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中班绘本教案小老鼠分果果教学目标：1.培养幼儿的观察力和思考力，使他们能正确理解绘本的内容。
2.培养幼儿的合作能力，使他们能够与他人一起分享和分配物品。
3.培养幼儿的语言表达能力，提高他们的口头表达能力。
教学重点：1.理解绘本的内容，包括故事情节和角色。
2.与他人分享和分配物品的合作能力。
教学准备：1.绘本《小老鼠分果果》。
2.小老鼠、果果、树、桃子等的海报或图片。
3.分组物品（水果、玩具等）。
4.小奖品。
教学步骤：引入：1.教师引导幼儿回忆前几天学习的内容，询问幼儿回家是否与家人一起分享过玩具或食物。
2.教师出示绘本《小老鼠分果果》的封面，询问幼儿是否见过这本书，是否对书名有什么想法。
探究：1.教师根据绘本的故事情节，简单介绍故事中的角色和背景。
2.教师根据绘本的插图，展示小老鼠和果果的图片，引导幼儿观察他们的外貌和表情，让他们猜测小老鼠和果果之间的关系。
3.教师进行开放性提问，如："小老鼠和果果是什么关系？他们之间有没有什么问题？"讲解：1.教师阅读绘本《小老鼠分果果》，并根据需要配合绘本中的插图进行讲解和解读。
2.教师与幼儿一起探讨绘本中的问题和情节，引导幼儿思考和表达自己的想法。
3.教师强调故事中小老鼠和果果的合作，解释合作的重要性，并与幼儿一起讨论合作的好处。
实践：1.教师将幼儿分成小组，每个小组中有两个幼儿扮演小老鼠和果果的角色，其他幼儿充当观众。
2.教师分发一定数量的分组物品给每个小组，如水果、玩具等。
3.教师要求小老鼠和果果的角色与观众分享和分配物品，让观众将物品分配给小组中的其他幼儿。
4.教师鼓励幼儿使用合作的方式进行物品的分配和分享。
总结：1.教师与幼儿一起回顾学习的内容，让幼儿分享自己在实践中的体验和感受。
2.教师总结合作的重要性，并向幼儿强调在日常生活中需要与他人分享和分配物品的场景。
巩固：1.教师可以进行一些小游戏或活动，以巩固幼儿对于合作和分享的理解。
中班绘本《小老鼠分果果》教案一、教学目标1.通过绘本《小老鼠分果果》的阅读，培养幼儿的阅读兴趣和想象力。
2.通过故事情节的讲解和角色扮演，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
3.引导幼儿感知和认知水果的种类、颜色和形状。
4.培养幼儿的合作意识和分享精神。
二、教学准备1.绘本《小老鼠分果果》2.水果模型（苹果、香蕉、橙子等）3.彩色刷子、颜料盘、纸张等绘画材料4.水果卡片（可自行制作，每个卡片上有一个水果的图片和名称）5.大型磁性白板和磁性水果卡片（可选择性准备）三、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师可逐个展示水果模型，并让幼儿说出水果的名称，然后让幼儿一起做模仿动作，模仿吃水果的动作，进一步引起幼儿的兴趣。
2. 导入绘本《小老鼠分果果》（10分钟）教师向幼儿展示绘本《小老鼠分果果》，并问幼儿他们对这本书的标题有什么想法。
然后带领幼儿先看图片，预测故事的内容。
3. 故事讲解和角色扮演（15分钟）教师用自己的语言讲解绘本的故事内容，将幼儿引入故事情节。
然后，教师可以通过角色扮演，扮演书中的角色，并邀请幼儿一起参与。
教师可以分配角色，例如，教师扮演小老鼠，幼儿扮演各个水果。
在角色扮演过程中，教师可以引导幼儿用适当的语言来表达角色的感受和想法。
4. 认知水果种类、颜色和形状（15分钟）教师展示水果卡片，并引导幼儿认知每个水果的名称和形状。
教师可以逐个展示每个水果卡片，让幼儿说出水果的名称，并问一些相关问题，如：“这个水果是什么颜色的？”“这个水果是什么形状的？”通过这样的问答，帮助幼儿认知水果的特点。
5. 合作游戏：分享水果（15分钟）教师将水果模型放在教室的中央位置，然后将班级分成几个小组，每个小组有一个磁性白板和磁性水果卡片。
教师可以提供一个问题，如：“请把橙子放在磁性白板上。
”然后，让每个小组的一位幼儿负责找到对应的水果卡片，将其放在磁性白板上。
接着，教师提醒幼儿：“现在，让我们来进行分享，每个小组的幼儿都可以试着在白板上贴一片橙子。
中班语言活动《小老鼠分果果》
活动目标：
1.理解画面内容，用较连贯的语言讲述小动物们帮助小老鼠的故事，并尝试丰富对话。
2.根据图片提供的信息进行讲述，丰富词汇：推、踢、又大又红等。
3.感受小动物们相互帮助、分享苹果的快乐。
活动准备：
PPT
活动过程：
一、观察图一，了解故事的背景与主要角色。
指导语：这是什么地方？你看到了什么？
二、观察图二，讲述小青蛙帮助小老鼠的故事。
指导语：发生了什么事？
谁帮助了小老鼠？它会怎么说？
小青蛙是怎么帮助小老鼠的？小老鼠会说什么？
三、观察图三，尝试用较连贯的语言讲述画面内容。
1.观察苹果滚进刺丛的画面，猜测后面内容。
指导语：苹果滚到了哪里？谁帮助了小老鼠，会怎么帮助呢？
2.观察整幅图片，幼儿自主讲述
教师：苹果滚进了刺丛里，到底是谁帮助了小老鼠？是怎么帮助的？请小朋友自己看一看、说一说。
3.集体交流
指导语：苹果滚进了刺丛里，谁帮助了小老鼠？它是怎么帮助小老鼠的？
四、观察图四，体验分享苹果的快乐。
指导语：发生了什么事？小动物们在干什么？
五、完整讲述图片内容，激发阅读绘本的兴趣。
中班绘本《小老鼠分果果》教案一、教学内容本节课选自中班绘本教学，主要围绕《小老鼠分果果》这一故事展开。
教学内容包括：1. 教材章节：中班上学期第六单元第二课2. 详细内容：通过讲述小老鼠在森林里捡到一个大果果，与各种动物分享的故事，引导幼儿学会分享、关爱他人。
二、教学目标1. 情感目标：培养幼儿关爱他人，学会分享，体验与同伴分享的快乐。
2. 能力目标：培养幼儿的观察能力、表达能力和想象力。
3. 知识目标：让幼儿了解各种动物的特点，学会简单的数学平均分配。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解并学会分享的意义。
2. 教学重点：引导幼儿观察绘本图片，培养观察能力和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：绘本《小老鼠分果果》、挂图、动物玩具、水果模型等。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于分享的实践情景，引导幼儿关注分享的重要性。
2. 讲解绘本：（1）教师带领幼儿观察绘本封面，引导幼儿猜测故事情节。
（2）教师分页讲述故事，引导幼儿关注小老鼠与动物们的互动。
3. 例题讲解：（1）教师提出问题，引导幼儿思考如何平均分配果果。
（2）教师结合绘本，讲解平均分配的方法。
4. 随堂练习：教师提供一些水果模型，让幼儿动手操作，进行平均分配。
六、板书设计1. 故事小老鼠分果果2. 教学目标：学会分享、关爱他人3. 教学重难点：观察绘本、动手操作、分享的意义七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人分享一件快乐的事情，并记录下来。
答案：幼儿根据实际情况记录分享的过程和感受。
2. 作业题目：用画笔描绘出小老鼠分果果的场景。
答案：幼儿根据绘本内容，发挥想象力，创作出一幅画作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家庭和学校中积极分享，将分享变成一种习惯。
（2）开展“分享小明星”活动，评选出班级里的分享榜样，激发幼儿的分享意识。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解并学会分享的意义。
2023年小区房屋租赁合同（商铺房屋租赁合
同范本）
>小区房屋租赁合同1
出租人(甲方)：xx
承租人(乙方)：xx
根据甲、乙双方在自愿、平等、互利的基础上，经协商一致，为明确双方之间的权利义务关系，就甲方将其合法拥有的房屋出租给乙方使用，乙方承租甲方房屋事宜，订立本合同。
一、房屋地址
xx，房屋面积xx平方米，用途xx.
二、租赁期
共为xx(年/月)，甲方从xx年xx月xx日起至xx年xx 月xx日止。
三、房屋租金
每月xx元人民币。
按月付款，每月xx日付款。
乙方须交给甲方押金xx元人民币。
租房终止，甲方验收无误后，将押金退还乙方，不计利息。
若损坏折抵修缮费后，多还少补。
四、其他费用
在乙方租用期间内电费，按电表度数计算，每度xx元，。
中班绘本《小老鼠分果果》中班绘本《小老鼠分果果》活动目标：1．理解绘本画面，知道小老鼠滚苹果、分苹果的过程。
2．观察画面，大胆描述伙伴帮助小老鼠运苹果的方式，提高阅读能力。
3．体验同伴间相互帮助、共同分享美食的喜悦。
活动准备：1．绘本两人一本；2．教学PPT。
活动组织：一、封面导入，激发阅读兴趣。
1．师：小朋友你们喜欢看书吗？今天老师带来了一本非常有趣的书，一起来看一下！这是一张封面，你看到了什么？一只小老鼠站在一个大苹果上，对！这本书就是讲小老鼠和大苹果之间的故事。
边上几个大字谁认识？哦！“小老鼠分果果”，你真厉害！2．小结：这一页呀是这本书的封面，几个大字就是这本书的名字叫“小老鼠分果果”，一起念一下。
二、理解绘本画面，了解其情节发展，观察并描述伙伴帮助小老鼠运红果的方式。
1．师生共同阅读，了解故事的发生。
一只可爱的小老鼠正在树下休息，就在他快要睡着的时候，突然“嘭”的一声，一个苹果落在他的旁边。
师：呀！这是一个怎么样的苹果呀？师：小老鼠看到这个又红又大的苹果，会怎么想？怎么做呢？谁来猜猜？小结：小朋友们猜了这么多！还是让我们听听故事里面是怎么说的吧：小老鼠看到又红又大的苹果，开心极了！真想咬一口，心想：“一定很好吃! ”于是他决定把这个大苹果推回家。
他哼哧哼哧的推起了大苹果。
哎呀！太大了！来! 让我们一起伸出双手帮小老鼠推大苹果吧！2.师：小朋友真厉害！好！现在我们稍微休息一会。
小老鼠推呀推，突然发生了什么事情？请你从第一页开始按照1,2,3,4 的顺序看，然后再轻轻地和你边上的好朋友说一说。
3.幼儿带着问题自由阅读讲述各自的阅读结果，老师巡回观察。
（1）师：看好了吗？谁来说说你看到了什么？（2）PPT 展示幼儿第一次回答到的地方，并重点观察描述。
A. 师：“哦！你看到了苹果掉进了水塘里。
那谁来帮忙了？它是怎么帮忙的？哦！用脚把苹果踢出了水面。
（3）师：看，小老鼠怎样了？（紧紧抱住了大苹果，赶紧推走了。
中班绘本《小老鼠分果果》教案一、教学内容本节课选自中班绘本《小老鼠分果果》。
主要围绕第3章至第5章的内容展开，讲述了一只小老鼠在森林里捡到一颗大果果，与朋友们一起分享的故事。
详细内容包括：小老鼠捡到果果、小老鼠遇到朋友、小老鼠与朋友分享果果。
二、教学目标1. 让幼儿理解分享的重要性，学会关爱他人。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
3. 提高幼儿的社交能力，学会与人合作、交流。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解分享的意义，培养分享意识。
教学重点：引导幼儿观察绘本画面，学会表达自己的观点，与人合作交流。
四、教具与学具准备1. 教具：绘本《小老鼠分果果》、挂图、卡片、白板、白板笔、教学PPT。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水、贴纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师出示挂图，引导幼儿观察图片内容，激发兴趣。
（2）请幼儿分享观察到的内容，引出本节课的主题。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲述绘本故事，引导幼儿关注小老鼠捡到果果、遇到朋友、分享果果的过程。
（2）教师提问，引导幼儿思考：小老鼠为什么会与朋友们分享果果？分享果果后，小老鼠和朋友们的心情是怎样的？3. 实践活动（10分钟）（1）教师分组，每组发一张画纸、水彩笔、剪刀、胶水、贴纸。
（2）教师引导幼儿根据故事情节，用画纸、贴纸等材料创作一幅关于分享的画。
4. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示PPT，讲解例题：小老鼠把果果分给朋友们，每个朋友分到几个果果？（2）教师引导幼儿用数学方法解决问题，培养幼儿的数学思维。
5. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放练习题，引导幼儿独立完成。
（2）教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
（2）请幼儿分享自己的创作和收获。
六、板书设计1. 《小老鼠分果果》2. 内容：（1）小老鼠捡到果果（2）小老鼠遇到朋友（3）小老鼠与朋友分享果果七、作业设计1. 作业题目：我的分享故事（1）分享的物品是什么？（2）与谁分享？（3）分享后的感受是怎样的？2. 答案示例：我曾经与好朋友分享过一块巧克力。
