项目三 任务1-2:建筑形体的图样画法
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试述建筑形体投影图的绘制步骤
建筑形体投影图是建筑设计中常用的图纸,用于表示建筑物的立体形状和外观。
下面是建筑形体投影图绘制的步骤:
准备工作:准备好绘图工具,包括绘图纸、图形放大镜、直尺、圆规、转折杆等。
定义投影平面:根据绘制目的和需求,确定投影平面,通常为立体图的前视图、俯视图、侧视图或三视图。
绘制基线:在投影平面上确定基线,并在基线上绘制建筑物的主体形状。
绘制建筑物的构件:根据建筑物的结构和布局,在建筑物主体上绘制出墙体、门窗、楼梯、梁、柱等构件的形状和位置。
绘制细节:根据设计图纸和实际情况,绘制建筑物的细节,包括屋顶、屋檐、栏杆、装饰等。
标注图纸:在图纸上标注建筑物的基本信息,包括建筑物的名称、结构类型、楼层数、材料等。
校核图纸:检查图纸的精度和完整性,确保图纸的质量。
打印或复印图纸:将图纸打印或复印出多份,便于在建造过程中使用。
上述是建筑形体投影图的绘制步骤,在绘制过程中要注意图形的精度和比例,以及图纸的整洁和清晰。
课程整体教学设计一、课程基本概况《建筑制图与识图》是针对建筑室内设计专业开设的研究建筑装饰工程图样绘制和识读规律的一门课程,被喻为“工程界语言”,是建筑室内设计专业的专业必修课。
本课程以建筑装饰施工图的绘制及识读为主线,以建筑形体的快速准确表达为导向,以投影理论和作图规律为载体,以任务驱动为主要手段,通过对室内装饰施工图的识读与绘制,使学生掌握建筑制图必备的基本知识,熟练掌握国家制图标准,具备一定的建筑制图的识图绘图能力和空间想象能力及从事建筑室内设计技术专业所必需的基本职业素质,实现学生职业能力的自我建构和职业素养的形成。
课程开设在第二学期,通过第一学期对学生空间造型等能力的培养,本课程在专业基础知识培养上进行有效衔接,技艺驱动,促进后续如《AutoCAD辅助设计》、《办公空间设计》、《商业空间设计》、《住宅空间设计》等课程职业岗位与技术能力的提升。
二、课程目标通过调研,建筑室内设计专业的主要岗位定位为家装设计、公装设计,同时与企业专家分析得出绘图、施工、展示设计等职业岗位的主要工作流程和工作任务。
而本课程主要侧重在培养学生掌握工程图纸的综合绘制能力,培养学生具备从事建筑室内设计专业所需的基本职业素质,促进学生职业能力的自我建构和职业素养的形成等方面。
具体目标如下:1.素质目标⑴积极弘扬中华美育精神,引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化,全面提高学生的审美和人文素养,增强文化自信;⑵具备室内陈设设计师的专业素质和精益求精的工匠精神;⑶具有较强的创新意识和创新精神;⑷具备独立分析、解决问题能力,并富有勇于创新精神的复合型技术技能人才;⑸具有良好的沟通协调能力、团结合作能力;⑹具有良好的心理素质和树立健康的审美观,树立正确的艺术观和创作观;⑺具有健康的体魄和健全的人格;⑻具备自觉传承和弘扬中华优秀传统文化意识,全面提高审美和人文素养,增强文化自信。
2.知识目标⑴了解建筑制图工具与仪器的使用;⑵了解投影的基本概念;⑶了解投影的分类与应用;⑷了解基本识图与辅助视图的概念;⑸了解剖面图、断面图的概念;⑹了解装饰施工图的组成。