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1．改正下列加点字中错误的注音。
赁．房(lìn)喋血．(xuě)尸骸．(hái)菲．薄(fěi) 噩．耗(è) 黯．然(àn)羽翼．(yì) 干．练(ɡān) 桀骜．(ào)浸渍．(zì) 攒．射(zǎn) 屠戮．(lù)【答案】“血”应读xuè，“干”应读ɡàn，“攒”应读cuán。
2．改正下列词语中的错别字。
徘徊编缉洋溢毫不相干绯红淋漓踌躇阴谋密计亲戚苟活伤痕陨身不恤【答案】缉—辑，密—秘，陨—殒。
3．下列各句中，加点的成语使用全都恰当的一项是()①虽然震惊中外的“三一八”惨案已经过去大半个世纪了，但是刘和珍、杨德群等青年在反动政府门前表现出来的沉勇友爱、无所不为．．．．的精神，至今令人敬佩。
②西方人弄不明白，面对自然灾难，中国人为什么举国支援；西方的诗人搞不清楚，面对汶川、玉树、雅安大地震，中国的诗人为什么痛心疾首，长歌当哭．．．．。
③现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一些逸闻就笔走龙蛇．．．．，这种做法真是令人费解。
④如果秦少游想步入仕途，为国出力，有的是机会与条件，远的不说，十分欣赏少游诗词的清正廉洁的王安石就曾数度入相，广有羽翼．．．．，政治人脉极旺。
⑤“古来磨灭知几人，此老至今元不死。
”文天祥就义虽已七个世纪有余，但他为国家社稷殒身不恤．．．．的品德、九死不悔的精神，足以使他名垂千古。
⑥在电影《落叶归根》里，郭德纲因扮演劫匪操着一口河南腔，险被网友骂得一佛出世二佛升天，“很受伤”的河南人更是出离愤怒．．．．，要求郭德纲给个解释。
A．②⑤⑥B．①③④C．①③⑤D．②④⑥【解析】①感情色彩不当。
无所不为：指什么坏事都干。
贬义词。
②长歌当哭：指以放声歌咏代替哭泣，多指用诗文抒发胸中的悲愤。
使用正确。
③用错对象。
笔走龙蛇：形容书法或文章洒脱雄健，很有气势。
高一语文：记念刘和珍君知识点此篇“记念刘和珍君”高一语文知识点由滨海中学高一语文备课组设计，本站小编收集整理。
1、本文的大体脉络是怎样的?通观全文，作者悲和愤两股情感的烈焰，无处不在迸发，无处不在燃烧，升腾交织，无可抑制。
追悼会的气氛，程君的发问和要求，引起对烈士的痛心的忆念，并且激起对杀人者的满腔仇恨和愤怒的揭露控诉。
同时，作为革命家、思想家的作者，始终没有停止深沉的思索，对惨案的经验教训进行了沉痛的总结，对烈士的死难意义给予了高度的评价。
这就是作者思想感情发展和文章结构上的大体脉络。
2、本文结构是怎样的?文章第一、二、三部分，侧重于悲痛的忆念、哀悼;第四、五部分侧重于愤怒的揭露控诉;第六部分侧重于对历史经验的总结。
三者交错融汇，始终统一于“记念”这一中心。
3、本文的思想意义是什么?本文的内容，其实是对“三·一八”惨案的述评。
鲁迅愤怒地控诉段政府虐杀爱国青年的暴行，痛斥走狗文人下劣无耻的流言。
他无比沉痛地悼念刘和珍等遇害者，奉献他的悲哀和尊敬。
鲁迅一方面告诫爱国青年改变斗争的方式，一方面颂扬“为了中国而死的中国的青年”，颂扬她们的勇毅，激发人们“更奋然而前行”。
作者记念一个刘和珍，评述的是“三·一八”惨案整个历史事件，要理解这篇课文，应首先把握其博大而深刻的思想意义。
4、怎样从理清思路入手来解读难句?遇到难句，要把它放到思路中去，这样就容易理解了。
根据语境揣摩语句的含义，就是根据思路去解读。
理清思路是阅读理解的一把钥匙。
例如：⑴“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
这是怎样的哀痛者和幸福者?”“真的猛士，将更奋然而前行。
”从思路上看，这里说的是记念死难者应取的态度，也是生活在黑暗世界的奋斗者理想的人格。
从悲哀、愤懑到“敢于直面”“敢于正视”，是思想感情的飞跃，要做真的猛士，将更奋然而前行。
这样，中国才有得救的希望。
他们当然要承受超乎寻常的哀痛，但是为改变惨淡的人生，创造幸福的人生，他们本身也是幸福者。
人教版高一语文必修《记念刘和珍君》知识点及练习试题今天我们为大家整理了，其中包括作者简介、重点字词、必背语段、重点句子、全文结构及练习试题，下面就一起来学习吧。
一、作者简介鲁迅，原名周树人，(1881年9月25日-1936年10月19日)，中国近现代最伟大的无产阶级文学家、教育家、思想家和革命家，鲁迅的精神被称为中华“民族魂”，并且他是中国现代文学的奠基人。
他是浙江绍兴人(祖籍河南省正阳县)，原名周樟寿，字豫山、豫亭，后改为豫才。
母亲鲁瑞、父亲周伯宜。
1898年去南京求学时改名周树人。
鲁迅(周树人)是老大，周作人是老二.周建人是老三(即《风筝》里的弟弟)。
“鲁迅”是他1918年为《新青年》写稿时开始使用的笔名，从此成为世人最崇敬的笔名。
鲁迅是中国近现代最伟大的文学家、思想家和革命家也是世界上最有成就的作家之一。
二、重点字词本课的生字词的语音、字形及部分字词的含义是必须掌握的重要知识点。
三、必背语段记念刘和珍君作为高中阶段的重点课文，其背诵的段落也是大家必须掌握的重点。
四、重点句子理解掌握本文的重点语句有助于大家理解鲁迅先生的思想及文章特点。
五、全文结构文章结构可以帮助大家清晰的了解文章脉络，方便大家分开段落理解文章中心思想。
学习高一语文记念刘和珍君知识要点一定不要忘记对《记念刘和珍君》的创作背景进行了解，《记念刘和珍君》一文写于三一八惨案之后，鲁迅先生在参加了刘和珍的追悼会之后，亲作《记念刘和珍君》一文，追忆这位始终微笑的和蔼的学生，痛悼“为中国而死的中国的青年”，歌颂“虽殒身不恤”的“中国女子的勇毅”。
同步一、基础巩固1.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是()A.勾当/勾通吐露/露马脚勒索/悬崖勒马B.着落/着想血迹/血淋淋挑剔/痛哭流涕C.削发/剥削关卡/卡脖子攒射/人头攒动D.血泊/停泊馈赠/溃疡病跻身/济济一堂【解析】A项，分别读ɡòu/ɡōu ，lù/lòu，lè/lè;B 项，分别读zhuó/zhuó，xuè/xiě，tī/tì;C项，分别读xuē/xuē，qiǎ/qiǎ，cuán/cuán;D项，分别读pō/bó，kuì/ku ì，jī/jǐ。
第07课记念刘和珍君（第01课时）1．鲁迅（1881－1936），生于浙江省绍兴府会稽县（今绍兴市）东昌坊口。
原名周樟寿，字豫才，后改名为周树人。
至三十八岁，始用“鲁迅”为笔名。
浙江绍兴人（祖籍河南省正阳县），家、家和家，鲁迅的精神被称为中华民族魂，并且是中国现代文学的奠基人之一。
鲁迅的母亲是鲁瑞，父亲是周伯宜。
在这一生中他写了小说、散文、杂文100多篇。
鲁迅出身于没落的士大夫家庭。
1898年到南京求学，先入江南水师学堂，次年考入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂。
其间接触了西方资产阶级的“科学”与“民主”。
1902年赴日本留学，入东京弘文学院。
1904年到仙台医学专科学校学医，后因为在那里发生的两件事对他影响很大，从此弃医习文。
作品及简介：小说集《》《》《》、杂文集《》《》《》《》、散文诗集《》、散文集《》等专集都被收录在各类教材中。
其中，1921年12月发表《阿Q正传》，第一篇白话小说《》。
1936年10月19日清晨，鲁迅逝世于上海。
成千上万的普通人自动地来为他送行，在他的灵柩上覆盖着一面旗帜，上面写着“民族魂”（沈钧儒手书）三个字。
葬于虹桥万国公墓。
1956年，鲁迅遗体移葬虹口公园，毛泽东为重建的鲁迅墓题字。
鲁迅的小说、散文、诗歌、杂文共数十篇（首）被选入中、小学语文课本。
小说《祝福》《阿Q正传》《药》等先后被改编成电影。
鲁迅的作品被译成英、日、俄、西、法、德、阿拉伯……等50多种文字，在世界各地拥有广大的读者。
2．给下列加粗的字注音。
（1）长歌当（）哭（2）桀骜（）（）（3）喋血（）（4）殒身不恤（）（5）惩创（）（）（6）立仆（）（7）洗涤（）（8）惮（）（9）攒射（）（10）尸骸（）1.文学家、思想家和革命家；小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》等专集都被收录在各类教材中。
其中，1921年12月发表《阿Q正传》，第一篇白话小说《狂人日记》。
一、基础知识1．依次填入下面文句横线上的词语，与文意最相符的一项是()但这回却很有几点出于我的意外。
一是当局者这样地凶残，一是流言家如此之下劣，一是中国的女性临难如是之从容。
A．竟至竟会竟会B．竟会竟至竟能C．竟能竟会竟至D．竟至竟能竟会答案 B解析“竟至”指竟然至于，竟然达到，程度比“竟会”重。
“竟能”指竟然能够，出乎意料，暗含赞赏。
综合考虑，B项合适。
2．下列句子中，加点的熟语使用正确的一项是()A．著名歌唱家刘欢演唱的蜀军为诸葛武侯举哀时响起的那首《赞诸葛亮》真是长歌当哭．．．．，如泣如诉，让人潸然泪下。
B．如果秦少游想步入仕途，为国出力，有的是机会与条件，因为远的不说，十分欣赏少游诗词的清正廉洁的王安石就曾数度入相，广有羽翼．．．．，政治人脉极旺。
C．“古来磨灭知几人，此老至今元不死。
”文天祥虽已就义七个多世纪，但他为国家社稷殒身不恤．．．．的品德，毁家纾难、九死不悔的精神，足以使他名垂万古。
D．自从电影《疯狂的石头》以挟山超海．．．．之势席卷全国之后，轻松搞笑的影片受到越来越多人的欢迎，《鸡犬不宁》《大电影》等都纷纷以恶搞、搞笑成为吸引观众的卖点。
答案 C解析C项，殒身不恤：牺牲生命也不顾惜。
使用正确。
A项，长歌当哭：用写文章来代替哭泣。
不能用于形容歌唱。
B项，广有羽翼：到处都有帮凶。
贬义词，与语境不合。
D项，挟山超海：比喻根本做不到的事。
不能用于形容气势。
3．下列语句中有语病的一项是()A．1926年3月18日的爱国请愿，毫无疑义是群众的一种爱国运动；向政府去请愿，提出人民的要求，也毫无疑义是群众的斗争方式之一。
B．鲁迅先生在《空谈》一文中这样说：“那样的惨杀，我实在没有梦想到，虽然我向来常以刀笔吏的意思来窥测我们中国人。
”C．从表面上看来，段祺瑞政府与帝国主义者之间似乎没有连裆瓜葛，但是，从实质上看，帝国主义与段祺瑞政府是合谋的。
D．路，还没有开始就走到了尽头；梦，还来不及做就永远不再醒来。
第三单元7一、基础稳固1．以下各句中加点成语的使用，全都不正确的一项为哪一项()①作为队中的明星级球员， C 罗对自己求全责怪，不同意自己在场上有丝毫的懒惰和些微．．．．的失误，正是这让他不停获得里程碑式的成就。
② 两会期间，政协委员们就住宅、医疗、教育等老百姓关注的热门问题广开言路．．．．，纷繁发布自己的建议，表现出激烈的参政议政热忱。
③处在三省交界处的这个小镇，是个典型的“ 三不论” 地带，这里五方杂处，参差不齐，．．．．向来是一个让人头疼的地方。
④ 赵教授劝告自己的学生，即便将来成为某方面的威望，即便在科研方面获得不小的成就，也千万不要师心自用，得意忘形。
．．．．⑤ 在生命中最困难的那几年，各样打击和挫折老是按期而至，让他难以对付，他甚至想．．．．到过放弃，但终归是坚持下来了，这才有了今日的成就。
⑥ 近几天，各大媒体连篇累牍地报导了广州恒大预备队的两名球员在联赛对阵山东鲁能．．．．队时激烈互殴的新闻，该新闻快速惹起了各方关注。
A. ①③⑥B. ①②⑤C. ②④⑥D. ③④⑤【答案】 B【分析】① 求全责怪：苛责他人，要求十全十美。
此处说对自己，不切合语境。
② 广开言路：尽量给部下和民众创建发布建议的条件。
不切合语境。
③ 参差不齐：指好人歹人混淆在一同。
④ 师心自用：执拗己见，自认为是。
⑤ 按期而至：依据计划或许规律，准时到来。
此处说“ 打击” 和“ 挫折” 不存在按计划或规律的条件。
使用错误。
⑥ 连篇累牍：形容表达2．填入以下一段文字横线处的关系词，最适合的一组是()我也早感觉有写一点东西的必需了，这________于死者绝不相关，________在生者，________大略只好这样而已。
________我能够相信真有所谓“ 在天之灵” ，那自然能够获取更大的宽慰。
A．只管但却假如B．只管而却固然C．固然而也假如D．固然但却假如【答案】 D【分析】“ 只管” 表示临时认可某种事实，“ 固然” 表示认可某种事实，依据句意应是认可，因此用“固然” ；依据句意应用“ 假如” 表假定。
纪念刘和珍君知识点一、字词：屠戮绯红黯然殒身不恤踌躇呻吟洋溢喋血浸渍洗涤尸骸二、词语辨析：踌躇与徘徊：都有心里犹豫的意思。
踌躇指心里犹豫。
徘徊多指在一个地方来回的走。
干练与熟练：都是形容词，都有从事某项工作有经验的意思。
干练，指又有才能又有经验，侧重于有才能；熟练指工作、动作等因常做而有经验，侧重于做得纯熟。
三、词语解释1、长歌当哭：用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。
2、惊心动魄：使人神魂震惊。
原文指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。
后常形容使人十分惊骇，紧张到极点。
3、殒身不恤：牺牲生命也不顾惜。
4、桀骜不驯：比喻傲慢。
性情强暴不驯顺。
四、分析文章总体思路提问：从文章的题目看，“记念”说明本文是一篇记人叙事类的文章，“刘和珍君”是本文叙述的主体。
同学们，你们以前一定写过不少此类文章，你们一般是按照怎样的思路来写的呢?学生回答：一般是通过叙事来凸现人物形象，另外还要交代事件的缘由和结果。
(放录音，让学生带着自己已往的经验，采用边听边勾画、做标记的方法初步疏理文章的整体思路)学生思考：课文的七节中哪几个小节集中写了刘和珍君?板书：记叙刘和珍君明确：三、四、五节。
提问：第一、二：小节在文中的作用是什么?明确：交代写作缘由板书：交代写作缘由提问：第六、七小节又起什么作用?明确：揭示这次事件的教训和意义。
板书：教圳意义教帅总结：全文思路的起点是本文的写作缘由，即为什么要写这篇文章；然后记述刘和珍的生乎事迹和遇难经过；在叙事的基础上再深入一步，议论“三一八”惨案的教训和意义。
三者相互交错，始终统一于“记念”这一中心，这就是本文的总体思路。
板书：总体思路四、具体分析每部分的思路板书：局部思路1．分析第一部分(一、二节)的思路(1)学生齐渎后，思考本部分写作的缘由，文中是否有提示性的语句?如何理解这句话?作者为什么一再强调?明确：文中具有提示性的语句是“有写一点东西的必要了”。
这句话在文中出现了两次。
《纪念刘和珍君》课后练习题(一)基础知识1.为加粗字注音寥落( ) 愤懑( ) 洗涤( )攒射( ) 喋血( )桀骜( )( )立仆( ) 山阿( )从容( ) 虐杀( )浸渍( )菲薄( )不惮( )长歌当哭( )陨身不恤( )( ) 追悼( )绯红( ) 庸人( )惩创( )尸骸( )2.填入空缺处恰当的一组是[ ]而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得________。
我已经出离________了。
我将深味这非人间的浓黑的________;以我的最大________显示于非人间，使他们快意了我的________。
A.悲愤哀痛B.悲哀愤恨C.悲哀愤怒D.悲愤愤怒3.全是多音字的一组是[ ]A.难B.行C.概D.攒4.为下列各句写出相应的成语。
A.用引吭高歌或写诗文来代替哭泣，抒发胸中的悲愤。
( )B.愤怒到了极点，甚至超出愤怒的程度。
( )C.到处都是帮凶。
( )D.为了正义事业牺牲生命也毫不顾惜。
( )5.给下列空缺处填关联词，全都正确的一项是[ ]我在十八日早晨，①知道上午有群众向执政府请愿的事;下午②得到噩耗，说卫队③开枪，死伤至数百人，④刘和珍君即在遇害者之列。
⑤我对于这些传说，⑥至于颇为怀疑。
我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的，⑦我还不料，⑧不信竟会下劣凶残到这地步。
⑨始终微笑着的和蔼的刘和珍君，⑩何至于无端在政府门前喋血呢6.完全符合原文的一句是[ ]A.真的猛士，敢于正面惨淡的人生，敢于直视淋漓的鲜血。
B.在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人得以偷生，维持着这似人非人的世界。
C.忘却的救主快要降临了罢，我确有写一点东西的必要了。
D.四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语7.对下列各句运用的修辞手法分析正确的一组是[ ]①我将深味这非人间的浓黑的悲凉。
②沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
③八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。
高一上册语文《纪念刘和珍君》知识点整理高一上册语文《纪念刘和珍君》原文一中华民国十五年三月二十五日，就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天，我独在礼堂外徘徊，遇见程君，前来问我道，“先生可曾为刘和珍写了一点什么没有?”我说“没有”。
她就正告我，“先生还是写一点罢;刘和珍生前就很爱看先生的文章。
”这是我知道的，凡我所编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为寥落，然而在这样的生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年的就有她。
我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能如此而已。
倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，——但是，现在，却只能如此而已。
可是我实在无话可说。
我只觉得所住的并非人间。
四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我难于呼吸视听，那里还能有什么言语?长歌当哭，是必须在痛定之后的。
而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。
我已经出离愤怒了。
我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。
二真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。
在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。
我不知道这样的世界何时是一个尽头!我们还在这样的世上活着;我也早觉得有写一点东西的必要了。
离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。
三在四十余被害的青年之中，刘和珍君是我的学生。
学生云者，我向来这样想，这样说，现在却觉得有些踌躇了，我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。
她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。
她的姓名第一次为我所见，是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长，开除校中六个学生自治会职员的时候。
语文必修一记念刘和珍君重点重点字词高中语文的知识点大家要掌握扎实，这样才能在考试中游刃有余。
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语文必修一记念刘和珍君重点重点字词一、注意下列词语的读音寥liao落长歌当dang哭菲fěi薄踌chou躇chu(蹰) 诧cha异桀jie骜ao赁lin屋不惮dan 攒cuan射喋die血尸骸hai 绯fēi红浸渍zi二、掌握下列字形斐然翡翠悱恻诽谤惨淡淋漓洗涤造化黯然噩耗推测虐杀衰亡欣然呻吟辗转屠戮惩创抹杀蜚短流长屡次气概勇毅干练编辑徘徊三、词语解释1殒身不恤：牺牲生命也不顾虑。
2长歌当哭：以放声歌咏代替哭泣，多指用诗文抒发胸中的悲愤。
3惊心动魄：常形容使人十分惊骇紧张到极点。
4百折不回：无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。
也说百折不挠句子：①而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。
我已经出离愤怒了。
我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。
明确：“尤”，副词，更加，惨案已使鲁迅感到悲哀，但也许流言家的无耻才真正使鲁迅奋起反击。
“出离愤怒”，愤怒到极点，甚至超出极限，无法忍受了。
“深味”，深深地体味。
“浓黑的悲凉”，“悲凉”可感而不可视，“浓黑”则是形象化、可视化的词，用“悲凉”修饰“浓黑”，是将抽象的东西形象化，仿佛“悲凉”可感可触可视，而且是极度的悲惨和冰凉。
“快意”，感到痛快;“奉献”，恭敬地呈现。
这句话有三层意思：一是表示更深入地体会这浓黑的悲凉的“非人间”;二是因不能用更好的形式来纪念烈士而感到深深的歉疚;三是警告“非人间”的魑魅魍魉，不要因为肆无忌惮地杀人而高兴得太早，血债是一定要以同物来偿还的。
②真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
这是怎样的哀痛者和幸福者?明确：“直面”，直接面对。
面，动词，面对。
“正视”，正眼看，不回避。
“哀痛者”，“以……为哀痛”的人;“幸福者”，“以……为幸福”的人。
2019-2020学年度高中必修一语文7 记念刘和珍君人教版知识点练习八十八第1题【单选题】下列对课文《记念刘和珍君》内容叙述不正确的一项是( )A、《拿来主义》一文开头从“闭关主义”、“送去主义”谈起，是对两种主义的否定，就是从反面论证拿来主义的正确。
B、《记念刘和珍君》一文中作者五次提到刘和珍“常常微笑着，态度很温和”，体现鲁迅不赞成“徒手”的请愿，刘和珍的“微笑”更说明对反动派不能“温和”。
C、《简笔与繁笔》中“作品写得过长，原因很多，首先是对生活的提炼亦即艺术概括的问题，但艺术手法和语言表达的欠洗练也是不容忽视的一条。
”这句话辨证地分析了作品写得过长的原因，要点清楚、明确、全面。
D、《过万重山漫想》一文中作者引用《庄子·逍遥游》中“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”一句的作用是形容自己的思想活动，范围极为高远。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】关于文学常识的叙述，不正确的一项是( )A、《记念刘和珍君》选自《华盖集续编》，是鲁迅为了纪念在1926年3月的“三一八惨案”中死去的刘和珍等青年学生而作。
B、郁达夫是我国当代著名的小说家和散文家，主要作品有《沉沦》、《薄奠》和《春风沉醉的晚上》。
C、琦君原名潘希真，浙江永嘉人。
曾任教于台湾中央大学，后移居美国新泽西州。
D、岭南画派是现代中国画的一个流派，由高剑父、高奇峰两兄弟创立，在中国画的基础之上融合日本和西洋画法，着重写生，多画中国南方风物和风光。
【答案】：【解析】：下列选项中填入的词语最恰当的一项是( )①《大堰河——我的保姆》是抒情长诗，如镜子般直接反映心灵对现实的。
②中国新诗的一百年，是在新旧文化冲撞中除旧布新的一百年。
③他是个有心人，又肯钻研，天天苦练，很快了“断魂枪”。
A、关照急剧熟悉B、关照急剧熟习C、观照剧烈熟习D、观照剧烈熟悉【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列词语没有错别字的一项是( )A、生杀予夺直接了当贻笑大方隐约其辞B、自惭形秽莫可名状名列前矛轻手蹑脚C、深沟陷壑影影绰绰满目疮痍暴戾恣睢D、花团锦簇好高鹜远谬种流传贫瘠不堪【答案】：【解析】：下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是( )A、著名歌唱家刘欢演唱的那首《赞诸葛》真是长歌当哭，如泣如诉，让人潸然泪下。
B、广有羽翼的老鹰在山林中迅捷地飞翔，寻觅猎物。
C、越菲等国对中国新版护照如此强烈抵制，其实，越南也罢，菲律宾也罢，是利用中国护照做文章，“项庄舞剑，意在沛公”。
人们知道，在与中国较劲南海主权不断败阵之后，越菲不断地变换策略。
D、《记念刘和珍君》中，执政府对待爱国学生的暴行，真是令人叹为观止。
【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列对《记念刘和珍君》选段的理解与分析，恰当的一项是( )我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。
但这回却很有几点出于我的意外。
一是当局者这样地凶残，一是流言家如此之下劣，一是中国的女性临难如是之从容。
我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。
至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。
倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。
苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。
呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！A、填入文中空缺处的词语，依次为：竟至，竟会，竟能。
B、文中划线句是一个转折关系的复句，表明中国女子的勇毅没有消亡，高度赞扬了中国女子百折不回、临死不惧的气概。
C、“苟活者”是指那些没有是非观念，面对烈士的死难无动于衷，没有行动的苟活着的人们；“真的猛士”是指那些为了国家民族的命运而奋斗不息的勇猛的革命志士。
D、文章结尾句，作者以“说不出话”再次表达了满腔的悲愤、无尽的怀念、深深的歉疚之情。
【答案】：【解析】：第7题【单选题】下面对《记念刘和珍君》一文的解说和判断，有误的一项是( )A、《记念刘和珍君》痛斥了反动政府的屠杀罪行，揭露了所谓学者文人的卑鄙无耻，表达了对死难烈士的崇高敬意。
B、复杂记叙文常常要用线索把材料贯穿起来，线索可以是中心事件，可以是人物，也可以是感情。
《记念刘和珍君》一文的线索是刘和珍等人的遇难经过。
C、《记念刘和珍君》将简练的叙事、深刻的议论、强烈真挚的抒情完美结合在一起，叙述中饱含了强烈的爱憎，议论的观点又极为鲜明。
D、《记念刘和珍君》语言精辟、深刻，发人深思。
并能将抽象事理形象化，如“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块。
但请愿是不在其中的，更何况是徒手”。
【答案】：【解析】：第8题【现代文阅读】阅读下文，完成后面练习题（二）时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。
至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。
人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。
然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。
至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。
陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。
”倘能如此，这也就够了。
“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手”一句，在语言上有什么特点？意在说明什么？简要分析引用陶潜诗句“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿”的作用。
【答案】：【解析】：第9题【现代文阅读】阅读下面文字，完成后面题目。
时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。
至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。
人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。
然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。
至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。
陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。
”倘能如此，这也就够了。
作者用“煤的形成”比喻“人类的血战前行的历史”，旨在说明什么？表明了他的什么立场？说说作者在文中引用陶潜的诗的意图。
【答案】：【解析】：第10题【现代文阅读】阅读下面的文字，完成后面小题。
我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。
但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。
我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。
况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。
还有一具，是杨德群君的。
而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。
但段政府就有令，说她们是“暴徒”！但接着就有流言，说她们是受人利用的。
惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。
沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
第一段写怀疑的文字能否删去？为什么？“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，用了什么修辞手法？有什么深刻含义？【答案】：【解析】：第11题【现代文阅读】阅读下面的文字，完成后面题。
（一）①时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。
至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。
人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。
②然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。
至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。
陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。
”倘能如此，这也就够了。
③我已经说过：我向是不惮以最坏的恶意推测中国人的。
但这回却很有几点出于我的意外。
一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。
④我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。
至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。
倘要寻求这一次死伤者对于将的意义，意义就在此罢。
⑤苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。
⑥呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！文中划线词语“无恶意的闲人”和“有恶意的闲人”分别作何理解？你认为第①段“煤的形成”“大量的木材”分别比喻什么？第③段开头强调指出“我向是不惮以最坏的恶意推测中国人的”有什么作用？试作简要的分析。
【答案】：【解析】：第12题【现代文阅读】题文阅读下面两个语段，回答下面问题（一）我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。
但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。
况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。
还有一具，是杨德群君的。
而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。
但段政府就有令，说她们是“暴徒”！但接着就有流言，说她们是受人利用的。
惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。
沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
（二）时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。
至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。
然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。
至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。
陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。
”倘能如此，这也就够了。
解释语段（二）中划线的两个词组，说说它们的具体含义。
①无恶意的闲人：______②有恶意的闲人：______语段（二）中画线句用了哪种论证方法，表达了作者怎样的观点？谈谈你对语段（一）中画线句“我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会凶残到这地步”的理解。
