小学生常规礼仪要求16.4.17

小学生日常行为规范礼仪篇小学生日常行为规范礼仪篇一、校园礼仪（一）基本礼仪：1、参加升旗仪式要求穿校服，衣着整洁，戴好红领巾，校徽胸卡。

脱帽，面向旗杆方向立正站好行注目礼，少先队员行队礼，不得交谈、走动或做其他动作。

唱国歌时神态庄严，歌词正确，声音响亮。

2、学会并用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。

3、学会使用体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让等。

微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿，嘴角微上。

鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。

行鞠躬礼时，脱帽、立正、双眼注视对方、面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下30度左右，低头眼向下看。

初次见面或为深表谢意，上体前倾90度行礼。

握手：起身站立，用右手握，双目注视对方，面带微笑，不必用力，握一下即可。

多人同时握手不要交错，待别人握后，再伸手依次相握。

招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意，招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。

鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。

双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。

右行礼让：在校园、楼道行走或上下楼梯时，靠右侧行走。

遇到师长、客人时，主动停步侧立，让他们先行。

（二）尊师礼仪1、每天第一次走进教室要向孔夫子行鞠躬礼；每天第一节课前要行“上课礼仪”。

2、在校园见到老师要止步、立定、鞠躬、问好；进出校门、教室、上下楼梯时遇到老师，应让老师先行。

3、上、下课起立，站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行鞠躬礼。

4、课堂上准备提问、回答问题、有事报告时先举手，老师同意后方可发言。

上课期间，不准随便下位；未经允许，不得出入教室。

5、进入教师办公室要先喊“报告”或敲门，经允许再进入，声音以室内人听见为适度。

6、与教师谈话应站好，认真听，不可东张西望，两眼应注视老师。

7、师生常用语：（1）师生相遇：“老师好！”“老师再见！”（2）请求老师帮助：“老师，我有一个问题没有听明白，您能不能给我再讲一讲”（3）汇报工作：“老师，这是我们班的作业本，全部收齐了。

小学生文明礼仪第一章总则第一条为了培养小学生良好的行为习惯和文明礼仪，促进学生的全面发展，制定本小学生文明礼仪规范。

第二条本规范适用于小学各年级的学生，包括课堂、校园、家庭和社会等场合，旨在引导学生树立正确的行为价值观和社会责任感。

第三条学校、教师和家长应共同合作，严格遵守和推行本规范，以身作则，引导学生树立良好的行为模范。

第二章课堂礼仪第四条准时到课1.学生应准时到达教室，不得迟到早退。

迟到的学生应向老师请假并说明原因。

2.学生应自觉排队进入教室，有序就座，不得争抢座位或占用他人座位。

第五条尊重老师1.学生应尊重老师，听从老师的指导和安排。

2.学生应保持安静，认真听讲，不得打断老师的讲话，不得进行私语、笑声等干扰行为。

3.学生应积极参与课堂讨论，提问时要举手示意，等待老师点名后发言。

第六条尊重同学1.学生应尊重同学，不得嘲笑、侮辱或欺负他人。

2.学生应友善相待，互相帮助，形成团结和谐的班级氛围。

3.学生应注意保持个人卫生，不得互相扔纸屑、乱涂乱画或互相打闹。

第七条教室卫生1.学生应保持教室的整洁和清洁，不得随意乱扔垃圾。

2.学生应爱护公共财物，不得损坏桌椅、黑板和其他教学设备。

3.学生应自觉清理个人座位周围的垃圾，保持整齐有序的教室环境。

第三章校园礼仪第八条校门出入1.学生应自觉排队进出校门，不得推搡或争先恐后。

2.学生应出示校园卡并遵守校园安全规定，保证校园安全和秩序。

第九条班级活动1.学生应积极参与班级活动，遵守活动纪律和规定。

2.学生应尊重组织者和参与者，遵守活动秩序，不得妨碍他人参与和享受活动。

3.学生应保持活动场地的整洁，不得随意扔垃圾或破坏场地设施。

第十条图书馆使用1.学生应保持安静，不得大声喧哗或嬉戏打闹。

2.学生应爱护图书，不得乱扔书籍或涂写乱画。

3.学生应按规定借还图书，不得私自带出校外或私自借阅他人图书。

第十一条餐厅就餐1.学生应排队有序就餐，不得争抢食物或占用他人座位。

2.学生应保持餐桌卫生，不得乱丢食物渣滓，不得喧哗或嬉戏打闹。

小学学生礼仪常规与细则ZZ小学学生礼仪常规与细则（一）学生礼仪常规1、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌时严肃、准确，声音洪亮。

着装得体，坐正立直，行走稳健，举止文明。

3、使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

4、用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

5、校内校外第一次见到老师，行礼问好;课上，发言举手;课余，进老师办公室喊报告，经允许后再进入;离校，与老师、同学道别(再见)。

6、家中吃饭请长辈先就座，离家或归家与家长打招呼。

7、对待客人，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

8、对待老、幼、残或军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。

9、递送或接受物品起立并用双手。

10、参加集会守时肃静。

大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢。

观看演出、比赛，适时、适度鼓掌致意。

（二）学生文明礼仪细则一、言谈礼1、用普通话交谈。

2、使用礼貌用语：请、您、您好、对不起、谢谢、没关系、再见。

3、对师长要称：老师、师傅、同志、叔叔、阿姨等，不直呼其姓名。

4、说话声音要适度，说话不手舞足蹈。

5、不说脏话、粗话、不骂人、不起不提绰号。

二、行走礼1、行走轻松自然，挺胸抬头，上身不摇晃，两臂自然摆动。

2、不勾肩搭背行走。

3、通道、马路靠右走。

4、公共场所不随意奔跑、追逐、嬉闹。

5、人集中的地方行走要慢步轻声。

6、上下楼梯要逐级靠右行走，切不可跳级或做危险动作。

三、坐立礼坐如钟。

头颈直，上体与座椅基本垂直。

2、坐时，脚不抖动，不翘二郎腿，不脱鞋，不把脚搁在椅子上。

3、立如松。

抬头挺胸，上体、小腿与地面基本垂直。

4、待人接物时，手不叉腰，不反膊，不随便走动。

四、体态礼少先队员要佩戴红领巾，学生要按规定佩戴校徽，上学放学要背好书包。

2、衣着得体，整洁大方，注意个人卫生，扣好衣扣不敞胸，袖管要卷齐。

3、不化妆，不戴饰物，不烫卷发，男生不留长发、怪发型。

小学学生礼仪规范（一）仪容仪表。

基本要求:整洁大方,朴素得体,符合小学生身份。

1、学生进入校园必须穿着整洁,周一升旗仪式最好穿全套校服,不得在校服上乱涂乱画。

2、男同学不得留长发,不得剃光头,不得染发、烫发,做到前不扫眉、旁不遮耳、后不着颈,不留怪发型。

3、女同学要求不涂脂抹粉,不画眉毛,不画眼圈,不抹口红,不得涂指甲油,不得披头散发、烫发、染发,不梳怪发型。

4、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。

5、不得穿拖鞋进入校园,女生不得穿高跟鞋。

（二）仪表举止仪态举止包括:站、坐、行的姿势,与人交谈的态度、说话的声音、风度气质、行为动作、面部表情、卫生习惯等等。

1、正确的站、坐姿态和雅致的步态:“站如松,坐如钟,行如风。

”2、稳重得体的动作,优雅适当的手势：3、路上行走,必须靠右行,不能走中间,途中遇到领导、老师、熟人,应热情点头示意,礼貌地打招呼。

4、领导、老师到教室时,学生应礼貌地打招呼、让座。

5、上下楼梯,过狭窄通道,遇到长辈应主动让道。

6、打水、洗碗等要先人后己,礼让三分,不争抢水龙头。

7、与人交谈时要保持适当的距离,手势不宜过多,动作不宜过大,要给人一种优雅、含蓄、彬彬有礼的感觉。

8、克服“冒冒失失”的行为。

9、优雅的风度气质,自然随和的态度。

10、养成良好的卫生习惯应做到“六勤”:即勤洗澡、勤换衣库、勤理发、勤洗手、勤剪指甲。

（三）课堂教学礼仪1、学生应在预备铃响前进入教室,准备好课业用品,静候老师到来;学生因特殊情况,上课迟到了,就要注意举止的文明和礼仪的周到。

2、在教室门口先喊“报告”。

如教室关着门,那就轻轻扣门;在得到老师允许后才能进入教室。

3、要向老师说明迟到的原因,说话态度要诚实,得到老师谅解和允许后方可入座。

4、走向座位时速度要快,脚步要轻,动作幅度要小,尽量不要发出太大的响声,更不要在任何滑稽可笑的举止。

坐下后应立即集中精力听讲。

（四）集会礼仪1、升降国旗时,要肃立立正,行注目礼,直至升降国旗完毕。

小学生礼仪常规
1、衣着得体整洁，不化妆、不佩戴首饰，少先队员佩戴红领巾。

2、行走抬头挺胸，精神饱满，礼让右行，坐姿端庄、文雅。

3、语言文明，会使用礼貌用语：“请”、“您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”。

4、早晨进校见老师问好：“老师早”；上课师生问好，课堂发言先举手，下课师生行下课礼：“谢谢老师，老师再见”；进老师办公室要喊报告，经允许方可进入；离校时向同学、老师再见。

在校内不高声喧哗，不追逐打闹。

5、离家时向家长打招呼“xx再见”，回家后打招呼“xx，我回来了”。

6、待客礼貌大方，微笑问好，欢迎集体来客时要鼓掌欢迎，告别时要挥手再见。

7、尊敬长辈，就餐时请长辈先动筷，主动给长辈递茶盛饭，递送或接受长辈礼物时要起立，并用双手接物。

8、集体外出要列队，发言先敬礼，发言结束要道谢。

观看演出要肃静，不吃食物，不随便走动，演出结束时鼓掌祝贺，做文明小观众。

9、保持公共卫生。

不随地吐痰、不乱写乱画、不乱扔果皮纸屑。

10、乘电梯靠右站，上下楼梯靠右行；乘车时排队等候，按秩序上车，不追车，不抢座。

车上主动让座，做文明小乘客。

1、着装要考虑时间、地点、场合三要素。

2、始终保持衣着整洁，佩带红领巾。

同学间不攀比(如不穿名牌等)。

在校期间不穿奇装异服。

参加重要的集会时候按要求穿规定的校服。

3、注意发式：女生应以理短发或者梳辫子为宜，不留披肩发，男生不留长头发，要勤洗头、勤洗发，严禁怪异发型。

4、戴帽宜端正，入室需脱帽，在一些特殊场合更应注意戴帽的礼仪。

5、严禁学生戴首饰；严禁学生穿高跟鞋、拖鞋、短裤、背心上学。

课堂上不敞衣脱鞋。

6、勤剪指甲，早晚刷牙洁面，常更衣换鞋，注意个人卫生。

1、“坐如钟、立如松、行如风、卧如弓”。

2、优雅漂亮的坐姿：上体直立，头部端正，双目平视，两肩齐平，下颌微收，双手自然搭放，双膝并拢。

3、正确美观的站姿：上体直立，头正目平，收颌梗颈，挺胸收腹，双譬下垂，立腰收臀，嘴唇微闭，表情自然。

4、萧洒优美的行姿：上身挺直，头正目平，收腹立腰，摆臂自然，步态优美，步伐稳健、动作协调，走成直线。

5、上下楼梯：轻声、慢步、靠右行，不可以骑在栏杆上向下滑，按指定路线走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。

6、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视若无睹；需要交谈，应靠路边或者到角落谈话，不能站在道路之中或者人多拥挤的地方。

7、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

8、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打搅您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被目生人问路，则应认真、子细回答，自己不清晰，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。

1、正确使用鞠躬礼、行鞠躬礼时要脱帽，右手握住帽檐中央把帽子取下，左手下垂，上身前倾约 15 或者 90 度，两眼凝视受礼者，同时表示问候。

2、正确使用点头礼节。

3、正确使用起立礼节。

4、正确使用举手礼节。

5、正确使用握手礼节。

6、正确鼓掌。

喝倒采是极不文明的。

小学生日常礼貌规范要求一、学校礼貌1、上学时,见到老师行个礼,问声“老师好!”,遇到同学问声“早上好!”或“你好!”2、老师进入教室上课时,要立正并亲切地呼：“老师好！”,教师回礼后,方可坐下。

3、上课迟到应先喊“报告”,经老师允许后,方可进入教室。

4、上课举手时,应只举半臂左手,一般不得大声叫喊,以免妨碍老师上课。

5、上课时不挪动桌椅,拿文具,站起来发言时不发出声响,教室外有人走过,目不斜视。

6、上课发言时,应立正站直,目光正视老师,得到老师表扬后,应回答“谢谢老师”。

分组讨论时积极参与,但说话音量要小。

7、上课时不脱鞋,不赤脚,夏天不穿拖鞋、背心进教室。

8、作业迟交时,要主动向任课老师说明原因,不可随便塞在作业堆中。

9、下课时,全体同学起立,有礼貌地立正说：“老师再见!”,然后才可离开教室休息。

10、有事要进老师办公室,应先敲门,喊“报告”,经老师允许后才可进入,并向老师说明原因,不得随便翻阅试卷、作业本等。

11、不得直呼老师的姓名。

12、遇见来宾要行礼问好,让来宾先行。

13、集会时对报告人或演讲人要适时鼓掌,表示欢迎和感谢,上台发言前后都要向听众敬礼。

14、上台领奖时,双手接捧,并向授奖者敬礼致谢。

15、上、下楼梯时要做到右行、轻声、慢步、礼让,不可在楼道的栏杆上滑行,不可连跳几级楼梯踏步。

16、放学时,要自觉排队,不拥挤。

师生间、同学间要互说“再见”。

二、家庭礼貌1、上学、放学或外出回家,都应向长辈打招呼,与家长或客人分手时,要道—声“再见”。

2、吃饭时,不敲碗,不翻拣菜肴,不泼莱,不撒饭。

3、家中有好吃的食物,应与家人一起分享,让家中年长者先尝尝,不要一个人独自享受。

4、客人来访,要热情地接待,如说声“请坐”,倒茶、削水果等。

5、来访者有要事与父母单独交谈时,应尽量回避,不要打扰。

6、亲朋好友带来礼物,要表示感谢,不要当客人的面迫不及待地开包就吃。

7、在客人面前拿东西要轻拿轻放,否则容易引起误会。

小学学生礼仪常规与细则
一、尊敬师长，尊老爱幼
1.向师长表示敬意，主动自觉地待人接物。

2.把老师当作家里的父母，把教室当作家里，言行举止要得体，要尊重老师的话，要听从老师的指导。

3.尊重老有所孝，父母一言值千金，有孝心是中华传统美德，有爱心才有学习动力。

二、勤奋学习，锲而不舍
1.勇于挑战，有目标有追求，勤奋学习，锲而不舍，把分数提高到能发挥才能的范围，用功学习的同时不要忘记发展自己的兴趣爱好，在学习中健康成长。

2.吃苦耐劳，坚持不懈，将每一点小进步都当成自己的胜利，使自己能够更加勤奋好学，不断进取。

3.不抄袭，自主创新，向教师示范，多思考，用自己的话表达，有利于思维的健康发展。

三、守纪律，礼貌自律
1.遵守校规校纪，主动维护安全，养成良好的自律习惯，做到诚实守信，爱岗敬业，有礼仪有庄重。

2.不骂人，不斗嘴，尊重他人，不排挤别人，不捣乱，不调皮捣蛋，不闹着玩，要注意言行，学会做正能量的人，对自己和他人负责。

3.不抢答，不争吵，不影响他人学习，讲课时认真听讲，不乱发言，不把班里的事情外漏，知道自己的位置。

四、整洁健康，有条不紊。

【最新整理，下载后即可编辑】小学生礼仪常规一、在家里1、尊重长辈，孝敬父母。

尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。

2、关心体贴父母。

承担力所能及的家务劳动，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担3、对父母态度端正。

不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。

4、离家或回家与父母打招呼，未经父母同意不得在外留宿；长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。

5、进父母房间要先敲门，经允许后进入。

不得随意翻动父母的私人用品。

6、学会料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放。

7、生活节俭，不浪费，不摆阔气，不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。

8、礼貌待客，谦虚有礼，有客人来访，应以礼相待，起立相迎，热情招呼，主动问候，微笑致意，端茶送水，招呼道别。

二、在学校1、参加升、降旗仪式，仪表规范，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮有激情。

2、尊敬老师，见到老师，面带微笑，轻声招呼，主动问好。

3、按时到校，作好课前准备，上、下课时，起立向老师致敬。

下课时，请老师先行，向老师行注目礼。

4、上课专心听讲，勤于思考，发言先举手，积极回答老师的提问，回答问题要站直。

5、课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。

6、课余，进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入，不随意翻弄老师的物品；离校进与老师同学道别。

7、爱护公物，讲究卫生。

不在黑板、墙壁、课桌等处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。

8、团结同学，关心爱护比自己小的同学，不取绰号，不说脏话，禁止大欺小。

9、参加集会要肃静，大会发言先向师长、来宾和听众敬礼，发言结束后要道谢。

三、在课堂1、课前准备：上课前必须准备好学习用品，书本统一放在桌面的左上角，拿出一支铅笔、一块橡皮、一把尺子放在位置的右边，文具盒放在位置左边。

学生文明礼仪要求一、文明高雅的个人形象（一）整洁大方的仪表1.衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点，特别是符合学生身份，整洁大方。

要按规定穿着校服或制服，女生不化妆，不戴饰物，不烫发，男生不留长发。

2.参加集会、听讲时坐正：头正颈直，身体与座椅平行。

走时，慢步轻声。

在街道上，靠右行；不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。

3.谈吐举止文明：是仪表的综合要求。

与人交谈时，态度诚恳，语言文明，待人接物中，表情自然，动作大方。

(二) 谈吐自如的分寸1.用语礼仪（1）使用礼貌语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见、很抱歉（2）使用文明语：不说脏话、粗话（3）使用规范语：有外地人在场，不说本地方言2.称呼礼仪（1）使用尊称：根据对方年龄、职业、职务等恰当称呼，不直呼其姓名（2）不给他人取侮辱性绰号、外号3.交谈礼仪（1）姿势：正视对方，表情柔和，坐姿文雅（2）态度：用心倾听，诚恳交流（3）说话：音量适宜，语调平和（4）用语：措辞恰当，尊重他人(三)彬彬有礼的举止校园处处美如画，行为方方锦添花；处处留心皆学问，彬彬有礼志不休；见到老师要问好，见到同学要招手；鞠躬代表有礼貌，站起身来微微笑；手势表情不能忘，握手招手及礼让；上课但闻人语响，鼓掌以示对方棒；别人说话不打断，停伫平视手垂边；站姿端正身直立，双腿平放坐标准；起身反应要迅速，回答问题音响亮；文明礼仪记心中，人人争当文明人。

二、校园生活的风度（一）仪表规范1.仪容仪表基本要求：整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。

2.仪容仪表细则：（1）男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。

（2）女同学要求前额流海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。

（3）统一着装校服，整洁、朴素、大方，不穿拖鞋，不穿奇装异服，尤其是裤腿不能私自改装。