人教版小学四年级语文下册《两个铁球同时着地》PPT课件

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人教版小学四年级下册语文：《两个铁球同时着地》图文

那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”
有的说：“这个青年真是胆大妄为，
竟想找亚里士多德的错处！”有的说： “等会儿他固就执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”
轻重
他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的他速想度：应如当果比这1句0磅话重是的正铁确球的慢，；那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但但是是，，如如果果把把拴拴在在一一起起的的两两个个铁铁球球看看作作一一个个整整体体，，就就有有1111磅磅重重，，落落下下的的速速度度应应当当比比1100磅磅重重的的铁铁球球快快。。这样,从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？
这样,从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？
有的说：“这个青年真是胆大妄为，
竟想找亚里士多德的错处！”有的说： “等会儿他固就执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”
亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来， 10磅重的这一句定话先使着伽地利，略速产度生是了1磅疑重问的。1他0倍想。：” 如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有 11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样,从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？
25 两个铁球同时着地
福州市鼓楼区第二中心小学郑珍惠
sà

人教版四年级语文下册25《两个铁球同时着地》共19页PPT资料

伽利略是个怎样的人？善于思考不迷信权威执着追求真理 .......
想象一下，当伽利略试验结束后从比萨斜塔上下来后，人们围住了他，会怎样说，怎样做。以《伽利略走下斜塔后》为题写一段话，注意对人物语言、动作的描写。
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这句话说明:
物体下落的速度与物体的重
量（有）关系,物体越（重）, 落下的速度越（快）。
对此，伽利略产生了疑问，
为了证明自己的想法是正确的，他是怎样进行实验的？别人有哪些反应？
如果亚里士多德的话是正确的，就可能产生两种结果：
把两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度就会比
25、两个铁球同时着地
辩论信奉违背拖住寻常曾经拴在教授解释宣布固执十磅比萨城伽利略胆大妄为
的dē 谁的、我的着zhé 坐着、说着
dí 的确
zháo着地、着火
dì 目的
zhuó穿着
默读课文，思考：
1、课文讲的是谁的故事？他是什么时期的哪国人？
2、他做了一件什么事？（请你用上“先……然后……接着……最后……”叙述）
会让，把他的话当作真理
明白:像亚里士多德这样的大哲学家说的话也不是全都对的
这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。
反复地读一读这句话，再说说自己的体会。
对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。
伽利略
（1564—1642）意大利物理学家、数学家、天文学家及哲学家，科学革命中的重要人物。创制了天文望远镜。

25. 两个铁球同时着地

两个铁球同时着地
伽利略经过多次试验，伽利略经过多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话说错了。两个不同重量的铁球同时从高处落下，落下，总是同时着地 ,铁球往下落的速度与铁球的轻重没有关系。有关系。
两个铁球同时着地
两个铁球同时着地
试验前
胆大妄为、胆大妄为、固执，态度变化固执，会让他丢尽脸
拓展延伸：拓展延伸： 1.搜集有ห้องสมุดไป่ตู้伽利略的科学小 1.搜集有关伽利略的科学小故事。故事。 2.在家中动手把试验做一做。 2.在家中动手把试验做一做。在家中动手把试验做一做
两个铁球同时着地
我会读：我会读：伽利略辩论信奉违背磅重拴住拖住解释的确宣布比萨固执胆大妄为
两个铁球同时着地
伽利略· (1564～伽利略·伽利雷 (1564～1642) 是意大利文艺复兴后期伟大的天文学家、力学家、哲学家、物理学家、数学家。也是近代实验物理学的开拓者，被誉为“近代科学之父”。 17岁进入比萨大学攻读医学，后来转攻数学，毕业后任大学教授。他是为维护真理而进行不屈不挠的战士。恩格斯称他是“不管有何障碍，都能不顾一切而打破旧说，创立新说的巨人之一”。1564年2月15日生于比萨，1642年1月8日卒于比萨。
两个铁球同时着地
两个铁球同时着地
两个铁球同时着地
如果亚里士多德的话是正确的，如果亚里士多德的话是正确的，就可能产生两种结果：就可能产生两种结果：
把两个铁球拴在一起，把两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，会拖住落得快的，落下的速度就会比 10磅重的铁球 10磅重的铁球慢。把拴在一起的两个铁球看作一个整就有11磅重， 11磅重体，就有11磅重，落下的速度就会比 10磅重的铁球 10磅重的铁球快。

新课标人教版小学四年级语文下册：25、两个铁球同时着地PPT、优质教学课件

第一课时一．教学第一题
1. 审题。 2. 指导。 1 出示“迎”。 2 以查“迎”为例，复习音序查字法的方法。 a. 在“汉语拼音索引”里找到Y。 b. Y 的下面找到音节ying，看清后面的页码。 c. 按照页码，在字典的正文找到音节ying，再按声调的排列顺序，查找
“迎”字，并把所在的页码填到表中
谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”
两个铁球，一个十磅重，一个一磅重，同时从高处落下来，十磅重的铁球先着地，速度是一磅重的十倍。
这句话说明: 物体下落的速度与物体
的重量（有）关系,物体越（重）,落下的速度越（快）。
伽利略
伽利略是十七世纪意大利伟大的科学家。他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。他提出的问题很不寻常，常常使老师很难解答。伽利略那时候才25岁，已经当了数学教授。
（3）让学生口头组词。 3．练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4．反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导（1）指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。（2）出示卡片“答应”。
这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。
科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中或以实验为基础的理论中去找。
当科学家们被权势吓倒，科学就会变成一个软骨病人。追求科学需要特殊的勇敢。
——伽利略
拓展延伸： 1.搜集有关伽利略的科学小故事。 2.在家中动手把试验做一做。

《两个铁球同时着地》课件

这个青年真是胆大妄为。
妄：胡乱。
辩论解释胆大妄为
伽利略 17世纪著名的物理学家、天文学家。
思考公开试验
怀疑
推翻
反复试验
为什么不能怀疑亚里士多德的理论呢？
亚里士多德公元前四世纪的古希腊哲学家、科学家，被称为“最博学的人”。
1
10
10
将两个铁球看Biblioteka 一个整体，就是11磅重，所以比10磅重的铁球快。
北京市朝阳区呼家楼中心小学蔡振
这是什么建筑？
比萨斜塔
wéi
辩论信奉违背解释胆大妄为
zhí
固执一磅宣布
（约合0.9斤）
辩
辪
辩论
辪子
辩论家
口才好，能言善辩
辨
辨别
信奉
部首：一、大
1、供养，伺候；
2、信仰； 3、遵守。
伽利略宣布了试验结果。
伽利略（公开说明）了试验结果。
1
10
10
落得慢的铁球拖住了落得快的铁球，所以比10磅重的铁球慢。
一个事实，却得出两个相反的结论。这怎么解释呢？

小学语文四年级下册《25两个铁球同时着地》PPT课件 (6)

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生字学习
lǜè biàn
略辩
省略辩论
tuō
拖
拖住
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shì
释
解释
fèng wéi bàng shuān
奉违磅拴
信奉违背一磅拴住
xuān sà wàng zhí
宣萨妄执
宣布
拉萨胆大妄为
12
固执
不要多一点
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不要少一点
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辨辩辫
一点一撇仔细辨；中间有言来争辩；找到丝线扎小辫。
要从小养成爱动脑筋，勤于思考的好习惯。
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总结全文
• 通过学习，我们不仅知道了伽利略有不迷信权威，敢于怀疑，献身科学的精神，同时，我们自己也有了这种意识。希望你们在今后的学习中勇于思考，用认真、严谨的态度对待学习。
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布鲁诺，意大利文艺复兴时期伟大的思想家、自然科学家、
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伽利略走下斜塔后伽利略从斜塔下来的时候，斜塔下的人开始后
悔，脸色不安起来，议论着:“连古希腊最有名的大哲学家竟被一个区区之后25岁的年轻教授几百，他真是了不起!”一位教师，敬佩地说： “简直是太聪明’、太勇敢了，我要拜他为师！”另个人眉飞色舞地说。正当伽利略出来时，一群记者团团围住伽利略。其中一个大胆的
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试验前，人们议论纷纷：
有的说：有的说：
“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”
“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”
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试验后，人们又议论纷纷：有的说：

两个铁球同时着地_夏承忠

物体落下的速度与物体的重量（有）关系，物体越（重），落下的速度越（快）。
如果亚里士多德的话是正确的，就可能产生两种结果：
把两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球（１）。
慢。
把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有
（2）。
两个铁球一样重，但落下的速度不一样。
11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快
。
伽俐略经过多次实验，结果都证明亚里士多德的这句话。两个不同重量的铁球同时从高处落下，总是，铁球往下落的跟铁球的没有关系。
伽俐略经过多次实验，结果都证明亚里士多德的这句话说错了。两个不同重量的铁球同时从高处落下，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。
人教版小学语文第八册第24课
人教版小学语文第八册第24课
“两个铁球，一个10磅重，一个1镑重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1镑重的10倍”
听起来很有道理也就是下面这种情况
这名话说明：
物体落下的速度与物体的重量（）关系，物体越（），落下的速度越（）。
这句话说明：
试验前
胆大妄为、固执、会让他丢尽了脸
试验后
忍不住惊讶地呼喊起来
态度变化
思想变化
信奉亚里士多德、把他的话当作真理
明白，像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是

小学语文四年级下册《25两个铁球同时着地》PPT课件 (5)

2019/5/23
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我会读：
辩论信奉违背拖住
解释宣布固执十磅
比萨城胆大妄为
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首页
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5
亚里士多德曾经说过：两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10 倍。这句话使伽利略产生了疑问。他想：如果这句话是正确的，
2019/5/23
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伽利略带着这个疑问反复作了许多次试验，结果都证明
亚里士多德的这句话确实说错了。两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。伽利略那时
候才二十五岁，已经当了数学教授。他向学生们宣布了试验的结果，同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。
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读吧！推荐课外阅读《世界上下五千年》，
走近并结识更多的伟人。
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首页
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两个铁球同时着地
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首页
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两个铁球同时着地
这句话说明:
物体下落的速度与物体的重量（）关系,物体越有（）,落下的速度越（）重。
快
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首页
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两个铁球同时着地
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首页
10Βιβλιοθήκη 两个铁球同时着地如果亚里士多德的话是正确的，就可能产生两种结果：
那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看做一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样，从一个事实中可以得出两个不同的结论。这怎么解释呢？

人教版部编版四年级下册语文《两个铁球同时着地》2精品PPT教学课件

科学。他在生物学、
生理学、医学等方面
2020/11/18
都有突出的贡献。 5
第一关:读生字
lüè biàn fèng wéi
bàng
伽利略辩论信奉违背一磅
shuān tuō
shì xuān
拴住拖着解释宣布
wǎng zhí
sà
胆大妄为执着比萨城
2020/11/18
6
后鼻音： fèng wàng bàng 奉妄磅
25、两个铁球同时着地
第一PPT模板网-
2020/11/18
1
PPT模板下载：节日PPT模板： PPT背景图片：优秀PPT下载： Word教程：资料下载：范文下载：教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载：
试卷下载：
2020/11/18
翘舌音： shì zhí shuān 释执拴
2020/11/18
7
第二关:找朋友略辩奉违磅拖释宣拴妄执
2020/11/18
8
省略争辩奉献违反英磅
拖拉如释重负宣泄拴马
妄想执迷不悟
2020/11/18
9
第三关:我会写
释辩妄萨
2020/11/18
10
初读课文要求:
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
13
2
多音字
着 zhuó衣着 zháo 着地 zhe 看着
2020/11/18
3
生平介绍：
伽利略
2020/11/18
4
生平介绍：亚里士多德
亚里士多德（公元前

部编人教版小学语文四年级下册第25课《两个铁球同时着地》课堂教学精品ppt课件

不确信。因为伽利略想：“这样，从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢?”这可以证明。
这是他思考之后产生的怀疑。他在思考的过程中，他相信吗?
他在用亚里士多德的说法时先说了“如果”，“如果这句话是正确的”，说明他还不能确信这个说法，说明他很谨慎、很小心。
“如果这句话是正确的”，这是一种假设，至于到底是不是正确，那要看你的说法是不是经得起推敲。经得起推敲，我就相信，否则我就怀疑。在我得出判断之前，我不确信你的说法是正确的。我们把这段话完整地读一下，读出你在思考，读出你很谨慎，读出你的思考一步一步很严谨。
这是两个铁球，一个是10磅重，它下落的速度快；一个是1磅重，它下落的速度慢。把它们拴在一起的时候，因为1磅重的铁球下落的速度慢，它就会拖住10磅重的铁球，就像这样，从而使这个整体在下落的时候速度变得慢了一些。
你为什么说10磅重的铁球下落的速度快而1磅重的铁球下落的速度慢?
因为亚里士多德说，两个铁球同时落下时，速度不同。10磅重的是1磅重的10倍。
一个事实得出两个结论，自然要引起伽利略的怀疑。这里说的“一个事实”指的是什么?“两个结论”指的是什么?
“一个事实”指的是伽利略设想的一
种特殊的情况，就是“把两个铁球拴在一
起”，跟10磅重的铁球下落来比较；这
“两个结论”呢，一个说它会比10磅重的
铁球落得慢，一个说它比10磅重的铁球落
得快。
伽利略是怎么推导出这两个结论的呢?请一位同学来模拟推导一下，怎么得出的第一个结论，一边说一边演示。
所以，一篇文章是一个整体，每一部分都在发挥特定的作用。在这篇文章中，伽利略的思想和精神也因为有了这两个自然段的烘托，而显出对人类思想进步的巨大价值。

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两个铁球同时着地
1+10慢于10
两个铁球同时着地
1+10快于10
两个铁球同时着地
从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？
伽利略经过多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话说错了。两个不同重量的铁球同时从高处落下，总是同时着地 ,铁球往下落的速度与铁球的轻重没有关系。
1、伽利略是一个（善于思考的）科学家。
对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。
怀疑也要讲科学，讲证据；坚持真理要有足够的勇气；许多科学创新和发明都是在对权威的批判中诞生的。
让想象插上翅膀：想象一下，当伽利略试验结束后从比萨斜塔上下来后，人们围住了他，会怎样说，怎样做。以《伽利略走下斜塔后》为题写一段话，注意对人物语言、动作的描写。
公开证实
有的说： “这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！” 有的说： “等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”
说话训练：作为伽利略的亲人，朋友，身边的人，你会怎么跟他说呢？
身份有：亲人同事朋友学生……
如果你是其中的一位，你会对他说些什
么？
两个铁球同时着地
两个铁球同时着地
两个铁球重的先着地
产生疑问
反复试验公开试验试验成功
两个铁球同时着地
两个铁球同时着地
试验前
胆大妄为、固执，态度变化会让他丢尽脸
试验后
忍不住惊讶地叫了起来
信奉亚里士多德，思想变化把他的话当作真理
明白:像亚里士多德这样的大哲学家说的话也不是全都对的
研读背景，感知人物
那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”
难道要违背人类的真理吗？
不要违背人类的真理. 不能违背人类的真理.
不可以违背人类的真理.
两个铁球，一个10磅重，一个1磅重。同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。
——亚里士多德
这句话说明:
物体下落的速度与物体的重量（有）关系,物体越（重）, 落下的速度越（快）。
两个铁球同时着地
如果亚里士多德的话是正确的，就可能产生两种结果：
把两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度就会比 10磅重的铁球慢。把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度就会比 10磅重的铁球快。
我会读：
辩论违背解释固执寻常曾经试验惊讶解答疑问的确呼喊信奉拖住教授一磅怀疑责备拴住结论宣布斜塔比萨城
哲学家
伽利略
忍不住
不容更改
胆大妄为
（辩）论家
辫
辩
辨
亚里斯多德
两千多年前希腊的哲学家，同时也是科学家。在生物学、生理学、医学等方面都有杰出的贡献。
拓展延伸： 1.搜集有关伽利略的科学小故事。
2.在家中动手把试验做一做。
亚里士多德（公元前384—前 322）古希腊哲学家、科学家，是亚历山大大帝的教师。马克思、恩格斯称他为古希腊哲学中“最博学的人”。他将科学分为理论的科学、实践的科学、创造的科学。他在生物学、生理学、医学等方面都有突出的贡献。
当科学家们被权势吓倒，科学就会变成一个软骨病人。追求科学的真理需要特殊的勇气! ——伽利略
布鲁诺，意大利文艺复兴时期伟大的思想家、自然科学家、哲学家和文学家。他批判了被教会奉为神圣不可侵犯的地心说，勇敢地捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，并把它传遍欧洲。正因为如此，布鲁诺引起了罗马宗教裁判所的恐惧和仇恨。 1600年2月17日，布鲁诺被处以火刑。他向围观的人们庄严地宣布：“黑暗即将过去，黎明即将来临，真理终将战胜邪恶！”英勇就义！1889年6月9日，在布鲁诺殉难的罗马鲜花广场上，人们为他树立了一尊铜像，以永远纪念这位为真理而呐喊、为科学而献身的伟大思想家。
生字学习
lűè
biàn
fèng
wéi bàng
shuān
略
省略
辩
辩论
奉
违

磅
拴
信奉违背
一磅拴住
tuō
shì
xuān
sà
wàng zhí
拖
拖住
释
宣
萨
妄
执
解释宣布拉萨胆大妄为固执
两个铁球同时着地
自读目标: 1、读准字音，读通句子。
2、课文讲的是谁的故事？他是什么时期的哪国人？ 3、他做了一件什么事？课文按什么样的顺序叙述的？（请你用上“先……然后……接着…… 最后……”叙述）
• 伽利略 1564年出生于意大利。他把阿基米德的浮力原理和杠杆原理结合起来，获得了精密的测量方法，发明了用以测定合金成分的“液体静力天平”，引起了学术界的注意。1589年夏天，他受聘为比萨大学数学教授，年仅25岁。1609年，经过刻苦钻研和实验，成功地研制了世界上第一架放大倍数为33倍的天文望远镜。1610年，伽利略出版了他的《星际使者》。人们惊讶地说：“哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙。”