2021-2023高考生物真题汇编：(2)变异与育种(含答案)

押辽宁卷单选题（黑龙江、吉林适用）生物变异、育种及生物进化押题探究：题号定位、考点押题，高效冲刺解题秘籍：突破生物变异类型+育种方式及原理辨析+生物进化真题回顾：回顾历年真题，循规探秘，临考提升押题冲关：临考必刷，高效抢分➢押题范围：第2~9题➢押题预测：1．基因突变对氨基酸序列的影响(1)替换：除非终止密码子提前或延后出现，否则只改变1个氨基酸或不改变。

(2)增添：插入位置前的氨基酸序列不改变，影响插入位置后的氨基酸序列。

(3)缺失：缺失位置前的氨基酸序列不改变，影响缺失位置后的氨基酸序列。

注意①增添或缺失的位置越靠前，对肽链的影响越大；②增添或缺失的碱基数是3的倍数，则一般仅影响个别氨基酸。

2．细胞癌变(1)原因：致癌因子(物理因素、化学因素、生物因素等)使原癌基因和抑癌基因发生突变。

①原癌基因：表达的蛋白质是细胞正常生长和增殖所必需的，这类基因一旦突变或过量表达而导致相应蛋白质活性过强，就可能引起细胞癌变。

②抑癌基因：表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖，或者促进细胞凋亡，这类基因一旦突变而导致相应蛋白质活性减弱或失去活性，也可能引起细胞癌变。

注意a．原癌基因和抑癌基因都是一类基因，而不是一个基因；b.不是只有癌细胞中才存在原癌基因和抑癌基因，正常细胞中的DNA上也存在原癌基因和抑癌基因；c.原癌基因和抑癌基因共同对细胞的生长和增殖起调节作用；d.并不是一个基因发生突变就会引发细胞癌变。

(2)特征：能够无限增殖；形态结构发生显著变化；细胞膜上的糖蛋白等物质减少，癌细胞间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移。

3．基因突变机理的“二确定”(1)确定突变的形式：若只是一个氨基酸发生改变，则一般为碱基对的替换；若氨基酸序列发生大的变化，则一般为碱基对的增添或缺失。

(2)确定替换的碱基对：一般根据突变前后转录成的mRNA的碱基序列判断，若只有一个碱基不同，则该碱基所对应的基因发生碱基替换。

4．基因重组的四个关注点(1)基因重组只是原有基因间的重新组合。

一、选择题1．(2021·江苏单科)现有小麦种质资源包括：①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟等品种。

为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a.高产、抗病；b.高产、早熟；c.高产、抗旱。

下述育种方法可行的是(多选)()A．利用①、③品种间杂交筛选获得aB．对品种③进行染色体加倍处理筛选获得bC．a、b和c的培育均可接受诱变育种方法D．用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c解析：本题对不同的生物育种方法进行了综合考查。

利用①、③品种间杂交不能筛选出抗病品种；多倍体植株具有发育延迟的特点，对品种③进行染色体加倍处理不能使其表现早熟特性；a、b、c品种的优良性状均可通过基因突变获得；可利用转基因技术，将外源抗旱基因导入③中从而获得高产、抗旱品种。

答案：CD2．(2021·四川理综)大豆植株的体细胞含40条染色体。

用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培育得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。

下列叙述正确的是()A．用花粉离体培育获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性B．单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体C．植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低D．放射性60Co诱发的基因突变，可以打算大豆的进化方向解析：本题考查细胞全能性、有丝分裂、遗传定律、基因突变等相关学问。

高度分化的植物细胞仍具有全能性，由于其含有发育成完整个体所需的全套遗传物质；单倍体植株的体细胞含有20条染色体，其有丝分裂后期共含有40条染色体；由于植株X花药离体培育后得到的单倍体植株中抗病植株占50%，所以植株X是杂合子，连续自交可以使纯合抗病植株的比例上升；基因突变是不定向的，不能打算生物进化的方向，自然选择能打算生物进化方向。

因此A项正确。

答案：A3．(2021·大纲全国卷)下列实践活动包含基因工程技术的是()A．水稻F1花药经培育和染色体加倍，获得基因型纯合新品种B．抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦C．将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培育获得抗病植株D．用射线照射大豆使其基因结构发生转变，获得种子性状发生变异的大豆解析：本题主要考查不同育种方式所用到的技术。

2024届高考生物一轮复习第六单元《变异、育种与进化》测试题（含答案）1.下列有关基因突变的说法中，不正确的是( )A.基因突变能产生新的基因B.基因突变是广泛存在的C.自然条件下的基因突变频率低D.诱发突变对生物体都是不利的2.下列关于基因突变的叙述，正确的是( )A.基因突变的方向取决于采用何种诱变因素B.等位基因的产生是基因突变的结果C.基因突变具有普遍性，即在生物体的各个发育时期都可能发生基因突变D.密码子具有简并性，所以基因中发生碱基替换时，不一定会引起基因突变3.基因重组发生于下面哪个过程( )A. ①③B. ②C. ①D. ①④4.下列有关基因重组的叙述，错误的是( )A.亲兄弟之间外貌的不同，主要是基因重组导致的B.两对等位基因在减数第一次分裂后期不一定会发生基因重组C.基因重组增强了变异的多样性，加速了生物进化D.杂合体自交，子代出现性状分离均是基因重组导致的5.下面有关基因重组的说法，不正确的是( )A.基因重组发生在减数分裂过程中，是生物变异的重要来源B.基因重组产生原来没有的新基因，从而改变基因中的遗传信息C.基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型D.基因重组能产生原来没有的新性状组合6.科学家发现通过动物病毒转导的方法将正常p53基因转入到癌细胞中，能引发癌细胞产生“自杀现象”，从而为癌症的治疗又提供了一个解决的方向。

对于该基因疗法，从变异的角度分析属于( )A. 基因突变B. 基因重组C. 染色体结构变异D. 染色体数量变异7.可遗传变异的来源主要有基因重组、基因突变和染色体变异。

下列叙述正确的是( )A.基因突变是生物进化的根本来源B.肺炎双球菌转化的变异类型为基因重组C.含有一个染色体组的细胞叫作单倍体D.一条染色体发生部分缺失的个体叫单体8.下图表示白色棉的培育过程。

以下叙述正确的是( )A.过程①造成的变异可在光学显微镜下观察B.过程②造成的变异是随机的、不定向的C.过程③说明染色体片段缺失的纯合子有致死效应D.过程④的操作是取粉红棉的花粉进行离体培养9.某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体(如下图所示)。

（全国卷地区专用）2021高考生物总复习第七单元生物的变异育种（全国卷地区专用）2021高考生物总复习第七单元生物的变异、育种第1课基因突变和基因重组(建议用时：10分钟)1.（2022年河北冀州中学月考，2）下图为人类WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白部分氨基酸序列示意图。

已知WNK4基因突变导致1169位的赖氨酸转化为谷氨酸。

这个基因的突变是（）a．①处插入碱基对g―cB② 碱基对A-T被g-cc取代。

③ 碱基对A-T缺失d．④处碱基对g―c替换为a―t2.（2022年，江西抚州临川一期中期，8）以下关于生物变异的陈述是正确的：（a）如果遗传物质发生变化，该生物体可能没有变异性状；B.遗传病患者的某些细胞中一定存在致病基因c．在减数分裂过程中，如果某细胞非同源染色体之间发生了交叉互换，则该细胞内发生了基因重组d、如果果蝇的长翼基因缺失，则表明其存在基因突变3．(2021河北邯郸一中开学测试，14)下图为某植物细胞一个dna分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中ⅰ、ⅱ为无遗传效应的序列。

有关叙述正确的是()a、在每个植物细胞中，a、B和C基因将表达相应的蛋白质。

B.A和B是非等位基因，在父母和后代之间的传播过程中可以自由结合c.b中碱基对若发生了增添、缺失或替换，则发生了基因突变，但性状不一定改变d．基因在染色体上呈线性排列，基因的首、尾端存在起始密码子和终止密码子4.（四川省绵阳市丰谷中学2022年入学考试，5）a和B分裂期间配子产生的以下变化属于（）a．基因重组，不可遗传变异b．基因重组，基因突变c．基因突变，不可遗传变异d．基因突变，基因重组5.以下关于基因重组的说法不正确（）a．生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组b．减数分裂四分体时期，由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，可导致基因重组c、在减数分裂过程中，非同源染色体上非等位基因的自由结合可导致基因重组1d、一般来说，基因重组可以发生在花药中，但不能发生在根尖6．如图是某种高等动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。

2024届高考生物一轮复习第六单元《变异、育种与进化》测试卷（含答案）1.下列关于基因突变的叙述中，错误的是( )A.基因突变是指DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失而引起的基因碱基序列的改变B.DNA中脱氧核苷酸种类、数量和排列顺序的改变可能导致基因突变C.外界条件或生物内部因素可使DNA复制发生差错而导致基因突变D.无论是低等生物还是高等生物都能发生基因突变，且基因突变只定向形成新的等位基因2.基因突变按发生部位可分为体细胞的基因突变a和生殖细胞的基因突变b两种。

则( )A.a、b均发生于有丝分裂的间期B.a主要发生于有丝分裂的间期，b主要发生于减数分裂Ⅰ前的间期C.a、b均发生于减数分裂Ⅰ前的间期D.a发生于有丝分裂间期，b发生于减数分裂Ⅱ前的间期3.用X射线照射萌发的番茄种子后，某种子发生了基因突变且出现了一个新性状。

下列有关分析错误的是( )A.在基因突变形成后，突变基因的结构发生了改变B.X射线照射会提高番茄种子基因突变的频率C.发生基因突变的DNA分子中，嘌呤与嘧啶的比例发生了改变D.该植株自交后代出现性状分离，说明该突变可能是显性突变4.亚硝酸是化学诱变剂，具有氧化脱氨作用，它能使DNA中胞嘧啶(C)脱去氨基变成尿嘧啶(U)，其过程如图所示。

下列说法错误的是( )A.亚硝酸引起基因碱基序列的改变具有随机性和低频性B.突变后的基因复制3次，后代中有1/8的DNA是错误的C.突变后的基因可能不会导致新性状的出现D.基因突变一般不会造成基因在染色体上的位置发生改变5.已知某DNA片段上有基因A、无效片段和基因B，其分布如图所示，现将某外来DNA片段（m）插入位点a或b，下列关于变异类型的说法正确的是( )A.若m只含几个碱基对且插入位点a，则发生了基因突变B.若m只含几个碱基对且插入位点b，则发生了染色体变异C.若m为有效片段且插入位点a，则发生了基因重组D.若m为有效片段且插入位点b，则基因m也无法表达6.下列关于高等动植物体内基因重组的叙述中，错误的是( )A.基因重组发生在减数分裂过程中B.同胞兄妹之间遗传上的差异主要是基因重组造成的C.基因型为Aa的个体自交，因为基因重组而出现基因型为AA、Aa、aa的后代D.同源染色体的非姐妹杂色单体之间发生的交叉互换属于基因重组7.如图为二倍体生物处于不同分裂时期的两种细胞，下列叙述错误的是( )A. 图甲可能发生了基因突变或基因重组B. 图乙可能发生了基因突变或基因重组C. 如果亲代基因型为AA或aa，则引起姐妹染色单体上A与a不同的原因是基因突变D. 如果亲代基因型为Aa，则引起姐妹染色单体上A与a不同的原因是基因突变或交叉互换8.关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是( )A.基因突变都会导致染色体结构变异B.果蝇白眼性状的出现是基因突变的结果，果蝇棒状眼（染色体中增加某一片段）性状的形成是染色体结构变异的结果C.基因突变与染色体结构变异都导致个体表型改变D.基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察9.倒位的两条染色体在减数分裂过程中也可能发生非姐妹染色单体间的交换。

第六单元变异、育种与进化一、选择题(每小题6分,共36分)1.三位美国的遗传学家因发现了控制昼夜节律的分子机制,获得了2017年诺贝尔生理学或医学奖。

研究中发现若改变果蝇体内一组特定基因,其昼夜节律就会被改变,这组基因被命名为周期基因。

这个发现向人们揭示出天然生物钟是由遗传基因决定的。

下列叙述错误的是( )A.基因突变一定引起基因结构的改变,从而可能改变生物的性状B.控制生物钟的基因A可自发突变为基因a1或基因a2C.没有细胞结构的病毒也可以发生基因突变D.科学家用光学显微镜观察了周期基因的变化2.下列有关生物遗传和变异的说法,正确的是( )A.某高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,此现象是减数分裂过程中基因重组造成的B.基因突变、基因重组和染色体变异均可使某条染色体上出现不曾有过的基因C.用γ射线处理生物使其染色体上数个基因丢失引起的变异属于基因突变D.染色体结构变异中倒位和易位不改变基因数目,对生物的性状不会产生影响3.鸡的性别决定方式为ZW型,已知某性染色体组成为ZWW的雌鸡具有生育能力,则下列说法错误的是( )A.该雌鸡的产生是由发生了染色体数目变异导致的B.该雌鸡的产生是由雌性亲本减数分裂异常导致的C.该雌鸡产生异常配子的概率为1/4D.该雌鸡与产生正常配子的雄鸡交配产生性染色体组成为ZWW的雌鸡的概率为1/64.玉米(2N=20)是一种雌雄同株植物。

为了提高玉米的产量,在农业生产中使用的玉米种子都是杂交种。

现有长果穗(A)白粒(b)和短果穗(a)黄粒(B)两个玉米杂合品种,已知A、a和B、b分别位于两对同源染色体上,为了达到长期培育长果穗黄粒(AaBb)玉米杂交种的目的,科研人员设计了如图所示的快速育种方案。

下列有关说法错误的是( )A.该育种方法依据的原理是染色体变异和基因重组B.处理方法A为花药离体培养,其原理是细胞的全能性C.处理方法B为用植物激素秋水仙素处理发芽的种子或幼苗D.图中方案之所以能快速育种,主要是通过单倍体育种快速得到了纯合子5.下列有关生物的遗传、变异与进化的叙述,正确的是( )A.生物产生的变异个体都可以作为进化的原材料B.捕食者的存在客观上起到促进种群发展的作用,但不利于增加物种多样性C.地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库的差异可使种群间产生生殖隔离D.共同进化就是指生物与生物之间在相互影响中不断进化和发展6.调查发现,与外界隔离的某岛屿上,居民白化病的致病基因频率为a ,红绿色盲的致病基因频率为b ,并指的致病基因频率为c 。

生物的变异及育种一、选择题1.(2021•安徽高考•T4)以下现象中,与减数割裂同源染色体联会行为均有关的是( )①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会致使在培育大菌落酵母菌时显现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代显现3︰1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异样分离,可形成人类的21三体综合征个体A.①②B.①⑤C.③④D.④⑤【解题指南】解答此题需要明确以下两点:(1)正确明白得联会发生的时刻、场所及意义。

(2)正确分析减数割裂进程异样可能致使染色体变异的各类类型。

【解析】选C。

此题要紧考查减数割裂与生物变异之间的联系,重点考查对减数割裂进程的明白得。

联会发生在减数第一次割裂的前期,是同源染色体两两配对的现象。

①人类47,XYY综合征是由于精子异样致使的,卵细胞不可能提供Y染色体,因此YY染色体来自于精子,是减数第二次割裂姐妹染色单体分开形成的两个Y染色体进入了同一个精细胞所致,与联会无关;②线粒体DNA突变发生在细胞质内,与联会无关;③三倍体西瓜植株的高度不育是由于联会发生紊乱,难以形成正常配子所致使的,与联会有关;④等位基因位于同源染色体上,配子形成时同源染色体发生联会,减数第一次割裂后期时发生分离,自交后代才会显现3∶1的性状分离比,与联会有关;⑤卵裂属于有丝割裂,个别细胞21号染色体异样分离形成人类的21三体综合征个体,与联会无关。

故C项正确。

2.(2021•福建高考•T5)某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体彼此连接形成一条异样染色体,如图甲。

减数割裂时异样染色体的联会如图乙,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。

以下表达正确的选项是( )A.图甲所示的变异属于基因重组B.观看异样染色体应选择处于割裂间期的细胞C.如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有8种D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代【解题指南】准确快速解答此题需要弄清以下两点:(1)一条染色体的片段移接到另一条非同源染色体上属于染色体变异。

一、选择题(每小题4分，共48分)1．(xx·济南模拟)下列各种措施中，能产生新基因的是( )A．高秆抗锈病小麦和矮秆不抗锈病小麦杂交获得矮秆抗锈病小麦优良品种B．用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜C．用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉菌株D．用离体花药培育单倍体小麦植株解析：选 C 高秆抗锈病小麦和矮秆不抗锈病小麦杂交获得矮秆抗锈病小麦优良品种为杂交育种，原理是基因重组，不产生新基因；用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜的原理是染色体变异，不产生新基因；用X射线、紫外线处理青霉素获得高产青霉菌株的原理是基因突变，能产生新基因；用离体花药培育单倍体小麦植株为单倍体育种，不产生新基因。

2．下列可遗传变异的来源属于基因突变的是( )A．将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，产生三倍体无子西瓜B．某人由于血红蛋白分子中氨基酸发生改变，导致的镰刀型红细胞贫血症C．艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型菌的DNA和R型菌混合培养出现S型菌D．黄色圆粒豌豆自交后代既有黄色圆粒，也有黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒解析：选B 四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，产生三倍体无子西瓜是细胞内的染色体数目以染色体组为单位成倍的增加，发生了染色体数目变异，所以三倍体无子西瓜的产生属于染色体变异；血红蛋白分子中氨基酸发生改变，导致的镰刀型红细胞贫血症的原因是控制血红蛋白的基因发生改变，所以镰刀型红细胞贫血症的根本原因是基因突变导致的；新出现的S型菌是S型菌的部分DNA进入R型菌中，发生了基因重组的结果；黄色圆粒豌豆自交后代的黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒等新性状的产生也是基因重组的结果。

3．(xx·龙岩教学质检)下图中字母代表正常细胞中所含有的基因。

下列说法错误的是 ( )A．①可以表示经过秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜的体细胞的基因组成B．②可以表示果蝇体细胞的基因组成C．③可以表示21三体综合征患者体细胞的基因组成D．④可以表示雄性蜜蜂体细胞的基因组成解析：选A 秋水仙素处理后的结果为染色体数目加倍，基因数目也加倍，而图①细胞的基因型为AAAa，不能表示经秋水仙素处理后的细胞的基因组成；果蝇为二倍体生物，②可表示果蝇体细胞的基因组成；21三体综合征患者多出1条第21号染色体，③可以表示其基因组成；雄性蜜蜂是由卵细胞直接发育成的个体，为单倍体，④可以表示其体细胞的基因组成。

2021-4-29 20XX年复习资料教学复习资料班级：科目：模块二生物的变异、育种和进化综合过关规范限时检测本试卷分为选择题和非选择题两部分。

满分100分。

考试时间60分钟。

第Ⅰ卷(选择题共46分)一、单项选择题(本题共14小题，每小题2分，共28分。

每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。

)1．(2019·辽宁高考模拟)下列关于基因突变、基因重组、染色体变异的叙述，正确的是( C )A．一对表现型正常的双亲生了一个白化病的孩子是基因重组的结果B．同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换常导致染色体结构变异C．培育中国黑白花牛与转基因棉花的变异都属于基因重组D．基因突变指的是基因的种类数目和排列顺序发生改变[解析] 一对表现型正常的双亲生了一个白化病的孩子是由于含有白化基因的雌雄配子结合引起的，而基因重组是指控制不同性状的基因重新组合，A错误；同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换常导致基因重组，B错误；培育中国黑白花牛是杂交育种，转基因棉花利用了体外DNA重组技术，都属于基因重组，C正确；基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变，不改变基因的数目和排列顺序，D错误。

2．(2020·广东高考模拟)黄色小鼠(AA)与黑色小鼠(aa)杂交，产生的F1(Aa)不同个体出现了不同体色。

研究表明，不同体色的小鼠A基因的碱基序列相同，但A基因上二核苷酸(CpG)胞嘧啶有不同程度的甲基化(如图)现象出现，甲基化不影响基因DNA复制。

有关分析错误的是( D )A．F1个体体色的差异与A基因甲基化程度有关B．甲基化可能影响RNA聚合酶与该基因的结合C．碱基甲基化不影响碱基互补配对过程D．甲基化是引起基因突变的常见方式[解析] 根据前面的分析可知，F1个体的基因型都是Aa，但体色有差异，显然与A基因甲基化程度有关，A正确；RNA聚合酶与该基因的结合属于基因表达的关键环节，而A基因甲基化会影响其表达过程，所以B正确；碱基甲基化不影响DNA复制过程，而DNA复制过程有碱基互补配对过程，C正确；基因突变是基因中碱基对增添、缺失或替换导致基因结构的改变，而基因中碱基甲基化后仍然属于该基因，所以不属于基因突变，D错误。

知识点11 生物的变异及育种1.(2021·江苏（高|考）·T13)以下图是高产糖化酶菌株的育种过程,有关表达错误的选项是( )出发菌株挑取200个单细胞菌株选出50株选出5株多轮重复筛选【解题指南】隐含知识:该菌株能形成糖化酶,那么一定是真核生物,因为蛋白质的糖化是在内质网中完成的,所以该菌株能发生染色体变异 .选D .此题考查基因突变的特点和诱变育种过程 .图示育种过程为诱变育种,由于基因突变是不定向的,该过程获得的高产菌株不一定符合生产的要求,A正确;X射线处理既可以引起基因突变,也可能导致染色体变异,B正确;上图筛选高产菌株的过程是定向选择符合人类特定要求菌株的过程,C正确;相同的射线每轮诱变相关基因的突变率不会明显提高,因为每轮诱变的不一定是相同基因,故D错误 .2.(2021·江苏（高|考）·T7)以下关于染色体变异的表达,正确的选项是( )A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异B.染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力C.染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型【解题指南】关键知识:染色体结构变异、多倍体育种 .选 D .此题考查染色体结构和数目变异 .染色体变异导致生物性状的改变包括有利和不利变异,是否有利取决于能否更好地适应环境,与基因表达水平的提高无直接联系,所以A选项错误 .染色体缺失也有可能导致隐性基因丧失,不利于隐性基因的表达,所以B选项错误 .染色体易位不改变基因的数量,但有可能会影响基因的表达,从而导致生物的性状发生改变,所以C 选项错误 .远缘杂交获得杂种,其染色体可能无法联会而导致不育,经秋水仙素等诱导成可育的异源多倍体从而培育出作物新品种类型,故D选项正确 .3.(2021·江苏（高|考）·T25)羟胺可使胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶,导致DNA复制时发生错配(如以下图) .假设一个DNA片段的两个胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶,以下相关表达正确的选项是(多项选择) ( )【解题指南】(1)图示信息:胞嘧啶转化为羟化胞嘧啶后不再与鸟嘌呤配对,而是与腺嘌呤配对 .(2)关键知识:基因发生突变后,不一定引起其控制的蛋白质结构改变,因为不同的密码子可能决定相同的氨基酸 .选B、D .此题考查DNA复制和基因突变 .该片段复制后的子代DNA分子上的碱基序列不一定都发生改变,如果发生转变的两个胞嘧啶在DNA分子的同一条链上,那么,另一条互补的正常链复制后子代DNA分子中碱基序列不发生改变,A错误;因羟化胞嘧啶不再与鸟嘌呤配对,故复制后的子代DNA分子中G -C对在总碱基对中所占的比例下降,B正确;这种变化为基因突变,由于密码子的简并性等原因,不一定引起编码的蛋白质结构改变,C错误;细胞核与细胞质中都含DNA,复制过程中都可能发生图示的错配,D正确 .4.(2021·广东（高|考）·T3)某种兰花有细长的花矩(如图),花矩顶端贮存着花蜜,这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成,以下表达正确的选项是( )【解题指南】(1)题干关键信息:兰花传粉、蛾的细长口器 .(2)关键知识:共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和开展;变异在环境变化之前已经产生,环境只起选择作用,并不影响变异的方向 .选C .此题考查现代生物进化理论的有关知识 .变异是不定向的,故A项错误 .生殖隔离是新物种形成的必要条件,故B项错误 .根据题干信息可知,口器与花矩的相互适应是相互选择、共同进化的结果,符合现代生物进化理论的有关知识,故C项正确 .口器变长是自然选择的结果,不是因为吸食花蜜而发生变化,故D项错误 .5.(2021·浙江（高|考）·T6)除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体,且敏感基因与抗性基因是一对等位基因 .以下表达正确的选项是( )A.突变体假设为1条染色体的片段缺失所致,那么该抗性基因一定为隐性基因B.突变体假设为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致,那么再经诱变可恢复为敏感型C.突变体假设为基因突变所致,那么再经诱变不可能恢复为敏感型D.抗性基因假设为敏感基因中的单个碱基对替换所致,那么该抗性基因一定不能编码肽链【解题指南】(1)题干关键词: "抗性突变体〞 "敏感基因与抗性基因是一对等位基因〞 .(2)隐含信息:基因突变的原因、染色体变异的类型 .选A .此题主要考查基因突变及染色体变异的相关知识 .A项中,由于敏感基因与抗性基因是1对等位基因,所以经诱变后,显性的敏感基因随染色体片段的缺失而消失,剩下的是隐性的抗性基因,故正确 .B项中,1对同源染色体的片段都缺失属于染色体变异,其概率极低,已经缺失的片段不可能再恢复,故错误 .C项中,突变体假设为基因突变所致,因突变具有不定向性,再经诱变具有恢复的可能,故错误 .D项中,敏感基因中的单个碱基对发生替换,导致该基因发生突变,可能使控制的肽链提前终止或者延长,不一定是不能编码蛋白质,故D项错误 .知识点11 生物的变异及育种1.(2021·福建（高|考）·T5)绿色荧光标记的X染色体DNA探针(X探针),仅能与细胞内的X 染色体DNA的一段特定序列杂交,并使该处呈现绿色荧光亮点 .同理,红色荧光标记的Y染色体DNA探针(Y探针)可使Y染色体呈现一个红色荧光亮点 .同时用这两种探针检测体细胞,可诊断性染色体数目是否存在异常 .医院对某夫妇及其流产胎儿的体细胞进行检测,结果如下图 .以下分析正确的选项是( )A. X染色体DNA上必定有一段与X探针相同的碱基序列【解题指南】(1)关键知识:DNA分子杂交技术的原理、减数分裂的过程、伴性遗传病、染色体数目变异 .(2)图示信息:某夫妇及其流产胎儿的体细胞中性染色体组成分别是XY、XXX、XXY .选A .此题主要考查DNA分子杂交、减数分裂以及伴性遗传、染色体变异知识 .A项中,DNA 探针应用于DNA分子杂交技术,采用与待测DNA上一段相同的碱基序列荧光标记而成的原理,故正确 .B项中,据图分析可知,妻子体细胞中性染色体组成为XXX,属于染色体异常遗传病,不是伴性遗传病,故错误 .C项中,妻子多出的一条X性染色体只能来自其父亲或母亲,父母双方中只可能有一方患有多一条X性染色体的染色体数目异常疾病,故错误 .D项中,该夫妇的子代中可能出现的性染色体组成类型有四种:XY、XX、XXX(女)、XXY(男),其中后两种为患者,即该夫妇的子代中男女都有可能患病,故错误 .2.(2021·全国卷Ⅱ·T6)以下关于人类猫叫综合征的表达,正确的选项是( )【解题指南】(1)题目关键信息: "缺失〞 "数目增加〞 "数目成倍增加〞 "增加某一片段〞 .(2)关键知识:染色体 "增加某一片段〞及 "缺失〞是染色体结构变异,而染色体 "数目增加〞或 "数目成倍增加〞是染色体数目变异 .选A .此题考查人类遗传病的类型及原因 .猫叫综合征是患者第5号染色体局部缺失引起的,属于染色体结构变异,因婴儿时有猫叫样啼哭而得名,故A正确,B、C、D错误 .3.(2021·江苏（高|考）·T10)甲、乙为两种果蝇(2n),以下图为这两种果蝇的各一个染色体组,以下表达正确的选项是( )A.甲、乙杂交产生的F减数分裂都正常1C.甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同选D .此题主要考查对染色体变异原理的理解及图形识别能力 .从图中可以看出,甲的1号染色体正常,乙为倒位,属于染色体结构变异,故B项错误;甲和乙的1号染色体上的基因排列顺序不同,故C项错误 .甲、乙杂交产生的F,由于1号染色体的形态不同,不能通过正常减数分1裂产生配子,故A项错误;染色体变异属于可遗传变异,可为生物进化提供原材料,故D项正确 .4.(2021·广东（高|考）·T5)用秋水仙素处理某二倍体植物的愈伤组织,从获得的再生植株中筛选四倍体植株 .预实验结果如下表,正式实验时秋水仙素浓度设计最|合理的是( ) 秋水仙素浓度 (g/L) 再生植株(棵) 四倍体植株(棵)0 48 02 44 44 37 86 28 118 18 510 9 2A.0、2、3、4、5、6B.0、4、5、6、7、8C.0、5、7、8、9、10D.0、3、6、9、12、15【解题指南】(1)题干关键词:秋水仙素、愈伤组织、预实验 .(2)图表信息:秋水仙素的浓度为6g/L时,四倍体植株数量最|多 .选 B .此题主要考查了染色体变异以及预实验在实际中的应用 .秋水仙素的作用是诱导多倍体的形成,处理二倍体愈伤组织是为了获得四倍体植株 .从表中数据可判断,秋水仙素在浓度为4～8g/L范围内,诱变效率比拟高,四倍体植株数量较多,所以进行实验时应在这个范围内设置浓度梯度,还要有空白对照实验,因此B项正确 .5.(2021·江苏（高|考）·T15)经X射线照射的紫花香豌豆品种,其后代中出现了几株开白花植株,以下表达错误的选项是( )A.白花植株的出现是对环境主动适应的结果,有利于香豌豆的生存B.X射线不仅可引起基因突变,也会引起染色体变异C.通过杂交实验,可以确定是显性突变还是隐性突变D.观察白花植株自交后代的性状,可确定是否是可遗传变异选A .此题主要考查基因突变及显隐性性状的判断方法 .白花植株的出现是由于X射线照射引起的基因突变,不一定有利于生存,故A项错误;X射线可引起基因突变和染色体变异,故B 项正确;通过杂交实验,观察其后代的表现型及比例,可以确定是显性突变还是隐性突变,故C 项正确;白花植株自交后代中出现白花个体,可确定为可遗传变异,否那么为不可遗传变异,故D项正确 .6.(2021·海南（高|考）·T19)关于等位基因B和b发生突变的表达,错误的选项是( )【解题指南】(1)题干关键词: "基因〞 "突变〞 .(2)关键知识:基因突变的实质、特点和影响因素 .选B .此题考查基因突变的有关知识 .基因突变具有不定向性,等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因,A项正确;X射线属于物理诱变因素,其照射会影响基因B和基因b的突变率,B项错误;基因突变的实质是碱基对的增添、缺失和替换,使基因的结构发生变化,C项和D 项均正确 .7.(2021·海南（高|考）·T21)关于基因突变和染色体结构变异的表达,正确的选项是( )【解题指南】(1)题干关键词: "基因突变〞 "染色体结构变异〞 .(2)关键知识:基因突变与染色体结构变异的异同 .选C .此题考查基因突变和染色体结构变异的有关知识 .基因突变是基因内部结构发生变化,不会导致染色体结构变异,A项错误;基因突变不一定改变个体的表现型,染色体结构变异往往导致个体表现型改变,B项错误;基因突变导致基因内部碱基序列发生改变,染色体结构变异中因片段的重复、缺失、易位或倒位,均可使DNA的碱基序列发生改变,C项正确;基因突变在光学显微镜下观察不到,染色体结构变异可用光学显微镜观察到,D项错误 .8.(2021·江苏（高|考）·T29)中|国水仙(Narcissus tazetta var.chinensis)是传统欣赏花卉,由于其高度不育,只能进行无性繁殖,因而品种稀少 .为了探究中|国水仙只开花不结实的原因,有研究者开展了染色体核型分析实验,先制作了临时装片进行镜检、拍照,再对照片中的染色体进行计数、归类、排列,主要步骤如下:剪取新生的根尖卡诺固定液固定 1 mol·L -1HCl解离清水漂洗卡宝品红染色制片压片镜检拍照核型分析请答复以下问题:(1)选取新生根尖作为实验材料的主要原因是 .(2)实验过程中用1 mol·L -1HCl解离的目的是 .(3)该实验采用卡宝品红作为染色剂,与卡宝品红具有相似作用的试剂有(填序号) .①双缩脲试剂②醋酸洋红(溶)液③龙胆紫溶液④秋水仙素溶液(4)镜检时,应不断移动装片,以寻找处于期且染色体的细胞进行拍照 .(5)由上图核型分析结果,得出推论:中|国水仙只开花不结实的原因是 .(6)为了进一步验证上述推论,可以优先选用(填序号)作为实验材料进行显微观察 .①花萼②花瓣③雌蕊④花药⑤花芽此题主要考查水仙根尖细胞的有丝分裂观察实验和染色体变异 .(1)由于根尖分生区细胞分裂旺盛,利于观察到有丝分裂的过程 .(2)HCl解离的目的是使根尖细胞相互别离开来,以便于观察 .(3)醋酸洋红溶液和龙胆紫溶液都可作为染色体的染色剂 .(4)有丝分裂中期,染色体形态固定,数目清晰,是观察染色体形态和数目的最|正确时期,所以该实验需寻找中期染色体分散良好的细胞 .(5)由核型图可知,中|国水仙是三倍体,减数分裂时同源染色体联会紊乱,不能产生正常生殖细胞 .(6)选用花药为实验材料显微观察减数分裂过程中的染色体行为,可确定联会是否紊乱 .答案:(1)新生根尖分生区细胞分裂旺盛 (2)使组织细胞相互别离 (3)②③(4)中分散良好(5)中|国水仙是三倍体,减数分裂时同源染色体联会紊乱,不能产生正常生殖细胞(6)④9.(2021·浙江（高|考）·T32)某自花且闭花授粉植物,抗病性和茎的高度是独立遗传的性状 .抗病和感病由基因R和r控制,抗病为显性;茎的高度由两对独立遗传的基因(D、d,E、e)控制,同时含有D和E表现为矮茎,只含有D或E表现为中茎,其他表现为高茎 .现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子,欲培育纯合的抗病矮茎品种 .请答复:(1)自然状态下该植物一般都是合子 .(2)假设采用诱变育种,在γ射线处理时,需要处理大量种子,其原因是基因突变具有和有害性这三个特点 .(3)假设采用杂交育种,可通过将上述两个亲本杂交,在F2等别离世代中抗病矮茎个体,再经连续自交等手段,最|后得到稳定遗传的抗病矮茎品种 .据此推测,一般情况下,控制性状的基因数越多,其育种过程所需的 .假设只考虑茎的高度,亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖,那么理论上,F2的表现型及其比例为 .(4)假设采用单倍体育种,该过程涉及的原理有 .请用遗传图解表示其过程(说明:选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例) .【解题指南】(1)关键信息:同时含D、E表现为矮茎,只含有D或E表现为中茎,其他为高茎 .(2)隐含信息:矮茎的基因型为D_E_;中茎的基因型为ddE_、D_ee;高茎的基因型为ddee .此题考查基因的自由组合定律、基因突变的特征以及育种的方法 .(1)该植物为自花且闭花授粉植物,一般情况下其植株大多为纯合子 .(2)诱变育种时用γ射线处理利用的原理是基因突变,由于基因突变具有多方向性、稀有性以及有害性三个特点,故需要处理大量种子,以获得所需品种 .(3)如采用杂交育种的方式,将上述两个亲本杂交,即rrDDEE×RRddee→F1(RrDdEe),在F1自交所得的F2中选出抗病矮茎个体(R_D_E_),再通过连续自交及逐代淘汰的手段,最|终获得能稳定遗传的抗病矮茎品种(RRDDEE) .一般情况下,控制性状的基因数越多,需进行屡次的自交和筛选操作才能得到所需的纯合品种 .假设只考虑茎的高度,F1(DdEe)在自然状态下繁殖即自交后,F2中表现型及比例为9矮茎(9D_E_)∶6中茎(3D_ee、3ddE_)∶1高茎(1ddee) .(4)假设采用单倍体育种的方式获得所需品种,首|先需要将花药进行离体培养,得到单倍体,然后使用秋水仙素对其进行处理使其染色体数目加倍,该过程涉及的原理有基因重组和染色体畸变 .答案:(1)纯(2)多方向性、稀有性 (3)选择纯合化年限越长矮茎∶中茎∶高茎=9∶6∶1(4)基因重组和染色体畸变遗传图解如下:10.(2021·海南（高|考）·T29)答复以下关于遗传和变异的问题:(1)高等动物在产生精子或卵细胞的过程中,位于非同源染色体上的基因之间会发生,同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生,这两种情况都有可能导致基因重组,从而产生基因组成不同的配子 .(2)假设某物种的染色体数目为2n,在其减数分裂过程中,会出现不同的细胞,甲、乙2个模式图仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体,那么,图甲表示的是(填 "初级|精母细胞〞 "次级|精母细胞〞或 "精细胞〞),图乙表示的是(填 "初级|精母细胞〞 "次级|精母细胞〞或 "精细胞〞) .(3)某植物的染色体数目为2n,其产生的花粉经培养可得到单倍体植株 .单倍体是指 .【解题指南】(1)题干关键信息: "基因重组〞 "染色体数目为2n〞 "单倍体〞 .(2)关键知识:基因重组的类型、细胞分裂图像的识别 .(3)图示信息:甲图含同源染色体且每条染色体含两条染色单体,乙图不含染色单体 .此题考查变异和细胞分裂图像识别的有关知识 .(1)基因重组主要发生在高等动物配子形成过程中 .精子或卵细胞的形成过程中,在减数第|一次分裂后期,位于非同源染色体上的基因会发生自由组合;在减数第|一次分裂前期,同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生交换(交叉互换),这两种情况都可能导致基因重组,从而产生基因组成不同的配子 .(2)根据题意,该物种染色体数目为2n,图甲细胞内染色体数目为2n且存在同源染色体,并含有姐妹染色单体,故可判断图甲表示初级|精母细胞;而图乙中没有同源染色体,也无染色单体,表示精细胞 .(3)单倍体是指体细胞内含有本物种配子染色体数目的个体 .答案:(1)自由组合交换(2)初级|精母细胞精细胞(3)体细胞内含有本物种配子染色体数目的个体。