灌阳地质概况 PPT

世界有色金属 2021年 9月下190灌阳盆地水文地球化学特征简析钟锦清（广西壮族自治区三一〇核地质大队，广西　桂林　５４１２１３）摘 要：通过分析灌阳盆地的地质背景，水文地质条件，收集前人地下水取样分析结果资料，重新分析地下水的水文地球化学及矿物含量特征。

发现区内大断裂（ＮＥ向）带组的主导断裂（Ｆ２），不仅与矿物的形成关系密切，且下盘中地下水涌出；水中所含异常元素较多，且控制因素较明显；在低凹的盆地中心矿区地下水储量丰富，水文地球化学环境对多种金属元素迁移和富集较为有利。

关键词：灌阳盆地；演化过程；水文地球化学中图分类号：Ｐ３１４ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００２－５０６５（２０２１）１８－０１９０－２Analysis of Hydrologic Geochemistry characteristics in the Guanyang County basinZHONG Jin-qing（３１０　ｎｕｃｌｅａｒ　ｇｅｏｌｏｇｙ　ｂｒｉｇａｄｅ　ｏｆ　Ｇｕａｎｇｘｉ　Ｚｈｕａｎｇ　Ａｕｔｏｎｏｍｏｕｓ　Ｒｅｇｉｏｎ，Ｇｕｉｌｉｎ　５４１２１３，Ｃｈｉｎａ）Abstract:　Ｂａｓｅｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ａｎａｌｙｓｉｓ　ｏｆ　ｇｅｏｌｏｇｉｃａｌ　ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ　ａｎｄ　ｈｙｄｒｏｇｅｏｌｏｇｉｃａｌ　ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ　ｏｆ　Ｇｕａｎｙａｎｇ　ｂａｓｉｎ，　ｔｈｅ　ｒｅｓｕｌｔｓ　ｏｆ　ｐｒｅｖｉｏｕｓ　ｇｒｏｕｎｄｗａｔｅｒ　ｓａｍｐｌｉｎｇ　ａｎｄ　ａｎａｌｙｓｉｓ　ｗｅｒｅ　ｃｏｌｌｅｃｔｅｄ　ｔｏ　ｒｅ　ａｎａｌｙｚｅ　ｔｈｅ　ｈｙｄｒｏｇｅｏｃｈｅｍｉｓｔｒｙ　ａｎｄ　ｍｉｎｅｒａｌ　ｃｏｎｔｅｎｔ　ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ　ｏｆ　ｇｒｏｕｎｄｗａｔｅｒ．　Ｉｔ　ｉｓ　ｆｏｕｎｄ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｄｏｍｉｎａｎｔ　ｆａｕｌｔ　（Ｆ２）　ｏｆ　ｔｈｅ　ｌａｒｇｅ　ｆａｕｌｔ　（ＮＥ　ｔｒｅｎｄｉｎｇ）　ｚｏｎｅ　ｇｒｏｕｐ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｒｅａ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｃｌｏｓｅｌｙ　ｒｅｌａｔｅｄ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｍｉｎｅｒａｌｓ，　ｂｕｔ　ａｌｓｏ　ｇｒｏｕｎｄｗａｔｅｒ　ｇｕｓｈｅｓ　ｏｕｔ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｆｏｏｔｗａｌｌ；　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｍａｎｙ　ａｂｎｏｒｍａｌ　ｅｌｅｍｅｎｔｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗａｔｅｒ，　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｃｏｎｔｒｏｌｌｉｎｇ　ｆａｃｔｏｒｓ　ａｒｅ　ｏｂｖｉｏｕｓ；　Ｉｎ　ｔｈｅ　ｃｅｎｔｒａｌ　ｍｉｎｉｎｇ　ａｒｅａ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｌｏｗ　ｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎ　ｂａｓｉｎ，　ｔｈｅ　ｇｒｏｕｎｄｗａｔｅｒ　ｒｅｓｅｒｖｅｓ　ａｒｅ　ａｂｕｎｄａｎｔ，　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｈｙｄｒｏｇｅｏｃｈｅｍｉｃａｌ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　ｉｓ　ｆａｖｏｒａｂｌｅ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｍｉｇｒａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｅｎｒｉｃｈｍｅｎｔ　ｏｆ　ｖａｒｉｏｕｓ　ｍｅｔａｌ　ｅｌｅｍｅｎｔｓ．Keywords: Ｇｕａｎｙａｎｇ　ｂａｓｉｎ；　Ｅｖｏｌｕｔｉｏｎ　ｐｒｏｃｅｓｓ；　Ｈｙｄｒｏｇｅｏｃｈｅｍｉｓｔｒｙ广西是我国矿产资源较为富集的地区之一，自1955年开展勘查工作以来，经过广大地质勘查工作者的辛勤劳动，发现和探明了多种类型的矿化点，提交了所研究矿区地质勘查报告及矿产资源储量，为我国工业的发展提供了必备原料。

第二章第三节世界的地形__________ 班级 _______ 组姓名_______【学习目标】1、运用海拔和相对高度比较陆地五种地形的基本特点。

2、说出世界陆地两大著名山脉带的分布规律，能在图中准确指出最著名的山脉、高原、平原和盆地所在位置。

3、在海底地形示意图上说出各地形类型的名称【学习重点】1、运用海拔和相对高度比较陆地五种地形的基本特点。

2、利用海拔和相对高度、颜色分层学习世界主要地形区的分布。

【学习难点】准确理解等高线的概念是读懂等高线地形图【预习案】1、海拔：地面某个地点高出的距离，叫海拔。

如右图中，甲处的海拔为米，乙处的海拔为米。

海拔也叫绝对高度。

2、相对高度：地面某个地点高出另一个地点的距离，即两个地点之间的。

甲、乙两处的相对高度为：。

3、地形的五种基本类型：_____、_____、______、_____、________。

4、五种基本地形的特征：平原和高原的共同特点是_______________。

山地和丘陵的共同特点是_________________。

5、据课本填右上图。

山脉分布的两大地带：（1）环太平洋沿岸山脉带：太平洋东岸的_______山系：主要由北美洲的_____山脉和南美洲的_____山脉组成，字母、。

（2）太平洋西岸山脉带：:横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带：由_________山脉、________山脉和________山脉组成，字母、。

【我的疑问】1、在等高线图中，怎样判断出山脊、山谷、断崖？怎样判断坡度的陡、缓？2、在等高线图中，山峰和盆地的等高线判断有什么不同？【探究案】读右图，回答下列问题，1、甲地海拔高度为 米，丙地海拔高度为 米。

2、甲地相对于乙地的高度为 米，甲地相对于丙地 的高度为 _米。

3、甲地在乙地的 方向，丙地在甲地的 方向。

4、已知海拔每上升100米，气温下降O ．6℃。

此时海平面处的气温为15℃，那么乙地的气温为 ，甲地的气温为5、右图中A 所示的地形部位名称为 （ ）A 山顶B 山谷C 鞍部D 陡崖6、图中B 处与C 处的相对高度为 （ ）A 200米B 300米C 400米D 500米【检测案】1、世界地形之最： 世界上最大的高原：___________； 世界上最大的平原：______________；世界上最长的山脉：___________； 世界上最高的山峰：______________；世界上最高的高原； ； 世界上最大的盆地：_____________。

广西灌阳县郊数字化地质填图实习报告学院：地球科学学院专业：资源勘查工程班级：13—1班*名：***学号：*************师：**2015年10月1日目录1绪论 (4)1.1实习目的 (5)1.2实习任务及要求 (5)1.2.1野外踏勘 (5)1.2.2实测地质剖面 (6)1.2.3野外填图 (7)1.2.4岩石、矿物的观察 (7)1.2.5基于3S技术的计算机辅助作图 (7)1.2.6构造观察和分析 (7)1.2.7资料综合整理、编写实习报告 (8)1.3灌阳地区地理概况 (8)1.4实习工作概况 (10)1.4.1实习日程安排表 (10)1.4.2实习完成工作量 (11)1.5前人研究概况 (12)2区域地质 (14)2.1区域地质概况 (14)2.2区域地层 (15)2.3区域构造 (17)2.3.1褶皱 (18)2.3.2断层 (19)2.3.4劈理 (20)2.4区域岩浆岩 (21)2.4.1海洋山岩体 (21)2.4.2都庞岭西体岩体 (22)2.4.3都庞岭东体岩体 (23)2.5区域矿产 (25)3测区地质 (28)3.1测区地层 (28)3.2测区构造 (31)3.2.1褶皱 (31)3.2.2断层 (33)3.2.3节理 (35)3.2.4劈理 (36)3.3测区矿产 (36)4基于3S技术的数字化地质填图 (37)4.1 MapGIS在地质填图中的应用 (37)4.1.1矢量化文件 (37)4.1.2图元文件的校正 (38)4.2 MapGIS在地质填图中的应用流程 (38)4.2.1地图基准设置 (38)4.2.2数据的下载和转换 (39)4.2.3 GPS数据误差校正 (39)4.2.4 GPS点位数据的生成 (40)5地质发展史 ............................................................................. 错误!未定义书签。

目录第一章绪论 ............................................................................................................. - 1 -1.1目的任务 (1)1.2时间安排与工作 (1)1.3实习区地理概况 (3)1.4完成工作量及提交成果 (4)1.5前人研究概况 (4)第二章区域地质概况 ................................................................................................ - 6 -2.1区域地层 (6)2.2区域构造 (7)2.2.1褶皱 (7)2.2.2断层 (8)2.2.3节理 (8)2.2.4劈理 (9)2.3区域岩浆岩 (10)2.4区域矿产 (12)第三章测区地质特征 ............................................................................................ - 14 -3.1地层 (14)3.1.1佘田桥组（D3S） (15)3.1.2锡矿山组下段（D3X1） (15)3.1.3锡矿山组上段（D3X2） (15)3.1.4邵东组（D3SH） (16)3.1.5岩关组（C1Y） (16)3.1.6白垩系（K） (17)3.1.7第四系（Q） (17)3.2构造 (17)3.2.1褶皱 (17)3.2.3节理 (20)3.2.4劈理 (21)第四章基于3S地质填图方法 ................................................................................. - 23 -4.1GIS在地质填图中的应用 (23)4.2GPS在地质填图中的应用 (27)4.3RS在地质填图中的应用 (34)第五章地质发展史.................................................................................................. - 39 -5.1沉积发展史 (39)5.2构造发展史 (40)第六章结束语 ......................................................................................................... - 42 -6.1经历 (42)6.2心得体会 (42)6.3不足与建议 (43)6.4结语，附图 (44)第一章绪论1.1目的任务本次实习的目的任务主要有：（1）把所学的理论知识和实际地质情况联系起来，提高自己的动手操作能力；（2）加强填图工作方法和技能的训练，拓展学习的广度和深度；（3）培养观察和描述地质构造现象和分层标志的能力，提高独立工作和团队分工合作、协调能力，以及综合分析能力。

第二节干旱的宝地——塔里木盆地第六章第二节“白山黑水”——东北三省※教学目标知识与技能1.加深认识东北三省的范围、位置，能归纳地形、河流和气候等自然环境特征；2.说明东北三省的纬度位置、地形等自然地理要素对东北三省雪期和积雪厚度的影响；3.掌握东北三省的农业生产历史、农业生产条件、农业生产与湿地保护的关系；4.掌握东北三省工业的地位、工业发展条件、工业布局和工业面临的问题。

过程与方法1.培养学生的读图分析能力，阅读、整理、运用资料的能力；2.通过举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响；3.通过课堂活动、课堂练习。

增强学习兴趣、落实知识点。

情感态度与价值观通过本节学习，加深学生对东北三省地理环境的认识，增强学生对经济发展与环境保护的认识，培养学生的环境观、可持续发展观。

※教学重点1.东北三省的自然地理特征；2.东北三省的农业与工业的地位与发展条件。

※教学难点1.东北三省地理特征的分析；2.工农业发展的条件与地理环境的关系。

※教学方法讨论法、讲述法、练习法。

※课型综合课※教具准备多媒体展示台、景观图片等。

※课时安排二课时※教学过程第一课时［导入新课］回顾：根据北方地图，请学生回答下列问题：主要的气候：三大地形区：土壤类型：耕作类型：农业作物：（粮食作物与经济作物）教师小结：上一节课我们了解了北方地区的自然特征以及农业，今天我们一起来学习东北三省，看看里面的环境跟我们学习北方地区的有什么相关。

［讲授新课］板书：第二节“白山黑水”——东北三省提问：什么是白山、黑水？学生：发表看法教师：白山黑水的白山是指：长白山，黑水是指：黑龙江；说到东北三省，大家想到什么，或者说东北三省给你的印象是怎样的？学生：各抒己见。

教师：现在请同学们小组内交流并讨论东北三省的地理特征，包括范围、地形、河流、气候等特征。

学生：小组通过观察、归纳，小组上讲台汇报讨论结果。

教师适当引导并板书：一、山环水绕沃野千里1. 范围：黑龙江、吉林省、辽宁省——东北三省2.3.降水集中在夏季，冬季降雪多多媒体展示：同学们通过小组合作学习，基本了解了东北的概况，下面来看屏幕，欣赏东北的自然特征。

广西灌阳地质实习报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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广西桂林灌阳地区野外实习的可行性分析作者：曹瀚升黄鑫蒲晓强来源：《科技视界》2019年第01期【摘要】地质学作为地球科学的一个重要分支学科，具有很强的实践性。

野外地质实习是学好地质学的前提和基础，对于提高学生实践和创新能力有着十分重要的作用。

对于野外地质实习基地的选择最重要的是选择地质特征突出的地区。

本文主要从交通、地质条件、实习效果等对灌阳野外实习地区的进行可行性讨论。

【关键词】灌阳;地质条件;野外地质实习中图分类号： G642;P5-4 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2019）01-0253-002高等学校实践教学改革需要围绕适应创新型国家建设的需要，培养学生的创新精神和实践能力展开，在专业实践教学中激发学生的积极性和创新力[1]。

实践教学是教学的重要组成部分，尤其对于地质学相关专业来讲更为如此，它是学生从课堂和书本汲取知识后，被理解和吸收的必经之路。

野外作为地质学的天然教案，包含了课本中可以学到的矿物、岩石、构造、资源、古生物等一切信息。

随着越来越多的学校开始扩充和培养新的学科方向，包括与地质相关的海洋科学、地理科学、环境科学等，实习基地的选择和共享就显得十分重要和紧俏。

因此，在确定本专业发展方向的基础上，寻找一个切实可行的野外实习地区对本专业的学科发展和创新型人才培养都显得尤为重要。

1 野外实习基地的选择对于野外实习基地的选择，要充分考虑学校所在地理位置、学科专业定位、教学资源齐全、是否适合集中教学等多方面因素。

粤西地区由于缺乏传统地质院校，整个地区未曾建立过野外地质实习基地。

以湛江地区为例，其陆地大部分由半岛和岛屿组成，且地势较低，多为海拔100米以下的台阶地，仅可以作为普通地质实习的地貌观测点，但是对于地学综合实习（尤其是地质填图）要求多山、多出露、多构造的基本地质要素，显然有些力不从心。

广西桂林距离湛江西北约670余公里，灌阳地区处于桂林市东北部，是桂林理工大学的实践教学基地。