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教科版小学五上光和影ppt课件资料

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五年级上册科学-光和影-教科版-PPT课堂课件

五年级上册科学-光和影-教科版-PPT课堂课件
实验总结：
1.影子的长短、方向与 __光___源__照___射__的___方__向____有关 2.光源直射遮挡物时，影子__长___；
光源斜射遮挡物时，影子_短____ . 3.影子的大小与__遮___挡__物___与___光__源___的__距___离___ 有关
-遮挡物与光源的距离近时，影子就_大____； -遮挡物与光源的距离远时，影子就_小____ . 4.影子的形状和__物___体__光___照___面__的___形__状____有关.
五年级上册科学－2.1光和影-教科版( 共11张 )-PPT 课堂课 件（完 整版） 五年级上册科学－2.1光和影-教科版( 共11张 )-P光和影-教科版( 共11张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
这些影子是怎么产生的呢？
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影子的特点在生活中的应用
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实验三： 照射物体的不同侧面对影子的影响
实验规则：
1）用手电筒从上面和侧面照 射小木块 2）分别画出它们在墙上或桌 面上的影子
影子的形状与光源照射的物体（光照面）有关， 即光照面的形状就是影子形状。
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教科版五年级上册《光和影》精ppt课件

教科版五年级上册《光和影》精ppt课件

影子的大小和什么有关？
Page 11
实验记录
遮挡物离光源的远近
影子的大小
近 远 结论
大
小
影子的大小与遮挡物离 光源的远近有关，遮挡 物和光源的距离近时，
影子就越大 遮挡物和光源的距离远
时，影子就越小
Page 12
影子的形状和光源照射物体侧面有关 投影：从不同侧面照射得到的物体的影子
Page 13
教科版五年级科学上册
Page 1
猜一猜
有个好朋友，天天跟我走， 我走它也走，我停它也停, 我和它说话，就是能够自己发光 遮挡 不透明或半透明 物 屏幕: : 不透明，白色
遮挡物必须在光源和屏幕之间。
Page 4
光源：自己能发光的物体
月亮、镜子不是光源，因为它们 不是自己发光的，是反射光的物 体。
交通标志
Page 14
生活指示
Page 15
皮影
Page 16
视频：《光和影的完美结合》
Page 17
判断
1、十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。（ × ） 2、只要有光源，就会有影子。（× ） 3、从不同角度用手电筒照射某物体它的影子形状大小不同。（√ ） 4、影子方向和光照射位置无关，但长短和光源位置有关。（ × ） 5、萤火虫也是光源。（ √ ）
影子的长短、大小、形状
和什么有关系？
影子的长短实验 影子的大小实验
影子的形状实验
Page 8
影子的长短和什么有关？
Page 9
实验记录
光照射的角度 （直射或斜射）
斜射
影子的长度 长
直射
短
结论
影子的长度与光照射角 度有关，斜射的程度越
大，影子就越长

五年级上册科学课件2.1光和影教科版(共25张PPT)

五年级上册科学课件2.1光和影教科版(共25张PPT)

五 年 级 上 册 科学课 件－2. 1光和影 ｜ 教 科版 ( 共 25张 PPT)
影子的形状与（ 光源照射物体的侧面形状 ）有关。
五 年 级 上 册 科学课 件－2. 1光和影 ｜ 教 科版 ( 共 25张 PPT)
从不同侧面照射得到的物体的 影子叫做投影
投影画
简单、形象
手影游戏 验证规律
五 年 级 上 册 科学课 件－2. 1光和影 ｜ 教 科版 ( 共 25张 PPT)
注意：
•手电筒要水平照射； •屏要垂直立在桌面上； •手电筒与屏的距离保持不变 •在屏上分别画出木块在三个位置出现的影子。
五 年 级 上 册 科学课 件－2. 1光和影 ｜ 教 科版 ( 共 25张 PPT)
五 年 级 上 册 科学课 件－2. 1光和影 ｜ 教 科版 ( 共 25张 PPT)
五 年 级 上 册 科学课 件－2. 1光和影 ｜ 教 科版 ( 共 25张 PPT)
五 年 级 上 册 科学课 件－2. 1光和影 ｜ 教 科版 ( 共 25张 PPT)
影子大小的变化
光源和屏的距离不变
挡光物离光源越近，
影子越（ 大 ）。
五 年 级 上 册 科学课 件－2. 1光和影 ｜ 教 科版 ( 共 25张 PPT)
左
右
实验（二）
手电筒与屏的距离保持不变 改变木块与手电筒的距离。
五 年 级 上 册 科学课 件－2. 1光和影 ｜ 教 科版 ( 共 25张 PPT)
手电筒与屏的距离保持不变， 木块与手电筒的距离远。
五 年 级 上 册 科学课 件－2. 1光和影 ｜ 教 科版 ( 共 25张 PPT)
五 年 级 上 册 科学课 件－2. 1光和影 ｜ 教 科版 ( 共 25张 PPT)

五年级上册科学-光和影-教科版(共25张)-PPT课堂课件

五年级上册科学-光和影-教科版(共25张)-PPT课堂课件
影子的形状与（ 光源照射物体的侧面形状 ）有关。
五 年 级 上 册 科学－ 2.1光和 影-教 科版(共 25张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
五 年 级 上 册 科学－ 2.1光和 影-教 科版(共 25张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
从不同侧面照射得到的物体的 影子叫做投影
五 年 级 上 册 科学－ 2.1光和 影-教 科版(共 25张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
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影子大小的变化
光源和屏的距离不变 挡光物离光源越远，影
子越（ 小 ）。
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实验（三）
手电筒照射木块不同的侧面
• 控制音量、小声实验 • 及时记录、总结规律
3 2
1
4 5
5 4 32 1
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影子方向的变化
• 影子的方向和（ 光源的方向 ）有关。 • 影子总是出现在挡光物（ 背光 ）的一面。
投影画
简单、形象
五 年 级 上 册 科学－ 2.1光和 影-教 科版(共 25张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
手影游戏 验证规律
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(五上)科学优秀课件-2.1 光和影｜教科版 PPT(20页)

(五上)科学优秀课件-2.1 光和影｜教科版 PPT(20页)

3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
欢迎批评指导
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
Hale Waihona Puke 6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
1. 光源：自己发光的物体叫做光源。 2.产生影子的条件是什么？答：光源、遮挡物和屏，且遮挡物要在光源和屏之间。
3.影子的特点是什么？答：物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而 改变；物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关；物体影子的形状和光源 所照射的物体侧面的形状有关 。

(五上)科学PPT课件 光和影教科版 (16张)

(五上)科学PPT课件 光和影教科版 (16张)

5.每个人都有理想和追求，不断地追求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
四、投影的应用
学习要点
课堂回顾
① 正在自己发光的物体叫做光源。 ② 形成影子的三要素：光、遮挡物和屏，且遮挡物要在
光和屏之间。
③ 影子的特点：
长短、方向随着光位置、方向的改变而改变； 大小与物体和光源之间的距离有关； 形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。
④ 从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。
光和影
（1）这是什么表演？ （2）表演时需要准备什么？
观看影片
231
（1）这是什么表演？ 答案:影子舞
问答时间
（2）表演时需要准备什么？ 答案:需要光、遮挡物和屏
问答时间
一、影子形成的三要素
光
遮挡物
学习要点
屏
学习要点
二、光源 正在自己发光的物体叫做光源。
月亮不是光源，它 不会自己发光，只 是反射太阳的光
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里

五年级上册科学-光和影-教科版(共14张)-PPT课堂课件

五年级上册科学-2.1光和影-教科版( 共14张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
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投影的作用
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实验分组要求： 1人持手电筒，2人观察并画影子，1人填写实 验记录，3人汇报实验结果。
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实验一记录单
光源照射的角度 直射 斜射
我们的发现
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猜一猜
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实验一操作
实验步骤： 1、先在桌面上铺开四开的白纸，将小木块 竖放在白纸上。 2、用手电筒从不同位置照射小木块。 3、最后在白纸上画出木块的影子。 4、完成实验记录表。
课堂小结：
• 影子产生的三个条件：光源 遮挡物 屏 • 影子的特点： 1、影子随着光源位置的改变而改变。 2、影子的大小与遮挡物之间的距离有关。 3、投影。
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(五上)科学PPT课件 光和影教科版 (30张)


3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
光源:
像电灯一样能自己发光的物体叫做 光源
注意:月亮不是光源它靠反 射太阳光发光
实验条件
光
物体
屏
有
无
无
实验现象 （有无影子）
有
无
有
有
有
有
我的发现
屏
遮
挡
光
物
屏
遮挡物
光
屏
遮挡物
屏
光
遮挡物
光
实验条件
光
物体
屏
有
无
无
实验现象 （有无影子）

五年级上册科学课件《光和影》教科版(共12张PPT)


10, 2021
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/10 2021/8/ 102021 /8/108 /10/202 1 9:46:38 AM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/8/10 2021/8/ 102021 /8/10A ug-211 0-Aug-2 1
•

影子
在光的照射下，物体有了影子。影子都有什么特点呢？
影子
将木块放在桌面上，用手电 筒从不同的位置照射。在桌面上 分别画出木块的影子。
影子的方向：随着光源的 方向 改变而改变，影子总是在 背光 的一面。 影子的长短：随着光源的 照射角度 改变而改变，光源直 射时，影子最 短 ，随着斜射的程度越来越大，影子越来 越长 。
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
光和影
影子产生的条件 光源 影子
影子产生的条件
做影子游戏，想一想影子是怎样产生的。
影子产生的条件

五年级上册科学课件 光和影教科版 (共22页)PPT


A．形状相同
B.形状不同
C.方向不同。
4.用手电筒照射距离墙面不同远、大小相同的物体，所产生的影子 （ B ）。
A.长短相同
B.长短不同
C.方向不同
谢谢观赏！
1.通过画 上学路 线图和 玩交通 安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
2．在上学 路上要 遵守交 通规则 ，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 1
实验二：
1
改变手电筒和木块之间
2
的距离，画出影子。
3
实验三：
用手电筒照射木块不同侧 面，画出影子。
1 2
我们发现：物体影子的大小与物 1 体和光源之间的距离有关：遮挡
物与光源越近，影子越大；越远，
2 影子越小。（简称“近大远小”）
影
子
的
3
长
短
我们发现：物体影 子的形状和光源所
你想不想玩手影游戏呢？
鸭子
鸭叫
小兔
老狼
乌龟 猪头
山羊
坐狗 狗头
老鹰
小鹿
人头
影子是怎么产生的呢？ 需要哪些条件？
说说哪些物体能发光？
光源
像电灯这样自己能发光, 并且正在发光的物体叫 做光源。
萤火虫
{ 形成影子的条件:
光源 遮挡物
屏
这两根木杆 有什么不同？
光线来源的 方向有什么 不同？
12．新 诗坚持 反传统 立场， 这在很 大程度 上，决 定了新 诗是一 种缺乏 经典意 识，甚 至抵制 经典化 的特殊 文体。
6.能够有 依据地 进行推 理与联 想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
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A、形状相同
B、形状不同
C、方向相同
B 5.用手电筒照射距离墙面不同远近、长短相同的物体，所产生的影子（ ）。
A、长短相同
B、长短不同
C、方向不同
A 6.在做手影游戏时，如果要让影子变的大一些，可以（
）。
A、把手离光源更近一些 B、把手离光源更远一些
C、把屏幕做的更大些
A 7.如图用手电筒照射小木块，得到影子最小的是（ ）号手电照射的影子。
判断产条生件影：1子、需发光要状光态，那么生 活中哪些物2体、能能自发行出发光光?
影子会具有什么样 的特点或规律呢?
改变光源的位置
一 : 影子随光源位置改变而改变
改变光源与遮挡物之间的距离
二:影子的大小与遮挡物和光源的 位置有关.距离越近影越大。
让光源照射物体的不同侧面
三: 影子的形状与光源照射的侧面 有关。
A、① B、② C、③
教科版 五年级科学上册
学一学:
想一想: 影子是怎么产生的?
影子产生需要什么条件 ?
屏
遮挡物
光
出现影子
遮挡物
屏
未出现影子
光
屏
未出现影子
遮挡物
光
未出现影子
{ 总结: 形成影子的条件:
光 遮挡物
屏
遮挡物要在光源和屏之间
下面哪些是光源？
白炽灯灯光、日光灯灯光、太阳光、月光、
没通电的的电灯
注意:月亮不是光源它靠反射 太阳光发光。
选择题：
A 1.下列物体是光源的是（ ）。A、太阳 B、月亮 C、镜子 A 2.物体影子的方向与（ ）有关。
A、同一光源从不同的方位照射 B、同一光源同一方位的不同距离照射
B 3.用手电筒从不同角度照射长方形小木块，木块在墙上的影子（ ）。
A、相同
B、不同
C、都不是
B 4.用手电筒从上面和侧面照射体的影子
填空题：
1.像电灯这样自己发光的物体叫做 光源 。 2.影子产生需要的条件是 光源、遮挡物、屏（且遮挡物
要在光和屏之间 3.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做 投影 。
判断题：
× 1.十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。（ ） × 2.只要有光，就会有影子。（ ） √ 3.从不同角度用手电筒照射某物体它的影子形状大小不同。（ ） × 4.影子方向和光照射位置无关，但长短和光源位置有关。（ ） √ 5.萤火虫也是光源。（ ）