第1章 西方经济学的研究对象(练习)

《西方经济学》（第二版）许纯祯，高等教育出版社习题与答案一、思考题1.西方经济学的研究对象是由什么基本经济问题引起的，如何看待这一问题？2.西方经济学的理论体系是由哪两部分构成的？它们之间的关系怎样？3.经济学能否利用自然科学的研究方法？谈谈你对这一问题的看法。

4.经济学研究能否保持“价值中立”原则？经济研究是否需要价值判断？5.西方经济学的价值取向能否妨碍西方经济学家正确认识经济规律？参考答案：一、思考题1.答：西方经济学的研究对象是稀缺性问题引起的，没有稀缺性，就没有经济学存在的理由和必要。

稀缺性是西方经济学关于经济学研究对象的基础性概念。

稀缺性是指经济生活中存在的这样一个基本事实：“社会拥有的资源是有限的，因而不能生产人们希望所拥有的所有物品和劳务。

”稀缺性是相对于人类无限的欲望而言的。

人的欲望具有无限增长和扩大的趋势，而为了满足这种需要，就要生产更多的物品和劳务，从而需要更多的资源。

但在一定时期内，可用于生产物品和提供劳务的资源与人们的欲望相比总是远远不够的。

这就是稀缺性。

由稀缺而产生的第一个基本问题是：社会如何将稀缺性的、竞争性的和生产性的资源在现在和将来、在生产各种商品和劳务之间做出选择，以决定生产什么、生产多少、如何生产和为谁生产等问题。

这是关于稀缺资源配置问题。

第一，生产什么和生产多少?这就是说，在可供选择的各种各样的物品和劳务中，生产哪些种和生产的数量是多少?由于资源的有限性用于某一种产品生产的资源太多，其他产品的生产数量必然会减少。

社会是以怎样的次序和什么样的机制来分配稀缺资源以满足各种各样的需要？第二，如何生产?即应用何种技术来生产物品?是用蒸汽还是用水力或原子能发电?多用劳动少用资本和土地，还是恰恰相反?生产是大规模还是小规模?怎样区别一种生产方法是高效率的还是低效率的?第三，为谁生产?即社会总产品以何种尺度分配给不同的个人和家庭?谁得什么得多少？为什么穷人仅有一点点，而富人拥有的太多? 这种分配是公平的吗?由稀缺性而引起的另一个基本问题是，社会能否最好地利用其有限的资源，在资源、需要和技术的约束条件下，最大限度地生产尽可能多的产品和劳务？这是关于经济效率问题。

第一章引论1.西方经济学的研究对象是什么？答：〔1〕经济学产生客观原因是资源的有限性和人类需要的无限性之间的矛盾。

资源的有限性即稀缺性包含绝对性与相对性的统一，所谓的资源稀缺的绝对性是资源的稀缺性在人类社会任何时空都存在的，所谓资源稀缺的相对性是指即使再多的有限资源相对于人类无限需要〔欲望〕来说都是缺乏的。

但稀缺资源具有多种用途，人类无限欲望具有轻重缓急，怎样使稀缺资源在肯定时空下，满足人们最急需、最迫切的欲望是经济学要解决的首要问题。

要解决这个矛盾人们只有去“选择〞。

所以经济学又被称为选择的学科。

这种选择就决定了经济学的研究对象，一般认为，西方经济学的研究对象是稀缺资源的配置与利用问题。

稀缺资源的配置与利用问题一般涉及〔1〕生产什么，生产多少。

〔2〕如何生产。

〔3〕为谁生产。

〔4〕何时生产。

〔5〕在哪生产等几个根本问题。

作为研究对象的理论成果——西方经济学著作主要包含三种类型：第一类，企事业的经营治理方法和经验。

如行情研究、存货治理、产品质量操纵、车间生产流程布局等内容。

第二类，对一个经济部门或经济问题的集中研究成果。

如资源经济学、商业经济学、农业经济学、石油经济学，对税收、财政和通货膨胀等问题的论述。

第三类，经济理论的研究和考察。

如微观经济学、数理经济学、福利经济学、经济思想史等。

借鉴马克思经济理论，也可以把西方经济学的研究对象概括为社会生产和再生产的四个环节：生产、分配、交换和消费。

既研究经济运行也涉及经济制度，既研究如何提高社会生产力，也涉及生产关系。

2.人类历史上的资源配置方法有哪几类？哪一类的经济效率较高？资源配置和利用的方法也称为经济体制。

经济体制大体上分为以下四种类型：自给经济、方案经济、市场经济和混合经济。

自给经济的特征是每个家庭生产他们消费的大局部物品，自给自足，只有极少数消费品是与外界交换来的。

在这种经济体制下，资源配置和利用由居民的直接决定。

对应生产力开展水平低，经济剩余比拟少。

西方经济学的研究对象1、稀缺性稀缺性：相对于人的无穷无尽的欲望而言，“经济物品”以及生产这些物品的资源总是不足的。

自由物品：人类无需通过努力就能自由取用的物品，如阳光、空气等，其数量是无限的。

✓自由物品：人类无需通过努力就能自由取用的物品，如阳光、空气等，其数量是无限的。

✓经济物品：人类必须付出代价才可得到的物品，即必须借助生产资源通过人类加工出来的物品。

✓2、选择✓因为稀缺，人们不能得到所有想要的东西，不得不在各种用途之间作出选择。

这是稀缺的结果。

✓个人、企业和社会都面临选择问题。

✓选择：是指如何优化配置资源生产更多的经✓济物品，最大限度满足人们的欲望。

✓✓3、机会成本：✓把一定量的具有多种用途的资源用于生产某种商品后，放弃该资源用于其它用途所能获得的最大收益，即为这种商品的生产中使用该资源的机会成本。

✓✓例如：若某人拥有一块土地，投入一定量的人工和资金可以生产谷物1000公斤，价值600美元，他用同量的投入可以生产棉花200公斤，价值500美元，或生产蔬菜500公斤，价值400美元，问✓（1）他生产谷物时的机会成本是多少？✓（2）他生产棉花时的机会成本是多少？✓（3）他生产蔬菜时的机会成本是多少？✓✓西方经济学是研究人们如何利用手中的稀缺资源来实现资源的最优配置的一门学科。

✓生产什么，生产多少?(What)✓——决定产出的水平和构成✓怎么生产?(How)✓——生产过程中的资源配置✓为谁生产?(Whom)✓——产品在社会成员间的分配✓✓三、实证分析法与规范分析法✓实证经济学（Positive economics）是就事论✓事，在一定的假定前提下分析和预测行为后果的✓一种方法，力求说明“是什么”的问题。

✓具有客观性，结论可以被检验，具有自然科学的性质。

✓规范经济学（Normative economics）是以一定的价值判断为前提，提出行为标准，探索符合行为标准的理论和政策。

力求回答“应当是什么”的问题。

西方经济学的研究对象、流派和方法论关于《西方经济学的研究对象、流派和方法论》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。

西方主流经济学方法论，是指西方经济学界在研究经济理论和经济问题时所采取的各种方法的理论。

它们以一定的经济学说为指导，彼此之间往往互相交叉并补充。

学习、掌握经济学方法论，能相对准确地深刻认识客观经济世界，能系统全面把握经济学理论的发展过程。

对指导经济实践工作都具有重要的指导意义。

一、方法论的内涵及层次划分1.方法论的内涵方法论是对方法的理论探讨。

方法论通常分为哲学方法论、科学方法论、学科方法论等。

经济学方法论就是对经济学方法的理论探讨，乃至反思所形成的一门学说。

必然具有哲学性质。

经济学方法论也被称为经济学认识论、经济哲学。

经济学方法论主要关注经济理论的来源与形成方式、经济理论的结构与发展方式、经济活动的基本认识方法、经济理论结构的组织和安排方法。

它一般包括研究的范围，研究的目的和研究的方法。

经济学方法论对进一步认识客观经济规律、指导经济实际工作具有重要的现实意义。

2.方法论的层次划分经济学方法论从层次上划分为哲学基础、一般方法及其具体方法。

经济学方法论的哲学理念是科学哲学，它指明了一般方法和具体方法的方向。

一般方法提供了方法论的逻辑体系，例如：抽象的和历史描述的、归纳与演绎、证实与证伪、实证与规范、个体与总体、定性与定量、均衡与非均衡。

二、西方经济学的研究对象及基本理论前提西方经济学认为，经济学是研究人们如何配置和充分利用他们有限的资源来满足人们需要的科学。

1.西方经济学的研究对象西方经济学的研究对象是需要的无限性与资源的稀缺性。

人类社会在发展过程中，人在生存发展中，会提出无限多样性的需要，或者说存在着无限多样性的欲望。

人的需要也就是人的欲望。

西方经济学的研究就是从需要或欲望开始的。

2.西方经济学的基本理论研究前提经济人假定是西方经济学的基本理论研究前提。

所谓假定即是指某种理论适用的条件。

第1章经济学的研究对象和研究方法习题1 经济学的研究对象和研究方法1．1判断正误1.11只有在社会主义国家才存在稀缺问题。

（）1.12 稀缺问题之所以产生，是因为人们想要的多于我们所拥有的。

（）1.13 任何不对其索取价格的物品都是自由取用物品。

（）1.14 稀缺物品一定有一个直接以货币支付的价格。

（）1.15 最大厂商常常是最有效率的，这一事实不符合收益递减规律。

（）1.16 生产可能性边界上各种物品组合中，只有一种是有效率的。

（）1.17如果你得到两张免费的奥运会参观券，它们可以看作是自由取用物。

（）1.18如果某种资源免费供应时社会成员所需要的多于现有的，那么，这种资源就是稀缺的。

（）1.19 说一种理论是实证的，并不意味着它必然是正确的。

（）1.110 经济学家既采用理论分析，又采用实证分析。

（）1.111 中国的劳动力是充足的，而资源是稀缺的。

（）1.112 经济学只研究经济问题，而政治经济学既研究经济，也研究政治。

（）1.113 马克思的资本概念与西方经济学的资本概念有着本质差别。

（）1.114 根据西方经济学，机器是资本，但资本不一定是机器。

（）1.115 根据马克思经济学，资本是机器，但机器不一定是资本。

（）1.116 选择就是要么全有，要么全无。

（）1.117 没有稀缺问题，就没有经济学。

1.118 理性假定与无私奉献是矛盾的。

（）答案1.11 F；1.12 T；1.13 F；1.14 F；1.15 F；1.16 F；1.17 F；1.18 T；1.19 T；1.110 F；1.111 F；1.112 F；1.113 T；1.114 T；1.115 T；1.116 F；1.117 T；1.118 F1. 2 选择题（单选）1.21 下列哪一种资源是最不具有稀缺性的? （）A．医生；B．苹果；C．铁矿石；D．经济学课程；E．空气1.22 下列中的哪一个不属于经济学的核心问题? （）A．稀缺的资源；B．人的需要；C．分配；D．机会成本；E．一般价格水平1.23 根据收益递减规律，随着一种要素连续追加到一组固定要素上时，（）A．产量将下降；B．产量的增加将减少；C．产量将以不变的比率增加；D．要素将全部用完。

第一章导论（一）单项选择题1．经济学产生的原因是( ）A．生产的需要。

B．欲望满足的需要. C．稀缺性的存在与选择的必要。

D．选择的需要。

E．社会发展的需要。

2．经济学的研究对象是（）A．资源配置。

B．资源配置和资源利用。

C．经济体制。

D．资源的稀缺性。

E．资源利用。

3．微观经济学的内容包括（）A．价格决定。

B．产量决定。

C．成本决定.D．利润决定。

E．A、B、C、D．4．（ )不是宏观经济学的内容。

A．收入决定。

B．物价水平。

C．经济增长。

D．厂商均衡。

E．国际收支。

5．经济学的研究方法包括( ）A．经济模型。

B．静态分析．比较静态和动态分析。

C．局部均衡分析与一般均衡分析. D．个量分析与总量分析。

E．A、B、C、D．（二）名词解释1．稀缺性 2．选择 3．实证经济学 4．规范经济学（三）简答题1.为什么说稀缺性的存在与选择的必要引起了经济学的产生？2。

为什么经济学的研究对象是经济资源的合理配置和充分利用问题？（四)论述题1．用生产可能性边界说明经济学既要研究资源配置问题又要研究资源利用问题。

第二章供求论（一)单项选择1。

需求曲线上任意一点对应的价格是（）。

A. 均衡价格B. 市场价格 C。

需求价格 D. 最低价格2.下列因素中不能导致需求曲线移动的因素是( ）.A. 相关商品的价格不变B. 消费者的价格预期C。

消费者的收入水平 D. 商品自身的价格3。

两种互补商品中的一种价格下降将导致另一种商品的（）上升.A. 需求量 B。

需求 C。

价格 D。

均衡价格4.如果某种商品的供给曲线斜率为正,在保持其他因素不变的情况下，该商品的生产技术水平有所提高，必将导致( ）。

A。

供给量增加 B。

供给量减少 C. 供给增加 D。

供给减少5。

某商品的价格上升，其销售收益非但没有增加，反而减少了，这是因为该商品的需求是( )。

A。

缺乏弹性的 B. 富有弹性的C. 无弹性的 D。

与弹性无关6。

第一章绪论一、思考题1.西方经济学的研究对象是由什么基本经济问题引起的，如何看待这一问题？2.西方经济学的理论体系是由哪两部分构成的？它们之间的关系怎样？3.经济学能否利用自然科学的研究方法？谈谈你对这一问题的看法。

4.经济学研究能否保持“价值中立”原则？经济研究是否需要价值判断？5.西方经济学的价值取向能否妨碍西方经济学家正确认识经济规律？参考答案：一、思考题1.答：西方经济学的研究对象是稀缺性问题引起的，没有稀缺性，就没有经济学存在的理由和必要。

稀缺性是西方经济学关于经济学研究对象的基础性概念。

稀缺性是指经济生活中存在的这样一个基本事实：“社会拥有的资源是有限的，因而不能生产人们希望所拥有的所有物品和劳务。

”稀缺性是相对于人类无限的欲望而言的。

人的欲望具有无限增长和扩大的趋势，而为了满足这种需要，就要生产更多的物品和劳务，从而需要更多的资源。

但在一定时期内，可用于生产物品和提供劳务的资源与人们的欲望相比总是远远不够的。

这就是稀缺性。

由稀缺而产生的第一个基本问题是：社会如何将稀缺性的、竞争性的和生产性的资源在现在和将来、在生产各种商品和劳务之间做出选择，以决定生产什么、生产多少、如何生产和为谁生产等问题。

这是关于稀缺资源配置问题。

第一，生产什么和生产多少?这就是说，在可供选择的各种各样的物品和劳务中，生产哪些种和生产的数量是多少?由于资源的有限性用于某一种产品生产的资源太多，其他产品的生产数量必然会减少。

社会是以怎样的次序和什么样的机制来分配稀缺资源以满足各种各样的需要？第二，如何生产?即应用何种技术来生产物品?是用蒸汽还是用水力或原子能发电?多用劳动少用资本和土地，还是恰恰相反?生产是大规模还是小规模?怎样区别一种生产方法是高效率的还是低效率的?第三，为谁生产?即社会总产品以何种尺度分配给不同的个人和家庭?谁得什么得多少？为什么穷人仅有一点__________点，而富人拥有的太多? 这种分配是公平的吗? 由稀缺性而引起的另一个基本问题是，社会能否最好地利用其有限的资源，在资源、需要和技术的约束条件下，最大限度地生产尽可能多的产品和劳务？这是关于经济效率问题。

第1章引论1.1知识结构导图1.2考点难点归纳考点1：西方经济学的研究对象西方经济学的研究对象，通常认为是经济资源的配置和利用。

经济资源的配置和利用方式是所谓经济体制问题。

迄今为止人类经济体制大体上经历了自给自足、计划经济、市场经济和混合经济四种类型。

以经济资源的配置和利用的对象来划分，西方经济理论大体上可划分为微观经济学和宏观经济学两大部分。

现代西方经济理论分支说明具体如表1-1所示。

表1-1现代西方经济理论分支说明理论分支研究对象研究问题微观经济学以单个经济单位（家庭、企业和单个产品市场）为考察对象，运用个量分析方法，研究单个经济资源配置问题单位的经济行为以及相应的经济变量如何决定宏观经济学以整个国民经济活动作为考察对象，运用总量分析方法，研究社会总体经济问题以及相应的经济变量如何决定，研究这些经济变量间的相互关系资源利用问题以及用什么政策改善资源的利用问题【名师点读】“西方经济学的研究对象”属于最基本知识点，是学好本门课程的关键，认清要研究的问题才能更好和更深入地学习本门课程。

同时，值得注意的是关于介绍西方经济学的研究对象时所涉及的资源配置的四种方式，考生在学习此部分内容时可结合我国改革开放的实际去理解市场经济机制在资源配置中效率较高的原因。

考点2：微观经济学与宏观经济学的区别与联系微观经济学和宏观经济学的区别与联系可以通过表1-2来反映。

表1-2微观经济学与宏观经济学的区别与联系区别与联系微观经济学宏观经济学区别研究对象单个经济单位国民经济整体理论依据主要是新古典经济学主要是凯恩斯经济学中心理论供求理论国民收入决定理论解决问题资源配置资源利用前提假设资源利用不成问题资源配置不成问题分析方法个量分析总量分析主要目标个体利益最大化社会福利最大化联系①总量是由个量构成的，微观经济学是宏观经济学的基础②个量总是在一定的总量中运行的，只有了解宏观经济学，才能更深刻地理解微观经济学【名师点读】微观经济学与宏观经济学是西方经济理论的两个分支，所考查的对象和依据的理论等各不相同，考生应深刻理解微观经济学和宏观经济学之间的区别与联系，为以后经济知识的学习奠定良好的基础，同时有助于更清晰、更准确地运用相关经济理论去分析和解决实际问题。

第一章绪论本章是介绍西方经济学的研究对象与研究方法的。

主要介绍经济学的研究对象、微观经济学与宏观经济学、经济学的分析方法与分析工具三节内容。

本章重点：（1）稀缺性、选择的含义，以及这两个概念与经济学的关系。

（2）西方经济学研究对象、理论体系。

（3）经济学的研究内容，微观经济学与宏观经济学的含义、关系。

（4）西方经济学的研究方法、分析工具；实证分析与规范分析的区别。

习题1、名词解释稀缺、经济物品、机会成本、生产可能性边界、微观经济学、宏观经济学、实证分析、规范分析、均衡分析、静态分析、动态分析、经济模型、边际分析、内生变量、外生变量、存量、流量2、单项选择题（1）经济物品是指（ D ）。

A．有用的物品 B．稀缺的物品C．要用钱购买的物品 D．有用且稀缺的物品（2）资源是稀缺的是指（ B ）A.世界上大多数人生活在贫困中B.相对于资源的需求而言，资源总是不足的C.资源必须保留给下一代D.世界上的资源最终将由于更多的生产而消耗光（3）研究个别居民与厂商决策的经济学称为（ B ）A.宏观经济学B.微观经济学C.实证经济学D.规范经济学（4）由市场配置资源意味着（ B ）A.所有的人都会得到他想要的东西B.资源的配置是由市场规则（机制）实现的C.政府能决定谁获得多少商品D.要得到急需的物品你只能“走后门”（5）经济学研究的基本问题包括（ D ）。

A．生产什么，生产多少 B.怎样生产C.为谁生产D.以上问题均正确（6）经济学可以定义为( B )。

A．政府对市场经济的干预B．研究如何有效合理地配置稀缺资源在竞争中的用途C．消费者如何获取更多的收入D．企业获取利润的活动（7）现有资源不能充分满足人的欲望这一事实被称为( B )。

A．机会成本 B．稀缺性C．规范经济学 D．生产是什么的问题（8）在任何一个经济中( D )。

A．因为资源是稀缺的，所以不会存在资源的浪费B．因为存在资源浪费，所以资源并不稀缺C．生产经济物品的资源总是稀缺的D．既存在资源稀缺，又存在资源浪费（9）一种行为的机会成本是指( B )。