歇后语:利用汉字谐音的特点,同音字或者近音字 相谐,由本来的意义引申出所需要的另一种意义。前 半部分是引子,后半部分像谜底,利用后半部分的谐音 来表达意思,幽默风趣,含义深刻。
同音词:送礼的人把“枇杷”写成了“琵琶”,闹出 了大笑话。“枇杷”和“琵琶”音同字不同,意思更是 相差万里,一个是水果,一个是乐器。“若使琵琶能结果, 满城箫管尽开花。”意思是如果能使琵琶这种乐器结 出果实,那么全城的箫管全部都会开花了。
(字谜、谐音、形声字)
像这样有趣的汉字还有很多,你对哪一项内容更感兴
趣呢?请说一说:“我想研究
这一项内容。”
根据兴趣,自由组建小组团队。
每个小组4—6人,给自己的小组起个名字,完成表格
每一项内容。
“汉字真有趣”活动计划 研究主题 小组名称 第一项 组长 组员
请一个小组介绍,其他小组评价、补充。
1.环绕小组要研究的主题,给每位小组成员分配 相应的任务,分工合作。
画谜:“一个人靠在树上”,从字形上看,左边是“人”, 右边是“木”,合起来是“休”;从字义上看,人靠在树上是 “休息”,所以谜底是“休”。第二幅图“时钟指向十二 点”,表意是“十”和“两点”合起来,谜底是“斗”。
故事谜:唐伯虎街头卖画的故事,表意是“黑”和“犬” 合起来,谜底是“默”。
门内添“活”字:曹操用在花园的门上写一个“活” 字的方法,表达了他不愿意把花园的门建造得太宽大的 想法,杨修通过猜字谜成功了解到曹操的心意。反应出 汉字在字形、字义方面的特点,以及这个特点给生活带 来的乐趣。
(2)和小组同学交流自己喜欢的部分,并说一说 为什么喜欢。
(1)五篇阅读材料分别从字谜、谐音、形声字三个 方面编排。
文字谜:“画时圆,写时方。冬时短,夏时长。”画出 的太阳是圆形的,写“日”时是方形的,冬天日照时间短, 夏天日照时间长。所以,猜出的字谜是“日”。第2、3、 4则的谜底分别是“坐”“也”“口”。