家长学校集体备课记录-(共五则范文)
- 格式:docx
- 大小:43.62 KB
- 文档页数:35
关于家长学校活动记录内容家长学校活动记录家长学校是一个重要的教育平台,旨在帮助家长们更好地了解和实践教育理念,提高家庭教育水平。
在家长学校活动中,我们举办了许多有意义的活动,下面是其中几个活动的记录。
1.主题:教育心理学知识讲座日期:2024年5月10日内容:此次讲座由教育心理学专家李老师授课,主要介绍了儿童心理发展的各个阶段和相关心理问题的处理方法。
李老师生动的讲解,深入浅出的语言吸引了很多家长的关注。
讲座结束后,家长们纷纷表示受益良多,希望能有更多类似的讲座。
2.主题:亲子活动-儿童美食制作日期:2024年6月15日内容:这是一个由家长和孩子一起参与的活动,在家长的指导下,孩子们自己动手制作了一道道美味的小食物。
不仅锻炼了孩子们的动手能力,还增强了家长和孩子之间的亲子关系。
孩子们非常喜欢这个活动,争先恐后地参与其中。
3.主题:学习方法讲座日期:2024年9月20日内容:此次讲座由学习方法专家王老师主讲,他分享了一些高效的学习方法和技巧。
家长们听了这个讲座后,了解到如何帮助孩子制定合理的学习计划,培养良好的学习习惯。
他们表示将在家里帮助孩子实践这些方法,并希望孩子们能够取得更好的学习成绩。
4.主题:家庭教育交流会日期:2024年11月5日内容:这是一个家长之间的交流会,家长们分享了自己在家庭教育方面的经验和方法。
许多父母都遇到了类似的问题,比如如何帮助孩子养成良好的生活习惯,如何与孩子建立起良好的沟通渠道等。
通过这次交流会,他们相互学习、交流,相信可以找到解决问题的方法。
未来,我们将继续举办各种各样的家长学校活动,让家长们更好地融入学校教育,提高家庭教育水平。
我们也欢迎更多的家长参与进来,共同推动家庭教育的发展。
家长学校活动记录内容范文(精选5篇)【篇一】家长学校活动记录内容一、指导思想根据推进家庭教育工作发展规划的有关文件精神,扎实推进素质教育,构建学校教育、家庭教育、社会教育“三教”相结合的平台,相互促进,努力提高学生家长整体素质,教育学生学会生存、学会学习、学会创新,促进少年儿童健康、和谐、全面发展,培养和造就高素质的现代化建设人才。
二、工作目标1、引导广大家长学习和掌握教育子女的科学知识和方法,确立正确的家庭教育观念,自觉履行家庭教育的职责。
2、家庭教育的主要内涵包括:家庭教育思想观念的现代化:家庭教育内容、方法、手段的现代化;家庭教育管理现代化;家庭教育服务保障体系的现代化。
3、家庭教育的主要目标是:围绕全面实施素质教育,通过近两年创造性的实践探索,引导广大家长基本树立现代家庭新理念,确立正确的儿童观、教育观、成才观,掌握为国教子的新知识、新方法,以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型和谐的亲子关系。
在家庭教育现代化水平上要有显著提高,在软件和硬件建设上有显著进展,促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合,全面提升我校的家庭教育水平,争创区“家教名校”,为我校家教现代化建设提供有益的实践和理论成果。
三、实施步骤1、举办“家长培训班“。
坚持二月一次培训,二月一个专题的集中(以校或以班)授课活动由家长学校专兼职教师讲授《家长读本》中的相关内容,或请专家进行专题讲座。
3、开办“家长网络学校“。
部分在外工作或务工的家长,利用宽带网可直接与班主任及家长学校成员互发电子邮件,以便缩短家长与学校、家长与留守学生之间的空间距离。
4、开设“家长访校接待日“。
由校级领导轮流值班,每周五为家长访校接待日,全天候值班,做到有疑必答,有信必复,面对面沟通。
5、建立“家长开放日制度“。
每学期组织一次教学开放日活动,将家长请进校园,通过听(听课)、看(主题班会、兴趣小组等活动中孩子的表现)、议(评议学校的工作)、谈(召开家长代表座谈会,听取意见和建议,参与教育教学工作)等方式促进学校教育教学工作。
家长学校活动记录八篇记录是一个汉语词语,读音为jìlù,指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来,并作为信息传递开去。
以下是为大家收集的家长学校活动记录八篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
家长学校活动记录1家庭是孩子成长过程中的终身学校,家长是孩子学习和生活的第一任教师,家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。
为了给每一个孩子营造良好的教育环境,学校要在以前的经验和基础上,积极办好家长学校,努力提高我校学生家长的家教水平,促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带,促进孩子的健康成长和全面发展。
一、指导思想:为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》,学校要努力构建学校、家庭、社会"三教'结合,和谐育人的德育工作体系。
使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法,培养学生的良好的品德行为习惯,家长及时了解当代教育的动态,并且参与到对子女的教育中来,提高教育的效果,为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。
二、工作目标要求:1.以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校,创新各项工作,争创市级标准化家长学校。
2.通过家长学校的教学形式,使广大家长明确党的教育方针,了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用,增强家庭教育的使命感和责任意识,指导家长树立正确的育儿观念,学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
3.开展主动与家长沟通的活动。
本学期,每位主要学科教师需进行家访,提倡科任教师联合家访,要求家访前做好准备,让家访真正起到实效。
各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系,交流学生的学习、生活情况,填写好家访记录。
4.采用多种形式,丰富家长学校的活动内容,开展行之有效的家长学校授课活动。
博平镇毛庄小学家长学校活动记录一、会议时间:2017.9二、会议地点:学校实验室三、参加人员:全体家长委员会成员,部分家长。
四、会议内容记录:1、校长主持,并致辞。
2、家长发言。
3、校长总结。
赵校长发言:欢迎大家来到毛庄小学,参加我们这次家长学校的活动。
首先,我先给大家讲这样一件事:前不久,美国的一位华裔妈妈、耶鲁大学教授蔡美儿出版的育儿着作《虎妈的战歌》(中文名为《我在美国做妈妈》)在美国引起强烈反响。
她以中国式的教育方法严格管教自己的两个女儿:要求每科成绩必须拿A,不准看电视、玩游戏,琴练不好不准吃饭,有时还大骂表现不好的女儿“没出息”。
有人认为《虎妈的战歌》是对“中国式”家庭教育最成功的诠释,为“虎妈”叫好;但更多人认为,这种教育理念和方法是中国妈妈的“悲歌”,是对教育规律的扭曲。
欧洲的一些教育专家也表示,如果让“虎妈”式教育在他们国家推而广之,那么真会让人为孩子担扰。
然而在中国,“虎妈”式的教育非常普遍,“虎妈”式的家长比比皆是。
众所周知,几乎是从孕育生命开始,中国的家长们就对孩子充满了希望,胎教、早教、幼教、中小学教育,每个阶段都丝毫不敢马虎,制订明确的培养目标,实施严格的培训计划,以免孩子输在起跑线上。
让孩子学外语、学钢琴、学画画、学奥数……每一科都要成绩优异,每一项都要出类拔萃。
为了给孩子陪读,有的家长不惜牺牲自己的事业,有的甚至甘心做全职母亲。
中国家长在家庭教育中表现出来的狂热和非理性,就像患了精神“强迫症”一样。
在我国,优质教导资源稀缺的矛盾更加突出,教育不公平的问题依然存在;现行的一考定终身的升学测验制度,难以公平科学地选拔人才……这些,都使得家长们对子女的教导问题深感焦虑,“教育强迫症”也由此产生。
那么,作为家长,今天的我们,能为孩子做些什么呢这是我们每一个教育者和家长都应该首先考虑的问题,我们家长学校也就以此开课,今天我们先请学校的德育主任陈老师给大家上课:家长如何培养孩子的阅读兴趣。
小学家长学校活动教案及记录一、活动主题:搭建家校沟通桥梁,共育优秀学子1. 活动目标:(1)增进家长对学校教育的理解和支持;(2)提高家长参与家校共育的积极性和主动性;(3)促进家长与学校之间的沟通与合作,共同关注学生的全面发展。
2. 活动内容:(1)介绍学校教育理念及办学特色;(2)分享优秀家长在家校共育中的经验;(3)探讨家长在孩子成长过程中的角色与责任;(4)组织家长与教师面对面交流,了解孩子在校表现。
二、活动主题:学会感恩,快乐成长1. 活动目标:(1)引导学生学会感恩,珍惜身边的人和事;(2)增进亲子关系,促进家庭和谐;(3)培养学生积极向上的心态,助力健康成长。
2. 活动内容:(1)讲述感恩故事,引导学生体会感恩的重要性;(2)开展亲子互动游戏,增进亲子感情;(3)邀请家长分享教育心得,共同探讨育儿之道;(4)组织学生向家长表达感恩之情,录制感恩视频。
三、活动主题:绿色环保,从我做起1. 活动目标:(1)提高学生的环保意识,培养绿色生活习惯;(2)增进家长对环保工作的了解和支持;(3)促进家校携手共建绿色校园,呵护美好家园。
2. 活动内容:(1)讲解环保知识,引导学生认识环境污染的严重性;(2)组织家长和学生共同参与校园环保实践活动,如垃圾分类、节能减排等;(3)邀请环保专家讲座,分享环保经验和技术;(4)展示学生环保作品,表彰环保小卫士。
四、活动主题:阳光运动,健康成长1. 活动目标:(1)培养学生热爱运动,积极参加体育锻炼的习惯;(2)提高学生的身体素质,增强抵抗力;(3)增进家长对学校体育工作的关注和支持。
2. 活动内容:(1)介绍学校体育课程设置及成果;(2)邀请专业教练讲解运动技巧,指导家长如何陪伴孩子锻炼;(3)组织家长和学生共同参与亲子运动比赛,体验运动乐趣;(4)颁发运动积极分子证书,激励学生积极参与体育活动。
五、活动主题:携手共进,共创美好未来1. 活动目标:(1)增进家长对学校各项工作的了解和支持;(2)促进家校合作,共同关注学生的成长;(3)培养学生团结协作,积极向上的精神风貌。
家长学校教案25篇五篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书以下是作者收集整理的家长学校教案25篇五篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
家长学校教案25篇1教学目的:1、让家长明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
2、建议家长如何培养孩子的受挫能力。
教学重点、难点:引导家长们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。
教学过程:一、导入。
尊敬的各位家长,你们好。
首先欢迎你们来参加我们的家长会。
感谢你们在百忙之中来到学校,共同来关注学生的学习情况,关心学生的发展情况。
今天我们共同探讨的问题是怎样培养孩子的受挫能力。
二、帮助家长们明确家长在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
要想引导未成年人走正确的人生道路,必须培养孩子做一个健全的人,要具有随时迎接挫折,迎接“丢脸”,经历痛苦的思想准备。
这样的教育特别应该从小学生抓起,从小培养孩子们在挫折中成长的能力。
因为,现在的孩子都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”,他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大,生活在太阳底下,吸取着雨露阳光。
唯我独尊,娇横跋扈,事事占上风。
试想,这样的孩子如果从小不接受正面的引导,能走正确的人生道路吗?他们只会遇到困难退却,受到挫折失去信心和希望,经受不了打击,他们只会顺水推舟,不会逆水行舟。
难怪我国每年都会出现因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的,因同学的嘲笑而跳楼自杀的,因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的,因羡慕而产生妒忌走上犯罪道路的……因此,培养学生健全的人格是极为重要的。
作为学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从对挫折的能力,让他们在风雨中健康成长。
三、建议家长培养受挫能力的具体做法(一)、认识自我,完善自我对于学生来说,他们的压力莫过于来自家长望子成龙,望女成凤的迫切心理;莫过于学习分数的高低,成绩的好坏;莫过于与同学之间的争吵,意见的分歧;莫过于老师严厉的批评,同学的嘲笑……然而,一个在家被父母娇惯了的孩子怎能一下子承受得了这些压力呢?养成孩子自我教育是帮助孩子健康成长的关键。
村委会家长学校活动记录内容范文(6篇)第1篇: 村委会家长学校活动记录内容时间:20__年_月19日上午地点:多媒体教室人员:主持:记录:内容:一、欢迎各位到来。
二、介绍与会人员三、会议内容1、校长介绍学校基本情况:1)介绍家长学校行政领导、师资队伍以及教学计划……2)介绍我校德育的工作的特点,还是以公民道德教育为重点,以心理健康教育、网络道德教育为突破口,开展多种形式的生动、活泼的教育活动。
3、集体通过新一届家长委员会名单。
4、交流:家长委员会的全体成员就我校师资队伍的建设,班主任综合素质的提高,学生管理、班级管理以及学校网络的建设等问题展开激烈的讨论。
最终家长委员会全体委员达成一致意见:1)关注学生的成长,为了孩子的一切,家校结合,互相间要增长沟通,互通情况,以便顺利开展工作。
2)家长会时最好安排多些时间给家长与班主任交谈,了解子女的情况。
3)开展丰富多彩的活动,加强学生思想品德教育。
4)加强学校教学管理,努力提高教学质量。
5)家长委员会定于每个学年召开一次。
7、校长总结发言:我校取得的成绩是有目共睹的,但是我们也清醒地认识到,学校教学工作离新课程改革、上级教学行政部门以及广大家长的要求还有一定的`距离。
在教师队伍建设、新课程的探索、实践,教师教育观念、教学方法的转变、课堂教学质量之进一步提高等等方面还有将来再努力。
六中全体教师有信心、有决心把课程改革坚持搞好,为全面实施素质教育、培养优秀的21世纪接班人作出我们应有的贡献。
最后,感谢各位家长委员们参加今天的座谈,也感谢你们提出的宝贵意见、建议,我们会在今后的工作中认真对待。
第2篇: 村委会家长学校活动记录内容学校:仓房初中主持:___;出席人员:__;校长:七年级学生刚刚入学,想听听家长对老师教学、学校工作的意见和建议。
家长:听了几位老师的课,受到很大的启发,老师工作很负责,对学生循循善诱,老师上课形式新颖,比较生动,很适合七年级年龄特点。
★小学家长学校活动记录_共10篇范文一:小学家长学校活动记录小学家长学校活动记录家长学校活动记录时间:2010年3月25日地点:各班教室主持人:廖建华授课教师:赖德辉主题:《重视对孩子的思想教育》活动内容:1.提出重视对孩子的思想教育。
2.建议父母要走出思想误区。
3.建议家长教育孩子树立崇高的理想。
4.提倡家长认真指导孩子结交朋友。
5.老师分班介绍。
6.老师和家长进行交流家长学校工作总结家庭是塑造孩子健康,人格的第一环境,为了让的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的理想的学习型家庭。
一年来,我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,从而使身教育理念深入人心,让素质教育走进千家万户,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长。
一、进一步健全组织领导,统一认识,明确职责。
1、建立了由校长为组长,校家长委员会代表组成的家长学校领导小组,并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工,做到了分工落实,职责明确。
2、组织学习,统一认识。
为了让学校全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵、策略等,我们根据学校的实际,利用“全体教职工大会”、“班主任会”“家长会”、“家长学校”“刊发学习材料”“学校网站”“问卷调查”等多种形式,组织学习书籍。
同时还使大家明确了“家长学校”“谁在学?”、“学什么?”、“在哪儿学?”“什么时间学?”“怎样学?”“为什么学?”六要素。
通过形式多样的学习、宣传,提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识。
为了使家长学校工作落到实处,我们根据调查到的家教情况、家长的教育观念等实际情况,制订了《郭店中学家长学校工作计划》,实施点名签到制度和学期考评制度。
并充分发挥学校、班级两个层面家长委员会的作用,使大家做到目标清,方向明,从而确保家长学校工作扎实开展。
二、建立基地,开展活动,努力提高家长学校工作的实效。
1、建立基地我校家长学校领导小组把多媒体教室作为家长学校的活动基地,并为家长学校学员提供了学习条件。
家长学校活动记录文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)家长学校活动记录滨泉中学—家长学校活动记录(一)时间:9月25地点:学校活动内容:引导孩子在和谐的集体中愉快成长在学校生活中,我们常常碰到这样一些情况:学校组织歌咏比赛,班里某个孩子代表班级参赛,可恰好当天这个孩子要看电影。
在个人与集体之间,这个孩子选择了个人看电影;班分会研究决定要开展一个活动,因这项活动不合个别同学的意愿,他(她)就我行我素,甚至不参加……为什么会出出这种种现象共同探讨几个问题这些孩子心目中缺乏集体观念,不知道个人利益与集体利益的关系。
当个人利益与集体利益发生矛盾时,不能自觉地服从集体利益,结果使自己脱离了集体,离开了伙伴。
因为不能服从集体的需要,结果使集体活动受到了影响。
如果在集体中大家都不能做到个人服从集体的话,集体就成一盘散沙。
家长要引导孩子树立集体主义意识。
因为这群孩子包括小明,还没有学会如何在集体中商量事情。
集体的事要大家商量,不能个人说了算。
在商量事情的时候,要讲民主。
对集体的事情,大家都要关心,出主意,想办法。
既要充分发表自己的意见,也要耐心听取别人的意见,最后必须做到少数服从多数,个人服从集体。
家长要引导孩子学会商量办事。
家长学校活动记录(二)时间:10月9日第点:家长学校活动内容:“读圣贤书,立君子品,做有德人”文化教育实践活动郭集镇初中为了使孩子们度过一个有意义的假期,聘请退休老师,于7日,开展以“读圣贤书,立君子品,做有德人”为主题的文化教育实践活动,通过学习中国传统文化,引领少年儿童阅读优秀的中华文化经典,帮助孩子修德长才,达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的,并鼓励小虎子把所学的知识运用到生活中,帮助父母做件事、帮助邻居做件事。
孩子们的家长也陪同听课,有家长也深有感受说:“陪孩子到上课,我感觉到自己受到了中国传统文化很多启发和教育,使我懂得如何更好地和孩子沟通,如何教育孩子。
家长学校集体备课记录-(共五则范文)第一篇:家长学校集体备课记录 -小学三年级家长学校集体备课记录课题:家教的意义与作用执教:集体备课地点:学校会议室参加人员:全体行政人员,各班班主任主持:内容:一、xx讲话:1、宣布集体备课内容。
2、程序:教者简介上课思路→发言人提建议→其他教师补充完善。
二、xx:1、简介设计背景:家教的意义与作用,怎样当好一名合格家长、2、主要内容: a、前言b、帮助家长走出误区:溺爱型;粗暴性;放纵型;c、家庭教育的作用d、怎样当好一名合格家长e、总结。
三、发言人:建议:1、为什么要开办家长学校?1)帮助家长走出误区2)家庭教育的作用 3)家庭教育的特殊性 4)家庭教育的意义2、理论成分宜简明扼要,多增加相适应的实例,特别是结合家庭实际和学生生活实践;3、结合学校的主要活动,如环境卫生整治,感恩父母等进行渗透,侧面宣传学校。
4、5、处理好核心的详略关系,避免面面俱到,平均使用力量;建议补充有影响力任务的育人实例,增强感召力。
四、其他教师:1、如何采取有效的教育方法应明确。
2、家教的故事很有说服力,建议参考。
3、多结合孩子身边的实例,会更有感召力。
小学三年级家长学校集体备课记录课题:家教的意义与作用执教:xx 集体备课地点:学校会议室参加人员:全体行政人员,各班班主任主持:xx 内容:一、xx讲话:1、宣布集体备课内容。
2、程序:教者简介上课思路→发言人提建议→其他教师补充完善。
二、xx:1、简介设计背景:家教的意义与作用,怎样当好一名合格家长、2、主要内容:1)、前言2)、健康的内涵:3)、怎样使孩子身体健康 4)、心理健康的有关问题 5)、总结。
三、发言人:建议:1、怎样是孩子身体健康;1)注意营养、2)加强锻炼、3)预防疾病、安全教育。
)加强42、理论成分宜简明扼要,多增加相适应的实例,特别是结合家庭实际和学生生活实践;3、结合学校的主要活动,如环境卫生整治,感恩父母等进行渗透,侧面宣传学校。
4、5、处理好核心的详略关系,避免面面俱到,平均使用力量;建议补充有影响力任务的育人实例,增强感召力。
四、其他教师:1、如何采取有效的教育方法应明确。
2、家教的故事很有说服力,建议参考。
3、多结合孩子身边的实例,会更有感召力。
第二篇:2012年家长学校集体备课记录2011年家长学校集体备课记录(2)课题:家教的意义与作用执教:张红君老师集体备课地点:学校会议室(9.20 15:30)参加人员:全体行政人员、各班班主任中心发言人:李毅主持:张红君内容:一、张红君讲话:1、2、宣布集体备课内容。
程序:教者简介上课思路→中心发言人提建议→其他教师补充完善。
二、张红君:1、简介设计背景:家教的意义与作用,怎样当好一名合格家长。
2、主要内容: a、前言b、帮助家长走出误区:溺爱型;粗暴型;放纵型;c、d、e、家庭教育的作用怎样当好一名合格家长总结。
三、李毅:建议:1、为什么要开办家长学校?1)帮助家长走出误区2)家庭教育的作用、3)家庭教育的特殊性4)家庭教育的意义2、理论成分宜简明扼要,多增加相适应的实例,特别是结合家庭实际和学生生活实践;3、结合学校的主要活动,如环境卫生整治,感恩父母等进行渗透,侧面宣传学校。
4处理好核心的详略关系,避免面面俱到,平均使用力量;2、建议补充油影响力人物的育人实例,曾强感召力。
四、其他教师:1、如何采取有效的教育方法应明确。
2、家教的故事很有说服力,建议参考;3、多结合孩子身边的实例,会更有感召力。
2011年家长学校集体备课记录(2)课题:让孩子健康成长执教:李毅老师集体备课地点:学校会议室(5.12 15:30)参加人员:全体行政人员、各班班主任中心发言人:李毅主持:张红君内容:一、张红君讲话:3、宣布集体备课内容。
4、程序:教者简介上课思路→中心发言人提建议→其他教师补充完善。
二、李毅:1、简介设计背景:怎样使孩子身体健康,心里健康的有关问题。
2、主要内容: 1)、前言2)、健康的内涵:3)怎样使孩子身体健康4)心里健康的有关问题 5)总结。
三、刘宏:建议:1、怎样使孩子身体健康;1)注意营养、2)加强锻炼、3)预防疾病、4)加强安全教育。
2、理论成分宜简明扼要,多增加相适应的实例,特别是结合家庭实际和学生生活实践;3、结合学校的主要活动,如环境卫生整治,感恩父母等进行渗透,侧面宣传学校。
4处理好核心的详略关系,避免面面俱到,平均使用力量;3、建议补充影响力人物的育人实例,曾强感召力。
四、其他教师:1、如何采取有效的教育方法应明确。
2、家教的故事很有说服力,建议参考;3、多结合孩子身边的实例,会更有感召力。
第三篇:2015年1家长学校集体备课记录东山镇深圳邦迪中心小学 2015年家长学校集体备课记录课题:如何做合格的家长执教:李莉老师集体备课地点:学校会议室参加人员:全体行政人员、各班班主任中心发言人:李莉主持:石介英内容:一、石介英讲话:1、宣布集体备课内容。
2、程序:教者简介上课思路→中心发言人提建议→其他教师补充完善。
二、李莉:1、简介设计背景:什么是家庭教育。
2、主要内容: 1)、前言2)、家庭教育的特点3)、当前家庭教育的误区4)、家庭教育的对策 5)总结。
三、石介英:建议:1、做孩子榜样1)多亲近孩子2)多信任孩子3)多和孩子沟通4)多和老师联系2、理论成分宜简明扼要,多增加相适应的实例,特别是结合家庭实际和学生生活实践;3、处理好核心的详略关系,避免面面俱到,平均使用力量;四、其他教师:1、如何采取有效的教育方法应明确。
2、家教的故事很有说服力,建议参考;3、多结合孩子身边的实例,会更有感召力。
第四篇:集体备课记录体育集体备课记录时间 2013、9、15 发言人刘春波备课组长田广东议题《基本体操》单元计划设计主备人陈述一、指导思想:按照新课程“以人为本”的理念,依据《体育课程标准》,以学生发展为中心,遵循中学生的生理、心理特点,通过复习《中学生广播操》及《基本体操》中常用的几种游戏的介绍,寓教于乐,激发学生的学习兴趣,启发学生积极思维,发展学生的身体素质,培养学生的正确的审美能力,创新精神,竞争意识,为终身体育奠定良好基础。
二、教学特点:本单元力求体现“以人为本”的理念,强调学生的自主创新,发行主体的主观能动性和积极参与精神,从而使学生“由外部刺激的被动接受者和灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动构建者”体现主体作用,达到教学目标。
教师由“知识、技能的传授者、灌输者转变为学生主动学习的帮助者、促进者。
”充分利用激励性语言和评价的作用,激发学生的学习兴趣,与学生共同活动,帮助、指导和促进学生更加主动的学习,以高教学目标的达成度。
三、教材选择:根据学生的身心特点及新课标的要求,选择《时代在召唤》及《基本体操》中常用的几种游戏的介绍为主教材,本单元共4课次。
四、教学目标:1、使学生明了基本体操的意义与作用,引导学生积极参与活动,认真做好动作。
2、掌握中学生广播体操和基本体操教学中的游戏方法。
3、发展力量、速度、柔韧、协调等身体素质。
4、培养团队精神、组织纪律性和整齐、迅速的作风。
五、教学过程:略(详见课时计划)组员讨论过程本单元教学设计比较好地贯彻了“以人为本”的理念及《体育课程标准》树立了“健康第一”的指导思想,在教学组织上强调了学生的自主创新精神和教师在教学过程中的地位,在教材选择过程中充分考虑了女生的身心特点,几种游戏的介绍很有特点,单元的课时安排预计也比较合理。
体育集体备课记录时间 2013、11、20 发言人郭云清备课组长田广东议题《快速跑》单元计划设计主备人陈述一、指导思想:按照新课程“以人为本”的理念,依据《体育课程标准》,以学生发展为中心,遵循中学生的生理、心理特点,通过学习快速跑的基本技术及提高快速奔跑能力的常用的几种游戏的介绍,寓教于乐,激发学生的学习兴趣,启发学生积极思维,发展学生的身体素质,培养学生的正确的审美能力,创新精神,竞争意识,为终身体育奠定良好基础。
二、教学特点:本单元力求体现“以人为本”的理念,强调学生的自主创新,发行主体的主观能动性和积极参与精神,从而使学生“由外部刺激的被动接受者和灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动构建者”体现主体作用,达到教学目标。
教师由“知识、技能的传授者、灌输者转变为学生主动学习的帮助者、促进者。
”充分利用激励性语言和评价的作用,激发学生的学习兴趣,与学生共同活动,帮助、指导和促进学生更加主动的学习,以提高教学目标的达成度。
三、教材选择:根据学生的身心特点及新课标的要求,选择提高快速奔跑能力的常用的几种游戏的介绍为主教材,本单元共8课次。
四、教学目标:1、了解快速跑的基础知识,掌握快速跑的基本方法,培养学生积极参加运动的兴趣。
2、发展快速奔跑能力及灵敏、力量、柔韧等身体素质,增进学生的健康。
3、培养坚强的意志,体验快速跑的乐趣,具有进取精神和合作、交往的能力。
五、教学过程:略(详见课时计划)组员讨论过程本单元教学设计比较好地贯彻了“以人为本”的理念及《体育课程标准》树立了“健康第一”的指导思想,在教学组织上强调了学生的自主创新精神和教师在教学过程中的地位,在教材选择过程中充分考虑了女生的身心特点,几种游戏的介绍很有特点,单元的课时安排预计也比较合理。
体育集体备课记录时间 2014、4、21 发言人郭云清备课组长刘春波议题《排球——垫球、传球、发球》课时计划设计主备人陈述一、指导思想:略二、教学特点:略三、教材选择:根据学生的身心特点及新课标的要求,选择排球技术中垫球、传球、发球为主教材。
四、教学目标:1、培养学生积极参与活动的积极性和主动性。
2、学习与掌握排球的垫球、传球、发球技术动作。
3、通过排球教学发展上下肢力量与全身运动能力。
4、培养学生兴趣,体验成功,培养自信。
五、教学过程:教法:1、讲解示范学法:1、积极参与练习培养兴趣2、组织学生练习2、认真听讲仔细观察教师示范3、观摩学习,师生评议3、积极练习认真体会4、纠正学生错误动作4、积极参与比赛,体验成功,培养自信。
5、垫球比赛(双手垫球)6、师生评议小结:1、放松2、课的总结3、评议组员讨论过程本次课教学设计比较好地贯彻了“以人为本”的理念及《体育课程标准》树立了“健康第一”的指导思想,在积极完善以“动”为主的课程目标体系的同时,以探究型课程为主,着重培养学生的创新精神、实践能力和个性特长,以小组的合作形式组织教学。
在教学过程中,给学生一定的时间和空间,营造宽松、和谐的氛围,探索一条提供学生自主学习、自我完善的途径和适合新的教学模式。
本课选排球技术中的垫球、传球、发球为教学内容。
采用自主学习、游戏、比赛等教学方法,旨在不仅达到健身强体的作用,还培养学生学会思考,学会合作,解决困难的能力。