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小学科学四年级下册作业本答案《电》单元1、生活中的静电现象1．连线题。
下面哪些现象是静电现象？用直线把它们连接起来。
2（1）关于静电，下列说法正确的是（ C ）。
A、静电只存在于非生物中，比如梳子、气球等。
B、静电只存在于生物中。
C、静电存在与所有的物质中，我们人身体上也带有静电。
(2) 物质中同时具有两种电荷：正电荷与负电荷。
但是物体却不显示带电原因是（ C ）。
A、因为静电不是电。
B、静电很弱小，人类感觉不到。
C、物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消。
（3）电路是指由( B )等电器元件连接而形成的电流通路。
A、电源、开关、导线。
B、电源、用电器、导线。
C、电源、用电器、开关。
2、点亮小灯泡活动记录1．（1）观察小灯泡的构造，用直线连一连各部分的名称。
玻璃泡灯丝金属架连接点(2)猜测电流是怎样移动的，试着用铅笔画一画电流的路径。
图略2.尝试用一段导线、一节干电池点亮小灯泡，把连接方法画在表中（1）装置图略（2）能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这课堂练习1．下图中哪些小灯泡会发光？在图下相应的括号里打上“√”下图中哪些连接会产生短路？在图下相应的括号里打上“△”。
√△√√2.调查家中的用电器，把调查结果记录在下表中（“用什么电”一栏，请在相应的空格中画“√”）。
3、简单电路活动记录1．画出下面实物图的简单电路图，并且用红笔标出电路的路径。
2．尝试用2个小灯泡、2个小灯座、3根或者4根导线、1个电池盒和1节干电池组成电路，并画出简单电路图。
*3. （用两种不同的连接方式：串联和并联）串联并联课堂练习（1）B （2） B4、电路出故障了活动记录观察出了故障的电路，找出可能造成小灯泡不发光的各种原因。
课堂练习（1）B （2）B （3）C5、导体与绝缘体活动记录我们的检测记录（用画“√”的方法表示检测结果）略课堂练习判断题（1）√（2）√（3）√（4）√（5）√6、做个小开关课堂练习1、下图是小明设计的三种开关。
鄂教版科学全册练习题一、填空题1、土壤是人类赖以生存的〔重要资源〕2、土壤是植物的〔家〕3、植物大多是由〔种子〕发育来的4、种子内有〔胚根〕和〔胚芽〕。
〔胚根〕会长成植物的根，〔胚芽〕会长成植物的茎和叶5、植物的根向有水的方向生长的特性，称为植物的〔向水性〕6、植物的茎在生长过程中具有向〔光〕生长的特性二、推断题〔将你认为对的画√错的画×〕1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质〔√〕2、土壤中只有空气没有水〔×〕3、一粒种子发芽才能长成一株植物〔√〕4、植物的根只向有肥的方向生长，不向有水的方向生长〔×〕5、植物是靠根来“喝水，靠身体内的导管运送水分〔√〕6、人们常说，大地是植物的母亲〔√〕7、没有肯定的温度，种子也不会发芽〔√〕8、随着科学技术的进步，如今有很多植物都可以进展无土栽培〔√〕三、问答题1、土壤里主要有哪些成分？〔有沙、黏土、空气、水分、腐殖质矿物质等〕2、种子的身体一般分为哪几部分？〔种皮、子叶、胚根、胚芽〕3、种子发芽一般须要哪些条件？〔空气、水分和肯定的温度〕4、植物的根的生长有什么特点？〔根向有水和有肥的方向生长〕5、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同？〔向阳处的植物长得高大茂密，背阴处的植物长得矮小稀疏〕6、植物是怎样“喝水〞的？〔植物是靠根来汲取水分“喝水〞的〕7、根汲取的水分在植物的“身体〞里是怎样输送的？〔靠体内的导管来运输水分的〕四、理论技能题1、仔细做教材P23三个试验，答复以下问题〔1〕、将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中，有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？〔水中冒气泡，说明土壤中有空气〕〔2〕、用玻璃棒搅拌停顿后有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？〔烧杯内物体分成几层，动植物碎片浮在上面，沙、土等渣滓沉在杯底。
说明土壤中有沙、黏土和动、植物尸体残渣等〕〔3〕、将土壤放在酒精灯上烧会发生什么现象？说明土壤中有什么成分？〔冒烟、闻到一股臭气；说明土壤中有腐殖质〕2、我们应当怎样爱护土壤，请你提出几条建议。
![4年级下科学作业本答案[修改版]](https://img.taocdn.com/s1/m/9c8dc9c75a8102d277a22fda.png)
第一篇：4年级下科学作业本答案科学知识很重要，要从娃娃抓起。
小编为大家整理的4年级下科学作业本答案，欢迎大家来查阅!一、填空题：1、人体中共有(206)块骨头。
2、骨骼具有(支持身体)(保护内脏器官)(重要组织)的作用。
3、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做(关节)4、人体的各种动作都是由肌肉的(收缩)和(舒张)带动(骨)(关节)而实现的。
5、判断物体是否在运动的标志是这一物体相对于另外一个物体的(位置)有没有改变，我们把这另一个物体称为(参照物)6、运动的速度就是指(在一定时间内通过的距离)。
7、一个摆，摆锤来回往返一次，我们算它摆动(1)次。
8、气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调(风向)。
9、蚕的一生分为以下四个阶段：卵，幼虫，蛹，成虫。
10、刚孵出的小蚕叫(幼虫)。
11、蚕蛾的身体分为(3)部分，有(3)对足，它的触角是(羽状)形状的。
12、世界上最先种桑养蚕生产丝织品的国家是(中国)。
13、使用弹簧秤测力的大小前要先检查指针是否在(0)处。
14、当物体受到外力时，形状或体积会发生(改变);去掉外力后，还恢复原来的形状或体积，这种性质叫做(弹性)。
这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做(弹力)。
15、(地心引力)使地球上的万物都具有竖直向下的重力。
16、一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种(阻碍)的力，这种力叫摩擦力。
17、历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是(珍妮8226;古道尔)。
18、科学的预测不是随意的猜想。
而是有(根据)推论。
19、调查的常用形式有：(现场调查)(访问调查)(问卷调查)(资料调查)。
20、骨干里有(骨髓)和(血管)，骨髓可以制造(血细胞)。
21、骨头中空的，里面的软物质叫(骨髓)。
22、我们全身的骨头分为四部分(头)(躯干)(手臂)(腿脚)。
23、我们的身体动起来仅靠骨骼是不够的，还必须有(肌肉)的参与。
小学科学四年级下册作业本参考答案科学work Information Technology Company.2020YEAR2小学科学四年级下册作业本参考答案《电》单 元1、生活中的静电现象课堂练习1．连线题。
下面哪些现象是静电现象用直线把它们连接起来。
2、选择题（1）关于静电，下列说法正确的是（ C ）。
A 、静电只存在于非生物中，比如梳子、气球等。
B 、静电只存在于生物中。
C 、静电存在与所有的物质中，我们人身体上也带有静电。
(2) 物质中同时具有两种电荷：正电荷与负电荷。
但是物体却不显示带电原因是（ C ）。
干电池使小灯泡发梳头的时候,塑料梳子与头发相互吸下雨前天 空会打雷 通电后电视机播放节目。
利用太阳能热水器烧冬天脱毛衣时，会看到火花并听到塑料尺在身上摩擦后，能吸起碎纸A、因为静电不是电。
B、静电很弱小，人类感觉不到。
C、物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消。
（3）电路是指由( B )等电器元件连接而形成的电流通路。
A、电源、开关、导线。
B、电源、用电器、导线。
C、电源、用电器、开关。
2、点亮小灯泡活动记录1．（1）观察小灯泡的构造，用直线连一连各部分的名称。
玻璃泡灯丝金属架连接点(2)猜测电流是怎样移动的，试着用铅笔画一画电流的路径。
图略2.尝试用一段导线、一节干电池点亮小灯泡，把连接方法画在表中（1）装置图略3（2）能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。
3．在图中用红笔画出电路的路径，并标出电流的方向。
课堂练习1．下图中哪些小灯泡会发光？在图下相应的括号里打上“√”下图中哪些连接会产生短路在图下相应的括号里打上“△”。
45√ △ √ √2.调查家中的用电器，把调查结果记录在下表中（“用什么电”一栏，请在相应的空格中画“√”）。
用电器名称 电灯 电视机 手机 照相机 电冰箱 手电筒 用电器数量 用什么电交流电 √ √ √ 干电池 √ √ √3、简单电路活动记录1．画出下面实物图的简单电路图，并且用红笔标出电路的路径。
小学科学四年级下册作业本参考答案《电》单元1、生活中的静电现象课堂练习1．连线题。
下面哪些现象是静电现象？用直线把它们连接起来。
2（1）关于静电，下列说法正确的是（ C ）。
A、静电只存在于非生物中，比如梳子、气球等。
B、静电只存在于生物中。
C、静电存在与所有的物质中，我们人身体上也带有静电。
(2) 物质中同时具有两种电荷：正电荷与负电荷。
但是物体却不显示带电原因是（ C ）。
A、因为静电不是电。
B、静电很弱小，人类感觉不到。
C、物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消。
（3）电路是指由( B )等电器元件连接而形成的电流通路。
A、电源、开关、导线。
B、电源、用电器、导线。
C、电源、用电器、开关。
2、点亮小灯泡活动记录1．（1）观察小灯泡的构造，用直线连一连各部分的名称。
玻璃泡灯丝金属架连接点(2)猜测电流是怎样移动的，试着用铅笔画一画电流的路径。
图略2.尝试用一段导线、一节干电池点亮小灯泡，把连接方法画在表中（1）装置图略（2）能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。
3．在图中用红笔画出电路的路径，并标出电流的方向。
课堂练习1．下图中哪些小灯泡会发光？在图下相应的括号里打上“√”下图中哪些连接会产生短路？在图下相应的括号里打上“△”。
√△√√2.调查家中的用电器，把调查结果记录在下表中（“用什么电”一栏，请在相应的空格中画“√”）。
3、简单电路活动记录1．画出下面实物图的简单电路图，并且用红笔标出电路的路径。
2．尝试用2个小灯泡、2个小灯座、3根或者4根导线、1个电池盒和1节干电池组成电路，并画出简单电路图。
*3. （用两种不同的连接方式：串联和并联）串联并联课堂练习（1）B （2） B4、电路出故障了活动记录观察出了故障的电路，找出可能造成小灯泡不发光的各种原因。
2021年四年级下册科学作业本参考答案1.种子里孕育着新生命活动记录猜测观察结构活动手册拓展活动，种子贴画课堂练习1.B2.B3.A4.A5.A6.胚芽胚根胚子叶种子种皮2.种植凤仙花活动记录观察凤仙花生长变化活动手册：无内容课堂练习1.B2.B3.C4.C5.ABC3.种子长出了根课堂练习1.A2.A3.（4-1-2-3）4.（1）A（2）C（3）A（4）B4.茎和叶活动记录1.观察凤仙花的生长状况并记录植株高度12厘米叶片数量10对其他发现茎的颜色上部浅绿色，靠近根部呈棕色2.观察茎的运输作用并记录横切纵切简图我的发现红水呈线状遍布横切面看到睛圈点状结构活动手册我的课堂活动记录课堂练习1.C2.A3.C4.A5.B5.凤仙花开花了活动记录花瓣雄蕊花萼雌蕊活动手册：内容无课堂练习1.A2.A3.C4.A 科学阅读BC AD6.果实和种子活动记录观察凤仙花的种子，用简图和文字记录王上来课堂练习1.C2.A3.B4.A5.B6.C7.连一连（此题题意不清，我理解为食用部分）果皮：苹果种子：豌豆、莲子、百香果7.种子的传播课堂练习1.A2.B3.C4.A科学阅读C8.凤仙花的一生活动记录1.将不同暑期的凤仙花排序凤仙花生长顺序：A B C D I H G F E度活动手册课堂练习1.C2.C2. 叶花接收阳光，蒸腾水分果实繁殖后代茎吸收水分，固定植物根支撑植物，运输水分第一单元单元练习一、选择题1.B2.A3.C4.C5.B6.C7.C8.A9.A 10.C11.A 12.B 113.A 14.B 15.C 16.C17.A二、填图题18.花瓣雌蕊花萼雄蕊19.（此题植物的生长各阶段名称仅供参考）种子——发芽——幼苗——生长-开花——结果——果实三、连线题20. 根起支撑、运输作用茎制造养料叶发育成果实和种子花起吸收、固定作用21.蒲公英鬼针草莲蓬芝麻弹力传播动物传播风力传播水力传播四、探究题22.（1）A（2）B（3）C（4）B（5）C23.（1）B（2）A（3）滴入几滴食用油，防止水分蒸发。
