模糊性与精确性解析
- 格式:ppt
- 大小:4.57 MB
- 文档页数:53
浅析法律语言的模糊性与确定性一、前言在法律语言当中,确定性是其具有的铁定原则。
然而,因为受到语言自身一些原因的影响,比如立法者的主观认识具有局限性、立法语言存在着特殊性、法律规范的相关特点以及语言自身的原因等,导致法律语言具有模糊性。
虽然模糊性已经融入于司法和立法的整个过程,然而司法结果一定是确定性的结果。
所以本文除了要对法律语言的模糊性进行探讨外,还要重点探讨怎样实现法律的确定性。
二、法律语言具有模糊性的原因法律语言具有模糊性的原因主要有以下几点:首先,法律语言具有不确定性。
多义性是语言的一个基本特征,语言在不同的语境中一般会产生不同的含义。
虽然立法者尽力使用精确的词语,然而还是难以避免经常出现大量的多义词。
比如严重、轻微等词语是经常出现在法律文本中的概念,但是一直都难以明确的界定它们的含义。
其次,语言具有有限性。
语言作为思想交流的媒介就好像货币是商品的媒介一样。
与思想的丰富性相比较来说,语言所具有的丰富性是远远不够的,即使人们用上所有语言也难以将思想的丰富性以及复杂性完全表达出来。
所以说,世界具有无限性,然而思想却是有限的。
所谓的“知无不言,言无不尽”只是语言表达的一种美好愿望,语言表达的真实写照其实是“言不尽意,言不由衷”。
再次,语言具有障碍性。
人们之间进行的交流从根本上而言,其实是思想的交流,并不是语言的交流,所以,有些时候,即使脱离语言也可以进行交流,甚至在某些情况下,在交流的时候语言会显得十分多余。
比如“心有灵犀一点通”或者是“此时无声胜有声”等都表明语言具有障碍性。
语言对于人们来说,并不是表达思想的唯一途径,还可以利用特定的动作、眼神以及手势等,虽然通常情况下会将这些称为肢体语言,但严格的说来,它们是一些行为,并不是语言。
最后,法律语言具有其专业性。
贝卡利亚是意大利著名刑法家,他虽然主张的是由立法者解释法律,反对法官解释法律,然而他也必须的承认法律存在着含混性。
法律具有很强的专业性,所以,依然还是存在着法律语言的职业垄断现象,对于广大处在法律职业共同体意外的群众而言,法律具有更加严重的含混性。
●语言符号学研究特约主持人:王铭玉 教授主持人简介:王铭玉,男,1958年生,教授,博士生导师,龙江学者。
现为黑龙江大学校长助理、《外语学刊》主编、俄语学院院长、外国语言文学博士后流动站站长。
其主要研究领域是语言符号学、普通语言学、功能语言学、外语教学论等,先后出版《现代俄语同义句》、《符号学研究》、《语言符号学》、《符号语言学》等二十多部专著、译著和教材,公开发表论文数十篇。
主持人话语:人是符号性动物。
离开符号,尤其是语言符号,人将失去其之所以为人的重要基础。
因此,语言符号不仅由能指、所指构成的,具有层级性特征的符号系统,而且是一个具有动态性、复杂性、人类中心性等标志性特征的特殊本体。
因此,要洞见语言符号的本质,要彰显语言符号的价值,要建构语言符号学,就需要多维度研究语言符号,包括对语言符号学现有理论、方法的反思和建构。
这正是本期组稿的核心理念。
马壮寰教授以离散性为基础,考察语言符号的精确性和模糊性,在精确与模糊之间洞察语言符号的本质,其中不乏真知灼见。
苏晓军教授将体验性置于认知符号学视域,考察认知语言学中体验性的局限性,进而建构属于认知符号学的独特的体验性。
孙秀丽博士以克里斯蒂娃解析符号学的引进与诠释为目的,从前符号态和符号象征态切入,将符号研究同主体人的研究结合起来。
如果马壮寰教授的研究属于语言符号本体研究,那么苏晓军、孙秀丽的成果则属于语言符号学的探索与引进。
中国语言符号学的建构需要多维度工作,更需要我们在国外语言符号学引进和语言符号本体研究的基础上积极建构具有自己特色的理论体系。
精确与模糊———对语言符号离散性的分析马壮寰(北京第二外国语学院,北京100024)提 要:由于具有离散性,语言显现出其特有的高效和精确,并在符号学中归类为与模拟相对的数字符号。
同时,语言又具有模糊性质。
本文指出,精确与模糊这一对看似矛盾的性质,都与离散性有着紧密关系,都可以借助离散性得到解释。
虽然二者同时存在于语言符号中,但是却体现于意义的不同层面:前者基于涵义,相当于概念的内涵;后者基于所指意义,相当于概念的外延。
法律语言精确性与模糊性相应相异析
贾蕴菁
【期刊名称】《北京政法职业学院学报》
【年(卷),期】2002(000)003
【摘要】法律语言铁定原则是准确性,而法律语言又常用一些模糊词语而呈现模糊特性.本文通过对模糊词语和精确词语相应相异的分析,以阐明模糊词语的使用和法律语言准确性的关系.
【总页数】4页(P45-48)
【作者】贾蕴菁
【作者单位】中国政法大学副教授
【正文语种】中文
【中图分类】D9
【相关文献】
1.浅析法律英语翻译的精确性与模糊性--以法律语言为视角 [J], 解连峰
2.简析法律语言的模糊性及其消除方法 [J], 叶海燕
3.法律语言模糊性的语用研究 [J], 陈钟梅
4.法律语言的模糊性有时是一个虚假焦点 [J], 姜廷惠
5.简析法律语言中的模糊性及模糊性的消除方法 [J], 董光音
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
英语新闻导语的模糊性与准确性作者:史航来源:《新闻爱好者》2008年第14期作为一则消息的开头,新闻导语以最简明扼要的文字浓缩最重要、最新鲜的内容,在新闻报道中起着独特的作用。导语通常位于第一个自然段,是新闻报道的精华、生命之所在。读者通过阅读导语便可以迅速了解新闻的主要内容,进而决定是否要阅读整篇新闻报道。抓住或者失去读者,取决于新闻的第一段,甚至第一句。由于新闻反映的是变化中的事件,有极强的时效性,英语新闻导语必须做到简洁、准确、抢眼。导语应保持高度的准确性,是不是意味着完全彻底地排斥模糊语言呢?答案是否定的。因为准确不等于精确,准确性在某种情况下要求更大的精确性,同时则可容忍一定的模糊性。什么是语言的模糊性1965年,加利福尼亚大学查德教授在《模糊集》一文中提出模糊理论,他认为现实世界的物体类别之间经常没有精确规定的界限,这是一种被称之为“模糊集”的现象。1979年,伍铁平先生在《模糊语言初探》中首次将模糊理论引入我国,为模糊语言的研究开辟了道路。所谓语言的模糊性,就是指语言没有确定的外延,但有一定的内涵,它表达某些事物时是朦朦胧胧的,既指定一些事物,又不十分明确。例如“美”这个词,给人一种肯定是比较好的概念,但是多好,就没有一定的度量标准即没有明确的概念。模糊语大致有两类:一类边缘界限不分明,如描述时间的词最近(recently)、傍晚(evening)等,这些词彼此间没有绝对界限,多为名词。还有一类词所表述的意思完全没有确定范围,表达的是相对概念,如高大(tall)、许多(some)等,多为形容词。非量化的模糊语反映了客观现实中的许多过渡现象。相对于精确语言,模糊语言的主要特点就是模糊不清,即具有不确定性、不精确性。它给人们带来感知上的多样性、灵活性和随机性,是精确语言无法替代的。模糊语言在英语新闻导语中的应用由于“新闻=准确”的概念深入人心,人们往往认为新闻就必定要求精确,而忽视了模糊语言在新闻中的作用。但是在长期的新闻实践中,人们渐渐发现事物与事物之间没有绝对的界限,而新闻反映的又是处在运动和变化之中的状态,精确的语言并不一定就能准确地反映事件的本来面目。因此,仅仅依靠精确数学的方法去描述复杂的社会是绝对不可能的。新闻报道的准确性需要报道内容的精确性,但是也不容忽略模糊性同样对新闻报道的准确性作出不可估量的贡献。模糊语言只要运用得当,非但不会影响报道的准确性,还会与精确语言相互补充、共同作用,获得更加满意的效果。为了让读者看一眼便有读下去的兴趣,英语新闻导语必须简约醒目,生动风趣,而模糊语言用于交代新闻背景或概括新闻情节具有得天独厚的优势。模糊词在英语报刊中频繁出现,对新闻报道起了不可低估的作用。分析一般说来,标题的模糊性最强;导语次之;新闻主体最后。由于新闻报刊的时间性很强以及报业间的激烈竞争,这就要求导语应用精练的文字提炼出新闻中最重要的事实吸引读者。高度精练的文字在某种程度上成了模糊词运用的根源。导语简要概括全文的内容,它的篇幅界于标题和主体之间,它的模糊性也界于标题与主体之间。英语新闻报道中模糊语言模糊得科学合理,自然有其不可忽略的使用价值。模糊语言在新闻导语中的运用主要体现在:用于软新闻导语表达知识趣味性内容。软新闻是富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻,它的发生往往没有明确的时间界限,因而软新闻导语时常使用模糊语,向听众提供娱乐、增长知识、陶冶情操。一般而言,读者看新闻只是想对某一事件有一个大致的了解。除非他对新闻的内容有特殊兴趣,否则他是不会要求了解细节的。一篇塞满各种细节的导语,虽然看上去十分精确,实则冗长累赘,这非但不会吸引读者,还会使其望而生畏。精确的语言,甚至精确的数字给予读者的精神冲击力并不一定就比形象化的描述更大。必要的模糊词语更能适合读者的阅读习惯。精确的数据描述可以给人理性的认识,但只有感性的参与才能满足读者信息、娱乐等方面的需求。例如:Broccoli is known for its anticancer properties but it could also boost the immune system in older people and slow down the effects of ageing,according to new research.(根据一项最新的研究表明,花椰菜不但可以抗癌,而且还可以提高老年人的免疫能力,延缓衰老。)China Daily,March 25,2008(中国日报,2008年3月25日)上例导语中older people,slow down,ageing都是模糊词语,导语没有必要解释多大年纪的人算是老人,并且没有明确说明通过什么样的研究得出这样的结论,如运用得当,模糊词非但不会造成模糊的感觉,反而在某种程度上增添报道的生动感,能起到精确语言达不到的效果。用于预测性新闻导语表达记者的分析评论。预测性的报道以现实为基础,有分析、有判断地传播信息观点。由于新闻事件发生的随机性,报道的及时性,记者对新闻事件程度的深浅、影响的强弱等一时难以作出精确的判断,因此只能采用模糊语言进行综合分析和概括评价。随着预测内容、时间的变化,而又要兼顾报道本身的准确客观,用太精确的语言显然不适宜。在导语中适当运用模糊语言对事件的未来发展进行预测,模糊中求得尽量的准确。例如:The latest effort at Middle East peacemaking is getting off to a slow start.Israeli Prime Minister Ariel Sharon this week made a play for the high road,effectively ordering his troops not to shoot first,but Palestinians have not reciprocated,and the violence will continue anyway.(为中东和平作最新努力的步伐放慢。以色列总理沙龙本周命令以军不要先动武,但巴勒斯坦军并未给予回应,暴力冲突无论如何将会继续下去。)Newsweek,April 12,2003(新闻周刊,2003年4月12日)该例导语首先利用模糊词latest effort和slow start指出为中东和平作最新努力的步伐放慢,然后从巴勒斯坦军并未对以色列总理的命令给予回应这一事实,作出合理的判断与评论:暴力冲突无论如何将会继续下去。this week和anyway就因其模糊性而显得较为准确,因为这毕竟只是一种预测,还存在很多不确定因素,所以不可能太精确。用于动态性新闻导语表现事件的发展变化。新闻事件常常处于不断的、永无止境的变动当中,而动态的新闻是无法预测的,这从许多新闻跟踪报道可以看到,连续报道表明随着事件的进展新闻的真实性逐渐得以确认。时效性又使得新闻报道总是受到一些限制。记者往往只能使用概括性较强的模糊词句来反映事件发展变化的过程。这种模糊表述看上去不准确,但对事件的发生发展是作留有余地的动态报道,反映了事物发展演变的随机性和不稳定性。例如:Police arrested more than a dozen people who crossed a barricade and blocked entrances at the Internal Revenue Service building here yesterday,at the start of a day of protests marking the fifth anniversary of the us invasion of Iraq.(昨天示威群众穿过路障和封锁的国税部门大楼入口,抗议庆祝美国入侵伊拉克五周年纪念。警察逮捕了十几个抗议群众。)China Daily,March 20,2008(中国日报,2008年3月20日)这则导语主要反映警察与抗议群众之间的冲突事件,虽然没有任何具体数字,但是通过词语more than a dozen和start of aday把警察逮捕的人数及时间作模糊处理了。可以看出,在不方便或不需要明确表达的情况下,模糊表达仍不失为一种处理新闻报道的好手法,甚至要比那些真正精确的表述更为客观、恰当。用于特殊新闻导语表达策略性内容。除了在一般的新闻报道中可以采用模糊性语言外,一些受新闻纪律约束的政治、外交、科技新闻的报道也不得不运用模糊的语言,闪烁其词。这一点在外交事务方面的新闻报道中尤为明显。读者从心理上都能接受这些模糊语言,不会因为新闻中出现了模糊语而怀疑报道的真实性。只有模糊其词,我们才得以维护需要维护的东西,保守必要的秘密,而精确语言却往往难以取得这样的效果。例如:Sources from Pakistan’s Defence Ministry said that during intensive discussion with the three chiefs,two countries will review their defence cooperation.(巴基斯坦国防部有消息称中巴三位首长经过秘密磋商考虑将继续两国的国防合作。)China Daily,Febrary 20,1999(中国日报,1999年2月20日)Source这个词原意为“来源”、“源泉”,现在英语新闻报道中常被用来表示提供消息来源的有关“人士”或“官员”。消息灵通人士虽作了一定的限制,但具体为何人,由于外交策略的需要,导语中没法提及。中国和巴基斯坦国防部长的讨论内容也没有做清楚详细的表述,intensive这一模糊词语运用得恰到好处。有机结合模糊语言与精确语言,增强新闻语言的准确性新闻语言的模糊性和精确性都是相对的,是辩证统一的关系。语言不可能绝对精确地表达人们的思想。与丰富多彩的客观事物相比,语言符号是极其有限的。所以人们就必须以最少的语言符号传达最大限度的信息,用同一个词去表达各种不同的感受,这就必然导致产生语言的模糊性。新闻语言的模糊性与准确性要求看似矛盾,其实并不相悖。两者没有截然分割的界限,可以互相转化。例如“小明身高1.74米”和“小明身高一米七多”,前者是精确的,后者是模糊的。假如后者与“小明比较高”相比较,则又是比较精确的了。从存在的条件看,没有模糊语言就没有精确语言,反过来也是如此。一方面,新闻需要借助精确语言来准确无误地说明道理;另一方面,在很多场合,只需要模糊语言就能满足交际的目的,例如“他很优秀”等。总之,精确语言与模糊语言之间的对立统一和彼此的相互转化,保证了人们顺畅地用语言进行交流。正确区分新闻语言的模糊性与含糊性。强调模糊新闻语言的必要性并不表明新闻语言可以模棱两可、含混不清。必须把新闻语言的模糊性与含糊区分开来。模糊是人们有意识为之或不得已而为之的,是为了满足传播效果的需要或符合新闻报道的特性的;而含糊则是指本来可以说清楚且应该说清楚的内容,由于记者采访不深入、水平欠缺或写作疏忽而造成的辞不达意、语言混乱。含糊是新闻语言中的大忌,它会使新闻的传播效果大打折扣。新闻中模糊语言的运用不是表达不清,而是为了表现特定的内容,是一种讲求分寸、讲求量度的策略性语言。新闻报道应充分认识到模糊语言的存在价值,同时又要遵循新闻写作的基本规律,该模糊处方可模糊。模糊语言和精确语言综合运用相得益彰。模糊语言和精确语言在不同的范畴发生作用,综合运用精确语言和模糊语言,既可维护新闻的真实客观,又可增强作品的感染力和表现力。如介绍股市,可用“牛气冲天”、“熊市低迷”等模糊词语,也可用“2008年3月14日的股市科技股票价格暴跌,纽约交易所跌5.6%,纳斯达克跌9.67%”等精确语言。精确语言提供明晰信息,模糊语言用语简省,概括性强,两者并行不悖,相得益彰。对于某些暂时难以定性和分辨的新闻事件而言,过于准确的语言反而容易导致失真,此时使用模糊语言要比精确的表述更真实更客观,在模糊中求得尽量的准确。新闻中只有模糊语言是不行的,还必须附以精确语言。如果没有精确语言的表述,模糊语言就会变成空话。模糊语言有精确语言不可代替的优越性,但同时又有其不可克服的局限性。模糊语言不是万能的,它既有明朗性、概括性和定向性的一面,又有空洞性、抽象性和虚化性的一面。新闻模糊语言的运用是一门艺术,运用得当可增强新闻的可读性及准确性,运用不当则会削弱新闻价值。恰当处理模糊与精确的矛盾关系,有机结合模糊语言与精确语言,使新闻作品既准确报道客观事实,又易于被读者接受,新闻传播就会更为立体,更为生动。参考文献:1.李国英:《新闻模糊语言初探》,《湖北社会科学人文视野》,2007(2)。2.王瑶:《谈谈模糊语言在东西方新闻写作中的应用》,《新闻记者》,2000(10)。3.伍铁平:《模糊语言学》,上海:上海外语教育出版社,1999年版。(作者单位:河南省安阳师范学院外语学院)编校:施宇。
数学理解——确定性与模糊性的辨证统一钟志华1(南京师范大学数学与计算机学院,江苏,南京,210007)色诺芬认为,我们的知识是猜测、意见——doxa, 而不是epistēmē,象他的诗句所表明的那样:神并没有从一开始就为我们把万物昭示;但是随着时间流逝,通过探索,人们发现了什么是较好的东西。
可是,至于确实的真理,没有人知道过它,将来也不会有人知道它,既不知道关于众神的也不知道关于我所说的一切真理。
即使他偶尔说出终极真理,他自己也并不知道它;因为一切只不过是猜测织成的网。
——摘自卡尔·波普尔《猜想与反驳》长期以来,在数学的教学中形成了一种过分追求形式化的倾向。
“形式化本是数学科学的一个特征,但是中小学数学课程如果过分追求形式化,就会走向问题的另一面;注意了概念表述‘精确’(是否真正精确,也未可知!),却忽视了其实质和实际的背景;强调了定义、定理的字斟句酌的推敲,却忽视了其发生、发展的过程和反映的基本事实和现象;强调了演绎推理的严密,却忽视了合情推理以及其它非形式化的思维(如直觉、联想、顿悟等)所具有的数学创造性。
调查表明,过分的形式化和严谨性成了戴在学生头上的‘紧箍咒’,它使学生变得谨小慎微,‘不敢越雷池一步’,一些在这个年龄阶段所应该具有的生动活泼的思想被淹没在形式化的海洋之中。
”①这种现象是如何造成的呢?2002年暑假期间,我们在组织江苏省初中数学骨干教师培训时曾与许多学员进行过交流,他们普遍反映对新课程中所提出的四大学习领域感到比较困惑。
他们认为,在过去的教学中一直都是强调的双基和三大能力,感到尚能把握,而现在提出的四大学习领域,特别是在新课程中出现了“…感”、“…观念”等词语,对此感到很难理解,总让人有一种虚幻的感觉。
具体表现为,教师们擅长于把握以确定性为特征的数学知识,而不擅长于把握以模糊性为特征的数学思想和数学方法;擅长于把握以确定性为特征的证明过程,而不擅长于运用以模糊性为特征的解释过程;擅长于运用以确定性为特征的逻辑思维方法,而不擅长于运用以模糊性为特征的非逻辑思维方法。