基于企业战略的培训运营体系构建
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企业培训体系运行方案背景在现代企业中,培训已经成为了企业发展和人才储备的重中之重。
企业不仅需要为员工提供多样化的培训方式,也需要建立完善的培训体系,以保证员工技能和素质的持续提升,同时也有利于企业积极应对市场变化,培养高素质的人才队伍,提高企业核心竞争力。
目标设计和实施一套可靠、高效、多样化的企业培训体系,以提升企业人才素质和企业效益。
方案1. 培训计划制定根据企业战略和员工发展需求,制定长期和短期的培训计划。
长期培训计划适用于企业核心岗位员工,以提供符合岗位需求且可持续的培训为目标,包括基础知识和技能、专业技能、职业素养等方面;短期培训计划适用于全员或部分员工,根据企业业务和市场环境需要,优先关注提升员工综合素质、团队协作能力等方面。
2. 培训内容设计根据不同人群的需求和企业实际情况,设计多样化、全面性、针对性的培训内容。
培训内容包括面授课程、在线课程、实操课程、实习岗位培训等形式。
融入企业文化、员工关怀、学习进度监测等元素,打造不同层次、不同形式的培训体系。
3. 培训师资源收集储备和培养优秀的内部培训师队伍,同时补充外部讲师和专家来满足不同层次培训需求,尤其是核心领域的专家。
选定专业领域标准和评估工具,推行全面讲师和课程评估制度。
4. 培训资源建设建立完善的培训资源库,包括纸质文献、电子文献、视频、音频等形式的学习资源,以提供员工随时随地、自主学习和交流的平台。
加强对内部分享平台和社交媒体等渠道的教育引导。
5. 培训效果评估建立有效的培训效果评估体系,包括学员满意度、培训效果评估、职业发展评估等多方面。
通过不断跟进检查和对比数据,定期优化培训计划和培训内容,提升培训质量和效果。
实施投入专业团队来实施企业培训体系,包括培训专家、工程师们等,以确保计划的顺利完成。
同时需加强人力资源部门的组织协调和培训制度的引入,协助实施。
结论企业培训体系是建立企业人才队伍和提升企业核心竞争力的重要手段,需要积极投入、精心设计和有效实施,以提升员工素质和企业利益。
公司培训体系搭建方案一、背景分析二、目标设定1.培养员工的综合素质:包括沟通能力、团队合作能力、问题解决能力等。
2.提升员工的专业技能:根据员工的职务和岗位需求,进行专业技能培训,提高工作效率和质量。
3.培养和选拔优秀人才:通过培训的评估和选拔机制,发现和培养潜力员工,提供晋升机会。
三、培训内容1.公司整体策略培训:培训员工了解公司的发展战略、企业文化、价值观等,增强员工对公司的归属感和认同感。
2.职业道德和行为培训:培训员工遵守职业纪律、工作行为规范,增强员工的职场礼仪和职业道德修养。
3.岗位技能培训:根据员工的职务和岗位需求,开展相应的专业技能培训,提高员工的专业能力。
4.领导力和管理培训:培训员工的领导力和管理能力,包括团队建设、决策能力、沟通能力等方面的培训。
5.创新思维和问题解决能力培训:提高员工的创新思维和问题解决能力,培养员工的创新精神和创业意识。
四、培训方式1.班内培训:在公司内部设立培训班,邀请内部专家或外部专业机构进行培训。
培训内容根据员工的需求和实际情况确定。
2.外出培训:邀请外部专家到公司进行培训,或安排员工参加外部机构的培训班。
外出培训可以为员工提供更广阔的视野和学习机会。
3.在线培训:通过网络平台进行在线培训,提供各类课程和学习资源。
在线培训的优势在于随时随地都可以进行学习,方便快捷。
4.岗位实践:在实际工作过程中,通过岗位轮换、项目组织等方式,提供实践机会和学习环境,培养员工的实际操作能力。
五、培训评估机制1.培训前评估:对员工进行培训前的能力评估,确定培训的重点和内容。
通过个人能力测试、面试等方式,了解员工的实际水平和需求。
2.培训中评估:在培训过程中进行评估,包括笔试、实践操作、小组讨论等方式。
评估结果可以为培训改进提供参考,并对员工进行激励和奖励。
3.培训后评估:对员工进行培训后的能力评估,了解培训效果和员工的反馈意见。
通过问卷调查、面谈等方式,收集员工的意见和建议,为后续培训提供改进方向。
基于企业战略的企业培训体系搭建摘要:随着时代发展,员工培训已然越来越受到企业的重视,员工培训体系的构建也上升到了企业战略层面,将企业战略决策作为构建培训体系的科学理论支撑也成为当下实现企业战略目标的重要手段。
企业要根据主营业务发展方向、部门组织特点,综合建立完善的人力资源培训管理制度,并采取保障措施对其不断优化,使企业的人才储备力量不断增强。
关键词:企业战略;企业培训;体系搭建1企业战略与培训开发体系的关系在前文的论述基础上不难看出企业战略发展中包含着培训开发体系,而培训开发体系的构建又与企业的战略发展息息相关。
具体来讲企业战略是设计培训开发体系的出发点,培训的课程内容、分配的培训资源都要根据企业战略决策来制定,从而保证培训能够切实对企业的发展、员工的个人成长起良性促进的作用。
在培训开发体系制度制定中要充分考虑其是否适合组织外部环境、是否与组织内部子系统及战略目标之间是否彼此契合,且要在培训策略落实之前对企业现有的部门结构、人员结构进行分析,将人事部门的人力资源变动报告充分分析,以企业战略目标为基础对培训开发体系做进一步的补充与落实。
同时培训开发体系也在为企业的战略制定提供执行上的保障。
企业的各项决策都是由员工来实行,人力资源又是企业增强核心竞争力的重要来源,是企业向上发展的根本动力,所以建设人才培训开发体系能够在企业中进行组织资源整合,实现人才储备力量的重构。
究其本质,培训是推动企业战略不断进化不断更新的动力,企业战略又为培训建立基础,二者相辅相成,互相促进。
2基于企业战略的培训体系搭建2.1树立战略发展观在企业中搭建起完善的培训体系首先就要对企业的战略与培训需求进行分析,树立起人力资源管理战略发展观念,准确找出切合实际的培训需求和方向,使企业的领导层不断提高对人力资源培训体系建设的重视,从而使培训的资源划分更加准确。
战略发展观在企业培训体系搭建中的作用还体现在能够用战略发展的眼光来抓准员工认可企业文化的关键,抓准企业培训体系良好运转的关键。
培训体系建设方案1.企业培训旳定位:在明确企业战略、愿景、系统管理和流程推进等重要功能定位旳基础上,理清总部与下属企业、系统管理与主辅流程间旳互有关系和职责分工,进而建立规范旳培训分级管理体系。
人力资源部在承担企业总部旳培训管理职能旳同步,还应承担企业整体培训职能,以整合培训资源,并须建立规范旳、制度化、流程化旳培训分级管理体系。
明确界定企业人力资源部对所属分企业培训管理、监控及提供支持与服务旳范围。
基于目前培训管理旳现实状况,企业人力资源部要能充足承担和发挥对应管理职能尚有许多基础工作要做。
因此,人力资源部必须逐渐完善和强化管理水平,在建立企业总体培训平台旳基础上,有选择性、有重点地参与企业及所属人力资源管控,并逐渐过渡至规范化旳人力资源培训管理。
2.目旳2-1推进培训工作旳开展,建立完善旳培训管理制度,构建基础培训管理平台;2-2通过岗位技能培训,提高员工队伍总体岗位技能,提高工作效率和水平流程旳加速;2-3通过职业素质培训和管理类培训,提高管理人员职业化行为素质和管理意识及管理技能,同步构建初步搭建企业人才队伍梯队,逐渐培养一批吉泰企业急需旳中高层管理者;2-4积极宣传企业文化,增强员工对企业旳认同,提高企业对员工旳凝聚力。
2-5运用两年时间,初步建立学习型组织,培养和提高企业可持续发展旳关键竞争力。
3. 培训体系建设方略3-1第一阶段(2023年1月—2023年6月)3-1-1制定并完善培训管理制度。
根据培训执行反馈旳状况修改既有旳管理制度和流程。
明确人力资源部、职能系统部门、分企业负责人等旳职责分工;明确培训管理体系旳基础架构;建立企业基础培训管理平台;规范培训工作旳管理;为培训工作旳开展提供对应旳管理根据。
3-1-2建设培训管理团体。
成立培训管理小组,开展对HR管理团体组员旳有关培训,举行培训工作研讨会,加强培训管理经验旳沟通与交流。
提高团体旳培训管理意识和水平。
通过建立团体间旳管理机制,培养一支企业旳专业培训管理团体。
如何构建企业培训体系企业培训是组织内部开展的一种系统化的教育和培训活动,旨在帮助员工提高技能和知识水平,提高工作绩效,满足企业的发展需求。
构建一个有效的企业培训体系可以帮助企业吸引和留住优秀的人才,提高组织的竞争力。
下面将介绍如何构建一个完整的企业培训体系。
1.培训需求分析:首先,企业需要进行一次全面的培训需求分析,以了解员工的培训需求和组织的战略目标。
这可以通过员工绩效评估、问卷调查、面谈等方法来获取。
根据需求分析的结果,确定培训的内容和重点。
2.设立培训目标:制定明确的培训目标是一个成功的培训体系的关键。
培训目标应该与组织的战略目标保持一致,并与员工个人发展目标相匹配。
目标可以分为短期目标和长期目标,并制定具体的衡量标准以评估培训的有效性。
3.设计培训计划:根据培训需求和目标,设计培训计划,并制定培训课程和活动。
培训计划应包括培训的时间安排、培训的形式(例如面授培训、在线培训、工作坊等)、培训的内容和培训师的选择等。
同时,需要确定培训的预算,并确定合适的培训资源。
4.实施培训:根据培训计划,组织和实施培训活动。
培训可以包括内部培训、外部培训、指导和辅导等形式。
培训师应具有丰富的专业知识和实践经验,并能够与员工有效地沟通和交流。
此外,培训材料和设备也要准备充分,以确保培训的顺利进行。
5.评估培训效果:培训结束后,需要对培训效果进行评估和反馈。
评估可以通过员工的知识测试、技能评估、员工反馈调查等方式进行。
根据评估结果,对培训计划进行调整和改进,以提高培训的效果。
6.持续学习和发展:企业培训体系应该是一个持续学习和发展的过程。
企业可以建立学习和发展的文化,鼓励员工进行自主学习和知识分享。
此外,定期的继续教育和职业发展计划也可以帮助员工不断提高能力和技能。
7.培训成果的跟踪和管理:企业应该对培训的成果进行跟踪和管理。
可以通过制定绩效评估机制、设置晋升和奖励机制等来激励员工的学习和发展。
同时,组织也应该对培训投入和效益进行监控和分析,以评估培训体系的有效性和可持续性。
企业培训体系搭建大步骤绝密
第一步:需求分析
第二步:制定培训计划
根据需求分析的结果,制定培训计划。
这包括确定培训内容、培训形式和培训时间等。
培训计划需要与组织的战略目标相一致,紧密结合员工的实际工作需求。
第三步:培训资源准备
在进行培训之前,需要准备好培训所需的资源。
这包括培训师的选择和培训材料的准备。
培训师应具备相关的专业知识和培训经验,能够有效地传授知识和技能。
培训材料应以实用性为重点,能够满足员工的学习需求。
第四步:培训实施
培训实施是培训体系搭建的核心环节。
在实施过程中,应根据培训计划进行培训内容的讲解和演示,注重理论与实践相结合。
同时,还要提供互动和参与的机会,促进员工的学习和成长。
第五步:培训评估
培训结束后,需要进行培训效果评估。
这包括对员工的学习成果和应用情况进行评估,以及对培训的质量和效果进行评估。
评估结果可以反馈给培训师和组织,用于改进培训内容和方法。
第六步:持续改进
培训体系的搭建是一个持续的过程,需要不断地进行改进和优化。
通
过定期的培训需求调研和培训评估,可以了解员工的培训需求和反馈意见,及时调整培训计划和方式,提高培训质量和效果。
总结起来,企业培训体系搭建的大致步骤包括需求分析、制定培训计划、培训资源准备、培训实施、培训评估和持续改进。
这个过程需要全面
考虑组织的战略目标和员工的需求,注重培训的实施和效果评估,以及持
续进行改进和优化。
只有建立科学有效的培训体系,才能提高员工的能力
素质和组织的竞争力。
企业培训体系搭建方案一、背景分析随着市场经济的发展和全球化经济的加速,企业面临着日益激烈的市场竞争和快速变化的环境。
为了更好的适应市场变化和关注员工的职业发展,不少企业开始注重建立自己的企业培训体系。
企业培训体系是企业内部开展教育培训工作的组织体系,它是企业实现战略目标和员工职业发展的重要保障。
二、企业培训体系搭建方案1. 建立体系和流程企业需要建立起完善的培训体系和培训流程。
首先,要明确培训的目标和内容,制定明确的培训计划,包括培训目标、教学方法、培训周期、培训成果评估等。
其次,还应该建立起培训管理流程,明确培训需求申请、培训计划编制、培训执行和汇总等各个环节的工作指南和流程。
最后,定期复盘,对整个培训体系和流程进行优化和改进。
2. 培训课程的设置企业需要制定相应的教育培训课程,以满足员工对知识和技能的需求。
课程设置应以企业战略目标、员工职业发展需要和市场变化为依据,切实保证培训课程的实用性和针对性。
同时,应注重针对不同层次和不同岗位的员工设置不同的培训课程。
3. 师资队伍的建设企业需要建立一支专业的教育培训师资队伍,以提供专业的教学服务。
师资队伍应该具有专业的知识和技能,能够针对不同层次和不同岗位的员工制定个性化的培训方案。
此外,还应该通过持续培训和学习,不断提高师资队伍的教育教学水平,以提升培训效果。
4. 建立考核机制要保证企业的培训效果和质量,在教育培训过程中,还应该建立考核机制,对有计划完成培训的员工进行评估,以检验企业培训成果的实现程度。
评估内容应该包括培训目标、教学质量和效果等几个方面。
并制定相应的薪酬奖惩措施,以提高员工参与培训的积极性。
5. 设立培训资金企业培训需要一定的资金投入,要保证培训的顺利进行,企业还应当设立相应的培训资金。
培训资金应该具有一定的规模,能够满足不同层次、不同岗位员工的培训需求,也应该限制培训费用的开销,提高培训效果的成本效益。
三、总结企业培训对员工职业发展的推进、企业战略目标的实现以及提升企业核心竞争力都有着重要的作用。
企业培训体系搭建实施方案第一章培训体系概述 (3)1.1 培训体系定义 (3)1.2 培训体系目标 (3)1.3 培训体系原则 (3)第二章培训需求分析 (4)2.1 培训需求调查 (4)2.1.1 设计调查问卷 (4)2.1.2 开展调查 (4)2.1.3 数据整理与分析 (4)2.2 培训需求识别 (4)2.2.1 确定培训目标 (4)2.2.2 分析岗位需求 (4)2.2.3 确定培训内容 (4)2.3 培训需求评估 (5)2.3.1 制定评估方案 (5)2.3.2 开展评估 (5)2.3.3 分析评估结果 (5)2.3.4 持续优化培训计划 (5)第三章培训计划制定 (5)3.1 培训计划编制 (5)3.1.1 培训需求分析 (5)3.1.2 培训计划设计 (5)3.1.3 培训计划审批 (6)3.2 培训计划实施 (6)3.2.1 培训通知发布 (6)3.2.2 培训资源准备 (6)3.2.3 培训实施 (6)3.3 培训计划调整 (6)3.3.1 培训效果评估 (6)3.3.2 培训计划调整 (7)第四章培训课程开发 (7)4.1 课程体系设计 (7)4.1.1 需求分析 (7)4.1.2 课程分类 (7)4.1.3 课程层次 (7)4.1.4 课程设置 (7)4.2 课程内容开发 (8)4.2.1 课程大纲 (8)4.2.2 教学材料 (8)4.2.3 教学方法 (8)4.2.4 教学评价 (8)4.3.1 内部资源整合 (8)4.3.2 外部资源整合 (8)4.3.3 资源共享平台 (8)4.3.4 持续优化 (8)第五章培训师资管理 (8)5.1 师资队伍构建 (9)5.2 师资培训与发展 (9)5.3 师资评价与激励 (9)第六章培训实施与管理 (10)6.1 培训项目实施 (10)6.1.1 实施准备 (10)6.1.2 实施过程 (10)6.2 培训过程监控 (10)6.2.1 监控目标 (10)6.2.2 监控措施 (11)6.3 培训效果评估 (11)6.3.1 评估目标 (11)6.3.2 评估方法 (11)6.3.3 评估周期 (11)第七章培训成果转化 (12)7.1 培训成果评估 (12)7.1.1 培训效果评估指标体系 (12)7.1.2 评估方法 (12)7.2 培训成果应用 (12)7.2.1 培训成果与绩效挂钩 (12)7.2.2 培训成果与晋升通道相结合 (12)7.2.3 培训成果在团队内部的共享与交流 (12)7.3 培训成果持续优化 (12)7.3.1 培训需求动态调整 (13)7.3.2 培训方式创新 (13)7.3.3 培训师资队伍建设 (13)7.3.4 培训成果反馈机制 (13)第八章培训体系评估与改进 (13)8.1 培训体系评估方法 (13)8.2 培训体系评估流程 (13)8.3 培训体系改进策略 (14)第九章培训体系信息化建设 (14)9.1 信息化培训平台建设 (15)9.1.1 平台设计原则 (15)9.1.2 平台功能模块 (15)9.2 培训数据管理与分析 (15)9.2.1 数据采集与存储 (15)9.2.2 数据分析与应用 (15)9.3.1 资源整合策略 (16)9.3.2 资源共享平台 (16)第十章培训体系持续优化 (16)10.1 培训体系优化原则 (16)10.2 培训体系优化方法 (16)10.3 培训体系优化实践 (17)第一章培训体系概述1.1 培训体系定义企业培训体系是指企业为实现战略目标,通过系统化、规范化、持续化的培训活动,提升员工综合素质和业务能力,促进企业持续发展的整体安排。
如何构建企业的培训体系构建企业的培训体系是为了提高员工的能力和素质,促进企业的发展和竞争力。
下面是一个大致的构建企业培训体系的步骤和要点:1.需求分析:首先,企业需要进行一次全面的需求分析,了解员工的培训需求、现有的业务和技术状况,以及未来发展的趋势和要求。
2.制定培训策略:根据需求分析的结果,制定培训策略,明确培训的目标和方向。
可能的策略包括提高员工的专业知识,提升领导能力,培养高级管理人才等。
3.设计培训计划:根据培训策略,制定具体的培训计划。
计划需要包括培训内容、培训形式、培训时间和地点等。
同时,需要确定培训的周期和阶段,以使培训内容能够有序和连贯地进行。
4.选择培训方式:根据培训的目标和方式,选择适合的培训方式。
常见的培训方式包括内部培训、外部培训、在线培训和面对面培训等。
在选择培训方式时,需要考虑员工的时间、地点和负担等因素。
5.开展培训活动:按照培训计划,组织和开展培训活动。
培训活动可以包括课堂培训、实践培训、案例分析、参观学习、讲座和研讨会等。
在培训活动中,需要确保培训内容的准确性和有效性,同时关注培训效果的评估和反馈。
6.建立培训评估体系:建立培训评估体系,对培训效果进行评估和反馈。
评估可以包括培训前后的能力和知识测试、员工反馈和调查、培训成果的实际应用效果等。
通过评估结果,可以不断改进培训策略和计划,提高培训的针对性和有效性。
7.建立内部培训师团队:通过培训师团队的建立,提高内部培训的能力和质量。
内部培训师团队可以由内部员工担任,他们需要具备一定的培训经验和技能,同时要进行定期的培训和交流。
8.培训资源整合:整合和利用各种培训资源,包括内部资源和外部资源。
内部资源可以包括企业的专业人才、设备和场地等;外部资源可以包括培训机构、专家和顾问等。
整合各种资源能够提高培训的质量和效益。
9.培养学习文化:培养学习文化是构建企业培训体系的重要一环。
企业需要鼓励员工持续学习和自我提升的意识,创建开放、分享和协作的学习环境。
企业内部培训体系搭建及运营方案设计第一章导言 (3)1.1 培训体系搭建背景 (3)1.2 培训体系搭建意义 (3)1.3 培训体系搭建目标 (4)第二章培训需求分析 (4)2.1 员工能力现状分析 (4)2.2 培训需求调查 (4)2.3 培训需求分析结果 (5)第三章培训体系设计 (5)3.1 培训体系框架设计 (5)3.1.1 设计原则 (5)3.1.2 框架结构 (5)3.2 培训课程体系设计 (6)3.2.1 课程体系设计原则 (6)3.2.2 课程分类 (6)3.2.3 课程开发与实施 (6)3.3 培训资源整合 (6)3.3.1 资源整合原则 (6)3.3.2 资源整合策略 (6)第四章培训师队伍建设 (7)4.1 培训师选拔标准 (7)4.1.1 专业能力 (7)4.1.2 教学能力 (7)4.1.3 沟通与协作能力 (7)4.2 培训师培养与激励 (7)4.2.1 培训师培养 (7)4.2.2 培训师激励 (7)4.3 培训师评估与考核 (8)4.3.1 评估指标 (8)4.3.2 考核流程 (8)4.3.3 持续改进 (8)第五章培训实施与管理 (8)5.1 培训计划制定 (8)5.2 培训项目实施 (9)5.3 培训效果评估 (9)第六章培训资源建设 (10)6.1 培训设施与设备配置 (10)6.1.1 设施与设备的选择 (10)6.1.2 设施与设备的配置 (10)6.2 培训教材开发 (10)6.2.1 教材开发原则 (10)6.3 培训资源库建设 (11)6.3.1 资源库建设目标 (11)6.3.2 资源库建设内容 (11)6.3.3 资源库建设与运营 (11)第七章培训体系运营 (11)7.1 培训体系运营机制 (11)7.1.1 运营目标设定 (11)7.1.2 组织架构 (12)7.1.3 培训计划制定 (12)7.1.4 培训实施与跟踪 (12)7.1.5 培训效果评估 (12)7.2 培训预算管理 (12)7.2.1 预算编制 (12)7.2.2 预算审批 (12)7.2.3 预算执行 (12)7.2.4 预算调整与反馈 (12)7.3 培训质量监控 (12)7.3.1 建立质量监控体系 (13)7.3.2 培训师资管理 (13)7.3.3 培训过程监控 (13)7.3.4 培训成果跟踪 (13)7.3.5 持续优化培训质量 (13)第八章培训成果转化 (13)8.1 培训成果评估 (13)8.1.1 评估目的与原则 (13)8.1.2 评估内容与方法 (13)8.1.3 评估周期与反馈 (14)8.2 培训成果应用 (14)8.2.1 培训成果与人力资源管理结合 (14)8.2.2 培训成果与业务发展结合 (14)8.2.3 培训成果与企业文化结合 (14)8.3 培训成果持续改进 (14)8.3.1 建立培训成果跟踪机制 (14)8.3.2 培训需求分析 (14)8.3.3 培训资源优化 (14)8.3.4 培训师队伍建设 (14)8.3.5 培训成果共享 (14)第九章培训体系评估与优化 (15)9.1 培训体系评估方法 (15)9.1.1 评估原则 (15)9.1.2 评估内容 (15)9.1.3 评估方法 (15)9.2 培训体系优化策略 (15)9.2.2 提升培训效果 (16)9.2.3 优化培训资源分配 (16)9.2.4 加强培训评估与反馈 (16)9.3 培训体系持续改进 (16)9.3.1 建立培训改进机制 (16)9.3.2 加强培训体系建设 (16)9.3.3 提升培训管理水平 (16)第十章培训体系可持续发展 (16)10.1 培训体系战略规划 (16)10.1.1 企业愿景与培训目标 (17)10.1.2 培训资源整合 (17)10.1.3 培训体系架构设计 (17)10.1.4 培训评估与改进 (17)10.2 培训体系创新与变革 (17)10.2.1 培训模式创新 (17)10.2.2 培训内容创新 (17)10.2.3 培训方法创新 (17)10.2.4 培训管理创新 (17)10.3 培训体系与企业文化融合 (18)10.3.1 培训价值观与文化理念融合 (18)10.3.2 培训内容与企业战略融合 (18)10.3.3 培训方式与文化氛围融合 (18)10.3.4 培训成果与企业品牌融合 (18)第一章导言1.1 培训体系搭建背景市场环境的不断变化和科技的飞速发展,企业面临着日益激烈的竞争压力。
基于企业战略的培训运营体系构建
——让培训工作更加轻松且高效
主讲:周希奇
一、引言
1、课堂纪律
跟着我的思路走,依着你的感觉来,共建和谐新课堂。
2、相互认识与分组
1)两人为一组,相互介绍,A向所有人介绍B,B向所有人介绍A。
2)打乱现有座位,按报数重新分组。
3)选定组长(表扬指数)
所有人伸出大拇指,指向你认为可以当组长那个人,被指向最多的那个人便是组长。
4)确定组名
写出本组成员身上的三个共同点(越具体越好),然后派个代表读出来,其余人根据这些共同点觉得与他们最吻合的词语即为组名。
二、热场
1、关于培训
催化剂、润滑剂、添加剂
2、学习金字塔
学习方式可吸收
听5%
阅读10%
示范30%
小组讨论20%
写作演练75%
教会别人去应用90%
3、思考:岗位说明书
4、讨论:培训经理的主要工作内容并排序
让自己成长最重要
培训经理的三类角色:培训管理、培训专业、培训运营
5、培训经理的定位
1)对组织负责(因为组织出钱)
2)对业务负责(因为组织出钱是为了发展业务)
3)对员工负责(因为发展业务是要通过人来完成的)
——是达成战略的一个动作
培训是业务的一部分
帮助他人、成就自己
三、学习平台的定位
1、学习平台的发展阶段
无人无岗→有人无岗→有人有岗→小组或部门中心或企业大学(自身有研发能力)
2、学习平台的属性
1)内部员工培养
2)管理干部培养
3)渠道伙伴培养
4)供应链培养
5)行业人才培养
6)客户能力培养
7)文化沉淀输出
8)对外商业运作
9)场地商业运作
10)雇主品牌运作
四、基于企业战略的培训需求
1、企业为什么做培训?
未来、做得更好、更轻松、发展的更快、不被淘汰
——为了持续健康发展的竞争力
2、讨论:你是如何做培训需求分析的?
3、培训需求分析的三维模型
1)公司:文化、战略(3-5年)、目标(今年)
——参加公司会议、与高层经理直接面谈、研究会议纪要或纲要
2)主管:问题、工作、业绩
——面谈、问卷、绩效
3)员工:困难、兴趣、发展
——调查问卷、小组访谈、工作跟踪(注:引导式的调研)
五、匹配业务发展的培训计划
1、培训计划的三个前提要素
1)什么是最需要先做的?
2)你有多少资源?(钱、人、无形的权力)
——邀请总经理作点评,内刊表扬,优秀员工可以见老板、参加公司年会与老板一起吃饭)
3)内部的学习认知与文化氛围
——不能为了做培训计划而做培训计划
2、卓越培训计划的三个核心
1)项目化:不仅仅是课程
2)阶段化:一步一步来
3)系统化:项目间要有关联
3、培训预算的合理分配
1)培训成本
人员、设备、管理、材料
2)培训预算的使用
5:4:1=内部:外部:机动
六、管理干部的培养
1、现状及解析
重课程轻体系、重学习轻实践、重讲师轻学员
1)员工成熟度+企业成熟度
2)内容及方法
2、管理干部的五个角色
基层行政管理人员、专家、教练
中层领导者
高层传教士
3、卓越管理者的五项修炼
1)角色管理与自我超越(角色认知、时间管理、整合能力)S
2)目标管理与工作计划P
3)授权管理与工作监控 D
4)绩效考核与工作辅导 C
5)激励管理与工作优化 A
4、管理干部培养
组织专题培训,挑选适合的人来上,并非所有人。
学、习结合,学以致用,用以致学。
1)与企业文化有关的
2)与战略与业务有关的
3)最后上领导力
例如:问题分析、沟通、非人、员工辅导、团队建设
5、如何学:世界咖啡馆(方法)
6、如何学:学习循环
反思讨论方法分享体验应用
-------------------------------------------工作实践
七、内部讲师的培养
1、为什么要内部讲师?
省钱、发展、效果好、领导要求
2、内部讲师的定义及标准
内部讲师=课程开发+授课培训+员工辅导?
*谁应该做内部讲师?——能为他人的发展有帮助的人
3、内部讲师的培养
1)内容:需求分析、项目设计、课程开发
2)呈现:演讲技巧、互动技巧、应对技巧
3)发展:讲师思维、教练辅导、共同学习
4、内部讲师的激励
激励受点:生命周期、职业周期、家庭周期
八、用营销的思维做培训
1、设计培训项目需要包装
万科新员工培训“新动力”计划
腾讯储备干部培训“育龙”计划(基层、中层、高层)
移动内部讲师培训“金讲台”工程
2、推动培训执行需要传播
内部资源与关联、外部资源与关联(出版机构、媒体机构)
3、拉动培训需求需要互动参与
1)课程和各类培训项目推广
2)影响力打造
3)年度评选
4)提升学员学习热情
4、提升培训价值需要创建品牌
培训管理品牌、内部讲师、项目、企业大学九、分享
学、习,互应;
修、炼,互动;
知、行,合一。