(人教版)五年级语文下册课件-综合性学习—走进信息世界-(1)

书馆里一片寂静，这一层只有她 一个人。离他最近的电话在外面 的走廊上，靠瘸着的腿走到那里 是办不到的。” 如果你就是苏珊，你能怎么办？ 如果没有网络，结果会怎么样？
shān
苏珊：我不能动，呼吸困难， 请帮助我，苏珊。
麦克：你在什么地方？
…苏珊…：芬兰。
苏珊：痛！
麦克：挺住！我已经打了 电话去求助！
网上呼救
苏珊是在怎样的情况下呼救的？ 桑恩又是怎样施救的？
lián liáo
互联网 n
zhǐ píng
询问 地址 屏 幕
苏珊呼救 六点十分
美国和芬兰取得联系 六点三十分
因为苏珊
,
，所以她只能通过 互联网求救.
-
课堂交流： 苏珊当时的紧急情况：“图
.
麦克：
.
美国急救中心：
.
麦克：
.
美国急救中心：
.
这一次跨越大西洋看似的不 可能的救助行动，带给你怎样的 启示?
网络能造就人才，也能诱使许多对事 物辨别能力差的人走向无底深渊。
学生上网查资料
多媒体教学
沉迷于网络游戏会？
➢影响学习 ➢性格发生变化 ➢走向犯罪的道路 ➢结束自己的生命
▪ 1、你曾经有过去网吧的经历吗?能给 大家讲讲吗?
信息多样化
传递的信息量大 传递速度极快
驿差长途跋涉 邮政系统 电报、电话 计算机网络
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因特网
将世界连成一家
网络给我们的生活带来了许多
方便
因特网的创造
• 1969年,美国五角大楼首创因特网。因特网如同一 张蜘蛛网,即使一部分网线中断,整个网络仍完好 无损。它的首次通信,即数据包交换,是1969年在 美国南加州两个实验室的计算机之间进行的。它 是打破信息堡垒的工具,使人们廉价地获取各种知 识成为可能。 “折花逢骚使,寄与陇头人。”100 年前,人们要给异地的亲友送去问候,大多要依靠 骚差的长途跋涉。如今,坐在家中的电脑前轻点鼠 标,远在万里之遥的友人便可在瞬间收到称发去的 电子贺卡。
1920年，经过重新测量，确定这段距离为 （ 42）千米（ 19）5米。
计算机的历史
• 开始：机械计算器 • 早期的电子计算机 • 最初的四代计算机 • 第五代计算机及其它
认真读“阅读材料2、3、 4”中的文章，说说现代传递
有什么特点？
传递速度极快
信息多样化
传递的信息量大
烽火
人传信
漂流瓶
驿差、信鸽
也就是说，我们还应该从各种不同的途径了解外面 的世界，比如看书、看报纸、看电视、听广播等等， 还有多出去实践，积极参加校内外的各种活动，增长 自己的见识。
网上世界浩瀚无际。对于分辨与 自控能力较差而追求新奇、刺激心强 的青少年来说，电脑及其网络是天使 也是魔鬼，关键是看我们如何抑弊扬 利，趋利避害，所以青少年用慧眼看 清网络是一个不容回避的现实问题。
二．调查方法：
1．查阅有关书籍，了解普通人是怎 么近视的。 2．调查询问同学，了解他们是怎么 近视的。
3．通过多种途径，了解我班一共有 多少人近视了。
谢谢
理清苏珊获救的过程：
网上呼救—→打电话给县政府 —→打电话给救援中心—→ 救援人员赶到学校
语言直播厅 把麦克与美国紧急救援中心通话的
经过写一写，注意语言清楚、简洁。 例：
麦克：是救援中心吗？
美国紧急救援是中。心有：什么需要
帮助吗？ ……
麦克：是救援中心吗？
.
美国急救中是心。：有什么需要帮.
助吗？
▪ 2 、你现在是怎样看待去网吧的?
▪ 3 、周末在家上网吗?一般多长时间? 做些什么呢?
网络有很多用途，有很多有利的内容， 但是我们必须养成良好的上网习惯，正 确使用网络，这样才不会让爸爸妈妈误 解网络，误解我们！
我们要记住，网络上虽然有用之不完的资源，但也要 合理分配好上网、学习、生活的时间，不要只顾在网上 流连，应当把上网作为一种学习方式和娱乐方式而不应 该沉迷网络。
网络给我们带来的方便
• 网上购物： 许多商家进入 网络，为顾客提供网上购物 服务。通过上网，您便可以 坐在家里，在网上采购物品 且享受的都是上门服务。
• 网上新闻：你可以通过网络 新闻栏目，了解国内外最新 的新闻。
• 网上旅游 你可以进入各个 国家的有关站点，不出家门 就可以游览天下名山大川、 江海湖泊、名胜古迹。
人教版 五年级 下册 第六单元
信息，不是新冒出来的事 物，本来就广泛存在于自 然与社会之中。
这几句话给了我们什么信息？
古人日出而作、日落而息 正是依靠太阳东升西落带来的信息确定 时间的。
南雁告春 是动物带来了春天的信息
一叶知秋 是植物送来了秋天的信息
获取信息的方式：
学习、听广播、 看电视、读书、 看报、上网浏 览、与亲戚朋 友通信
学生作品展示
问题的提出
自从升入五年级以后, 班里有好多同学都近视了， 有几个同学还配上了眼镜。 近视到底是怎样形成的呢？ 怎样预防近视？
调查方法
1、查阅有关资料、书籍 2、询问医生 3、通过其他多种路径，
搜集有关资料。
调查情况和资料
结论
近视的形成主要是在于不注 意用眼卫生，长时间用眼疲劳 造成的，如：看书姿势不正确， 长时间看电视，不注意休 息……希望大家可以好好保护 自己的眼睛！
生活中传递信息的生动事例？
认真读“阅读材料1”中 的文章，说说古代传递有哪
些方式？
古人传递信息的故事 因特网将世界连成一家
神奇的电脑魔术师 网上呼救 把握自己
我来填一填
1896年，第（一）届现代奥林匹克运动会 在（ 雅典）举行。会前，一位法国人提议，把从 （ 马拉）松跑到（ 雅）典作为一个比赛项目，用来 纪念（ 马拉松之）战之战，纪念那位把胜利喜 讯带给人民的（ ）英。雄
结论
近视的形成主要是在于 不注意用眼卫生，长时间用 眼疲劳造成的，如：看书姿 势不正确，长时间看电视， 不注意休息……希望大家可 以好好保护自己的眼睛！
关于小学近视问题的研究报告 看下面: 一、课题的提出：
我们班许多同学都陆陆续 续带上了眼镜，有多少人近视 了？他们又为什么近视了？我 做了一次调查。