少先队工作创新材料

少先队工作者先进事迹材料（34篇）少先队工作者先进事迹材料（精选34篇）少先队工作者先进事迹材料篇1在任教_年后，_年学校任命我为少先队辅导员。

想到能够从事阳光下最美丽的红领巾事业，我感到幸福！想到毫无头绪的工作，我又感到忧心！面对着领导的信任，孩子们的期盼，我暗自下定决心：认真学习，勇于实践，勤于总结，脚踏实地的做好每一件工作，让每位少先队员的回忆中都闪烁着星星火炬的光芒！一份耕耘一份收获，几年来，我校先后荣获市级“雷锋式好集体”、“、”二等奖，我个人荣获“区十佳少先队辅导员”、先进教师等。

每一项荣誉的取得不是我用于炫耀的光环，而是鞭策和激励我的动力，让我在少先队工作岗位上一路前行。

一、潜心学习，提高履职能力少先队辅导员的职责是什么？少先队怎么开展工作？这些基本的“常规项目”我都是一知半解，怎么办？这是任职之初，时刻困扰我的问题。

但有压力就有动力，正是由于这份压力，激励我不断地学习。

一是向书本学。

经常是白天忙于了解各中队的基本情况，倾听队员们的心声，搜集队员们的建议。

晚上挑灯夜战，在少先队素质教育的理念中徜徉。

几年来我自学了《中国少年先锋队教育纲要》、《少年先锋队理论与实践》、《新编少先队辅导员培训手册》、《优秀少先队辅导员的八项修炼》等专业书籍，系统地掌握了少先队工作理论和方法，二是向先进学。

想方设法向有经验的辅导员老师请教，虚心与他们交流、探讨少先队工作中的困惑与成功经验。

到先进学校去当“实习生”，亲身体验人家是怎样开展活动。

同时，坚持撰写“实习笔记”，进一步理清自己的工作思路，明确工作目标。

三是向学生学。

少先队辅导员就像是“孩子王”，而作为“孩子王”，就必须懂得孩子的心理、了解孩子的愿望、帮助孩子解决困难，这样他们才会信任你。

因此，我利用一切机会去走进学生，跟他们一起学习，一起谈天，了解他们的所思、所想，跟他们交朋友，拉近彼此的距离。

他们也从应付少先队的活动，变得积极参入活动。

__年，我校编排的集体舞，在全体队员的共同努力下，获得了市级“，”集体舞二等奖。

少先队工作创新材料少先队工作创新设想强化思想引领创新活动载体拓展工作途径切实推动全市少先队工作实现新突破少先队工作创新材料 xx年，**市少先队工作在自治区少工委的正确领导下，以加强少年儿童思想政治教育、服务少年儿童健康成长为主要目标，积极引导少年儿童树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高少年儿童的思想政治素质和社会实践能力，在做好常规工作和品牌工作的同时，努力拓展工作渠道，创新工作载体，开展了丰富多彩的少先队活动，推动了少先队事业的科学发展。

现将xx年创新工作汇报如下：一、创新工作途径，积极争取上级团组织支持和对外交流合作资源匮乏、资金紧张一直是少先队组织面临的难题，xx年，**少工委广泛争取团中央各部门、自治区少工委的支持，积极加强对外交流与合作，开辟工作途径，破解工作难题，开展了一系列有意义、有声势、有影响的少先队活动，得到了上级团组织和社会各界的广泛认可和好评。

由国家体育总局、 ___、共青团中央联合主办的阳光体育节花落**，为**少先队工作增添了强劲动力；由全国少工委办公室、中国少先队事业发展中心等五部委共同主办的“红领巾之歌”全国少年儿童优秀合唱歌曲征集展播走进基层活动首站在我市举行，不仅带来了先进的少先队工作经验和工作理念，更使**本土原创的“红领巾之歌”响彻草原，唱响全国；由中国宋庆龄基金会主办的第三届宋庆龄国际青少年交流营在**吹响号角，展示了我市青少年的优秀风采和**优秀的旅游文化资源。

由中国少先队事业发展中心梦想基金主办，自治区少工委协办的全国首届少先队辅导员新媒体素养（**）培训班在**举行，三位全国资深专家为**市少先队辅导员授课，切实提高了我市少先队辅导员工作专业化水平。

二、创新活动载体，努力提高少先队工作的感染力和号召力 xx 年，**少工委在深入发动少先队组织，积极开展“红领巾心向党”___活动、学雷锋志愿服务活动等品牌工作，同时着力创新工作载体，以新颖的活动内容不断增强少先队工作的感染力和号召力，以少年儿童喜闻乐见的活动形式增强少先队员的参与热情和情感认同，取得了显著效果，揭开了我市少先队工作的新篇章通过认真学习合唱红领巾歌曲、红歌经典名曲，以歌剧、合唱等形式参加展演，使少先队员培养了对 ___的朴素感情，增强了作为少先队员的荣誉感和自豪感。

少先队⼯作汇报材料9篇范⽂少先队⼯作汇报材料9篇范⽂ 篇⼀：少先队⼯作汇报材料 少先队⼯作总结 ⽯灰窑乡中⼼学校少先⼤队 我校少先队⼯作在上级主管部门的关⼼⽀持下，在学校领导和全体师⽣的⾼度重视下，求实创新，与时俱进，充分发挥少先队组织在学校教育中不可替代的职能作⽤，努⼒开创少先队⼯作的新局⾯。

本学期，我校⼤队部结合学校实际，分别以“学雷锋，树新风”和“感恩教育”以及“红领⼱相约中国梦”为主线，以学⽣的⾏为养成教育为基础，以科学的⽅法和⽣动的教育活动吸引⼴⼤少先队员，取得了可喜的成绩。

现将我校少先队⼯作总结如下： ⼀、建⽴健全少先队组织结构，稳步推进学⽣的养成教育。

1、以《⽯灰窑乡中⼼学校学⽣⾏为规范》为依据，着⼒于常规管理，切实加强了养成教育。

⼤队部根据本校实际，认真制定了《⽯灰窑乡中⼼学校学⽣⾏为规范》，下发到各个中队，要求各中队辅导员认真组织学⽣学习、背诵，并落实到⾏动中，⼤队部组织检查⼩组进⾏监督检查。

我们将⼝头的要求变成了⽂字的规定，⼗分注重养成教育，着⼒抓常规管理，切实加强了学⽣的思想、纪律、安全教育，把学⽣的思想品德教育贯彻落实到学⽣每⼀天的具体⾏动中去。

并将学⽣校园⽣活的⼀切表现都纳⼊⽂明班级的评⽐中。

2、我校领导对少先队⼯作⼀贯⾮常重视，有专门负责德育⼯的教务主任边福⼭主管，现共有中队5个、⼩队17个、少先队员149⼈、中队辅导员5位。

学期初，⼤队和中队根据学校实际制定好⼯作计划，如期开展⼯作。

学期末，学校能够对⼀学期来少先队的⼯作进⾏总结。

3、学期初，我校要求所有少先队员要佩戴好红领⼱，队⾥的⼲部要佩戴好队⼲部标志，做到职责分明，重视学⽣的礼仪规范，组织学⽣对《⽯灰窑乡中⼼学校学⽣⾏为规范》进⾏统⼀学习。

本学期还成⽴了“红领⼱⼴播站”，通过⼴播使学⽣深⼊学习少先队知识，做到“知队爱队”。

红领⼱⼴播站栏⽬样式多、内容丰富，由⼤队部委派五年级中队辅导员祝存花选拔队员进⾏轮值，⼤队部还组织各中队成员踊跃投稿，并进⾏评优评先。

优秀少先大队申报材料本学期，我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育，少先队工作今年有了进一步的提高，少先队员在这个大家庭里健康成长。

现将工作总结如下：一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

良好的开端是成功的一半。

1、计划到位、目标明确，工作规范开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、做好每周升旗仪式，做好国旗下讲话工作。

3、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。

一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

三、开展各种活动，丰富学生的课余生活。

1、五月份开展了《颂祖国爱家乡庆六一》主题大队获得，各中队认真排练节目，接受了中心学校和各个学校的检阅，在此次活动中规范了活动形式，提高了学生的活动能力，锻炼了学生的意志，尤其是一个月的鼓号队训练，不仅增加了学生的各种技能，提高学生的思想水平。

2、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。

一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。

今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。

我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。

我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。

最后，愿我校的少先队工作更加精彩！。

学校成立了德育工作领导小组，由贺永宏校长担任组长，罗虹副校长分管德育工作，带领德育工作处共同指导大队部的工作。

选拔贺向军担任专职大队辅导员(享受中层副职待遇)，成立大队委员会，实现队员自主管理。

选聘优秀教师担任中队辅导员，负责中队的指导管理工作。

我们还邀请了赫山派出所所长黄伟大同志担任我校法制副校长，礼聘湖南师大教授、国家一级作家汤素兰担任我校校外辅导员。

少先队组织的各项活动，学校都予以大力支持与配合。

学校将少先队工作纳入学校发展规划中，加强对少先队工作的指导、检查、考核。

注重辅导员队伍的培训和继续教育，保证辅导员参加专题培训的时间。

9 月我去了山东即墨 28 中观摩学习德育工作， 1 0 月我参加了益阳市少先队大队辅导员培训班学习，学习让我受益匪浅。

我校的中队辅导员均由班主任兼任，学校派班主任参加湖南省教育协会班主任委员会首届和第二届高峰论坛，到北京、济南、上海、长沙、株洲等地学习观摩，努力打造一支专业的辅导员队伍。

学校加强对少先队工作的领导，每周举行行政例会，班子成员集中讨论、总结、安排我们少先队工作计划和日程，并且每月进行一次全体辅导员会议。

学校在教育教学总体安排中，依据课程计划，每天中午 11:45-1 2：00 为少先队广播站播音时间，每周星期一进行升旗仪式，每周安排一节班队课、一节社团活动课，有力地保障了少先队活动的开展。

学校大队部依据学校工作计划和团区委少工委的工作计划，制定相应的少先队工作计划，并先后制定了《少先队学生干部选拔制度》、《升旗仪式制度》、《广播站制度》、《鼓号队管理制度》等，结合学校实际有效开展少先队活动，期末及时做好总结表彰工作。

向来以来，我们特殊注重培养少先队员的自主、自治、自强、自信。

少先队大队委的产生先由学生自主报名、各班民主推荐，然后参加竞选演讲、才艺展示，由预会的队员投票选出优秀的队员担任学生会干部。

每年下学期，少先队都举行大队委的改选工作，大队部每月召开一次大队委员会议，定期召开少代会，引导学生参预管理、自主进行大队部的各项活动，学生能力在实践中得到锻炼和提高。

新时代背景下少先队活动的创新思想政治教育研究摘要：少先队活动是一种具有强烈教育意义的重要活动组织形式，是小学教育的关键组成部分。

少先队活动能帮助小学生培养自我约束能力，提升综合素养，推动学生的全面发展。

本文简要分析少先队活动的中的不足，少先队活动的创新思想政治教育。

关键词：新时代；少先队活动；创新政治思想引言：新时代对少先队工作提出了新的要求和任务。

因此，在教学实践中有必要提升少先队教育功能的有效性，深入探究少先队教育的创新。

广大辅导教师应当立足于学生的学习需求，积极创新活动形式，开发活动内容，提升少先队思想政治教育的有效性。

一、少先队活动中的不足首先是重理论，轻实践。

少先队活动需要将理论宣讲与实践体验有效结合，但在以往的少先队教育中，辅导老师往往只重视理论讲述，而忽略使用实践活动去培养队员。

其次是形式主义严重。

部分辅导老师知识为了完成上级布置的任务，将自身精力聚焦在材料汇报和拍照记录上。

最后是，忽视学生主体地位。

少先队教育的主要目标对象是未成年的小学生，年纪比较小，自制力较差，学习能力也有待提高。

辅导教师应当立足于学生的身心特点，展开政治思想活动教育。

二、少先队活动的创新思想政治教育研究（一）明确课程目标，提高核心素养新课改理念指导下，辅导教师应当主动将少先队员的核心素养培养融入到思想政治教育活动之中。

培养少年儿童的核心素养，也能帮助指导他们学会处理各类身份和人际关系。

社会经济快速发展的时期，教育得到了长足的进步与发展，也具备了新的使命，辅导教师应当有意识的引导少先队员形成良好的创新与实践能力，从而实现有效推动社会发展。

小学是基础教育的起始阶段，少先队思想政治活动如能取得良好的效果，能够帮助学生有效提高自身的创新能力。

辅导教师应在遵循学生身心和认知能力客观发展规律的基础上，以学校为指点，科学安排少先队活动。

（二）加强红色教育，培育向党意识党在组织带领广大人民群众革命的历程中，逐步形成相应的红色文化，成为当代重要的精神文化财富。

扎实、创新的开展少先队工作让雏鹰展翅高飞——xxx少先队工作事迹材料xxxxxxxx年x月x日扎实、创新的开展少先队工作让雏鹰展翅高飞——xxxx少先队工作事迹材料我校少先队工作在各级领导的重视、关心和支持下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神为指针，严格按照上级少工委的总体部署，结合我校实际，求真务实，开拓创新，将学校素质教育工作与少先队工作有机结合起来，突出德育为首，以爱国主义教育为主线，以培养新世纪的社会主义建设者和接班人为目的，一手抓思想教育，一手抓基础建设，认真贯彻落实《意见》、《纲要》和《规程》，以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”、“五好”、“手拉手”、“我能行体验教育”、“实践育人”、“雷锋精神鼓舞着我”等主题活动为载体，狠抓队员的日常行为规范的养成教育，进一步完善少先队整体建设，取得了明显的成绩，很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。

现将我校的少先队工作总结如下：一、抓少先队基础建设，重规范，重实效1、建设一支精、能的队干部队伍。

（1）建立队干部培训制度和考核激励制度队干部是少先队工作的生力军，是辅导员的左右手，我们建立了持久的队干部培训制度和合理有效的考核激励制度。

在定期召开的中队长会议上，一是学习队的管理知识，二是布置少先大队的工作，三是交流工作经验，并注意放手让队干部组织活动，锻炼队干部的工作能力，提高队干部的工作水平，如：垃圾收集小队活动就全部由中队长在操作，由大队长监督。

（2）树立队干部主动参与队活动的意识少先队工作的主体是少先队员，而队干部就是队员参与队活动的领头羊，因此，树立队干部的主动参与意识和队干部的服务意识就显得尤为重要。

让队干部将自己为中队，为大队工作的内容记录下来，既是对队干部工作的检阅，也为队干部工作的肯定，为队干部更好的参与少先大队工作2、充分调动中队辅导员的积极性，支持中队辅导员创新性的开展好各项工作。

中队辅导员是少先大队工作执行者，一项活动的成功与否，在很大程度上取决于中队辅导员的工作能力，因此，定期组织中队辅导员学习少先队工作理论，每月召开一次工作研讨会，交流工作方法，对工作中的问题及时进行解决，鼓励他们创新性地开展工作，同样是一项主题教育活动，16个中队辅导员就会有16种活动方法，就会收到不同的教育效果。

少先队工作计划及思路一、指导思想坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立____的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作要点1、深入开展理想信念教育。

本学期，首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。

大队部将组织同学通过队旗、队徽、队礼等知识的介绍，通过开展入队仪式、民族精神代代相传、宏扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来，促进他们身心健康成长。

2、加强少先队队干部队伍建设。

各年级辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。

引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。

3、丰富活动形式，提高学生素质。

（3）为解决学校体育场地和器材短缺的问题，特利用民间体育游戏内容丰富，形式多样，材料简单，具有较强的趣味性和娱乐性的特点，让打沙包、滚铁环、抽陀螺、跳房子、“摸瞎子”、弹珠子、抓石子、“顶牛”、“斗鸡”等一系列深受儿童喜欢的`传统民间体育游戏项目走进校园，提高学生对体育的兴趣，营造良好的学校课外活动氛围。

（4）通过每月一次阳光体育文化周活动，每学期都举行一次“技能趣味运动会”，开展“阳光体育少年”评比活动，将有多项运动特长的学生入选，并将“阳光体育少年”列入期末评比项目，使学生们体验到运动带来的快乐，同时树立好校园内的榜样，促进大多数学生的参与意识。

（5）将体育和艺术、德育有机结合在一起，丰富学生艺术活动，组织课间操时间全校师生同做《感恩的心》手语操，对学生进行感恩教育，使学生学会感谢阳光、感谢生活、感谢父母、感谢恩师，怀揣感恩的心，去面对生活和现在所拥有的一切，进一步提高学生的道德修养，营造良好的校园文化环境。

班卡乡教育办公室少先队工作开展情况汇报材料让学生发展，更让学生学会全面发展。

班卡乡教育办公室辖八所完小、一个小学（茅草水小学），两个校点点。

现有少先队辅导员10名，少先队员 1505名。

多年来，我乡少先队工作在上级领导的正确领导下，在社会各界关心支持下，在全体老师的大力协助下，在全体少先队员积极参与下，围绕“团结文明、真教实学”，遵循“守时、守规、守法，立业、立校、立人”的教学氛围去努力开展工作。

现将我乡各校少先队工作开展的有关情况汇报如下：一、建立、健全少先队组织。

《少先队辅导员工作纲要》在“少先队工作的基本理念”中指出“加强基层组织建设是少先队工作的基本保障”，因此我乡一直高度重视少先队组织建设工作。

1、加强辅导员队伍建设。

我乡每个学年都要召开各学校少先队辅导员工作会议。

在会议中学习《少先队辅导员纲要》，领悟团中央、少工委有关团队工作精神，交流各校少先队工作经验，布置安排每学期少先队工作。

2、抓好少先队自身建设，发挥队干部作用。

少先队组织建设的过程，是增强队员热爱组织，增强组织观念的过程。

少先队员是少先队组织的主人，我乡各学校每个学年初首先选好队干，成立队委会，让每一位队员、队干部都能感觉是组织的一员，队组织建设的过程更是他们学习当家做主的过程。

选举的队干部更能感受实现自我教育、自我管理、自我成长的过程。

二、着力强化少先队阵地建设。

全乡各学校少先队员通过比较稳定的、规的，经常性的开展教育活动的少先队阵地，随时能看到组织的行动，听到组织的声音，感受到组织的要求。

我们从实际出发，开辟具有时代特色的少先队阵地。

1、充分发挥队刊、队报的作用。

每年鼓励各学校主动订阅《少年博览》、《农村孩子报》、《小学生导读》等一系列队报队刊，少先队工作辅导员要迅速指导学生阅读，在阅读时学会知识，在借鉴中学会做人。

2、充分发挥少先队队角的作用。

少先队队角即中队角，是每个队员展示才华的阵地之一，在中队中建立队员喜爱的队角，不仅能培养队员良好的思想品德，还能培养队员良好的生活情趣。

小学少先队工作汇报材料首先，感谢各位领导对我们XXX少先队工作的指导！我校共有教学班15个，在校学生802人，教职工39人。

近年来，学校少先队工作在全面推进素质教育的大好形势下，在上级主管部门的关心支持下，在学校领导、师生的高度重视下，抓住机遇，大力发展，求实创新，与时俱进，以培养跨世纪人才为目标，以养成教育和爱国主义教育为主线，进一步深化体验教育，充分发挥少先队组织在德育教育中不可替代的职能作用，努力开创少先队工作的新局面，取得了可喜的成绩。

现将近几年来少先队工作向各位领导汇报如下一、领导重视，机构健全，制度完善，使少先队工作的顺利开展得以保障学校党政领导高度重视少先队工作，始终把少先队工作作为学校的重点工作，将其纳入学校整体规划，列入学校行政例会的议事日程，由校长主管、负责德育工作的副书记直接领导少先队工作，从管理入手，以辅导员为龙头，以制度为保证，以活动为生命，并在财力上给予大力支持，通过少先队这个大家庭培养合格人才。

高素质的辅导员是做好少先队工作的重要前提。

学校特别注重辅导员的选拔任用，坚持竞争上岗、择优聘用的原则，严格执行《少先队辅导员管理条例》，大队辅导员属校务会成员，参加学校行政会议，参与学校管理，享受学校中层干部待遇。

定期举办少先队工作研讨会、主题队会观摩活动和班主任工作经验交流会，不断提高辅导员的工作能力。

第1页建立健全的规章制度，使工作得以有条不紊地进行。

学校制订有《辅导员工作职责》、《少先队工作制度》、《少先队工作量化考核细则》、《岗位目标考核》《班主任（中队辅导员）考核细则》、《班级德育常规工作考核》，学校还与大队辅导员签订了《目标责任书》。

这些措施使少先队工作做到了有目标、有计划、有检查、有考核、有奖惩，保证了工作的实效性。

二、加强少先队组织建设，壮大组织队伍，实现队员的自我管理学校现有中队15个，小队22个，共有队员658名。

少先队的组织建设是培养少先队员民主思想的有效途径，因此队干部实行民主选举。