建筑设计任务书
一、教学目的
1 ．巩固和发展建筑设计的基本能力
在掌握建筑设计原理和方法的基础上，进一步学习和掌握中型公共建筑的设计方法；提高综合把握影响建筑的社会、环境、经济、技术、文化、功能等诸多因素的能力。
2 ．建立可持续发展的建筑设计观念
在建筑设计中建立可持续发展的观念，学习和掌握各种在建筑设计中对能源、资源合理利用并减少环境污染，提高建筑环境质量的策略和方法。
3 ．关注建筑的地域文化特征
该建筑作为文化类型的建筑，具有社会、文化方面的象征意义。应结合具体地段，发掘建筑在文化和艺术上的特点和潜力。
4 ．培养建筑设计的创意能力
广义的创造贯穿设计的始终，设计的任何前提条件，都有可能成为创造的契机。希望在设计中综合运用生态设计的理念，巧妙利用各种生态设计的要素，在满足建筑生态要求的同时，设计出具有创意的形式和空间。
二、设计要求及功能组成
当代艺术中心设计
当代艺术中心是一个具有博物馆性质的当代艺术空间，它将为艺术家、设计师、建筑师等各方面人士提供创作及展示的空间，可以进行开放的、多媒介的当代艺术展览。当代艺术中心以展示、研究和收藏当代艺术，并以反映实验性先锋思想及都市现代文化为主要方向，并可以定期举办电影放映、学术研讨等活动。建筑的功能组成见下表：
总、建筑奁私4000 ir/ ( =5% ) L艺札為良顽部分：1000 ■'2+詩究办O及迓备机庆郵1000 m2
良厅1200 分研究室30X4 = 120 cn1临时展厅300 nt1办■会室3014 = 12D tn3
400 nf4、金眾室30 m'
多功能厅200 nf團书黃料室100 N
Mr啡厅100 m230 ti:
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20 m3' I另殺4门厅、走道*楼摆间、卫土禹等公拱服
另盪门厅、走道‘搂嗚间・卫生间务公务空间n
共服券空间.
其也地而停车：环少于弭轲
用地范围确定：基地面积根据项目容积率控制要求：地段使用及改造说明：
学生可根据以下地段对基地上的既有建筑进行删除后, 0.3-0.4 。
重新整合地块环境，设定基地与环境
条件，在充分考虑基地周边环境基础上展开课题设计训练。
运卑州朋馆
四、教学安排
第一阶段：选题及解题（1 周）基础生态知识的学习；题目及地段的选择；现场调研；方案的初步构思及生态策略分析与确定。
第二阶段：建筑设计（6 周）体现地域主义思想及生态建筑策略及技术的建筑方案设计。
第三阶段：最终设计表达（3 周）。
五、设计成果要求
1.图纸：CAD 表达。包括设计说明、总平面图、各层平面图、立面图、剖面图、技术分析图、节点详图、透视图及其他三维表现图等。
2 ．演示文件：表达设计构思及其成果的完整内容。
