喂,出来导学案
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平凉十中八年级语文教学设计
第15课《喂，出来》第一课时
教学目标：
1.积累“哂笑、牟取、莫衷一是、雨后春笋、众说纷纭”等词语。
2.了解作家及科幻小说的文体特征。
3.理清小说情节，理解作品的主旨。
教学过程
一、导入新课
台风吹倒了一座小庙，庙底下露出一个深不可测的黑洞。
于是，各色人物围聚洞旁，纷纷猜测，让我们随着星新一去看个究竟。
二、目标导学（见“教学目标”）
三、预习检测
1.走近作者。
星新一(1926-1997)，堪称曰本科幻界的一个奇才。
以1000多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说响誉世界，被称为“日本微型小说鼻祖”。
星新一的作品庞杂，除科幻小说外，还写有大量推理小说、幽默小说、散文和随笔。
1976年他荣获曰本推理小说家协会大奖。
在科幻方面，代表作有《恶魔天国》（短篇集）、《人造美人》（短篇集）、《声网》（长篇）和《梦魔的标靶》（长篇）。
2.什么是科幻小说
用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。
通常将“科学”“幻想”和“小说”视为三要素。
3.积累字词.
哂( )笑牟( )取履( )行棘( )手铆( )钉贪婪( ) 众目睽( )睽哂笑：讥笑。
拍板：比喻主事人作出决定。
牟取：谋取（名利）。
黑咕隆咚：形容非常黑暗。
莫衷一是：不能得出一致的结论。
不容臵疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。
慷慨大方：不吝惜，很大度。
一视同仁：同样看待，不分厚薄。
任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
众目睽睽：大家的眼睛都注视着。
胸有成竹：画竹子时心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。
四、自主学习
1.速读课文，整体感知.
（1）叫两名学生复述课文内容。
（2）请同学们理清故事情节。
开端：风吹庙倒，深洞出现。
（现）发展：各路人马，各显神通。
（探）
高潮：新奇公司，尽收垃圾。
（填）结局：石头飞出，危机初现。
（洞满）
五、合作探究
1.小说中的“洞”寓指什么？ (人类生存的地球)
2.在小说的结尾，那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的？小石头的出现意味着什么？（意味着原先人们扔进洞里的所有难以处理的污染物将接踵而至，大自然对人类的严厉惩罚即将开始。
）
3.想一想，这个虚构的故事说明了一个什么道理？（学生自由发言）
（1）提出了人类与自身生存环境的问题。
（2）揭示了人性的多面性和复杂性。
（3）阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。
六、当堂检测
填空：这篇文章的体裁是科幻小说，情节全然出于幻想，理念却发人深省，文章以环境污染为题材，告诉我们漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果。
七、布臵作业 1.完成练习册1—4题
2.用文中的“莫衷一是、胸有成竹、不容臵疑”三个词，写一段话。
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第15课《喂，出来》第二课时二次备课记录二次备课记录
二次备课记录二次备课记录
教学目标：
1.把握文意，理解作品的深意，培养学生阅读科幻小说的兴趣。
2.揣摩作者的想象活动，探究想象与现实的关系，学习作者的想象思维，尝试构思科幻小说。
3.引导学生关注自然，正确认识经济发展与环境之间的关系，培养他们的科学理性精神和人文关怀。
一、复习检测
1.听写词语
2.提问本文故事情节
二、自主学习
1.小说中两处写“喂——出来”,分别有什么作用？
第一处照应文题，同时为下文铺垫，引出下文的情节。
第二处照应文题和前文，同时启发读者领悟其中蕴涵的哲理——种瓜得瓜，种豆得豆，时候一到，结果就出来了。
世界上所有的事物，都是这样由量变到质变的。
2.本文以“喂，出来“为题有何用意？
“喂——出来”本来是一个年轻人的喊声，到最后从洞中出来。
以此为题，富有哲理，昭示种瓜得瓜,种豆得豆的道理。
因此，负面的事做不得,小错误要及时纠正, 正面的事情要坚持不懈的做下去.
三、合作探究
1.透过小说情节，我们可以领悟到哪些道理？
引导学生分析：（1）凡是只有冷静地思考，才能做出正确的抉择。
（2）保护环境，要有长远的眼光，不能急功近利。
（3）负面的事情做不得，小错误要及时纠正，正确的事情要坚持不懈地做下去。
2.激发学生的生活体验，关注生活，关注身边环境。
提问：请同学们谈谈自己的所见所闻，人们是怎样处理生活垃圾和废气、废水、废渣的？
3.人们为什么这样处理垃圾和“三废”？作者为什么幻想出那么一个深不可测的洞？
人们通常处理垃圾的方法，都源于一种苟且心里。
作者幻想出这么一个深不可测的黑洞，正是集中表现了人们的幻想，讽刺了人们的幻想作者假设有这么一个洞，既可以用来表现人们的幻想和可笑，也可以警示世人：不积极治理环境污染，人类终将遭到灭顶之灾。
师总结：想象的世界是虚幻的、虚幻的情节多数是根据现实生活加以想象的，将现实事物附加上一种幻想，就是一种想象物。
想象与现实有着不可分割的关系。
四、课堂练习
1.以下成语中有四个错别字，把它们找出来填写在下面横线上。
胸有成竹众目睽睽莫衷一事任劳任怨消遥法外
雨后春笋心安理德不容臵疑一视同人众说纷纭
应改为应改为
应改为应改为
2.选取近义词填空。
（1）是否可以从中（）什么利润。
（A.谋取 B.牟取）
（2）大家使劲一拉，绳子（）在洞里的什么地方断掉了。
（A.居然 B.竟然）
（3）他用（）的口气说道：“服从命令，你们赶快撤离！”（A.不容臵疑 B.毋容臵疑）（4）战场上隆隆的炮声（）。
（A.整耳欲聋 B.振聋发聩）
五、布臵作业
1.完成练习册阅读部分的习题。
2.请你展开合理的想象，为本文叙写一个200字左右的结尾。
课后反思：。
