中小学生礼仪常规 一

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学校中小学生礼仪常规中小学生礼仪常规 一、   参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮。

二、   着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

三、   使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

四、   使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

五、   进校第一次见到老师，鞠躬问好；上下课，起立向老师问好或行注目礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。

六、   家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。

七、   对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

八、   对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。

九、   递送或接受物品起立并用双手。

1 / 11十、   参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。

 **县广播电视局关于加强和改进未成年人思想道德建设的宣传意见     为认真贯彻落实中央、省、市加强和改进未成年人思想道德建设会议精神，充分营造有利于未成年人健康成长的良好舆论环境，县局进行了认真研究，对加强和改进未成年人思想道德建设的宣传提出如下意见：    一、把加强和改进未成年人思想道德建设的宣传作为一项重大战略任务认真完成。

学生礼仪常规一、仪容仪表：1、着装得体、整洁、朴素、大方、不追求名牌，不追求时髦，穿着要符合中学生身份，按学校规定时间穿校服。

2、男生不准理光头、留长发、蓄胡须、染发、理怪发：女生不准烫发、染发，提倡剪短发，不长发披肩。

3、学生一律不准佩戴饰物、化妆、留长指甲、涂指甲油、纹身。

4、男生不准在除运动场外的其他公共场所穿短裤、背心、拖鞋，严禁在校园内打赤膊：女生在公共场所穿超短裙、高跟鞋，不准背挎包、拎包做操、上课、集会。

5、在校园内不佩戴黑色太阳镜。

6、按要求佩戴好校徽。

二、谈吐举止：1、使用好七大礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

2、使用好基本体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

3、坐姿端正，行走稳健，不勾肩搭背，举止文明端庄。

4、讲普通话，不讲粗话、痞话，不嘲笑、指点他人。

5、推车进（出）校门，不在校园内骑车。

6、课间文明休息，不追赶、吵闹。

7、不摇曳树木、攀折树枝、采摘花果、践踏草坪；不乱涂、乱抹、乱改标语、公告、通知等，不在墙壁、树木、课桌等设施上乱写乱画乱刻。

8、用水用电注意适时适量，人高关电、关水。

用餐、会餐注意时间与地点，不浪费。

9、不乱扔乱丢果皮、纸屑、生活垃圾；不随地吐痰。

三、礼貌交际：1、见到老师职工和来访客人要主动打招呼致意，微笑问好。

对师长不直呼姓名：不顶撞教职工。

2、上下课起立向教师行注目礼。

课堂发言先举手。

进教师办公室或居室，喊报告或轻轻敲门，经允许后才进入。

3、与师长说话要起立。

态度要诚恳，言语要谦虚。

4、领导、客人或外宾进入教室时起立欢迎（必要时，报以掌声），主动问候，微笑致意，热情大方，不卑不亢，礼貌地回答客人或外宾提出的问题。

下课或集合结束，先让领导、师长或来客先退场（必要时，道声再见）。

5、未经允许不随便进入他人房间，不随便动用他人物品，不偷拆看他人的日记和信件。

6、不随便打断别人的发言，掌握倾听艺术。

不打扰别人学习、工作和休息。

中学生礼仪规则范本一、进入教室礼仪1. 准时到达教室，不迟到。

2. 高年级学生要主动为低年级学生让座。

3. 进入教室应保持安静，不大声喧哗。

4. 打开教室门时要轻推门，避免发出大声的咣当声。

5. 进入教室后，迅速整理书包和座位，准备上课。

二、课堂礼仪1. 在课堂上要保持端正的姿势坐好，不摇摆椅子。

2. 课堂上要尊重老师和同学，不随意打断他人发言。

3. 注意课堂秩序，听讲时不做其他事情，如玩手机、小游戏等。

4. 不在课堂上吃东西或饮用饮料，保持教室整洁。

5. 上课时要准备好必要的学习用品，避免频繁离座。

三、同学关系礼仪1. 和同学相处要友善，不欺负或歧视他人。

2. 主动帮助同学，分享学习和生活上的经验。

3. 尊重同学的隐私，不乱翻他人书包或随意拿他人物品。

4. 在同学之间要互相尊重，不打闹或互相捉弄。

5. 遇到同学遇到困难时，要伸出援助之手，共同解决问题。

四、教师关系礼仪1. 对教师要恭敬有礼，尊重教师的教学和管理。

2. 上课时要专心听讲，不打岔或影响教师的教学。

3. 问问题时要礼貌、恳切地提问，不嘲笑或质疑教师的回答。

4. 教师批评时要虚心接受，不抱怨或挑战教师的权威。

5. 在教师有需要时，主动提供帮助，做一个乐于助人的学生。

五、校园行为礼仪1. 在校园内要保持安静有序，不喧哗、奔跑或打闹。

2. 不随地乱扔垃圾，保持校园环境的整洁。

3. 遇到老师、长辈或校外人士要礼貌地打招呼，并行礼致意。

4. 穿着整齐、干净的校服，保持良好的个人形象。

5. 遵守校规校纪，不违反学校的行为规定。

六、公共场合礼仪1. 在公共场合要保持安静，不张扬或耍酷。

2. 对他人的言行要保持尊重，不使用粗俗语言或辱骂他人。

3. 排队时要等候有序，不插队或推挤他人。

4. 在公共场所不随地乱扔垃圾，保持良好的环境卫生。

5. 注意保持个人卫生，不大声咳嗽或打喷嚏，要用纸巾遮住口鼻。

七、餐桌礼仪1. 在用餐时要保持优雅的姿势，不伸长脚和身体靠在椅背上。

小学生礼仪A.学校礼仪㈠进校礼仪1.学生进校门, 主动下车, 与老师或同学互道“老师好”、“同学早”。

2.学生不在校园内骑自行车。

3.学生在校内遇到学校的、外校的老师、客人要行队礼, 道“老师好”、“客人好”。

㈡课堂礼仪1.老师进课堂宣布上课后, 全班学生起立、行礼, 齐声道“老师好”。

2.学生进教室迟到, 先喊“报告”, 经老师同意后, 再进入教室。

3.学生有急事需出教室, 先举手, 起立报告老师, 经同意后再出教室。

4.学生回答老师提问, 先举手, 经同意后, 起立回答。

5.学生上课时姿态端正, 不吃东西, 不随便下位走动。

6.上课不做小动作, 不讲小话。

7.、听到老师说“下课”后, 全体学生起立, 待老师离开后, 自由活动。

㈢尊师礼仪1.学生进入老师办公室, 先喊“报告”, 经老师同意后再进入。

2.在老师办公室不随意翻动老师的东西。

3.若找老师有事, 先立正, 说明来意；与老师讲话, 面对老师认真听老师讲话, 离开时礼貌地向老师告别。

4.学生进老师宿舍先敲门, 经老师允许后再进入。

5.学生对老师的相貌和衣着不指指点点, 评头品足, 尊重老师的人格和习惯。

6.学生不得与老师闹意见, 不得顶撞、辱骂老师, 不得直呼老师姓名。

㈣仪容服饰礼仪1.少先队员佩戴红领巾。

2.升旗、开学、结业或举行其他重大集会时, 学生必须穿校服。

3.仪容服饰朴素大方、活泼、整洁、符合学生特点, 扣好衣服。

4.女生不烫发、染发、不画眉、涂口红、戴手饰, 不穿高跟鞋或拖鞋。

㈤集合礼仪1.学校集合。

学生分班整体入场, 按时到达指定地点, 做到“快、静、齐”, 会中端坐静听。

2.升旗仪式时, 全体同学肃立、脱帽、行注目礼, 少先队员行队礼。

3.开学、结业或举行其他重大集会时, 准时整队入场、退场, 保持会场肃静, 不随意说笑走动, 不做与大会无关的事。

4.上台发言、领奖、表演时, 走路稳重, 从指定台口上下, 在台上站姿端正, 接受奖品、奖状时, 用双手捧接, 行队礼, 然后高举奖状向大家示意。

一、到校1、按时上学，不随便缺课，因病（事）不能到校，要写请假条。

2、上学时要事理好个人卫生，衣着整洁，帽子戴正，钮扣扣全，少先队员要佩戴红领巾，队干部佩戴标志。

3、上学时带学习用品，与学习、活动无关东西，不带入学校。

4、上学路上或到校后，每一次见到老师主动行礼问好。

5、到校后，主动整理室内外卫生，上自习或做其它有意义的活动，不要在教室内外追逐打闹。

二、两操1、认真参加两操（课间操、眼保健操），因病（事）不能做操，要事先请假。

2、站队要做到快、静、齐。

3、做操时要听口令，动作要认真、准确、整齐。

三、上课1、做好课前准备，教室干干净净，课桌凳干净整齐，学习用品齐全并一律放在规定的地方。

2、预备铃响后，有秩序地进入教室，安静坐好。

3、上课铃响后，老师走进课堂，班长喊“起立”，学生立正站好，老师还礼后坐下。

4、上课因事迟到，要先喊“报告”，经老师许可后，才能进入教室。

5、坐姿端正，做到挺胸直腰，胸口离桌面一拳远，书本与眼睛一尺，专心听课，认真思考，不准伏桌、靠墙、抬脚，眼睛不准东张西望；不准上甲课做乙事；不准看图书，玩把戏，吃零食；不准弄衣服、理头发；不准递眼色，不准传纸条搞小动作。

6、回答问题或向老师发问时，要先举手，回答问题时要立正。

7、认真完成课堂作业，任课老师检查作业时要站好，双手递作业本。

8、下课响后，老师宣布下课，由班长喊“起立”，学生站好等老师走后，学生方可出教室。

四、课间1、下课后，要走出教室做有意义的游戏，不打架骂人，不追逐打闹。

2、值负责开窗，擦黑板，整理教室。

3、不随地吐痰，乱画乱写，不乱丢果皮纸屑。

4、进老师房间先“报告”，得到老师允许后方可入内。

五、放学1、放学后回家要分班排路队，有秩序地按时离开学校，遵守交通规则，途中不打闹，小心车辆。

2、值日生组织学生打扫室内室外及公共区的卫生。

3、回家后，做力所能及的家务劳动，独立认真完成家庭作业，按时作息，保证睡眠时间。

学生礼仪常规十条作者：冰峰文章来源：本站原创点击数：2270 更新时间：2004-12-5一、参加升旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃、准确，声音洪亮。

小学生礼仪常规
1、衣着得体整洁，不化妆、不佩戴首饰，少先队员佩戴红领巾。

2、行走抬头挺胸，精神饱满，礼让右行，坐姿端庄、文雅。

3、语言文明，会使用礼貌用语：“请”、“您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”。

4、早晨进校见老师问好：“老师早”；上课师生问好，课堂发言先举手，下课师生行下课礼：“谢谢老师，老师再见”；进老师办公室要喊报告，经允许方可进入；离校时向同学、老师再见。

在校内不高声喧哗，不追逐打闹。

5、离家时向家长打招呼“xx再见”，回家后打招呼“xx，我回来了”。

6、待客礼貌大方，微笑问好，欢迎集体来客时要鼓掌欢迎，告别时要挥手再见。

7、尊敬长辈，就餐时请长辈先动筷，主动给长辈递茶盛饭，递送或接受长辈礼物时要起立，并用双手接物。

8、集体外出要列队，发言先敬礼，发言结束要道谢。

观看演出要肃静，不吃食物，不随便走动，演出结束时鼓掌祝贺，做文明小观众。

9、保持公共卫生。

不随地吐痰、不乱写乱画、不乱扔果皮纸屑。

10、乘电梯靠右站，上下楼梯靠右行；乘车时排队等候，按秩序上车，不追车，不抢座。

车上主动让座，做文明小乘客。

小学生礼仪规范细则在青少年中加强礼仪规范的培养训练,对于弘扬中华传统美德,培育社会主义“四有”新人,促进青少年健康成长,具有十分重要的意义。

下文是小学生礼仪规范细则，欢迎阅读!小学生礼仪规范细则一一、课前准备课间做好课前准备，课本和文具盒整齐地摆放在课桌的左上角，保持正确的坐姿等待上课。

二、敬礼1、上课起立立正，站姿标准，齐声向老师行队礼问好：“老师，您好!”下课起立，站姿标准，向老师鞠躬告别：“老师，您辛苦啦!”2、队礼规范：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左，右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。

右手向额上方移动，大臂向右前上方抬起，成敬礼动作。

此时右手拇指根关节对准身体中线，并距额头一拳，掌心向左前下方，大臂向右约45度，向上约45度，礼毕时，按敬礼的相反动作还原。

三、坐姿上身端正，与课桌保持10厘米左右的距离，两臂自然平放在课桌上，不能仰靠在后边的课桌上。

下肢自然弯曲，两脚平放地上，腿不要乱摇。

四、发言举手时小臂弯曲、肘关节平放桌上，五指并拢，不敲课桌。

得到老师允许后再站起来答问，不能乱嚷。

五、朗读端坐朗读，双手捧书，眼离书一尺，默读时平放课本。

六、写字三个“一”：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

小学生礼仪规范细则二礼仪，对于个人，是文明与教养的表现;对于社会，是发展与进步的标志;对于民族，是精神风貌的展现。

教师礼仪是以礼仪学为核心，吸收教育学、伦理学、心理学、社会学和美学的内容，具有鲜明的师范性。

“怎么叫师范性?范就是模范，可为人的榜样”(蔡元培)。

教师礼仪的好与坏，对学生的价值标准、审美标准的形成，有着重要的示范和影响作用。

我们推行教师礼仪，是从教师的工作特点和交往需要出发，在校内，就是要为教育、教学服务，全面提高办学质量;在社会，就是要塑造鲸园教师的良好形象。

希望全体教师能认真学习、对照执行，严格要求、相互影响，形成习惯、提升素质。

一、校园礼仪(一)进出校门礼仪1.进入校门时，将工作牌佩戴在左胸前。

第一章中小学生礼仪常规一、参与升国旗典礼，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼。

二、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再会。

四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

五、进校第—次见到老师，问好,上下课，起立向老师行注目礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经容许后再进入；离校与老师、同窗道别。

六、家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。

七、看待客人或外宾，要热情、大方，积极问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

八、看待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重协助残疾人。

九、递送或接受物品时起立并用双手。

十、参与集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看表演、比赛，适时适度鼓掌致意。

第二章如何使用好礼貌用语及体态语言一、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再会。

1、尊称(敬称)：对长辈、友人或初识者称“您”；对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。

2、对别人提出规定期说“请”；与人招呼时说“您好”；与人分手时说“再会”；给人添麻烦时说“对不起”；别人向自己致歉回答“没关系”；得到别人协助表达感谢说“谢谢”。

二、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

1、微笑：是对别人表达和谐旳表情，不露牙齿，嘴角微上翘。

2、鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、人对群众旳礼节。

行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15—30度左右，低头眼向下看。

有时为深表谢意，上体前倾可再深些。

3、握手：与人会面或离别时最常用旳礼节，也是向人表达感谢、慰问、祝贺或鼓励旳礼节。

(1)握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握。

(2)握手时双目注视对方，面带微笑。

中小学生文明礼仪基本常规十条一、见人微笑打招呼二、语言文明无脏话三、衣着整洁有精神四、日常用品摆整齐五、上下楼梯靠右行六、出操放学有秩序七、废旧物品不乱扔八、就餐排队不浪费九、进出厕所讲卫生十、爱护公物勿损坏一、见人微笑打招呼1、见人微笑大方。

2、会使用“您、您好、叔叔好、阿姨好、老师好”等礼貌用语。

3、进入教师办公室喊“报告！"或敲门，声音以室内人听见为适度。

二、语言文明无脏话语言文明不说脏话，不大声呼叫，不给他人起侮辱性绰号；对他人不文明行为适时劝导。

三、衣着整洁有精神1、穿戴整洁、朴素大方,不烫发，不染发，不化妆，不戴饰物，男生不留长发,女生不穿高跟鞋。

2、坐立行要有良好的姿态,要显得有精神。

四、日常用品摆整齐1、积极参加公益劳动，打扫好教室、寝室并保持干净,收拾摆放好洗漱用品，折叠摆放好被盖。

2、摆放好课桌，收拾好学习用品。

五、上下楼梯靠右行上下楼梯、楼道靠右侧行进，行走时,慢步轻声。

六、出操放学有秩序1、下课铃声响后不争跑，有序排队进入操场做操，锻炼身体.2、课间休息放松，不在教室、走道、校园内追逐打闹.3、放学有序排队按时回家，不乘坐非客运车辆.七、废旧物品不乱扔1、不随地吐痰,不乱扔纸屑、果皮，不在建筑物和课桌上涂抹刻画。

2、见到垃圾主动弯腰捡拾，放到垃圾箱或指定的位置。

八、就餐排队不浪费1、在学校食堂就餐时，遵守秩序，自觉排队。

2、用餐时保持安静,不挑食，不浪费饭菜。

九、进出厕所讲卫生大小便入槽并冲洗厕所,不在厕所内乱扔乱倒,保持厕所干净卫生，便后要洗手.十、爱护公物勿损坏1、爱护校园花草树木、课桌椅凳等学校设备设施.2、爱护市政公共设备设施，争做文明学生。

小学生文明礼仪常规
小学生是一个处于成长阶段的群体，文明礼仪对于他们的成长发展具有重要作用。

在日常生活中，小学生需要遵守一些基本的文明礼仪常规，以下是一些常见的例子：
一、上下学规范
在上下学的时候，小学生需要遵守规范，以表现出自己的礼貌和成熟。

例如，上学时要遵守指示牌和交通信号，不随意跑动与拥挤；下学时也要有序排队，不打闹、推挤，不乱扔垃圾、乱涂乱画等。

二、用餐规范
小学生在吃饭时，需要学会使用餐具，不吵闹、不插队、不讲话乱吐渣。

在吃完饭后，要将餐具和餐桌清理干净，保持卫生。

三、交往礼仪
小学生在与人交往时，要学会尊重他人，遵守社会公德和个人隐私。

对异性或长辈要讲究有分寸的言谈举止，不说脏话，不胡乱攀关系。

四、尊师重道
尊师重道是亚洲传统美德之一，小学生应该学会尊重老师，听从老师的指导和规定。

在学校，要遵守校规，不能擅离职守，
不能调皮捣蛋、闹事。

同时，小学生要彼此尊重，遵守课堂纪律，不干扰别人学习。

五、公共场所礼仪
小学生在公共场所的时候，要学会与人分享公共资源，遵守公共卫生标准，保护和爱护公共物品。

不乱扔垃圾，不随意破坏公共设施。

六、文明出行
小学生在出行的时候，要尊重交通规则，不随意穿越马路、闯红灯等违反交通规定的行为，不乱丢垃圾、乱涂乱画等行为。

总之，对于小学生来说，学习一套文明礼仪常规是非常重要的。

这将有助于小学生形成优秀的性格和良好的品德，同时也能为他们的人际交往打下坚实的基础。

我们应该从小就启蒙孩子的想法，帮助他们养成文明礼仪的好习惯，让他们成为更好的人。