《这儿真好》课文原文
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《这儿真好》课文原文
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《这儿真好》课文原文
导读:一座小小的荒岛上住着一只小熊。
小熊感到孤零零的,每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。
小熊看到天空飘来一朵云,连忙问:“云呀云,我怎样才能找到朋友呢?”
云儿不说话,飘来飘去变成了一颗树。
小熊明白了,他在岛上种呀种,种了许多小树苗。
一年,两年,小树苗长大了,漫山遍野绿叶成阴。
一只小鸟飞来了:“啊,这儿真好!我就住在这儿吧!”
许多小鸟飞来了,都在这儿住下了。
远处的小鹿啊,小象啊,小猴啊,也都划着船来了:“啊,这儿真好!我们就住在这儿吧!”
小熊高兴极了,不停地说:“欢迎你们!欢迎你们!”
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《这儿真好》小学语文一等奖说课稿《《这儿真好》小学语文一等奖说课稿》这是优秀的说课稿文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!1、《这儿真好》小学语文一等奖说课稿一、说教材《这儿真好》选自苏教版第二册第六单元的第三篇课文,课文是一篇发人深省的童话故事,讲述了一只小熊居住在荒岛上感到很孤独,想寻找朋友,在天上云朵的启示下营造树林,终于迎来许多朋友的故事,生动地表现了必须创造美好的生态环境,建设可爱的绿色家园的思想感情,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。
教学目标:(查找本课更多资料,请在站内搜索课文题目。
)二、说教学目标:新课标指出:语文课程必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。
从学生的发展考虑,根据课程阶段目标及教材特点,结合一年级小学生好玩,模仿性强,有意注意时间短,好奇心强等特点,我要通过这一课的教学,让学生达到以下目标:知识目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、认识2个偏旁部首,学会本课7个生字,会正确书写,理解词语的意思。
能力目标:明白种树与找朋友之间的联系。
了解小熊是怎样找到朋友的,知道“这儿真好”究竟好在哪里?情感目标:体验文中小熊的情感变化,知道创造美好生态环境,建设可爱的绿色家园的重要性。
本课分为两课时完成,第二课时的教学目标是:1、知识目标:能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能力目标:了解小熊是怎么找朋友的,知道“这儿真好”究竟好在哪里?3、情感目标:树立环境保护意识。
三、说教学准备:教师:磁带、录音机、小黑板、各种动物图片、画纸学生:准备好水彩笔、带上自己喜欢的玩具动物四、说教法学法:我在这一课的设计上主要注重以下几点:第一、创设情境苏霍姆林斯基说过:儿童是用声音、画面等来思维的。
他们对具体形象的东西最容易产生兴趣,每一个细微动听的声音,生动有趣的画面都能引起他们的无限遐想,带来独特的情感体验,是低年级语文课上很好的课程资源。
我力图通过配乐朗读、动画演示以及让他们动手制作等途径,带领他们进入学习情境,激发他们的学习兴趣,使他们对学习内容始终充满热情。
这儿真好作文例文
“哇,这儿真好!”这是我每次来到奶奶家的小乡村时,从心底发出的感叹。
奶奶家的小乡村,没有城市的车水马龙,没有高楼大厦,有的只是那一份宁静与祥和。
记得有一次,我跟着奶奶去田里摘菜。
一路上,我就像一只欢快的小鸟,蹦蹦跳跳地跟在奶奶身后。
那时候,正是春天,田边的小路上开满了各种各样的小花,红的、黄的、紫的,就像给小路铺上了一条五彩斑斓的地毯。
“奶奶,这花真好看!”我忍不住伸手去摘。
奶奶笑着说:“乖孙女,别摘,让它们好好长着,大家都能欣赏。
”
我点点头,继续跟着奶奶往前走。
到了菜地,那绿油油的青菜,红彤彤的西红柿,让我看得眼花缭乱。
“奶奶,咱们先摘哪个呀?”我着急地问。
奶奶说:“先摘青菜,晚上给你做青菜豆腐汤。
”
我兴奋地拿起小篮子,学着奶奶的样子,小心翼翼地把青菜从地里拔出来。
“哎呀,我把青菜弄断了!”我有点沮丧。
奶奶安慰我:“没关系,第一次嘛,多摘几次就熟练了。
”
在奶奶的鼓励下,我摘了满满一篮子的青菜。
傍晚,村里的炊烟袅袅升起,各家各户都传来了饭菜的香味。
我们坐在院子里,吃着自己亲手摘的菜做的饭菜,那味道,别提有多香了。
邻居的叔叔阿姨们也会过来串串门,大家坐在一起,唠唠家常,笑声在整个村子里回荡。
夜晚,躺在奶奶家的炕上,透过窗户看着天上的星星,听着屋外的虫鸣声,我进入了甜甜的梦乡。
在奶奶家的小乡村,我感受到了最纯粹的快乐和温暖。
这儿没有烦恼,没有压力,只有人与人之间的真诚和大自然的美好。
真的,这儿真好!。
二年级这儿真好阅读理解在一个阳光明媚的早晨,一只小青蛙站在草地上,抬头望了望天空,说:“啊!天空真蓝啊!”小青蛙低头看了看草地,叹了一口气说:“要是能住在这儿那该多好啊!”这时,一只小鸟飞过来说:“你为什么叹息呀?”小青蛙说:“我真想住在这片草地上,可是我的家在池塘里。
”小鸟说:“别担心,我可以帮你找一个家。
”小青蛙高兴地说:“真的吗?那太好了!”于是小鸟和小青蛙开始四处寻找合适的小青蛙的家。
它们走过了茂密的森林,翻过了几个小山丘,可是它们始终没有找到合适的地方。
小青蛙和小鸟都很失望,小青蛙对小鸟说:“可能这里真的没有适合我住的地方。
”小鸟安慰它说:“别灰心,我们一定会找到适合你住的地方。
”就在这时,它们发现了一个洞穴,小青蛙眼前一亮说:“这个洞穴正好适合我住!”小鸟也很满意说:“这里真是太棒了!”于是小青蛙把家安在了这个洞穴里。
小青蛙很开心地跳进了洞里说:“哇!这个家太棒了!这里有许多食物和家俱。
”就在这时,它想到了一个问题:我应该怎么出去捉害虫呢?于是它问小鸟:“你能帮我出去捉害虫吗?”小鸟笑着说:“当然可以了!”于是小鸟每天都会带着小青蛙出去捉害虫。
小青蛙很感激地说:“谢谢你帮我找到了这么好的家!”从那以后,小青蛙和它的新朋友过上了幸福的生活。
它们一起享受着这片草地上的阳光、雨露和新鲜的空气。
小青蛙也经常帮草地上的植物捉虫,它说:“我喜欢这片草地,因为它给我带来了快乐和帮助。
”这篇阅读理解告诉我们:在寻找自己的家时,不要轻易放弃,要坚持不懈地寻找。
同时,我们也要珍惜身边的朋友和环境,与它们共同成长。
只有珍惜身边的一切,才能拥有一个美好的人生。
在这个故事中,小青蛙和小鸟之间的友谊也给我们留下了深刻的印象。
它们互相帮助、互相支持,一起度过了一个美好的时光。
这让我们明白,友谊是人生中最宝贵的财富之一,我们应该珍惜身边的每一个朋友。
总之,《二年级这儿真好阅读理解》这篇文章告诉我们:珍惜身边的一切,坚持寻找自己的梦想,与身边的朋友共同成长。
二年级语文阅读理解练习测试《这儿真好》本试卷满分9分,考试时间10分钟!试题下面附答案,方便同学们及时观察做题结果!一座小小的荒岛上住着一只小熊。
小熊感到孤零零的,每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。
小熊看到天空飘来一朵云,连忙问:“云呀云,我怎样才能找到朋友呢?”云儿不说话,飘来飘去变成了一棵树。
小熊明白了,他在岛上种呀种,种了许多小树苗。
一年,两年,小树苗长大了,漫山遍野绿叶成荫。
一只小鸟飞来了:“啊,这儿真好!我就住在这儿吧!”许多小鸟飞来了,都在这儿住下了。
远处的小鹿啊,小象啊,小猴啊,也都划着船来了:“啊,这儿真好!我们就住在这儿吧!”小熊高兴极了,不停地说:“欢迎你们!欢迎你们!”1.短文共有(______)个自然段。
(本题分数:1分)请填写答案:(请在横线上填写答案参考答案为:62.短文中写了___________、___________、___________、___________这几种小动物都来小岛上住下了。
(本题分数:4分)请填写横杆一答案:(请在横线上填写答案请填写横杆二答案:(请在横线上填写答案请填写横杆三答案:(请在横线上填写答案请填写横杆四答案:(请在横线上填写答案参考答案为:小鸟小鹿小象小猴3.小熊__________,让小岛变了样,许多小动物都来了。
(本题分数:2分)请填写答案:(请在横线上填写答案参考答案为:种了许多树4. 还有哪些小动物也会来呢?它们又会说些什么呢?请写一写吧。
(本题分数:2分)请填写答案:(请在横线上填写答案参考答案为:小马来了,高兴地说:“这儿真好,我要在这里住下。
”注:意思对即可。
许国璋英语第二册《第八课》(一)课文:1)课文原文:THE GREAT PYRAMIDThe kings of ancient Egypt planned strong tombs to keep their bodies safe after death and to hold their treasures. Over these tombs huge stone pyramids were built.There are over 80 pyramids in Egypt, but the Great Pyramid is the largest of all.The Great Pyramid was built nearly five thousand years ago for a king called Khufu.It is located on the west bank of the Nile River, not far from Cairo. In fact, all thepyramids along the Nile are on its west bank. The ancient Egyptians compared the rising of the sun to the beginning of life and the setting of sun to the end of life. This is whytheir dead were buried on the west bank of the Nile.古埃及的国王计划坚固的墓葬,以保护他们的尸体在死亡后保存他们的财宝。
在这些坟墓上建造了巨大的石头金字塔。
埃及有超过80座金字塔,但大金字塔是最大的金字塔。
大金字塔是在五千年前为一位名叫胡夫的国王建造的。
它位于尼罗河西岸,离开罗不远。
事实上,尼罗河上所有的金字塔都在它的西岸。
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《这儿真好》课文原文
导读:一座小小的荒岛上住着一只小熊。
小熊感到孤零零的,每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。
小熊看到天空飘来一朵云,连忙问:“云呀云,我怎样才能找到朋友呢?”
云儿不说话,飘来飘去变成了一颗树。
小熊明白了,他在岛上种呀种,种了许多小树苗。
一年,两年,小树苗长大了,漫山遍野绿叶成阴。
一只小鸟飞来了:“啊,这儿真好!我就住在这儿吧!”
许多小鸟飞来了,都在这儿住下了。
远处的小鹿啊,小象啊,小猴啊,也都划着船来了:“啊,这儿真好!我们就住在这儿吧!”
小熊高兴极了,不停地说:“欢迎你们!欢迎你们!”
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