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《两只小象》图谱课件.一、教学内容《两只小象》图谱课件的教学内容主要基于《音乐课程标准》中关于小学一年级音乐教学的要求，涉及教材第一册第四章《动物音乐会》的第三节。
详细内容包括：认识简单乐谱，学习用唱名演唱《两只小象》旋律，理解歌曲中的节奏与音高，以及通过图谱的形式表现音乐。
二、教学目标1. 让学生掌握《两只小象》的旋律，能够独立用唱名演唱。
2. 培养学生对音乐节奏的感知能力，通过图谱识别不同的节奏与音高。
3. 激发学生对音乐的兴趣，培养合作意识与创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：学生对音高、节奏的把握；图谱的认识与应用。
教学重点：《两只小象》旋律的学习，图谱的识别与运用。
四、教具与学具准备教具：电子琴、图谱课件、黑板、粉笔。
学具：音乐课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放动物音乐会的视频，引导学生关注音乐中的动物角色，引出本节课的主题《两只小象》。
2. 讲解：讲解《两只小象》的歌词和旋律，让学生初步感受音乐的美感。
3. 示范：教师演唱《两只小象》，同时展示图谱，让学生跟随图谱学唱。
4. 实践：学生分组练习，用唱名演唱《两只小象》旋律，同时用图谱表示节奏与音高。
6. 巩固：进行随堂练习，让学生独立完成图谱的识别与演唱。
六、板书设计1. 黑板左侧展示《两只小象》的歌词。
2. 右侧展示图谱，用不同颜色标注不同的节奏与音高。
七、作业设计1. 作业题目：用唱名演唱《两只小象》旋律，并用图谱表示节奏与音高。
2. 答案：见教材第一册第四章第三节。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高学生对音高、节奏的掌握。
2. 拓展延伸：引导学生创作自己的动物歌曲，激发创新能力，同时提高音乐素养。
重点和难点解析1. 教学难点的把握与针对性教学。
2. 教具与学具的准备与应用。
3. 教学过程中的实践环节设计。
4. 板书设计的合理性与直观性。
5. 作业设计的针对性与拓展性。
