于表达自我.4.为什么少年要有梦想？（1）编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。

（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望.（3)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

(4)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分.5。

对待梦想有什么不同的态度？少年的梦想,有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。

▲6.我们怎样才能实现梦想？①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。

不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。

努力，是梦想与现实之间的桥梁。

②努力，是一种生活态度。

是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求.③努力,需要立志。

志向是人生的航标。

青少年要从小学习立志，早立志，立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。

部编人教版道德与法制复习计划集合4篇第1篇: 部编人教版道德与法制复习计划一、指导思想为了更好的完成本学期的期末复习工作，调动学生的复习积极性。

提高学生的学习成绩，特制定期末复习计划如下：二、复习内容及目标要求：按教材编排分为四个单元：一单元（我们的守护者），二单元（我们是公民），三单元（我们的国家机构），第四单元（法律保护我们健康成长），1、通过对第一单元《我们的守护者》的复习，让学生牢记法律的重要性和必要性。

更加深刻地懂得生活中法律是不可或缺的，只有懂法守法，生活才会和谐美好，深入理解宪法精神。

2、通过对第二单元《我们是公民》的复习，深入理解宪法规定公民的权利与义务，并保障公民权利的实现。

牢记公民的权利义务的内容，能在生活中依法行使权利，依法履行义务。

3、通过对第三单元《我们的国家机构》的复习，能熟记国家机构、组织机构、及其设置，知道宪法将国家权力赋予国家机构并规范国家权力的运行，以实现人民当家作主的内在含义。

4、通过对第四单元《法律保护我们健康成长》的复习，熟悉自己受到哪些加法律的保护，知道国家对未成年人保护的决心和毅力，引导学生热爱生活，学会做人，培养他们具有良好的品德和学习习惯。

三、复习措施：1、充分用好教材，让学生认真地体会、认真地讨论。

2、切实使用好与课本配套的填图册，让学生认真填写，用心体会，熟记相关定义。

3、从学生生活实际出发，引导学生针对生活实例，充分讨论，提高解决问题的能力。

5、调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。

6、充分利用各种教学资源，创造性地使用教材，并及时关注社会信息，与时俱进。

7、结合教材，有针对性地对学生进行环境保护教育，开展爱绿、护绿活动和环保小调查，增强学生的环保意识，养成良好的环保习惯8.充分利用课件进行教学，力求课堂的多样化、培养学生的学习兴趣。

9、实行三轮复习法。

第一轮以课本为单位，抓住知识点，加深学生的巩固与理解，一课一课进行复习。

第二轮以填图册为重点，逐页过关。

七年级上册道德与法治期末复习提纲第六课师生之间▲1.如何了解教师职业？(教师的工作有什么特点？) ( p61-62)（1）(1)教师是一个古老的职业。

教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

（2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

(3)时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。

今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。

▲2..时代对教师有什么要求？（好老师的“四有”标准）(或：什么样的老师是好老师？）(P62)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。

3..为什么老师有不同的风格？(p63)由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。

▲4.如何对待风格不同的老师？(p63---64)（1）承认并接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方.（2）尊重老师的不同。

无论什么风格的老师都应该受到尊重。

我们走近老师，更深入地了解老师。

（3）承认老师的差别；发现不同风格老师的优点；了解老师教育行为目的；主动交网。

补充：我喜欢的老师是：真实坦诚；见解独到；幽默开朗；知识丰富；尊重学生等。

▲5.什么是教学相长（含义）？（怎样理解“教学相长"?）P66教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。

一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。

▲▲6.我们怎样与老师交流？（或怎样建立教学相长的师生关系？）（1）面对老师的引领和指导，要有主动参与、勤学好问的态度。

（2）真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。

（3）与老师分享自己的学习感受、学习成果。

（4）)学会正确对待老师的表扬和批评。

（5）当被老师误解时，要学会宽容、体谅、理解老师，采用善意的态度，恰当的方式，合适的时机向老师作出解释。

部编本人教版《道德与法治》七年级上册复习提纲Unit 1: XXX Rhythm of GrowthLesson 1: Middle School Era1.The New Starting Point - New Experiences in Middle School Life1.1 The Prelude to Middle School Life1.2 XXX1.1 The New Starting Point - New Experiences in Middle School LifeMiddle school life takes us to a different world: challenging courses。

XXX。

colorful extracurricular activities。

new campus。

new teachers。

and new classmates。

We stand at a new starting point.1.2 XXXWhat gifts of growth does life give us?1) Middle school life means new opportunities and possibilities。

as well as new goals and challenges。

These are the gifts of growth that life gives us.2) Middle school life provides us XXX extracurricular activities provide us with a platform to develop our XXX.3) Entering middle school。

XXX。

"If you want to make progress every day。