第六课 洋务运动

第六课洋务运动一、复习导入：师：上一单元我们学习了在19世纪40年代，世界的东方和西方处在截然不同的发展境地里，清王朝处于日益衰败、垂死挣扎中，而西方各国的实力随着资本主义发展大大增强，他们迅速对外扩张，使中国大门洞开，一系列侵略战争接踵而来。

面对灾难，中国人民英勇反抗，积极探索救国救民之路，中国近代化的历史由此开始，历史揭开了新的一页。

这是中华民族历史上一个划时代的转折点，也为我们今天的生活与建设打下了基础。

从今天起，我们就要学习本册书第二单元近代化的探索。

首先我们要理解单元标题，什么是近代化？所谓近代化，它指的是中国人民向西方学习，探索救国之路的过程。

它的内容包括政治上的民主化，经济上的工业化，以及思想上的自由、民主化。

近代化的过程是一个由点到面、由浅到深、由表及里的过程。

中国的近代化，从本单元4篇课文的标题可以看出，它有一个由技术层面（洋务运动）到制度层面（戊戌变法、辛亥革命）再到文化层面（新文化运动）的演变。

由此我们可知：洋务运动是中国近代化的一个开端，是中国近代化过程中在技术层面上的一个集中表现，今天我们首先就来学习洋务运动。

（第6课洋务运动）二、推进新课：师：如果说，第一次鸦片战争未曾给中国太大的触动，"二鸦"给天朝带来的可是无限创痛。

京师被洋人攻破，帝国都城三千多年来第一次被洋人占领，咸丰皇帝(爱新觉罗·奕詝（1831－1861）即清文宗，通称为咸丰帝，)仓皇外逃，避难于避暑山庄，后来还英年早逝一命呜呼。

痛定思痛，朝廷决定改弦更张。

两次鸦片战争中国战败，惊醒了地主阶级中一些较先进、开通的人士。

他们认识到了列强的船坚炮利是导致两次战争中国失败的主要原因。

于是开始抛弃原有的夜郎自大的观念，逐渐地向西方靠拢。

开始用向西方学习、引进西方先进技术的方式来试图挽救清朝的统治，镇压人民的反抗。

在这样的共识下他们聚集起来，形成了一股强大的政治势力，这就是洋务派。

在他们的努力下，洋务运动在19世纪60年代兴起于中国的大地上。

所谓“洋务”指一切涉及外洋的事物，洋务运动就是指洋务派为维护清朝封建统治主张学习外国先进技术，富国强兵，摆脱困境的自救运动。

下面我们来看洋务运动的概况。

由于对如何解决国内重重危机，是否需要向洋人学习以及如何学习等诸多问题上的差异，朝廷官吏分为顽固派和洋务派两大派别。

两派都是要维护清朝统治，但是怎么维护在手段上是有区别的。

一方主张原封不动地维持着就行了，一方说洋一把吧。

洋务派跟顽固派进行了三场论战。

顽固派是清朝统治阶级中与洋务派相对立的一股政治势力。

大学士倭仁、徐桐、李鸿藻是这一派的代表人物。

他们惟祖宗之法是尊，惟古圣贤是尚，闭目塞听，因循守旧，盲目排斥一切新事物，幻想回到闭关锁国的时代。

他们对洋务派提倡学习西方语言文字，引进先进技术，采用机器生产等活动，认为是“用夷变夏”，深恶痛绝。

他们的复古守旧思想，根植于中国自给自足的小农经济，因而有广泛的社会基础。

师：洋务派的代表有哪些人？（洋务派在中央以奕 为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。

）师：是的，那洋务运动是从什么时间开始的呢？（19世纪60年代）对，洋务运动分为两个阶段，其中19世纪60－70年代是前期，70－90年代是后期，前期和后期的口号什么？发展的重点各是什么？（前期：“自强”重点发展军事工业；后期：“求富”重点发展民用工业）除此之外，洋务运动的内容还包括？创办新式海军；兴办新式学堂，培养近代人才。

师：清朝官员曾国藩在镇压太平天国运动时，就发现西方的军器和练兵之法在我们之上，所以他提倡自强，要购买西洋轮船枪炮，以夷器制夷。

后来中国人认识到，夷是制不了的，不被夷制就不错了，唯有自强。

夷的洋枪火炮太厉害，所以，洋务运动前期以"自强"为旗号创办近代军事工业，比较重要的有哪些？师：洋务运动后期为解决军事工业的资金、燃料运输方面的困难，打出"求富"的旗号，兴建了近代的民用工业。

他们是？民国的时候，最大的兵工厂就在汉阳，所以那时候士兵用的枪叫汉阳造，其实就是仿的德国毛瑟枪，为什么在汉阳造，汉阳有最大的兵工厂，兵工厂为什么在汉阳，因为汉阳有铁厂。

师：此外，鉴于两次鸦片战争中国战败吃的都是有海无防的亏（大海不像陆地，大海是连成一片的，朝发夕至，从哪儿都能过来，所以有海无防吃亏就吃大了。

（东南海疆危机，））洋务派从70年代开始筹划海防，在10年内建成了北洋，南洋、福建三支海军，并于1885成立海军衙门。

师：为适应洋务运动和中外交涉的需要，洋务派还有一个重要的举措—兴办新式学堂，培养了大批新式人才。

请问新式学堂新在哪里？（···）师：过去的私塾教的是四书五经，学生学习的目的考取功名，也就是为封建统治服务；新式学堂则是培养翻译、科技、军事人才的。

1862年洋务派成立的京师同文馆，是中国第一所新式学堂，它以培养外语翻译和外交人才为宗旨。

此后，洋务派在各地相继开办了一些科技学堂和军事学堂，培养了一批翻译、军事和科技人才。

这些在文化教育领域的新举措，为沟通近代东西方文化交流和学习西方近代科技方面打开了窗口，标志着中国教育开始步入近代化。

洋务运动培养的起来的人才接受新思想，其中一批人走上了反抗清政府统治的道路，成了清政府的掘墓人，这恐怕是洋务运动的发起人始料未及的。

过渡：上面我们学习的是洋务运动的概况。

洋务运动到19世纪90年代破产，以1895年中日战争中的威海卫之战北洋舰队全军覆没为标志。

那么，洋务运动失败的原因是什么呢？在导致它破产的因素中，哪一个因素是主要的、根本的呢？(···)一、没有触动封建制度。

洋务运动是清朝地主阶级内部为镇压人民反抗，维护清朝统治而采取的学习西方技术的措施。

它的指导思想是“中体西用”，也就是说，只学习西方的先进技术，不改变中国的政治制度。

李鸿章奏函："中国文物制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。

"我们的制度比洋人好多了，独火器万不能及，就这一条不怎么样，所以"中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人"。

我们只需要学外国的军事技术就可以了，别的我们都不用学。

我们远出西人之上，用得着跟他们学嘛，他们应该跟咱们学。

因此，我们把洋务运动称作是技术层面上的变革。

由于没有做配套改革，因此，破产是必然的。

立新而不破旧，没有彻底变革封建制度。

（根本原因）二、没有科学的管理方法，生产过程中不计成本，不讲效益；官吏贪污，中饱私囊。

比如江南制造总局是官办的，经费由清政府调拔，安庆内军械所生产的子弹供湘军自用，经费由军费中拔给；上海轮船招商局长期使用官款，发展迅速。

这样生产不计成本，不考虑经济效益，缺乏发展的动力。

而且他们使用近代化的机器生产，但却用封建衙门式的管理方式，用管军队的办法来约束工人，工人缺乏生产积极性，产品质量也得不到保证。

虽然如此，从1873年到1893年，江南制造总局仍获利白银600多万两，可大都落入李鸿章私囊。

所以民间有“宰相合肥天下瘦”的说法。

三、洋人挟技自居，唯利是图，不肯真正地帮助中国。

西方列强并不希望中国富强，从内部对洋务运动加以破坏。

比如，产品质量不过关，洋务企业制造的炸弹，铜箍不合格，战时需用挫刀加工，然后才能用。

北洋海军在战斗中使用过这种炮弹，深受其害。

四、缺乏健全、有力的领导核心。

洋务运动没有在全国形成一个系统的整体的工程。

只凭几个热心的督抚在办理，力量分散，难成大势。

再加上顽固派的阻挠，因此，进程举步维艰。

五、顽固派的阻挠和破坏。

1891年后，慈禧太后把海军军费移作修颐和圆。

削弱了北洋舰队的力量，甲午战败，不能说与此无关。

［教师过渡］虽然洋务运动因为多种因素最终破产了，但它在中国近现代史上，在向西方学习过程中，具有很重要的位置，那么，我们应当怎样给它一个正确的评价呢？生：···师：洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义。

它不触动封建制度，布新而不除旧最终破产，没有使中国走上富强道路。

但我们应该充分肯定洋务运动的积极作用。

其积极作用表现在？它引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业；并为中国近代企业积累了生产经验，培育了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的生产和发展起到了促进作用；筹建海军，在一定程度上提高了清军的战斗力；创办新式学堂，派遣留学生，培养了一批外交军事和科技人才，这些都为中国的近代化开辟了道路。

课堂小结：19世纪60－90年代，清朝统治集团内部一部分官僚先后提出“自强”、“求富”的口号，倡导和推行了以学习西方科学技术、引进机器生产为中心的洋务运动。

这一运动，虽未使中国走上富强之路，但它给近代中国的发展提供了一些新的东西，客观上促进了中国资本主义的产生和发展，从而使古老的中国开始顺应世界潮流──在中国近代史上有重要地位。

板书设计第二单元近代化的探索第6课洋务运动一、“自强”与“求实”1.洋务运动的背景2.洋务派的形成及其代表人物4.洋务运动的破产及原因二、洋务运动的评价历史局限性：维护封建统治,没有把中国引向资本主义1有人认为洋务运动是中国现代化的开端。

你同意这一观点吗？请谈谈你的意见。

参考答案：同意。

洋务运动，在实业方面，创办了第一批近代军用工业和民用企业，首开兴办近代工业风气；军事方面，创办了新式陆军和海军，增强了国防力量；教育方面创立了同文馆，水师学堂和武备学堂，派遣留学生，翻译外国书报等，培育了一批对西学有认识的人才；外交方面，创立外交机构，促进了与外国的交往。

因此洋务运动标志着中国现代化的起步。