电磁波与信息时代

第十九章达标检测卷一、选择题(每题3分，共36分)1．下列人类历史上的信息和信息传播活动的变革，按从古到今的时间顺序排列正确的是( )A．从文字的诞生到语言的诞生B．从文字的诞生到印刷术的诞生C．从电磁波的应用到文字的诞生D．从计算机技术的应用到电磁波的应用2．2018年5月21日，我国成功发射“鹊桥”号中继卫星。

地面测控中心发出的指令通过以下哪种载体传递给卫星的( )A．超声波 B．次声波 C．电磁波 D．红外线3．物理学中用光线来描述光的传播途径和方向，用磁感线来描述磁场，以下说法正确的是( )A．光线是真实存在的B．磁感线是真实存在的C．光是真实存在的一种电磁波D．磁感线描述的磁场不是真实存在的4．在下面所列举的电磁波谱大家庭中，其中频率最高的是( )A．无线电波 B．红外线C．紫外线 D．X射线5．关于电磁波，下列说法错误的是( )A．收音机、电视机和移动电话都是靠电磁波来传递信息的B．跟水波类似，电磁波也有自己的频率、波长和波速C．真空中电磁波的波速为30万千米每秒D．微波炉内的微波是一种波长很长、频率很低的电磁波6．我国自行研制的北斗卫星导航系统具有定位、导航和通信等功能，它传递信息是利用( )A．微波B．次声波 C．超声波 D．红外线7．雷雨时，打开收音机听到“咔嚓”的声音比听到雷声要超前，这是因为( ) A．电磁波在空气中的传播速度大于声速B．电磁波在空气中的传播速度等于声速C．电磁波在空气中的传播速度小于声速D．以上说法都不正确8．如图是电磁波家族，真空中各种电磁波的传播速度相同。

某类恒星温度较低，呈暗红色；另一类恒星温度极高，呈蓝色。

根据所给信息可推测( )A．红外线波长比蓝光波长短B．红光与X射线都是电磁波C．恒星温度越高，发出的光频率越低D．真空中红光比无线电波传播速度大9．小鹭爸爸开车带她去岛外，车上播放着金门广播电台的闽南语节目。

进入翔安隧道后，该频道信号消失。

小鹭由此猜想“隧道里不存在无线电波”。

电磁波与信息时代测试题学生第一篇：电磁波与信息时代测试题学生初三下电磁波与信息时代测试题一、单选题（共15题；共30分）1.4月22日，“天舟一号”与“天宫二号”成功对接，地面上科技人员控制对接过程是利用（2017•盐城）（）A.超声波B.微波C.次声波D.紫外线 2.关于电磁波和现代通信，下列说法正确的是（）A.移动电话是利用电磁波传递信息的B.光不能在弯曲的光纤中传播C.中央电视台与广西电视台发射的电磁波在同一区域内传播的速度不同D.我国建立的“北斗”卫星定位系统是利用超声波进行定位的3.（2017•镇江）我国已有几十颗通信卫星镶嵌在浩瀚太空，联结成一条“太空丝绸之路”，为我国所倡导的“一带一路”提供全方位通信服务，通信卫星与地面间信息传输的媒介是（）A.可听声B.次声波C.电磁波D.超声波4.（2017•毕节市）2017年4月26日我国第二艘航空母舰下水仪式在中国船舶重工集团公司大连造船厂举行．下列相关物理知识描述不正确的是（）A.航母排水量越大，所受浮力越大B.航母浸入海水中的深度越深，舰底受到海水压强越小C.舰母搭载的国产歼﹣15飞机起飞后，航母受到浮力减小D.航母搭载的国产歼﹣15飞机起飞后，与指挥中心靠电磁波传递信息 5.（2017•黄冈）下列关于能源和信息的说法正确的是（）A.当前核电站利用核聚变发电B.太阳能电池板将太阳能转化为内能C.光纤通信利用超声波传递信息D.卫星通信利用电磁波传递信息 6.（2017•益阳）关于电磁波与信息技术，下列说法正确的是（）A.电磁波不能在真空中传播B.不同波长的电磁波在空气中的传播速度不同C.可见光不是电磁波D.日常生活中使用的手机既能发射电磁波，也能接收电磁波7.（2017•桂林）智能手环可随时记录佩戴人的运动数据，且能将数据无线传输到手机上显示，如图所示，将数据从智能手环无线传输到手机是利用（）A.光纤B.电磁波C.超声波D.次声波 8.（2017•广西）下列关于电磁波的说法正确的是（）A.电磁波在空气中的传播速度是340m/sB.电磁波只能传递声音信号，不能传递图象信号C.微信聊天时手机发射的电磁波不能在真空中传播D.北斗卫星定位系统既可以发射也可以接收电磁波初三下9.（2017•黑龙江）下列说法不正确的是（）A.利用半导体材料可以制作二极管B.煤炭、石油、天然气属于可再生资源C.手机是靠电磁波传递信息的D.太阳能是一种清洁能源10.（2017•深圳）下列说法正确的是（）A.电流表测电路中电流时，流过的电流是正电荷定向移动形成的B.某同学家的电能表示数是C.可燃冰属于可再生能源D.卫星电话用电磁波传递信息11.能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱．关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（）A.太阳能是不可再生能源B.“北斗”导航是利用超声波进行定位和导航的C.卫星通信、移动通信是利用电磁波来传递信息的D.LED灯的核心元件发光二极管是由超导材料制成的12.（2017•无锡）WiFi上网是当今广泛使用的一种无线网络传输技术，它快递信息用到的是（）A.红外线B.紫外线C.电磁波D.超声波13.仪征多数学校为学生配备了智能学生胸卡．智能学生胸卡除了记录学生个人信息资料外，还具有定位（判断学生“在校”或“离校”）及紧急呼救等功能．智能学生胸卡实现定位或呼救功能时，主要是利用（）A.超声波B.次声波C.电磁波D.红外线14.（2017•岳阳）关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（）A.手机通话是利用电磁波来传递信息的B.随着科技的发展永动机不久将会实现C.煤、太阳能、天然气都是可再生能源D.LED灯中的发光二极管由超导材料制成 15.下列关于信息的传递和能量的利用说法正确的是（）A.核电站是利用原子核聚变所释放的能量来发电B.光纤通信是利用光波传输信息C.煤、石油、天然气、太阳能等都是不可再生能源D.移动电话（手机）利用超声波传递信息，表示他家消耗的电能是1234.5J二、填空题（共16题；共40分）16.（2017•昆明）2017年5月18日，我国宣布可燃冰试采成功！中国成为世界上第一个掌握这项开采技术的国家，这个消息“不胫而走”，迅速传遍世界各地，是因为电磁波的传播速度与________的速度相同．可燃冰是天然气和水分子在低温高压下结合的水合物，因形似冰块却能燃烧而得名，科学家估算，其资源量甚至能够满足人类使用1000年．可燃冰属于________能源（填“可再生”或“不可再生”）：0.1m=4.2×103J/（kg•°C）]．17.（2017•营口）如图所示，老师在课堂上做了一个有趣的实验，他给放在真空罩内的手机打电话，手机随即发出悦耳的铃声．铃声是由于手机内的扬声器________产生的，手机间是利用________传递信息的．抽气机接在真空罩上向外抽气时，同样打电话，手机铃声却越来越小，这说明声的传递需要________，________不能传声36天然气完全燃烧可释放4.2×10J热量，若这些热量被水完全吸收，可使________ kg水温度升高10°C．[C水2 初三下．18.（2017•西宁）2017年4月22日12时23分“天舟一号”和“天空二号”对接成功，地面指挥中心是通过________来传递信息控制“天舟一号”的．对接后若以“天宫二号”为参照物，则“天舟一号”是________的．当“天舟一号”完成运输任务后返回大气层，外壳与空气摩擦温度不断升高，这是通过________方式改变它的内能．19.（2017•怀化）2016年10月17日，我国宇航员景海鹏、陈冬随“神州十一号”飞船前往“天宫二号”．他们在“天宫二号”中的讲话声是由于声带________产生的，他们与地面控制中心的联系是通过________来传递信息的．20.（2017•绥化）信息技术高速发展的今天，通过手机扫描二维码进入相关公众网页，已成为人们获取信息的一种方法．手机扫描二维码是一种短距离通信的无线电技术，它是利用________来传递信息的．核电站是利用原子核发生裂变时，释放出的________能来发电的．21.（2017•河池）2017年6月5日，我国选手马龙蝉联世兵赛男单冠军，数以亿计的中国球迷通过电视观看现场直播，电视画面是利用________（选填“电磁波”或“声波”）来传播的；卫星上的太阳能电池板把________能转化为电能．22.（2017•柳州）今年起，柳州本地生产的宝骏E100电动汽车已提供给市民试驾，电动汽车比汽车对环境的污染________（选填“大”或“小”）．电动汽车安装的北斗卫星定位系统是利用________ 传播信息．23.（2017•大连）收音机收到的信号是通过________波（填“超声”或“电磁”）传递的；集成电路中的三极管是利用________（填“半导体”或“超导体”）材料制成的．24.（2017•东营）北斗卫星导航系统是中国自行研制的，具有定位、导航和通讯等功能．北斗卫星导航系统利用________传递信息，这种信号________（选填“能”或“不能”）在真空中传播．25.如图所示为2016年10月23日7时31分天宫二号使用伴随卫星搭载的高分辨率可见光相机的自拍照，图中两边张开太阳能电池帆板是其空间运行的动力源泉，工作时太阳能电池将太阳能转化为电能．电能属于________（填“一次能源”或“二次能源”），照片是通过________（填“超声波”或“电磁波”）传回地面．26.（2017•聊城）“低碳环保“是当今世界的主题，在煤、石油、太阳能中，有可能成为今后理想能源的是________；手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用________传递信息的．27.（2017•贵州）4G手机使用4G网络，能够传输高质量的视频图象，4G网络是利用________（选填“电磁波”、“超声波”或“次声波”）来传输信息的，这种波在真空中的传播速度是________ m/s．初三下28.（2017•广东）电磁波在空气中的传播速度约为________ m/s，当导线中通过电流时，放在旁边的小磁针发生偏转，说明电流周围存在________；丹麦物理学家________（选填“法拉第”、“奥斯特”或“欧姆”）是第一个发现电与磁之间联系的人．29.（2017•天水）某电磁波波形如图所示，该电磁波的波长是________，频率是________．30.如图所示，拨打悬挂在广口瓶内的手机，听到手机发声，同时看到手机指示灯亮．不断抽出瓶内的空气．根据________（填写对应的现象），可以推断真空不能传声，根据________（填写对应的现象）；可以推断真空能够传播电磁波；将广口瓶换成________，手机将难以接收到信号．31.如图所示的智能手表是一种新型的通信工具，具有蓝牙同步手机通话、跑步记数、音乐播放、图片处理等功能，深受人们青睐．智能手表通过接收手机发射的________来接听电话．将手表戴在手腕上跑步时，以手表为参照物，路边的树木是________（选填“运动“或“静止”）的．我们听到智能手表播放的音乐，是通过________传入人耳的．手表屏幕显示的彩色画而是由红、________、蓝三种色光混合而成的．三、综合题（共1题；共16分）32.（2017•乌鲁木齐）特高压输电是构建能源互联网的关键．正在建设中的新疆准东﹣﹣皖南特高压输电工程是目前世界上电压等级最高、输送容量最大、输送距离最远、技术水平最先进的输电工程．（1）准东﹣﹣皖南特高压输电输送的电能是由准东火电厂通过煤的燃烧获得的．煤属于________（填“化石”或“非化石”）能源，由于煤的燃烧会产生大量二氧化碳．加剧地球的________效应，故准东火电厂采用了先进技术以达到低排放环保要求．新疆的清洁能源风能和太阳能也十分丰富，风能属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源；太阳能路灯的能量转化方式属于________（填“光热”、“光电”或“光化”）转换．（2）准东﹣﹣皖南特高压输电线路上，一座座铁塔矗立在沿线的大地上，在阳光的照射下，铁塔在地面上的影子清晰可见．影子是由于光的________形成的，从日出到日落，铁塔在地面上的影子在缓慢的________（填“顺”或“逆”）时针转动．输电线路跨越河流时，从平静的水面上看到的“铁塔”是由于光的4 初三下________（填“反射”或“折射”）形成的，河水中的鱼看到的“铁塔”高度比铁塔的实际高度________（填“高”或“低”）．（3）准东﹣﹣皖南特高压输电为直流输电．输电电流稳定时，在输电导线周围会产生________场，________（填“会”或“不会”）形成电磁波．安全用电常识告诉我们不能靠近特高压输电设备，否则容易发生________（填“电弧”或“跨步电压”）触点．为了防雷，特高压输电线路安装了用________（填“导体”或“绝缘体”）材料做成的避雷线．610（4）准东﹣﹣皖南特高压输电电压为1.1×10V．当输送的电功率为1.1×10W时，输电电流为________A．1h输送的电能为________度，若此时输电导线上消耗的电功率为5.5×108W，则输电导线的总电阻为________Ω，当输送的电功率不同时，若输送的电功率用P输表示，输电导线上消耗的电功率用P耗表示，则P耗与P输的________（填“一”或“二”）次方成正比．第二篇：第19章电磁波与信息时代教案 (沪粤版九下年级) 第十九章电磁波与信息时代一、《课标》要求1、知道光是电磁波。

第十九章《电磁波与信息时代》第二十章《能源与能量守恒定律》复习提纲班别：姓名：学号：考纲：1、电话、无线电广播、电视和移动电话的工作过程2、电磁波在日常生活中的应用和对社会发展的影响3、微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信4、光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度5、电磁波的波长、波速和频率的关系6、能源的分类和不同能源的特点7、获得核能的两种途径，核能的优点和可能带来的问题8、太阳能的利用，优点和缺点9、能量的转化和转移有一定的方向性知识点：一、电磁波与信息时代：电子传1.播网络传播。

2．波的基本特征是：波长、波速、频率和周期。

周期和频率的关系：T=1/f 。

3．根据C=λf可知：频率越高的电磁波，波长越短。

4．电磁波能 (能、不能)在真空中传播。

电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s，金属罩能对电磁波起屏蔽作用。

光是电磁波。

5．微波的性质与光波相近，在沿直线传播，不能沿地球表面绕射。

因此，远距离进行微波通信，需要通过地面上的微波中继站或基地台来实现。

6．卫星通信是通过通信卫星实现的；光纤通信利用激光通过光纤传递信号的一种通信方式；网络通信：互联网是世界上最大的计算机网络。

7．从无线电波、微波、到光波，传递信息所用电磁波的频率越来越高。

频率越高的电磁波，相同时间内可传递的信息就越多。

二、能量守恒定律：1．能源是指能为人类提供能量的物质资源。

一次能源是指可以从自然界直接获取的能源；二次能源是指不能从自然界直接获取，必须通过消耗一次能源才能获取的能源。

2．对于一次能源而言，又可分为可再生能源能源和不可再生能源。

3．不可再生能源是指一量消耗，就不可在短戎期内从自然界得到补充的能源，例煤、石油、天然气。

可再生能源是指可以从自然界里源源不断得到的能源。

例风能、水能、太阳能、潮汐能。

4．核能是指原子核发生核变化时所释放出的能量，获取核能的两个途径是：裂变和聚变。

质量较大的原子核分裂成两个或两个以上中等质量核的过程叫核裂变.两个较轻的原子核结合成一个较重的原子核时，也能释放出核能，叫核聚变，又称热1核反应。

九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代专项训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、我们生活在电磁波的海洋中，下列关于电磁波的说法中正确的是（）A．电磁波不能在真空中传播B．电磁波不能发生反射C．电磁波在空气中的传播速度是340 m/sD．电磁波不仅能传递声音信号，也能传递图像信号2、2020年6月23日，在西昌卫星发射中心用长征三号运载火箭，成功发射北斗三号全球卫星导航系统的最后一颗组网卫星，实现北斗导航系统全球覆盖。

下列说法中正确的是（）A．北斗导航卫星发射的电磁波不能在真空中传播B．北斗导航系统中卫星间的信息传递采用光纤传送C．北斗导航系统中的地球同步卫星相对地面是运动的D．在轨运行的北斗导航卫星受到非平衡力的作用3、2020年6月23日9时43分，北斗3号最后一颗全球组网卫星在西昌卫星发射中心发射成功(如图)，它是北斗3号系列的第三颗地球同步卫星，主要用于无线电导航、无线电测定等。

关于卫星下列说法正确的是（）A．该卫星在加速升空的过程中，机械能不变B．该卫星进入同步轨道后，相对地表静止C．该卫星运行一周的时间约为365天D．该卫星与地面基站可通过超声波传递信息4、信息传递的极速发展使人们冲破了时空的阻隔，下列关于信息传递的说法错误的是( )A．光纤通信是利用光从光导纤维中的一端射入，在内壁多次反射后从另一端射出，从而把它携带的信息传到远方B．同步通信卫星绕地球转动的周期跟地球自转的周期相同C．电磁波的传播可以不需要介质D．微波是一种电磁波，它不能用于传递信息，只能用于微波炉中加热食物5、6月9日，持续绕月9个多月的“嫦娥二号”卫星加速以离开月球，并继续进行深空探测，如图所示，A、B为卫星的两个喷气发动机．根据表中指令可知，使“嫦娥二号”卫星加速离月的信号应为（）A．0010010001 B．0010001110 C．1101110001 D．11011011106、关于磁场、电磁波，下列说法正确的是（）A．电磁波在真空中传播的速度是3×105m/sB．通电直导线周围存在磁场，通电弯曲导线周围不存在磁场C．发电机是利用磁场对电流作用的原理进行工作的D．光纤通信是利用光经多次反射进行传输光信号的7、小宇家住马路边，傍晚收看电视节目，当马路上有汽车经过时，有时在电视屏幕上会出现雪花点或水平亮线，这种现象是由于下列哪种原因造成的( )A．汽车发出的声波对电视的影响B．汽车的内燃机对电视的影响C．汽车中的电路变化产生的电磁波对电视的影响D．电视台自身的原因8、关于电磁波的产生，下列说法中正确的是( )A．导线中没有电流，可以在空间激起电磁波B．导线中有电流，就可以在空间激起电磁波C．导线中有迅速变化的电流就可以在空间激起电磁波D．以上三种情况都可以产生电磁波9、下列说法正确的是（）A．司南是我国早期的指南针，静止时它的长柄指向南方，也就是指向了地磁的北极B．“天舟二号”与“天和”核心舱交会对接的过程，是利用超声波传递信息的C．英国物理学家法拉第第一个发现了电与磁之间的联系D．电动机是根据电磁感应的原理制成的10、有关信息的传递，下列说法正确的是（）A．WIFI是以电磁波的形式传递信号的B．“北斗”卫星导航是利用超声波进行定位和导航的C．声波和电磁波都需要介质才能传播D．电磁波的频率越高，在空气中的传播速度就越大第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、2019年12月16日，我国用火箭将最后两颗北斗导航卫星成功发射，北斗导航卫星是使用（选填“超声波”或“电磁波”）与地面站通信的，如果火箭发射升空的速度是7.9km/s，飞行了30s，则火箭飞行的路程是km。

电磁学课程思政典型教学案例以下是一个电磁学课程的思政教学案例，通过案例可以引导学生们积极思考和探索，培养他们的科学素养和人文精神。

案例名称：电磁波与信息时代教学目标：1. 掌握电磁波的基本概念和性质；2. 了解电磁波在现代信息社会中的应用；3. 培养学生的科学素养和人文精神。

教学内容：1. 电磁波的基本概念；2. 电磁波的传播特性；3. 电磁波在现代信息社会中的应用。

教学方法：1. 讲解与演示相结合，通过实例让学生更好地理解电磁波的概念和性质；2. 结合实际应用，让学生了解电磁波在现代信息社会中的重要作用；3. 引导学生进行讨论和思考，培养学生的科学素养和人文精神。

教学步骤：1. 导入新课：通过展示一些与电磁波相关的图片和视频，让学生了解电磁波在现代信息社会中的广泛应用；2. 讲解电磁波的基本概念和性质：讲解电磁波的产生、传播、反射、折射等基本概念，并演示实验，让学生更好地理解；3. 分析电磁波的应用：通过实例讲解电磁波在通信、广播、电视、雷达等领域的应用，让学生了解电磁波在现代信息社会中的重要作用；4. 引导学生进行讨论和思考：让学生分组讨论，探讨电磁波在现代信息社会中的应用及其对社会发展的影响，培养学生的科学素养和人文精神；5. 总结与评价：对学生的学习成果进行评价，并对教学内容进行总结。

思政元素：在这个案例中，可以通过以下几个方面融入思政元素：1. 科学素养的培养：通过实验和讨论，让学生更好地理解电磁波的概念和性质，培养他们的科学素养；2. 人文精神的培养：通过让学生了解电磁波在信息时代的广泛应用，引导他们思考科技对社会发展的影响，培养学生的创新思维和人文精神；3. 社会责任感的培养：通过让学生了解电磁波在现代信息社会中的重要作用，引导他们认识到科技对社会发展的影响，培养他们的社会责任感；4. 职业道德的培养：通过实例讲解科学家们的科学精神和贡献，让学生了解科学研究的艰辛和付出，培养他们的职业道德。

黄麓镇中心学校2014~2015学年第一学期九年级物理教学设计备课人：周志第十九章电磁波与信息时代一、《课标》要求1、知道光是电磁波。

知道电磁波在真空中传播速度2、了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。

二、本章教材分析1、本章概述本章以电磁波的应用为核心展开，沿着从发现并认识电磁波到电磁波的广泛应用这条路子，将电磁波的发现以及它的波动特性和传播速度快的特点，应用到广播、电视和现代通信之中，以充分展示电磁波价值的同时，渗透技术的意义和STS的理念。

教材安排了三节内容，19.1节“最快的信使”，从简述信息的重要性和人类沿着快速、准确、可靠的方向发展传递信息的实例并配图说明开始，引出最快的信使——电磁波。

采用类比和实验方法，让学生在感受电磁波的确存在中接受电磁波概念。

接着介绍电磁波的特性和波速，以及它的“家族成员”和每个成员为人类所做的贡献。

19.2节和19.3节“广播、电视、通信”“走进互联网”，重点介绍电磁波家族中无线电波的应用。

采用图文结合的方式展示它们是怎样应用电磁波传递各种信息的大致过程，其中包括在这些过程中隐含了大量的理论和技术的支持，尽管并没有展开，但画龙点睛地指出这里包含了许多理论和技术的支撑。

因为广播、电视、现代通信和互联网工程，并不是发现了电磁波就能实现的。

因此，全章内容的展示，让学生领悟从科学发现到实际应用之间，技术的桥梁作用和科学、技术与社会之间的互动关系。

2、编写特点1）、坚持科学、技术与社会互动的理念。

在电磁波的发现到它的广泛应用这一过程中，充分体现STS思想。

2）、应用简单的实验，采用类比的方法让学生认识电磁波的同时，确信电磁波的存在。

突出电磁波的应用价值，进而达到从知识的价值观念上激发学生学习物理的情趣。

3、课时安排本章安排的三节内容，每节用1课时，全章计3课时。

1。

第19章电磁波与信息时代第20章能源与能量守恒定律内容整理一．关于电磁波1.概念：波速（ν）、波长(λ)、周期（T）和频率（f）2.规律：ν=λf 1fT例1.如图所示的水波，其波峰A传播到B所用的时间为30s。

结合图中信息，计算其频率是多少？例2.某X射线频率为f1、可见光的频率为f2、无线电频率为f3，其波长依次为λ1、λ2、λ3。

则它们的大小关系应分别是，频率：；波长：。

二．关于电视与通信1.概念：（1）同步卫星：环绕地球转动的周期跟地球自转的周期相同。

信号覆盖全球同步卫星至少应为三颗。

（2）中继站：将接收到的信号转送到通信控制中心，进而输送到通信终端用户实现互联。

（3）互联网：利用通信网将分布在世界各地的计算机连接起来的庞大网络。

2.光纤通信大致过程：三．能源与能源危机1.分类分类1：（1）一次能源：自然存在的，可以直接使用的能源。

例如：。

（2）二次能源：经过加工转换而来的能源。

例如：。

分类2：（1）不可再生能源：不能再生的能源，如：木柴、煤、石油、天然气等。

（2）可再生能源：太阳能、水能、风能、地热能、海洋能、潮汐能等。

2.能源危机：（1）原因：目前世界范围的主要能源依然为不可再生能源，但以石油、天然气、煤为主的不可再生能源日益枯竭。

对于我们国家来说，人均能源占有率低，以煤为主，形势更加严峻。

（2）化解方法：①合理而节约地使用能源、提高能源使用效率；②大力开发新的清洁能能源。

例如：太阳能、核能、风能等。

四．能的转化与守恒定律1.内容：能量既不会，也不会，只能，或者。

能量在过程中，能的保持不变。

例3.说明下列事例中能量转化或转移的情况。

（1）将冰块放进装有热水的杯子里；（2）发电厂和用户间的输电线；（3）树木在阳光下，逐渐长大。

2.能在转移和转化过程中的方向性：能量是守恒的，且在能的转化和转移过程中，是有方向性的，有些能量是不重复利用的。

因素，保护资源，节约能源，是我们每个公民的责任。

例4.举例说明能的转移和转化是有方向性的。