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企业突破性创新的动因综述本文对企业突破性创新的动因进行了综述，认为突破性创新意味着抓住新的机遇，通过新轨道上的重新赛跑实现跳跃式的发展。
所以，我们要抓住有利时机，充分利用自己的优势，实现技术跨越，在最短的时间内，缩小甚至赶上世界的先进水平。
标签：企业；突破性创新；动因；综述在新经济时代，创新是一个永恒的话题，它是国家和企业保持竞争力的重要手段和工具。
理论研究与历史实践都证明，突破性创新是企业国际竞争的利器，突破性创新往往形成产业核心技术甚至技术标准，对追赶学习企业构成巨大的技术壁垒。
从某种程度上来说，突破性创新使技术落后的国家、地区、企业有可能获得与技术先进的国家、地区、企业处于同一起跑线上竞争甚至超越它们的机会。
在这种情况下，企业的发展战略不得不考虑突破性创新。
有鉴于此，本文拟通过对企业突破性创新的动因综述，以为企业的发展提供参考与借鉴。
一、突破性创新的动因综述关于突破性创新动因研究首先取得重大进展的是由英国Sussex大学的科技政策研究所（SPRU）于20世纪70年代在Freeman等人的领导下承担过著名的SAPPHO计划，其中验证了与外界科技网络的联系程度及企业内部是否开展相应基础研究是影响突破性创新成败的重要因素。
此外，加拿大的NewProd项目、以及美国的斯坦福创新项目分别应用多案例比较研究方法和大样本统计调查方法析出了决定创新成败的关键因素或促进和阻碍因素，结果表明：对客户需求的了解程度、组织内部交流程度、外部创新网络利用情况、高层管理者的支持程度、以及企业管理与服务质量等因素是决定创新成效的关键。
相对于渐进性创新的研究，突破性创新关键成功因素的研究则相对较少。
已有研究多围绕组织规模这一变量展开，但各研究的结论却不尽相同。
部分研究表明，小企业更倾向于进行突破性创新以扭转其在行业中的落后地位，而大企业则由于其管理刚性难以实现突破性创新。
（Mitchell，Singh，1993；Van，Polley，Garyd，1999；龚艳萍，粱俊，2004；苏敬勤，崔淼，2011）；［1］还有一些研究结果则表明，组织规模与创新类型无关；此外，Ettlie和Rubenstein（1987）提出，组织规模与创新类型之间的关系呈倒U型，而Pavitt（1990）则提出了相反的意见，认为两者之间呈U型关系。
构建支持全面创新的体制机制目录一、内容概要 (2)1.1 背景与意义 (2)1.2 目标与要求 (3)二、创新现状分析 (4)2.1 创新成果回顾 (5)2.2 存在问题剖析 (6)三、构建支持全面创新的体制机制 (7)3.1 建立健全创新激励机制 (9)3.1.1 完善科研人员奖励制度 (10)3.1.2 激励企业技术创新 (11)3.2 加强创新人才培养与引进 (12)3.2.1 建立创新人才评价体系 (13)3.2.2 引进国际顶尖人才 (14)3.3 优化创新资源配置 (16)3.3.1 推动产学研深度融合 (17)3.3.2 加大科技研发投入 (18)3.4 营造良好创新生态 (19)3.4.1 促进知识产权保护 (21)3.4.2 提升公众创新意识 (22)四、实施路径与保障措施 (23)4.1 确立实施路线图和时间表 (24)4.2 加强组织领导与政策扶持 (25)4.3 建立评估监测与调整机制 (26)五、结语 (28)5.1 主要结论 (28)5.2 未来展望 (29)一、内容概要本文档旨在阐述如何构建支持全面创新的体制机制，概述当前创新环境的重要性和迫切性，强调构建体制机制对推动全面创新的关键作用。
从政策环境、人才培养、资金支持、技术转移与产业化等方面入手，阐述构建支持全面创新的体制机制的主要内容。
强调协同创新和开放合作的重要性，以及加强国际交流与合作在推动创新中的作用。
提出实施策略与措施，包括完善政策法规体系、优化资源配置、强化组织保障等，以确保体制机制的有效运行和持续改进。
本文档旨在为政府、企业和社会各界提供全面创新的体制机制建设方案，促进科技创新和经济社会的可持续发展。
1.1 背景与意义随着科技的飞速发展和社会的不断进步，创新已成为推动社会进步、提升国家竞争力和实现民族复兴的强大引擎。
在传统的体制机制下，创新往往受到诸多制约，难以充分发挥其潜力。
构建支持全面创新的体制机制显得尤为重要。
创新社会治理模式提升社会治理实效随着社会的不断发展和变化，传统的社会治理模式已经难以适应社会的需求。
创新社会治理模式成为当前社会发展的重要课题。
如何提升社会治理的实效，已成为社会各界关注的焦点。
本文将从创新社会治理模式的意义、挑战和对策等方面进行探讨，以期为社会治理模式的创新提供一些思路和建议。
一、创新社会治理模式的意义传统的社会治理模式在面对多变的社会现实时已经显现出种种不足。
随着社会的不断进步，人们对社会治理的要求也在不断提高。
创新社会治理模式成为社会发展的迫切需求。
创新社会治理模式的意义主要体现在以下几个方面：1. 适应社会发展的需要。
随着社会的发展，人们的生活方式、价值观念、社会关系等都发生了深刻的变化，传统的社会治理模式已经难以满足社会的需求。
创新社会治理模式是适应社会发展的需要的必然选择。
2. 提升社会治理的实效。
改革社会治理模式，可以使社会治理更加科学、高效，从而提升社会治理的实效。
只有不断创新社会治理模式，才能更好地应对社会治理中的各种问题和挑战。
3. 推动社会发展。
创新社会治理模式还可以推动社会的发展。
通过创新社会治理模式，可以更好地整合社会资源，提高社会协同性，促进社会的和谐发展。
尽管创新社会治理模式的意义十分重大，但是在实际的推进过程中也面临着一些挑战。
主要表现在以下几个方面：1. 利益多元化。
在社会治理中，各种利益会产生碰撞和冲突。
如何在这些多元化的利益中找到平衡点，是创新社会治理模式面临的挑战之一。
2. 体制不完善。
传统的社会治理体制存在诸多不足，如权力过于集中、责任边界模糊等问题。
如何解决这些问题，构建健全的社会治理体制，也是一个挑战。
3. 技术应用不足。
在社会治理中，科技的应用程度还不够高，这使得社会治理模式的创新受限。
如何更好地应用科技推进社会治理模式的创新，也是一个挑战。
三、提升社会治理实效的对策为了提升社会治理的实效，需要采取一系列有效的对策措施。
主要包括以下几个方面：1. 加强社会参与。
政府治理与科技创新的关联性研究随着科技的不断进步和创新，政府治理也在不断地进行改革和调整。
政府在治理中应当积极引导和促进科技创新的发展，以推动经济社会的可持续发展。
本文将探讨政府治理与科技创新的关系，并分析其相互影响和互动。
一、政府治理的重要性政府治理是指政府对社会事务进行决策、政策制定和执行的过程。
一个良好的政府治理是现代化国家的基石，它对于社会的稳定和发展起着至关重要的作用。
政府通过制定合理公正的规则和政策，调动社会资源，解决社会问题，提供公共服务，维护社会秩序以及推动社会进步。
科技创新则是现代社会发展的重要驱动力，是引领国家经济转型和提升竞争力的关键。
因此，政府治理与科技创新互为因果，相辅相成。
二、政府治理与科技创新的相互影响1. 政府在科技创新中的角色政府的作用在科技创新中不可忽视。
政府应当制定鼓励和支持创新的政策，提供资金和资源支持创新项目，并为创新企业提供宽松的市场环境和政策保障。
政府还可以通过产业政策、科技标准等手段引导科技创新的方向和重点，推动科技成果转化为经济效益和社会效益。
2. 科技创新对政府治理的改革科技创新的发展对政府治理提出了新的要求。
传统的政府治理模式和手段已经不适应科技创新的需要。
政府需通过创新的方式进行管理和决策，运用数据驱动的方法进行政策制定和执行。
科技创新为政府提供了更多的工具和手段，例如大数据、人工智能等，可以帮助政府更好地分析问题、解决问题和预测问题。
同时，科技创新也改变了政府与公民的互动方式，使政府更加透明、高效和民主。
三、政府治理与科技创新的互动方式政府治理与科技创新之间的互动方式多种多样，可以从以下几个方面来分析。
1. 政策引导和支持政府可以通过制定相关的科技创新政策，鼓励和引导企业和个人进行创新。
政府还可以提供资金和资源支持，降低创新成本，创造有利于创新的环境和条件。
2. 政府与企业的合作政府可以与企业开展合作，共同推进科技创新的发展。
政府可以提供资金支持，帮助企业解决科技创新中的困难和问题，推动科技成果的转化和应用。
高等教育的组织与管理高等教育的发展与进步无疑是当今社会进步的重要基石之一。
在构建现代化社会的过程中，高等教育的组织与管理发挥着关键作用。
本文将探讨高等教育的组织与管理的重要性以及其中涉及的核心问题，旨在为高等教育的发展提供一些有益的思考和建议。
一、高等教育组织的重要性高等教育组织的良好与否直接关系到高等教育的质量和效益。
合理的组织结构能够确保教学活动的有效开展，提供师生交流互动的良好环境，促进知识传授和学术研究的蓬勃发展。
同时，高等教育组织的良好还可以推动高校的内外部资源的优化配置，提高教学设施和教学资源的利用效率，提升高等教育的整体水平。
二、高等教育组织的核心问题1. 人才选拔与培养高等教育组织与管理的核心问题之一是人才选拔与培养。
选派优秀的师资队伍，建立有效的招生机制，实施科学的课程设置，培养具有创新能力和实践能力的高素质人才，都是高等教育组织与管理需要关注和解决的关键问题。
只有通过精准的选择和培养，才能确保高等教育服务社会发展的能力。
2. 学校治理与领导高等教育组织与管理的另一个核心问题是学校治理与领导。
学校的组织结构、权力分配以及决策机制都直接影响到高等教育机构的运作和发展。
建立透明、公正、民主的学校治理机制是促进学校发展的基本要求。
同时，高等教育领导者应具备良好的领导能力和管理水平，以引领高等教育事业的发展。
3. 学科建设与学术研究高等教育组织与管理的另一个核心问题是学科建设与学术研究。
培育一流学科和开展高水平的学术研究是高等教育的重要任务之一。
通过合理的学科布局、引进优秀人才，并提供充足的研究资金和先进的研究设备，可以推动高校的学术研究取得突破性的进展，提升国际竞争力和知名度。
三、高等教育组织与管理的优化策略1. 推动创新教育模式针对教学环节，高等教育组织与管理可以推动创新教育模式的实施。
通过引入在线教育、远程教育等现代化教育技术手段，提供个性化的学习资源和学习支持，满足学生多样化的学习需求，提高学习效果和教学质量。
制度集成创新的内容及其意义
制度集成创新是指在不同领域和层面上，通过整合、调整和改进既有制度，以适应新的发展需求和挑战的创新方式。
这种创新涵盖经济、政治、社会、文化等各个领域，并且常常需要跨部门、跨领域的协同合作。
制度集成创新的内容和意义如下：
内容：
创新思维：推动制度改革和创新，打破思维定势，拓展创新思路，提高制度设计的创造性和前瞻性。
优化资源配置：通过整合资源，优化配置，提高资源利用效率，实现资源的最大化利用。
体制机制创新：对机制体系进行整合和创新，实现不同领域和环节的有机衔接和协同运行。
问题导向：针对当前社会经济发展中的瓶颈和问题，积极探索制度集成创新路径，促进问题解决和发展突破。
意义：
优化资源配置：通过整合资源，优化配置，提高资源利用效率，实现资源的最大化利用。
提高治理效能：不同领域和层面的制度协同合作，提高国家治理系统的整体效能，推动国家治理体系和治理能力现代化。
促进经济社会发展：通过制度集成创新，协同推动经济社会各领域的发展，增强制度的协同性和整体性。
优化国家治理：构建有效的制度组合，提高国家治理的整体效率和效能，推动国家治理体系和治理能力现代化。
总之，制度集成创新是推动系统性、整体性改革的重要手段，有助于促进国家治理体系和治理能力现代化，提高资源利用效率，推动经济社会发展。
研究创新资源整合管理的效果与机制创新资源整合管理的效果与机制创新已经成为了推动社会经济发展的重要因素。
然而，创新是需要多个领域的资源共同配合才能实现的。
因此，如何有效地整合和管理这些资源，成为了创新发展的关键。
本文将着重研究创新资源整合管理的效果与机制。
一、什么是创新资源整合管理创新资源整合管理是指通过科学的方法，将多个领域的创新资源尽可能地整合起来，形成相互协调、互相促进的创新系统，提高创新效率和创新质量的过程。
创新资源的整合包括科技、人才、资金、信息等多个方面。
二、创新资源整合管理的效果1、提高了创新发展的效率创新资源整合管理能够帮助企业或组织将各类创新资源有机结合起来，使得不同的创新资源得到充分利用。
提供了一种协同创新的方式，提高了创新效率，节省了创新成本。
2、推动了企业或组织的转型升级创新资源整合管理可以使企业或组织在不同领域获得更多的优势资源，提高了企业或组织自身的竞争力和市场占有率。
从而推动了企业或组织向更高水平的转型升级，成为行业中的领军者。
3、促进了创新生态的形成创新资源整合管理能够有效地激发创新主体的创新活力，协调各种资源的开发创新，从而促进整个创新生态的形成。
形成良好的创新环境，使得更多优秀的创新资源得以涌现。
三、创新资源整合管理的机制1、创新联盟机制创新联盟是指由多家企业或机构一起组成的协作网络，通过资源的共享和合作，实现创新成果的优化和升级。
创新联盟可以通过技术、信息和人才等多方面的合作，为每个成员提供贡献和利益。
2、创新集成机制创新集成是指将多个不同领域的创新资源整合成为一个完整的创新产品，是创新资源整合的重要手段。
创新集成机制主要包括制造技术、标准化、平台化等。
3、创新孵化机制创新孵化是指将具有独特创新能力的企业或机构放入到一个特定的环境中，为其提供成长和发展的必要条件。
创新孵化可以提供资源支持、良好的管理环境和市场营销等方面的帮助。
四、结论创新资源整合管理在推动创新发展中发挥了无可替代的作用。
社会治理的创新和发展一、社会治理的概念和意义社会治理是指社会各方面在一定区域内，通过建立相应的组织、制度和规则，共同协作、协调、管理和解决社会问题的过程。
其目的在于实现社会治理的全面覆盖、全民参与、多元协同和多层次治理，从而达到社会安定、公正、和谐、稳定的目的。
社会治理的重要性在于，其直接关系到社会发展的质量和效率，涉及人民的安危、生命财产等关键问题。
随着社会环境和人类科技的发展，社会治理也在不断创新和发展，并逐步演化为既包括政府部门、社会组织和民间团体，也包括个人等广泛参与的过程和体系。
二、社会治理的创新方向（一）政府激励政策的创新政府部门是社会治理体系中最重要的组成部分，其制定和实施的政策直接影响着社会的治理。
因此，在推动社会治理的创新和发展方面，政府激励政策的创新是非常关键的。
政府可以通过补贴奖励、减税优惠等方式，激发社会组织和个人的创新活力，促进社会治理的创新和发展。
（二）社会组织的创新社会组织在社会治理中的作用越来越重要，其创新能力也逐渐受到重视。
政府可以通过建立创新型社会组织基金、提供专项资金等方式，激发社会组织的创新活力，推动社会治理的创新发展。
（三）信息技术的创新应用信息技术的广泛应用推动了社会治理的创新发展。
政府可以通过建立智能信息化系统、提高信息公开度、建设数字社区等方式，促进信息技术与社会治理的融合发展。
（四）多元化治理的创新多元化的社会治理模式已成为社会治理在新时代下的倡导。
政府可以通过建立合作共治、企业社会责任等多元化治理机制，实现社会主体间的协同治理，推动社会治理的创新发展。
三、社会治理创新的实践案例（一）电子社区建设借助信息技术，政府和社区建立数字化、网络化的社区平台，方便居民获取各种服务，实现社区治理的全面升级。
（二）智慧城市建设智慧城市建设通过建立智能化、信息化的城市运行系统，实现城市面貌管理、城市安全监管、公共服务等方面的创新治理，从根源上提高城市发展的质量和效率。
大规模网络开放课程（MOOC）典型项目特征分析及启示术[摘要]从2012年开始，以在线课程为核心的互联网公司纷纷涌现并获得飞速发展。
大规模网络开放课程（MOOC）为学习者提供了一种新的知识获取渠道和学习模式，成为网络时代人们学习的新途径。
通过梳理和总结MOOC发展的历史，并对MOOC初步分析的基础上，选择七个国外典型的MOOC项目作为分析对象，根据对各项目的基本信息进行内容分析确定关键词，从组织机制、平台定位、课程组织、课程资源、教学方式和质量认证六个方面，归纳大规模网络开放课程项目的主要特点，并从运营机制、课程开发、学生参与和学习评价四个方面提出指导我国开放教育资源进一步发展的启示。
[关键词]大规模网络开放课程；开放教育资源；网络学习一、引言以开放、共享为理念的开放教育资源的发展要从MIT的开放课程（OCW）运动开始，早在2002年。
MIT就把自己大量的课程放在网上供人们免费学习。
后来，随着开放教育资源（OER）运动的发展，越来越多的高校和教育机构将优质资源共享。
2012年，开放教育资源这一领域又开始出现新一轮的高潮。
以在线课程为核心的互联网公司纷纷涌现并获得飞速发展，从Udacity、Coursera到edX、Udemy，它们以免费、高质量的课程内容为卖点。
对学习者提供广泛的在线支持，包括课程任务布置、学习评估、师生和生生之间的互动交流，甚至为顺利完成课程的学生提供学习证书。
这类服务受到了广泛的欢迎，人们将这一类新兴的大规模开放在线教育模式称为MOOC（Massive Online Open Course），并将2012年称为“MOOC之年”。
MOOC沿承了OER的开放共享知识的理念，成功高效地实现了优质教育资源的全球共享。
是学习方式和方法的突破性创新。
目前，各国教育机构也纷纷投入到大规模网络开放课程当中，一批批网络课程项目如雨后春笋般接踵而至，我国高校在继国家精品课程、大学网络公开课之后，也密切关注MOOC的发展，北京大学已经计划推出本校的MOOC课程，上海高校课程联盟也初步实现了上海高校间优质资源贡献，并可获得学校认可学分。
