认识时分课件

我们来体验
一分钟有多长？
一节课是（ 40 ）分钟， 课间休息（ 10 ）分钟，
再加上（ 10 ）分钟是1小时。
60分钟
通过本节课的学习，同学们是 不是对时间已经有了一定的认 识呀？一寸光阴一寸金，寸金 难买寸光阴，同学们一定要养 成珍惜时间的好习惯。
7
6
4
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5
35 30 25
1时=60分
填空：
（1）钟面上有( 12 )个大格， ( 60 )个小格。
（2）时针走1大格是( 1 )时。 （3）分针走1小格是( 1 )分，
走1大格是( 5 )分。 （4）时针走1大格，分针正好走( 1 )圈。 （5） 1时10:00
苏教版小学数学第三册
时、分的认识
1.通过对钟面的观察，认识秒针 和时间单位时、分，知道1时=60 分。
2.在感受用1分时间所做事情的活 动中，初步建立起分的时间观念。
猜一猜
有样东西真奇妙，看不到， 摸不着，买不到，留不住。
谜底：时间
60 55
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11 12
10
5 1 10
2
45 9
3 15
40 8

详细描述
秒的计算涉及到分钟、小时和秒之间的换算，例如，30秒等于半分钟，1分钟等于60秒 。在进行秒的计算时，需要注意进位和借位的情况，以确保计算结果的准确性。同时， 对于需要精确到秒的场合，还需要掌握秒之间的计算方法，例如，25秒加45秒等于1分
钟加15秒等。
04
时间的应用
在日常生活中的应用
日常作息
在进行时间计算时，需要注意单位换算，以确保结果的准确性。
02
时钟的组成
钟面
钟面是时钟的外壳，通常呈圆 形，用来显示时间。
钟面上通常有12个数字，代表 12个小时。
钟面上还有刻度，用来表示每 小时的分钟数。
指针
01
02
03
时针
表示小时，每小时移动一 格。
分针
表示分钟，每分钟移动一 格。
秒针
表示秒钟，每秒钟移动一 格。
时分的重要性
时分是时间管理的基础，有助于 人们合理安排时间，提高效率。
时分是日常生活和学习的重要参 考，有助于人们更好地规划自己
的活动和安排。
时分是衡量工作效率和工作量的 基本单位，有助于评估工作进展
和成果。
时分的单位换算
1小时等于60分钟。 时间的换算涉及小时和分钟之间的转换，例如，1小时等于3600秒。
05
时分的起源和发展
时分的起源
古代文明
古代文明中，人们通过观 察太阳的运动来推断时间 ，如埃及人和巴比伦人使 用日晷来测量时间。
机械钟的发明
随着机械工程和制表技术 的发展，机械钟在13世纪 欧洲开始出现，用于测量 时间。
现代计时技术
随着科技的发展，计时技 术不断进步，出现了石英 钟、原子钟等更为精确的 计时工具。

小调查
1、回去问问爸爸妈妈，他们 1小时能做哪些事？
2、一分钟自己能走多远的路， 再估计从家到学校大约需要多 长时间？
时间名言欣赏：
时间就是生命， 时间就是速度， 时间就是力量。
——鲁迅
时间名言欣赏：
放弃时间的人， 时间也放弃他。
——莎士比亚
时间名言欣赏：
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴！
时间名言欣赏：
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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1分
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ห้องสมุดไป่ตู้
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赢得了时间就是赢得了一切。 ——列宁

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4 25
4
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8
50
2．他们读得对吗？对的画“√”， 错的画“×”，并改正。
4时50分
11时45分
7时20分
1．读出钟面上的时刻。
夯实基础
9时20分
3时零5分
9时45分
2. 把显示相同时刻的闹钟和电子表用线连起来。
这节课你学到了哪些知识？
第1课时 认识时、分、
几时几分
1 课堂探究点
1．初步认识时、分 2．时和分的关系
2 课时流程
探索 新知ຫໍສະໝຸດ 课堂 小结当堂 检测
课后 作业
探究点1 初步认识时、分
认识钟表上的时间先后顺序。
①早上（ 6时半 ）亮亮起床穿衣。 ②上午 （ 8时）亮亮在教室里上课。 ③中午大概（12时）亮亮在吃午饭。 ④下午大概（ 2时）亮亮打羽毛球。 ⑤晚上大概（ 6时）亮亮在看电视。 ⑥晚上大概（ 9时）亮亮睡觉了。
认识几时几分
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 认识几时几分
快乐的星期天。
9时10分聪聪到达公园。 9时20分聪聪在荡秋千。 9时25分聪聪离开秋 千场地。
9时30分聪聪在玩碰碰车。 9时45分聪聪离开碰 10时30分聪聪离开公园。 碰车场地。
1．写出钟面上的时间。
7 55
观察钟面，你发现了什么？
时针走1大格的时间是（ 1时 ）， 分针走1小格的时间是（ 1分 ）。
探究点2 时和分的关系
拨指针，看变化。
时针走1大格，分针正好走1圈，是（ 60分）。1时=（ 60分 ）
1．填一填。 (1)钟面上有( 12 )个大格，( 60 )个小格。时针走1

认识时分
1.男、女两队进行比赛. 2.从起点开始，按色子上 的数字走棋. 3.先回到起点者为赢.
3
前进3大格
大格
3
你真棒
5
前进5小格
小格
5
好极了
4
前进4小格
4
你答对了
4
前进4大格
圆盘中共几大格
44
答对前进2大格
6
前进6小格
圆盘上共几小格
6
前进6小格
答对前进20小格
5
7:45
9:05
10:25
3:25
0
你是最棒的，送你一个
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/72021/2/7Sunday, February 07, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/72021/2/72021/2/72/7/2021 7:14:06 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/72021/2/72021/2/7Feb-217-Feb-21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/72021/2/72021/2/7Sunday, February 07, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/72021/2/72021/2/72021/2/72/7/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about. 。2021年2月7日星期日2021/2/72021/2/72021/2/7 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/72021/2/72021/2/72/7/2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/72021/2/7February 7, 2021

60分钟
2021/3/7
CHENLI
20
一节大课间是（30）分钟， （2）节是1小时。
2021/3/7
CHENLI
21
一、动手拨钟，完成练习。
1、时针从12起走到1，要走（ 1 )小时； 从12起走到7，要走（ 7 ）小时。
2、分针从12起走到1，要走（ 5 ）分钟； 从12起走到7，要走（35）分钟。
CHENLI
24
课后拓展：
请你回家统计你爸爸、 妈妈一天的时间安排！
2021/3/7
CHENLI
25
珍惜时间
2021/3/7
CHENLI
26
2021/3/7
CHENLI
27
4 56
2021/3/7
CHENLI
8
2021/3/7
CHENLI
9
55
我的名字叫时针， 嘀哒嘀，50嘀哒嘀， 我的个子比较矮， 表示几时就是我。
45
16小0 1格大格
5 我的名字叫分针， 嘀哒嘀，嘀哒嘀， 我的个子1比0 较高， 表示几分就是我。
15
2021/3/7
40
35 CHENLI 30
20
25
10
12时
1时
时针走一大格 是 1 小时。
2021/3/7
CHENLI
11
12时
4时
时针走了 几 大格 是 几 小时。
2021/3/7
CHENLI
12
45分
60分
55分
5分
12 11
1
10
2
10分
9
3
8
4
7 65
20分
分针走一小格，时间经过 1 分钟。

1 00
6 00
9 00
11 00
分钟指着12，时针指着几，就是几时。
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认识时分 体验一分钟
先说一说钟面上是几时，再写一写。
8 00 首页
12 00
4 00
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认识时分 体验一分钟
在钟面上分别拨出3时、 9时和12时。
3 00
9 00
12 00
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认识时分 体验一分钟
你能给下面的钟面画上时针或分针吗？
4 00 首页
10 00
5 00
谜语导入
认识时分 体验一分钟
55 50
16小0 1格大格
5 10
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15
钟面上有12大格， 40
每个大格里有5小格，
一共有60个小格。
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20
25
30 认识时分
体验一分钟
12时
1时
时针走一大格 是 1 小时。
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认识时分 体验一分钟
12时
4时
今天，你有哪些收获？
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认识时分 体验一分钟
9×7＝ 28÷4＝ 3×9＝
45÷9＝ 7×6＝ 54÷6＝
25＋9＝ 21÷3＝ 42－8＝
72÷8＝ 63－5＝ 8×8＝
1分钟写字 （ ）个
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1分钟跳绳 （ ）下
1分钟拍皮球 （ ）下
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认识时分 体验一分钟
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