第十章 电磁波与信息技术

第十章电磁波与信息技术单元测试卷（基础卷）一、选择题（每小题3分，共36分）1．下列四种波中，哪种波和其余三种波不是同一家族（）A．光波 B．电磁波 C．超声波 D．无线电波2．中央电视台1台发射的电磁波的频率范围为56.5～64.5MHz，中央电视台2台发射的电磁波的频率范围为183～191MHz，这两个电视台所发射的电磁波在空中传播时（）A．1台发射电磁波速度大于2台发射电磁波速度B．1台发射电磁波速度小于2台发射电磁波速度C．1台发射电磁波波长大于2台发射电磁波波长D．1台发射电磁波波长小于2台发射电磁波波长3．我国是全世界用户最多的国家。

关于，下列说法正确的是（）A．是利用超声波来传递信息的B．听筒是利用电磁感应原理工作的C．作振动用的电动机利用了磁场对电流有力的作用D．周围没有磁场不会对别的磁体造成影响4．收音机、、电视机三种电器中，既能接收电磁波、又能发射电磁波的是（）A．收音机B．C．电视机D．都可以5．关于电磁波及其应用，下列说法中不正确的是（）A．电磁波在真空中传播的速度与光速相同B．移动只能接收电磁波，不能发射电磁波C．用三颗地球同步卫星就可以实现全球通信D．无线电波中，长波的频率小于短波的频率6．下列不属于数字信号的特点是（）A．形式简单 B．是由不同符号组合而成C．可以编码加密 D．信号传递时容易失真7．下列说法中正确的是（）A．光波、电磁波、声波都可以在真空中传播B．光和电磁波都能够传递信息，声音不能传递信息C．中央电视台与扬州电视台发射的电磁波在空气中的传播速度不同D．我们生活的空间里充满着电磁波8．在收音机中，调谐器的作用是（）A．把变化的电流还原成声音B．把声音信号从高频电流中取出来C．从接收到的各种电磁波中,选出我们需要的某一频率的电磁波D．调节收音机音量的大小9．赵刚同学家里刚刚买了DVD机，想用DVD观看光碟，可是在连接导线时发现DVD机后部有很多插孔，其中有一个插孔上标着“AUDIO OUT”，那么这个插孔应该接（）A．视频信号输入线B．视频信号输出线C．音频信号输出线D．音频信号输入线10．第三代数字通讯技术简称3G，它不仅能传递声音信息还能传递图像和视频信息，3G 传递信息是通过哪种波实现的（）A．超声波 B．次声波 C．红外线D．电磁波11．关于地球同步通信卫星，下列判断中正确的是（）A．同步卫星的转动周期和地球自转周期相同，相对于地心是静止的B．同步卫星在空中静止不动C．同步卫星和月球一样，每天绕地球运转一周D．同步卫星作为传播微波的中继站，地球上空至少要4颗就能将信号覆盖全球12．下列电子邮件地址，书写错误的是（）A．Wacy＠126．．cn B．zaojiqing＠sohu．．cnC．Guoyusong． cn ．server．D．cclyK＠163．二、填空题（每空1分，共 26分）13．分为和两种。

2.电磁波的应用一、单选题1.今年1月，我国发射的世界首颗量子科学实验卫星，完成了在轨测试任务．实验卫星与地面通信联系是利用（）A. 次声波B. 无线电波C. 红外线D. 超声波2.关于无线电波的主要用途，下列说法正确的是（）A. 收音机用中波B. 超远程通信只能用微波C. 电视机发射、接收用的是长波D. 移动通信用中短波3.一般来说，女同学发出的声音频率最高约为1.1kHz，这样的声音通过中央人民广播电台第二套节目以720kHz向外广播时，发出的无线电波的频率是（）A. 721.1 kHzB. 720 kHzC. 7l 8.9 kHzD. 1.1 kHz4.关于接收无线电波的过程，下列说法正确的是（）A. 接收无线电波→检波→高频放大→调谐→低频放大B. 接收无线电波→调谐→高频放大→检波→低频放大C. 接收无线电波→高频放大→调谐→检波→低频放大D. 接收无线电波→低频放大→调谐→检波→高频放大5.用收音机接收无线电广播信号时，收音机承担选台任务的是（）A. 接收天线B. 调谐器C. 检波器D. 扬声器（喇叭）6.世界上最大的射电望远镜在我国贵州省已正式投入使用，射电望远镜接受系统的工作原理和普通收音机差不多，它能接受来自太空的信息。

射电望远镜接受的信息属于（）A. 红外线B. 紫外线C. 无线电波D. 超声波7.近一年来在我们的生活中，4G手机通信业务已经逐渐推广，使用4G手机不仅通话信号好，还要在无线网络上网时效果更佳。

下列说法正确的是（）A. 电磁波和声波在空气中的传播速度都是3×108km/sB. 电磁波和声波都是由物体振动产生的C. 手机无线上网是利用电磁波传输信息D. 电磁波能传递能量，声波不能传递能量8.以下对电磁波的认识，正确的是（）A. 电冰箱是利用电磁波工作的B. 可见光不属于电磁波C. 电磁波可以用来传播信息D. 电磁波在真空中的传播速度是3.0×105m/s9.关于电磁波与信息技术，下列说法中正确的是（）A. 电磁波只能传递信息，不能传递能量B. 不同波长的电磁波在空气中传播的速度不同C. 无线电波是电磁波，可见光不是电磁波D. 日常生活使用的手机既能发射电磁波也能接收电磁波10.（无线保真）是一个无线网络通信技术的品牌，由联盟所持有．几乎所有智能手机、平板电脑和笔记本电脑都支持无线保真上网，是当今使用最广的一种无线网络传输技术．手机如果有无线保真功能的话，在有无线信号（如图所示）的时候就可以不通过移动联通的网络上网，省掉了流量费．以下关于无线信号的说法中正确的是（）A.无线信号是一种电磁波B.无线信号是一种超声波C.无线信号是一种次声波D.无线信号不能在真空中传播二、填空题11.在地震救灾中，我们利用“北斗卫星导航系统”对发生灾情的位置进行定位，卫星导航传递信息主要依靠________（填“超声波”“次声波”或“电磁波”）.这种波________在真空中传播（填“能”或“不能”）.12.如图所示是央视“是真的吗”某期节目画面：把塑料桶底钻一个圆孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，会看到纸杯纷纷落下。

第十章电磁波与信息技术一、知识梳理（一）认识电磁波1．电磁波的产生：当导体中有______、______变化很快的电流通过时，在其周围的空间会产生变化的______场和______场，这种变化的______场和______场在空间向四周传播，从而产生了电磁波．2．电磁波的传播：电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播，也可以在固体、液体和气体中传播，但金属容器对电磁波具有屏蔽作用．3．描述电磁波（1）频率（f）：在1s内完成的__________________．频率是由波源振动的快慢决定的，单位是______．（2）波长（λ）：波源振动一次（即完成一次周期性变化）传播的______（波峰和波峰之间，或波谷和波谷之间的最小间隔），单位是______．（3）波速（c）：电磁波在真空中的速度大小为______．同频率的电磁波，在不同介质中的速度不同．（4）电磁波的波速、波长和频率之间的关系为：______．波速c是一定的，所以波长λ与频率f成______，即电磁波的频率越低，波长越长．（二）电磁波谱1．电磁波是个大家族，无线电波、______、可见光、______、______、γ射线都是电磁波家族中的成员．2．光是一种______，光在真空中的传播速度为______，所有电磁波在真空中都以______传播．（三）电磁波与我们的生活1．电磁波具有能量．在电磁波的大家族里，每个成员都具有不同的能量和不同的频率范围．它们具有不同的物理特性和用途．γ射线、X射线的穿透能力很强，利用γ射线可以____________，利用X射线可以透视______或消灭肿瘤；紫外线可以用来灭菌______；利用红外线可以成像；利用无线电波可以传递______等．2．电磁波的应用已成为人类文明的重要标志，但越来越多的电磁波不同程度的影响着我们的健康，电磁波的辐射已成为一种______，称为____________．（四）电磁波的应用1．电磁波在信息方面的应用（1）鉴别物质，利用物质放出的原子光谱与色谱仪进行比较来鉴别物质．（2）充当测量或检测工具①利用电磁波的______特性，可以发现目标，测量距离，如______；②利用电磁波的______能力，可以对人体的内部进行检查．如热红外扫描仪、____________、X射线断层扫描照相（CT ）仪等；③利用电磁波还可以研究晶体的微观结构，这是研究______的重要手段．例如：利用X射线可以进行晶体微观结构的研究；（3）充当承载传播信息的______①电磁波在信息方面早期的用途主要是______、广播和______；②无线电广播利用______将图象、声音等信息加载到电磁波上再由天线发射；电视广播接收机通过______将图象、声音信息从电磁波中还原出来；2．能量特性的应用①一切电磁波都具有______；②______是地球上维持各种生命运动最基本的能量来源；③高频电磁波、X射线、γ射线和激光等都具有巨大的能量，在______、____________业以及科研活动中都具有广泛的用途；（五）改变世界的信息技术1．现代通信网络包括______通信、______通信和______通信等方式．2．卫星通信（1）卫星通信系统由通信______、______和信号传输系统组成；（2）通信卫星作为______转发无线电波；（3）______颗适当分布的地球同步卫星即可实现除两极以外的全球通信；（4）卫星通信具有______传送信号、通信______、抗干扰能力______、使用灵活、可靠性高等优点；2．光缆通信（1）光缆通信由____________、______组成；（2）光导纤维（光纤）是用______制成的，它是一种细小、柔韧并能传输光信号的______；②抗干扰能力______、传播距离______、保密性好、传输信息容量______等优点；3．移动通信（1）移动通信由______、______、移动交换中心组成；（2）移动通信是____________概念和理论在实际中的应用；（3）____________是整个移动通信网络的核心；（4）移动台就是______或______．它既能______电磁波，又能______电磁波．二、易错分析1．电磁波是由迅速变化的电流产生的．对于电磁波的产生，要明确两点：一是导线中的电流迅速变化，才能在其周围空间产生电磁波；二是电磁波不是由单一的磁场产生的，而是由变化的电场和变化的磁场相互激发形成的．“迅速变化的电流”不同于“变化的电流”，如果电流的变化过慢，也不会产生电磁波．2．电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播，也可以在固体、液体和气体中传播．所有电磁波在真空中传播速度为3×108m/s．三、达标训练1．我国已有几十颗通信卫星镶嵌在浩瀚太空，联结成一条“太空丝绸之路”，为我国所倡导的“一带一路”提供全方位通信服务，通信卫星与地面间信息传输的媒介是（）A．可听声B．次声波C．电磁波D．超声波2．关于电磁波的说法中正确的是（）A．在方向、大小变化很快的电流周围会产生电磁波B．在房间内不开收音机、电视机时，房间内不存在电磁波C．声波和电磁波都能在真空中传播D．电磁波由电台传到用户，因而变化的电流由电台传到用户3．下列技术应用中，不是利用电磁波工作的是（）A．利用微波雷达跟踪飞行目标B．利用北斗星导航系统进行定位和导航C．用手机打电话D．利用声呐系统探测海底深度4．关于电磁波，下列说法正确的是（）A．光波不是电磁波B．电磁波能传递信息C．电磁波不能在真空中传播D．电磁波看不见、摸不着，但能听得见5．我国独立自主建立的北斗卫星定位系统，可提供全天候的及时定位服务．该系统利用电磁波传递信息．下列关于电磁波说法正确的是（）A．所有电磁波的波长相等B．电磁波不能在玻璃中传播C．在真空中，无线电波的传播速度小于光的传播速度D．作为载体，电磁波频率越高，相同时间可以传输的信息越多6．下列关于电磁波的说法正确的是（）A．电磁波在空气中的传播速度是340m/sB．电磁波只能传递声音信号，不能传递图像信号C．微信聊天时手机发射的电磁波不能在真空中传播D．北斗卫星定位系统既可以发射也可以接收电磁波7．为了减少电磁污染对我们生活的影响，以下做法中正确的是（）A．禁止在市区建设移动通信基站B．把家用电器集中安放在厨房C．避免长时间使用手机D．使用电器时，离电器越近，受电磁波的辐射越小8．关于电磁波与信息技术，下列说法正确的是（）A．电磁波不能在真空中传播B．不同波长的电磁波在空气中的传播速度不同C．可见光不是电磁波D．日常生活中使用的手机既能发射电磁波，也能接收电磁波9．关于波速与波长、频率的关系式c＝λf，下列说法正确的是（）A．由c＝λf可知，频率不同的电磁波，其波速也不同B．由c＝λf可知，波的频率增大，则波速也增大C．波速、波长、频率三个量中，对于同一列波来说，在不同的介质中传播时，保持不变的只有频率D．由c＝λf可知，波长为5m的电磁波比波长为20m的电磁波的传播速度小10．在下面所列举的电磁波谱大家庭中，其中频率最高的是（）A．无线电波B．红外线C．紫外线D．X射线11．如图所示是一台收音机的屏板，当向右调指针（图中黑块）时，所接收的电磁波（）A．频率变大，波长变小B．频率变大，波长变大C．频率变大，波长不变D．频率变小，波长变大12．电磁波是一个大家族，如图是它们的家族谱．对电磁波的认识，下列说法错误的是（）A ．可见光也是一种电磁波B ．红外线比紫外线的频率低C ．真空中不同电磁波的传播速度不同D ．电磁波的频率越高，波长越短 13．关于电磁波与信息技术，下列叙述正确的是（ ）A ．电磁波只能用于通信B ．电磁波的应用对人类有利无害C ．手机既能发射电磁波也能接收电磁波D ．卫星通信不需要利用电磁波传递信息 14．关于电磁波和现代通信，下列说法正确的是（ ）A ．移动电话是利用电磁波传递信息的B ．光不能在弯曲的光纤中传播C ．中央电视台与广西电视台发射的电磁波在同一区域内传播的速度不同D ．我国建立的“北斗”卫星定位系统是利用超声波进行定位的15．人造地球同步卫星常用于通讯、气象、广播电视等方面，以实现对同一地区连续工作，下列关于同步卫星的说法正确的是（ ）A ．卫星相对于地面来说是运动的B ．卫星是利用超声波来传递信息的C ．卫星上的太阳能电池板将化学能转化为电能D ．卫星相当于太空中的微波中继站 16．关于光纤通信，下列说法错误的是（ ）A ．光纤通信中使用的“导线”是光导纤维B ．光纤通信中使用的“导线”是金属导线C ．在光纤中光是经过多次反射向前传播的D ．采用光纤通信在一定时间内可以传输大量信息17．下列关于网络通信的说法中错误的是（ ）A ．计算机进行网络通信最频繁的形式是电子邮件B ．网络通信是数字通信C ．计算机间的联网需要金属导线，还使用光缆，但不需要通信卫星D ．宽带网是指频率较高，能传输更多信息的网络18．下列说中不正确的是（ ）A ．光纤是传输光的介质B ．光纤的抗干扰能力强C ．光在光纤中是曲折前进的D ．光缆通信的信息量比无线电波小 19．许多地区目前已全面开通了4G 手机通信业务，广大用户可随时通过无线网络上网．无线网络是利用______传输信号，它在真空中传播速度为______m/s ．20．我们的生活离不开信息的传递，如手机之间主要靠______来传递信息；医院检查身体所用的B 超利用了______传递信息（以上两空均选填“超声波”和“电磁波”）；验钞机利用______使钞票上的荧光标记发光来验钞． 21．如图所示是部分电磁波谱的示意图，比较图中所示的五种电磁波可知，其中波长最长的电磁波是______，频率最高的电磁波是______．波长:0.01nm 1nm 0.1μm 0.4μm 0.7μm 0.01mm22．某电磁波波形如图所示，该电磁波的波长是______，频率是______．第22题图 第23题图 第24题图23．汽车GPS 导航仪与通讯卫星之间通过______来传递信息，其中真空中的传播速度为______m/s ；如图所示是表示音频、视频和射频三种信号的波形示意图，频率最高的是________信号．24．2018年5月21日，我国成功发射“鹊桥”号中继卫星．若某时刻如图所示，地面制控中心与“鹊桥”相距约46万公里，“鹊桥”与月球背面相距约6.5万公里，它们之间是利用______通讯的，测控中心发出的指令通过“鹊桥”到达月球背面，大约需要______s ．25．印度的月球卫星“月船1号”已失联八年，地面测控中心通过计算预测“月船1号”会经过月球北端上空165km 高处的A 点，便在某时刻向该处发射______（选填“电磁波”、“超声波”）信号，2.6s 后收到回波信号，从而确信“月船1号”依然在轨道运行，测控中心距离A 点______km ．（v 电磁波＝3×108m/s ，v 声＝340m/s ）26．电磁波在空气中的传播速度为3．0×108m/s ，某种电磁波的波形图如图所示．求：（1）该电磁波的频率是多少？（2）它从A 传到B 需要多长时间？四、能力提升27．同步通信卫星是在离地面高度为3.6×107m ，绕地心转动的圆轨道（同步轨道）上运行的卫星，运行周期跟地球自转周期相同．（1）同步通信卫星绕地球运行时______（选填“受”或“不受”）地球的引力，周期是______h ．同步通信卫星相对于地面的建筑物是______的，______颗同步通信卫星基本可以实现全球通信．（2）理论和实践表明，质量不同的同步通信卫星都以相同的速度在同步轨道上运行，若同步通信卫星上的天线脱落，天线______（选填“仍然”或“不会”）在同步轨道上运行．（3）地面上的甲乙两人用卫星电话通过同步通信卫星联系，从甲发出信号到他收到乙自动回复的信号至少需要______s ．1 0.5A B2cm。

【教学目标】【教学目标】一、知识与技能1. 认识到电磁波是一种波动；2. 知道光是电磁波，知道电磁波在真空中的传播速度二、过程与方法1. 通过动手做，体会探究过程和科学方法的重要性；2. 通过观察，体会人类对电磁波的利用.三、情感、态度和价值观1. 在实际操作过程中，培养学生观察与尝试操作的科学学习兴趣；2. 通过观察与动手做，使学生认识到物理世界的神奇，进一步了解物理应用于社会生产与生活的壮观图景，初步形成应用意识.【教学重点】电磁波的概念、分类【教学难点】电磁波的波长、频率与波速的关系【教具准备】多媒体【教学课时】1课时【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固．【新课引入】师：你知道“四川卫视”的电视节目是怎样被电视接收的吗？教师播放一段视频学生观看并讨论.师：请同学们阅读课本，然后回答：现代通信的方式主要有哪几种？生：卫星通信、光缆通信、移动通信.【进行新课】教学探究点1 卫星通信通过阅读后，学生先对卫星通信有个感性认识.然后提示学生，卫星传送的承载电视信号的电磁波（微波）和可见光一样是沿直线传播的.如果利用电视塔来发射电磁波，传播的距离有限.可以让学生用圆规在白纸上画一个圆，代表地球；再在“地球”“地球”球面的切线，所覆盖的面积很小，如果从离地球表面 3.6 × 104 km 高的同步卫星上发射电磁波，就可以覆盖很广阔的区域.这时，再让学生观察教科书图 1033 和图 1034，就很容易理解了.师：介绍通信卫星，学生观察讨论“中继站”的作用.2.卫星通信的优点：远距离传送信息、通信容量大、干扰小、质量高.教学探究点2 光缆通信全反射和光纤通信是高中学习的内容，建议首先用弯曲的玻璃棒做激光在玻璃棒中传播的小实验.让学生观察激光穿过玻璃棒，只能从另一端射出.启发学生：这一特点有什么作用？然后再引导出“激光在玻璃棒内发生全反射”和“光在光纤中传播能量损失非常少”的事实.1.光缆通信：就是应用光的全反射原理，把光限制在光纤内部，用光信号取代传统通信方式中的电信号，从而实现信息的传递.2.光纤通信的优点：通信容量极大、传输距离长、保密性能好、损耗小、不怕雷击，不受电磁干扰.教学探究点3 移动通信这一板块主要让学生了解两个内容，一是了解移动通信的组成.知道什么是移动台、基站、移动交换中心；二是了解数字蜂窝系统.1.移动通信:通信双方有一方或两方处于运动中的通信.事实上，就是一个移动台，当用一部与另一部的通话时，发出的信息首先通过电磁波的传播被基站把信息传到移动交换中心，再转到对方所处区域基站，通过电磁波的传播，拨通你所要通话的 .2.数字蜂窝系统：主要由移动台、基站和移动交换中心组成.为了增强对数字蜂窝系统的了解，可以引导学生观看学校附近的基站的视频.教学探究点4 信息革命与人类文明1.这一板块是让学生了解信息技术对促进人类文明的作用.首先可以用提问和讨论的方式，通过生活中的实例，让学生知道什么是信息.然后介绍信息技术在现代生活中作用.对雷达、半导体技术、集成电路、网纳米技术等可以利用多媒体课件、图片或录像辅助教学，海湾战争、英阿（阿根廷）马岛战争中生动的例子，说明在现代战争中的作用，激发学生的学习兴趣.2.师简单介绍网络通信.师：计算机可以高速处理大量信息，把计算机联在一起，可以进行网络通信，信息资源共享.电子邮件是目前使用最频繁的网络通信形式.【教师结束语】本节主要介绍了卫星、光纤、移动通信，重点知道光纤通信系统的工作原理.在课余生活中我们可以利用网络学习知识，但千万别沉迷于网络.【课后作业】完成本课时对应练习，并提醒学生预习下一节内容.自我评价当我们在某一网站搜索引擎中输入“漫游”四个字时，可以搜索到很多条相关的信息，应当首先在搜索的提示信息中，初步判断哪些可能是广告;哪些只是提到这几个字，实际上与原理无关；哪些是可能介绍漫游的原理.打开网页后，挑选有用的资料进行整理和编辑，最后形成观点明确、层次分明的小文章.这一活动，其主要意义不是“结果”，而是“过程”.它不但使学生获得知识，更能提高自学能力和写作能力.卫星通信教学以阅读为主，学生画图参与，这样既形象又客观，利于学生对卫星通信的了解；光缆通信，用实验形象的把光的全反射展现出来，然后启发提问，引导学生分析，这种教学方式比直接把结果告诉给学生的效果要强很多，有利于激发学生的学习兴趣及科学探究习惯的培养.。