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人教部编版七年级上册政治课件：成长的节拍 (共16张PPT)

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【一线精品】 人教版《道德与法治》七年级上册 第一单元 成长的节拍 复习课件(共69张PPT)

【一线精品】 人教版《道德与法治》七年级上册 第一单元 成长的节拍 复习课件(共69张PPT)
③最重要的一点，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 珍惜学习的机会，刻苦努力。
(2)从程开甲院士的故事中，你得到怎样的启示？
①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。②少年的梦 想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。民族复兴的 美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求， 我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。③少年有梦，不 应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活， 改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
有柔道、跆拳道等。丰富多彩的兴趣小组( A ) ①丰富了我们的课余生活 ✔ ②扩大了我们的交际圈 ✔ ③给我们提供了展示自己的舞台 ✔
④一定能把我们培养成世界冠军 说法太绝对。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
8．下列关于“梦想与现实”的几种观点，你认为错误的
是( B )
A．经过长时间的努力奋斗，梦想才可能实现 说法正确。
由此发现了万有引力。有的同学说：“我也看到了苹果
落地，为什么没有发现万有引力呢？”这是因为( D )
A．不具备相关物理知识 B．没有牛顿的聪明头脑 C．自己没有往那方面想 D．缺乏主动探究的精神
本题考查学生对学习方 式的理解和认识，主动探究 的精神可以培养独立思考、 观察、推理等能力，使学习 更加深刻。
(2)中学是我们人生的一个新起点，我们怎样才能顺利度过 中学新生“困难期”？ ①树立新的目标，不断激发我们的潜能，激励着我 们不断实现自我超越；②积极融入集体生活，涵养自己 的品格，丰富我们的个性；③参与丰富多彩的社团活动， 培养自己的兴趣爱好；④改变在父母、老师和同学心目 中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
在爱丁堡的两年，这座城市的和谐静美和国内的炮火战乱形成了 鲜明对比，每每想到这些，我心里就有一种说不出的难过和愧疚。我 决心珍惜机会，刻苦学习，报效国家。我相信通过我们的努力，中国 一定会富强起来……

人教部编版道德与法治七年级上册第一单元 成长的节拍 复习课件(共45张PPT)

人教部编版道德与法治七年级上册第一单元 成长的节拍 复习课件(共45张PPT)
(1)需要发现并保持对学习的兴趣。 (2)需要掌握科学的学习方法。如：学习有计划性、合理安排学习时间、课 前预习、上课集中注意力听讲、认真记课堂笔记、课后及时复习等。 (3)要善于运用不同的学习方式。如：自主学习、合作学习、探究学习等。
知识点拨
自主学习：掌握基本学习策略、合理安排学习时间，养成良好的学习习 惯、提升自己学习能力。 合作学习：与同学相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。 探究学习：带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑。
玩转安徽5年中考真题
命题点 1 良好的学习习惯(5年1考)
【生活点滴 共同感悟】 1．[2015安徽14(1)改编，4分]微时代里有很多美好的微小事物，如微笑、 微爱、微行动等。在生活中，哪怕一个短短的瞬间，小小的动作，都可以 让我们有所收获……
二、享受学习(学会学习)
1．如何体味学习中的乐与苦？(P20～21)
(1)学习中的乐：①对某方面的知识有强烈兴趣时；②自己解决某个问题时； ③学习中找到志趣相投的同伴时；④发现自己的潜能时等。 (2)学习中的苦：①学习过程中需要集中注意力、耗费精力；②遇到困难和 阻挠时需要调节不良情绪等。
★2.如何学会学习？(P22～23)
3．我们怎样做更好的自己？(P34～36) ①需要扬长避短；②需要主动改正缺点；③需要不断激发自己的潜能；
④需要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。
4．改正缺点的方法。(P35)
(1)勇于承认自己的缺点和不足，具体描述自己的缺点。 (2)从最容易改正的缺点开始。 (3)及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。 (4)请一个信任的人来协助你(请父母和朋友来监督自己)。 (5)在公开场合做出改正缺点的承诺。 (6)运用自己以前改正缺点的成功经验。

人教版《道德与法治》七年级上册 第一单元 成长的节拍 知识点课件(共19张PPT)

人教版《道德与法治》七年级上册 第一单元 成长的节拍 知识点课件(共19张PPT)

step2
(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。
step3
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
step4
(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
目录
第2框 少年有梦
1、少年的梦想有什么特点？ 2、什么是努力?
3、我们青少年如何做到努力？ 怎样为实现梦想而努力?
1、少年的梦想有什么特点？ 2、什么是努力?
•
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
• 答：（1）学习，不仅让我们能够生存，
而且可以让我们有更充实的生活。
• （2）学习就是给生命添加养料。如 果不学习，人的生命将会枯萎。
• （3）学习点亮我们内心不熄的明灯， 激发前进的持续动力。在学习中，我 们分享生命经验，获得成长，同时也 增益他人，服务社会，为幸福生活奠 基。
目录
第2框 享受学习
3、怎样正确对待他人的态度和评价？
step1
（1）他人评价是我们认识自己的一面镜子。 有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的 认识。
step2
（（2）我们要重视他人的态度与评价，但 也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能 忽视。用理性的心态面对他人的评价，是 走向成熟的表现。
目录
第2框 做更好的自己
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。21.8.1021.8.1012:45:4412:45:44August 10, 2021

七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍课件上册政治课件

七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍课件上册政治课件

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1.(湖南常德)“笼中三餐无忧愁,笼外衣食(yīshí)靠自谋。生活岂止是苟且,常有 梦想在心头。”以下是某同学读诗之后的感悟,你觉得正确的应该是( )
①人贵有志 ②理想的实现必须经过自己的努力奋斗 ③知足常乐 ④生活
的乐趣在于不断创新
A.②④ B.①②
关闭
本的C题 实.①考现③查需理要D想经.③的过④知自识己。的题 努干 力中 。的 ①诗 ②句 正说 确明 且了 符每 合个 题人 意都,故有选自B项己。的志向,但理想
12/9/2021
第十六页，共十六页。
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本读AC题 好..①①考书③②查,提学升BD习生..②③的活④④意品义质的。知②识④。正巴确金且的符话合告题诉意我,①们③要的树说立法终错身误学。习故的选观B念项,。多
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B
12/9/2021
第十三页，共十六页。
解解析析 (dá答答à案案n)
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11.(江苏苏州)2016年度(niándù)国家最高科学技术奖获得者赵忠贤院士说:“希
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D.通过他人了解自己
题干关键信息是“人告知”,即通过他人了解自己。故选D项。
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D
12/9/2021
第十页，共十六页。
解解析析
答à答案n)(案dá
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8.(云南)青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。
奏好青春成长曲,我们要( )
பைடு நூலகம்

人教版道德与法治七年级上册 1.2 少年有梦 课件(共16张PPT)

人教版道德与法治七年级上册 1.2 少年有梦 课件(共16张PPT)

有梦就有希望
三年级的小林
我有梦想
我要成为奥 特曼，打败 所有怪兽
我长
我想当老师， 还想当演员， 还想成为明
星……
我长大后要 周游世界， 要去南极探 险，去非
洲……
五年级的小美
1、你的梦想是什么？
七年级的小文
知识点2
2、梦想的意义（作用）。P9（1）（2）
结论（1）梦想人能不断激发我们生命的热情和勇 气，让生活更有色彩。
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代 第二框 少年有梦
复习提问
1、中学时代有何意义？（中学时代独特的意义和价值） 2、中学时代，我们的成长表现在哪些方面? 3、中学时代带给我们成长的礼物有哪些?（为什么说中 学生活是我们成长的礼物？） 4、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？ 5、中学新环境中，我们会塑造怎样完美的我？ 6、我们要如何面对各种可能与挑战？（面对中学生活， 我们该怎么做？）
博格斯身高只有160厘米，在东方人里也算是矮子，更不 用说在长人如林的NBA了。博格斯不仅是NBA历史上最矮的球员， 也是NBA表现最杰出，失误最少的后卫之一，不仅控球一流， 远投神准，甚至在高个队员面前带球上篮也毫无畏惧。人们每 次看到博格斯像一只小黄蜂一样满场飞奔，心里总忍不住赞叹， 他的表现不仅安慰了天下身体矮小而又酷爱篮球者的心灵，也 鼓舞了平凡人内心的意志。
努力的方法与技能
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合理规划 管理时间
劳逸结合 科学用脑
积少成多 循序渐进
学思并进
团队合作
他们的梦想看似不现实，却指引着他们向着目标努力。
知识点3
3、少年梦想的特点。P9-10（1）（2）（3）
结论 (2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，

部编七年级《道德与法治》第一单元成长的节拍 复习课件(共20张PPT)

部编七年级《道德与法治》第一单元成长的节拍 复习课件(共20张PPT)

9、我们为什么要学习？（作用、意义、重要性，） 答：因为学习点亮生命。学习，不仅让我们能够生 存，而且可以让我们有更充实的生活。 学习就是给生命添加养料。学习点亮我们心中的明 灯，激发前进的动力。 10、怎样认识学习的苦与乐？ 答：学习中有辛苦，也有快乐。当我们经历了学习 的辛苦，收获学习成果事，那种发自内心的愉悦会 让我们体验到学习的美好，会带给我们美妙的享受。 11、我们应该怎样学会学习？（怎样去学习？）
8、如何看待中学阶段的学习？（如何正确认识学习？） 答：学习既包括理论知识的掌握，还包括生活实践的体 验。 中学阶段，学习是我们的重要任务。学习包括知识的获 取、种能力的培养以及如何做人。 学习不仅仅局限在学校。我们所看、所听、所尝、所触、 所做，都可以是学习。 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、 体验和感悟。 学习需要自觉主动的态度。带着学习的态度，生活中的 点点滴滴都是学习。 学习伴随我们的成长。人有学习的天性，人的一生都是 一个不断学习和发展的过程。 学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。
5、少年如何确立自己的人生梦想？ 答：梦想是对未来美好生活的愿望。梦想应该与 个人的人生目标紧密相连，梦想应该与与时代的 脉搏紧密相连，应该与中国梦密不可分。 6、什么是努力？ 答：努力梦想与现实之间的桥梁。努力是一种生 活态度。努力是一种不服输的坚忍和失败后从头 再来的勇气。努力是对自我的坚定信念和对美好 的不懈追求。 7、怎样为实现梦想而努力? 答：少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努 力，是梦想与现实之间的桥梁。努力就有改变。 努力，需要立志。努力，需要坚持。努力，也有 方法。
3、如何适应新的中学生活？（面对各种可能与挑 战，我们应该怎样做？） 答： 面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把 握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努 力。 4、我们为什么要有梦想？

人教版《道德与法治》七年级上册：第一单元 成长的节拍 教材解读课件 (共12张PPT)

苦又快乐的） 活动二：记忆小游戏（在游戏过程中让学生意识到学习要相
第三课
第一框：认识自己 活动一：故事会（通过几篇名人的故事和神话故事让学
生意识到认识自己是很重要的） 活动二：你画我猜（在游戏过程中让学生知道我们认识
自己的两个途径） 第二框:做更好的自己 活动一：图片对比（主要让学生意识到自己是独一无二， 要去接纳和欣赏自己） 活动二：名人小故事（在阅读中感悟到要做最好的自己， 需要改正错误，扬长避短，激发潜能）
第四：多使用多媒体辅助教学 多媒体播放声像资料鲜
活、生动、真实、直观，其作用是其他教学手段望尘莫 及的。七年级的学生的所见的东西很少，有些东西说了 以后他们根本不知道是什么，只有亲眼所见，这样就有 必要让我们借助一些现代教学手段来上好一节道德与法 治课。 这样，自然而然就会提高他们学习的兴趣，从而 调动他们学习的积极性，提高学习的效率。
教学过程中我会用这些方法解决问题
第一：指导预习，为课堂教学打下基础 预习是让学生 了解课堂内容非常重要的一步，尤其是对于初一的学生， 让学生对教学内容有大致了解，知道重点是什么，疑难 有哪些，问题在哪里。带着问题进入学习，才能做到 “心中有数”，有效地进入课堂学习 首先，教师必须 在讲授新课前，预留五分钟的时间，让学生读书，了解 课文预习课文。
本单元以“成长的节拍”为主题，体现了学生初中生活的基调，映射出全 套教材的青春文化底色。
第一单元 成长的节拍
单元导语
第一课 中学时代
中学序曲
第二课 学习新天地
学习伴成长
少年有梦
享受学习
第三课 发现自己 认识自己
做更好的自己
立意 解读
中学时代
• 生命馈赠的礼物 • 努力就有改变
学习新天地
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中学阶段对我们每一个人都有独特的价值和意义， 为我们的一生奠定重要的基础。P4，1--3行
如何理解？（为什么说中学阶段对一个人有独特的价值和意义？）
重点知识讲解
为什么说中学阶段对一个人有独特 的价值和意义？P4-5-6
（1）中学时代见证着一个人从少年到青年
的生命进阶。P4 （2）中学生活，对我们来说意味着新的机 会和可能，也意味着新的目标和挑战。P5 （3）中学生活为我们提供了发展自我的多 种机会。P6
“苟日新，日日新，又日新”
如果能每天更新，就天天更新，每天不间断地更新
远大理想始于初中 辉煌人生起于南中
探究与分享
“千里之行，始于足下”
中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能 与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从 点滴做起，为美好明天付出不懈的努力
课后练习
1、怎样认识中学时代对于个人成长的意义？（中学时 代在生命历程中的重要作用有哪些?） 中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一 生奠定重要基础。 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2、怎样认识初中生活？（中学生活馈赠给我们的礼物 有哪些） 中学生活提供了发展自我的多种机会。 进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励 着我们不断实现自我超越。 在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学 心目中那些不够完美的形象，重开课本第2页
期 待
新鲜
担心
精彩
激动
LOREM IPSUM DOLOR
精彩的中学生活
LOREM IPSUM DOLOR
中学生活
LOREM IPSUM DOLOR
中学生活
P3--4
你的初中生活与小学相比有哪些变化呢？
科目多， 有： 难度增大
比较快 自主学习增强 作业量多 亦师亦友 丰富多彩
谢谢大家
课后练习
1、如何实现拒绝冷漠，关爱生命？ ①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。 ②我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善 待他人。 ③我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、 友善、和谐的社会。 2、怎样让生命变得有意义？（怎样在平凡中创造伟大？） ①伟大在与创造。一个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动， 创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的 物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。 ②面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自 己的力量。 ③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。