认识时分 PPT课件

顺口溜： 圆圆一大家
• 兄格亲小分=弟 亲5小针1密小2表长个密格（围）盘，成1，圆时2圆个60又针；大宝格圆短宝）手，，，牵时一各手针个有（5一分快个圈针 来小6宝0跑一小宝圈个格（）圈慢1大，。。
• •
时1分分时小针 针时针针爸 妈；跑走爸 妈（短 细完过1又又大一数粗长格大字，，是懒不1圈几小懒急，，时洋不）时表洋慢针示走走大大刚时格格跑 间，，一几一 一走 走小时就 就段多是 是。。
•
谜语
• 一匹马儿三条腿， • 日夜奔跑不怕累。 • 马蹄哒哒提醒你， • 时间一定要珍惜。
（打一物）
各种各样的钟表
7时30分，我 该上学了。
学习目标
• 1、认识时间单位时、分，知道 1时=60分。
• 2、初步建立时、分的时间观念。
自学指导
• 1、观察钟面：有多少个大格？每个大格里有几个小 格？ 一共有多少个小格？
5要分钟问；多（了1小几格分是1钟分，钟，请1你大格仔是细5分看钟分）针。
• 秒1分分针钟针阿；走姨（更过1苗小几条格小，是匆1格秒匆，钟忙，就忙1是跑圈一是多6圈了0秒，多钟一）圈少才分用。
• 瞧这一大家，报时可是全靠他。
问问你的家长，他（她）1小时里能做哪些事。
小调查
世界上最宝贵的 是时间,同学们一定要 珍惜时间!
35 30 25
返回
① 钟面上有__1_2_个大格，__6_0_个小格。 ② 分针走1小格是__1__分，走1大格是__5__分。
① 时针走1 大格是__1__时。 ②时针走1 大格，分针正好走__1__圈。
1 时= 60 分
分针从12起走到 7，要走多长时间？
时针从12起走 到4，要走多长时 间？走到7呢？

复习整时
6时
8：00 12：00
4时
55分 11 10 45分 9 8 7
60分 12 1
5分
10分 2 3 4 20分
6
5
60分。 60 小格，时间经过 分针走一圈，走了 分针走一小格，时间经过 1 分钟。
11 10 9 8 7
12
1 2 3 4
6
5
时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈
1时
1时=（ 60 ）分
时针从12走到6，走了（ 6 ）时
分针从2开始，绕了一圈又走回到2，走了（ 60 ）分
时针走一大格，分针刚好走（一圈），是（ 60 ）分。
时针从12开始，绕了一圈又走回12，走了（ 12 ）时 半小时是（ 30 ）分
30分也可以说成半小时
“报数”游戏
1个1个地报数： 1至12 5个5个地报数： 5、10、15、20、25、30、 35、40、45、50、55、60
龟兔赛跑
秒针 分针 时针
分针
时针
11 12 1
10 9
2
3
8 7
6 5
4
55
60
11 12 1
5
2 3
50
45 40
10 9 8 7 6 5
10
15 20
4
35
30
25
认识分
2分 3分4分 1分 5分
11 12 1 10 9 8 7 2
3
4
6
5
数一数或算一算，分针在钟面上从刻度 分针从刻度 分针在钟面上走 12走到了刻度 2个小格的时间是 1，经过 分针走 1 小格是 1 分。 12 走过钟面上的每一个刻度数，各经过 了几分？ 几分？3小格、4小格呢？ 了几分。

人教版数学三年级上册
时、分、秒的认识
时间像小马车
听完歌曲之后，你愿意来学唱这首歌吗？
时间像小马车
1 4
1 7
时间像小马车
学完歌曲之后，你愿意来认识时间吗？
猜谜语
小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息， 蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕。
(打一物品)
谜底
时钟
秒针
最细最长
时针
最粗最短
分针
中等粗短
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
复习“时”、“分”，新学“秒”
课堂练习—游戏
游戏时间
课堂小结
今天你学到了什么？
1分=60秒
布置作业
实践: 先给自己规定一段时间，以分或秒作 单位， 再看看自己在规定的这一段时间内， 可以完成些什么？ 记录下来。
谢谢收看！
)个字.
一分钟活动
练习歌曲
时间像小马车， 时间像小马车， 哒哒哒哒哒哒哒哒向前走。
60秒的时间，你可以唱几遍？ 分享：60秒的时间，我唱了（ )遍。
一分钟活动
创新：60秒的时间，我可以
。
生活中的秒
秒
6 55 57
课堂练习—比大小
比大小:用“＞”、“＜”或“=”填空。
1分（ ）1秒 10秒（ ）1分 1分（ ）100秒 60秒（ ）1分 90秒（ ）1分30秒
请同学们练习写汉字：时、分、秒。
复习
1.1时=（ 6）0 分
2.钟面上，时针从12走到（ 经过1时。
）1 是
3.钟面上，分针从12走到（ ）12也 是经过1时。
时间像小马车
说一说：歌曲中“哒哒哒哒”是哪根针运动的声音？
你知道吗？
你知道吗？
钟面上最细最长的针是秒针。 秒针走一小格的时间是1秒。 计量很短的时间，常用秒。 秒是比分更小的时间单位。

人教版二年级数学上册《认识 时和分》PPT课件
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 认识钟表与时间单位 • 时间的简单计算与应用 • 认识钟表上的刻度与数字 • 练习题精选与解析 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
教材版本及内容概述
人教版二年级数学上册教材
《认识时和分》章节内容
涉及钟表的认识、时间的读法、时间的计 算等知识点
分到达学校？
错题分析及解题思路指导
要点一
错题1分析
学生在认识钟表时，容易将时针和分针 混淆。解题思路是首先确定时针和分针 的位置，然后根据题目要求进行计算。
要点二
错题2分析
学生在计算时间时，容易忽略单位换算。 解题思路是先将时间统一换算成分钟， 然后进行加减运算。
要点三
错题3分析
学生在解决时间问题时，容易忽略实际 情况的限制。解题思路是结合实际情况， 考虑时间的合理性和可能性。例如，在 计算火车晚点后的到达时间时，需要考 虑晚点时间是否超过24小时等因素。
课时安排及建议
建议安排2课时进行教学
第1课时：认识钟面及整时、半时的读法
第2课时：认识几时几分及简单的时间计 算 可根据学生实际情况进行适当调整
02
认识钟表与时间单位
钟表结构简介
钟面
显示时间的平面，通常有12个数字和刻 度。
时针
指示小时的指针，通常较短。
分针
指示分钟的指针，通常较长。
秒针
指示秒钟的指针，通常最细最长，且转动 速度最快。
03
时间的简单计算与应用
加减法在时间计算中应用
加法应用
计算两个时间段的总和，如计算上午上课 时间和下午上课时间的总和。

02 时、分、秒在生活中的应 用
时间的计算
时间的计算
时间的基本单位是秒、分、时， 它们之间的关系是60秒等于1分 钟，60分钟等于1小时。时间的 计算涉及到加法、减法、乘法和
除法等基本数学运算。
时间单位的换算
时间单位之间的换算是时间计算 中的重要内容，例如，要将小时 转换为分钟或秒，或将分钟转换
详细描述
速度是指单位时间内物体通过的距离 ，公式为速度=距离/时间。因此，时 间与速度之间存在反比关系，即时间 越长，速度越慢；时间越短，速度越 快。
时间与距离的关系
总结词
距离是物体运动轨迹的长度，与时间有直接关联。
详细描述
距离是物体在一段时间内所经过的路程，公式为距离=速度* 时间。因此，时间与距离之间存在正比关系，即时间越长， 距离越远；时间越短，距离越近。
为秒等。
时间计算的应用
时间计算在生活和工作中有着广 泛的应用，例如，计算行程时间
、计算任务完成时间等。
时间的管理
时间管理的重要性
时间是一种宝贵的资源，合理地安排时间可以提高工作效 率和生活质量。时间管理可以帮助人们更好地规划时间， 提高工作效率，减少压力和焦虑。
时间管理的技巧和方法
有效的时间管理需要掌握一些技巧和方法，例如，制定计 划和目标、优先级排序、避免拖延等。
12小时制
总结词
12小时制是一种时间计量制度，一天被划分为12小时，每小时包含60分钟，每分钟包 含60秒。
详细描述
在12小时制中，一天被划分为上午和下午两个12小时的时间段。每个小时的长度是固 定的，不因季节的变化而变化。这种时间计量制度在一些国家和地区比较流行，特别是
在那些没有普及24小时制的地区。

60分钟
2021/3/7
CHENLI
20
一节大课间是（30）分钟， （2）节是1小时。
2021/3/7
CHENLI
21
一、动手拨钟，完成练习。
1、时针从12起走到1，要走（ 1 )小时； 从12起走到7，要走（ 7 ）小时。
2、分针从12起走到1，要走（ 5 ）分钟； 从12起走到7，要走（35）分钟。
CHENLI
24
课后拓展：
请你回家统计你爸爸、 妈妈一天的时间安排！
2021/3/7
CHENLI
25
珍惜时间
2021/3/7
CHENLI
26
2021/3/7
CHENLI
27
4 56
2021/3/7
CHENLI
8
2021/3/7
CHENLI
9
55
我的名字叫时针， 嘀哒嘀，50嘀哒嘀， 我的个子比较矮， 表示几时就是我。
45
16小0 1格大格
5 我的名字叫分针， 嘀哒嘀，嘀哒嘀， 我的个子1比0 较高， 表示几分就是我。
15
2021/3/7
40
35 CHENLI 30
20
25
10
12时
1时
时针走一大格 是 1 小时。
2021/3/7
CHENLI
11
12时
4时
时针走了 几 大格 是 几 小时。
2021/3/7
CHENLI
12
45分
60分
55分
5分
12 11
1
10
2
10分
9
3
8
4
7 65
20分
分针走一小格，时间经过 1 分钟。

分针走一小格是（ 1 ）分 走一大格是（5 ）分
时针走1大格，分针正好走（ 1 ）
圈
1时
60分
第8个节目开始时刻
第20个节目开始时刻
顺口溜
小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。 分针长，时针短，一个快来一个慢。 分针跑完一大圈，时针刚跑一小段。 时针走过数字几，表示时间几时多。 要问多了几分钟，请你仔细看分针。 分针走过几小格，就是多了多少分。
时、分的认识
一匹马儿三条腿, 日夜奔跑不怕累, 马蹄哒哒提醒你, 时间一定要珍惜。
60 55
5
50
1
1 1
1 2
1 1020 Nhomakorabea45 9
3 15
40 8
7
6
4
20
5
35 30 25
钟面上有（12）个大格 （60 ）个小格
• 8时31分 • 也可以写成8:31
联欢会开始时刻
第1个节目开始时刻
9时15分
10时15分
9:15
10:15
第8个节目与第20个节目开始的时刻 相差多少时间？
• 想一想，填上合适的时间单位。 • 1、一节课的时间是40（ ）。 • 2、爸爸每天中午大约要看15（ 分钟）的新闻。 • 3、看一场电影大约需要2（ ）。 分钟 • 4、我吃早饭大约需要20( ). 小时 • 5、学生一天的在校时间大约是6（分钟 ）。
小时
• 6、“新闻联播”节目每次的播放时间是30（
）。
分钟
7:4
9:0
5
5
10:2
3:25
5
1 11
1 2
1 2
0
9
3
8
4

1 00
6 00
9 00
11 00
分钟指着12，时针指着几，就是几时。
首页
谜语导入
认识时分 体验一分钟
先说一说钟面上是几时，再写一写。
8 00 首页
12 00
4 00
谜语导入
认识时分 体验一分钟
在钟面上分别拨出3时、 9时和12时。
3 00
9 00
12 00
首页
谜语导入
认识时分 体验一分钟
你能给下面的钟面画上时针或分针吗？
4 00 首页
10 00
5 00
谜语导入
认识时分 体验一分钟
55 50
16小0 1格大格
5 10
45
15
钟面上有12大格， 40
每个大格里有5小格，
一共有60个小格。
35
首页
谜语导入
20
25
30 认识时分
体验一分钟
12时
1时
时针走一大格 是 1 小时。
首页
谜语导入
认识时分 体验一分钟
12时
4时
今天，你有哪些收获？
首页
谜语导入
认识时分 体验一分钟
9×7＝ 28÷4＝ 3×9＝
45÷9＝ 7×6＝ 54÷6＝
25＋9＝ 21÷3＝ 42－8＝
72÷8＝ 63－5＝ 8×8＝
1分钟写字 （ ）个
首页
1分钟跳绳 （ ）下
1分钟拍皮球 （ ）下
谜语导入
认识时分 体验一分钟
11 12 1
1
10
2
分
钟
9
3
计
8
4
时
765
器